活动目
通次活动学生懂珍惜友谊学会宽容谦态度相处学会理解建立合作培养善良真诚良品质
活动重点
学学会相处艺术
活动形式
谈法合唱玩游戏表演品听事
活动流程
宽容篇信篇感恩篇
活动准备
音响气球奖品食品
活动员
09高电(1)班全体学课老师邀请友邻班级代表
活动时间
xx年5月
活动点
二号实训楼701门口空
策划办
09高电(1)班班委
放找朋友配乐持出场
甲:走四月告生青年节然继续着生旅程
乙:啊冬春四季轮回时间飞逝学老师亲切温暖笑容微关怀谆谆教导会变春日风冬日暖阳陪伴引导成长
甲:晚带着青春带着阳光带着活力带着希里欢聚堂
乙:天激情豪迈高举着友谊万岁旗帜晚歌声笑声展示心喜悦情
甲:面宣布09高级电气(1)班 开心灵门题班会
合:正式开始
乙面允许家介绍天出席题班会嘉宾 分……
甲:薷玲班96帅哥
乙:班两位爱女生
甲:啊记学期班位女生班位学关系样家相处谈验?
乙:(笑)实说呢初刚班时知道位女生时候想点想转班记第天家热情(具体点发挥)(谈感想)
甲:感谢第国宝心谈第次听啊实第次听哦面家讲
甲:现现场调查:请问家全部知道宿舍学里?知道请举手(回答学发奖品)
乙:学起住家互相解刚问题考宿舍解度想奖品?
乙:学学校住宿日常生活中会会遇学相处愉快事啊?样解决呢?
甲:假发现朋友缺点会样做?
乙:假学产生矛盾样化解呢?(两问题请学回答)两三
甲:感谢位学发言综合位学回答答案
样………
乙:完优点缺点优点缺点接纳接纳相处应保持行行样心态
甲:学间交时学会宽容家会起度两年甚更长时间果发生什矛盾冷静认真找出原然动学谈心消矛盾
乙:际交实质种心理沟通程方式言语方式非言语方式(肢体语言)心理学家提出样信息表达公式:信息表达=7语调+38声音+55表情
甲:没错学知道没老师批评没老师老师唠叨假定幸福老师朋友直默默付出着青春汗水做切想家成成社会
乙:许学老师批评心里少少点怨气希通晚班会家老师全新解
甲:薷玲知道朋友间亲间相处需什?
乙:什啊?
甲:事家听完应该明白(轻咳吊高学胃口达吸引家注意力集中)然开始讲蓝丝带事
乙:哦感恩
甲:五月里母亲节感谢父母养育恩感谢父母限爱(感情必须重)
乙:感谢父母外需感谢老师学更知识懂更道理日日夜夜废寝忘食备课加班加点认真批改作业辛勤园丁犹父母样保护着关爱着健康快乐成长
甲:面请老师舞台中间吧请学怀着颗感恩心起手中蓝丝带吧敬爱老师系吧亲密朋友系吧起祝福吧
甲:玲知知道段真挚友谊基础什?
乙:信啊?
甲:good信朋友间相处基础果朋友间连基信没熟悉陌生什区呢?
乙:终生没真正信相信讨欢心毫意义
甲:毫犹豫匆匆忙忙相信会利
乙:果迟迟敢相信值信永远获爱甘泉生会暗淡光
甲:学相信认识?相信学朋友?
面玩游戏测试间信程度?
乙:现讲游戏规啊:参赛发奖品
乙:感谢家参奖品甜?许心里更甜现谁家分享现感受?奖品哦
甲:谢谢xx发言(情况说)
乙:实信种生命感觉信种高尚情感信更种连接间纽带权利义务信非真值信
甲:快乐时间总短暂知觉题班会已接尾声面请黄次班会作点评掌声请
乙:次热烈掌声感谢黄发言
甲:现请日夜操劳班彪哥班会作总结掌声请
甲:谢谢彪哥总结
乙:学美妙歌声结速天题班会吧请陈康景梁岸泉学带家唱首歌——朋友 music
甲:热烈掌声感谢位老师百忙中抽空参加题班会
祝身体健康工作利生活愉快
合:宣布09高电(1)班敞开心扉行题班会圆满结束
班 会 结 束
活动容参考附件
策 划:梁晓冬
编 辑:陈雄明 谭春晖 梁晓冬
办单位:湛江市技师学院电气工程系
协办单位:09高电(1)班
xx年5月3日
附件1
准备工作:
教室布置:学生老师相互错开桌子围成圆周两边墙挂相识缘分相处艺术艺术字黑板拉横幅敞开心扉行题班会题
宿舍调查持提出位学知道舍友籍贯啊回答正确者奖励
信倒: 五十围成圆形中间站位学背围成圆形学然话—害怕 — 怕保护 — 倒啦
— 倒吧接住身体完全放松躺围成圆形学接住然传位学
蓝丝带事:
朗诵蓝丝带事时位场发十十五条蓝丝带朗诵完持引导学蓝丝带系敬爱老师老师拥抱(视情况定)
考考: 少7围成圈首先记住左右手谁闭眼睛持序推乱站原拉左右手朋友恢复原样子
音乐准备:开场白校园集体舞——找朋友轻缓音乐—朗诵配乐
感恩心未梦结束合唱周华健朋友
物品准备:音响气球奖品(棒棒塘笔记笔)食物
周华健朋友歌词
年 风雨走 泪错 记坚持甚
真爱会懂 会寂寞会回首 终终梦心中
朋友孤单 声朋友会懂 伤痛 走
年 风雨走 泪错 记坚持甚
真爱会懂 会寂寞会回首 终梦终心中
朋友生起走 日子 句话辈子 生情杯酒
朋友孤单 声朋友会懂 伤痛 走
朋友生起走 日子 句话辈子 生情杯酒 朋友孤单
声朋友会懂 伤痛 走
附件2:
蓝丝带事
发生美国事:
名保罗学生时调皮捣蛋令老师十分头痛学生进出办公室家常便饭天老师办公室走办公室途中家伙心中停鼓:老师什?难道天做错什事情……?
刚进办公室老师便微笑着说:保罗次考试进步太次全校体育赛中取喜成绩非常错觉班非常重员进步老师眼里天老师送件礼物保罗迫开桌盒子根起眼蓝丝带跃然眼前老师说:知道什老师送根蓝丝带?老师边蓝丝带出边拉着保罗手根丝带系手说:知道系条蓝丝带学生整集体说非常重老师说重老师学感谢班级做切保罗重时老师希根蓝丝带传递样方式告诉想感谢重?保罗感动泪流满面
手系蓝丝带保罗走出老师办公室想起前学生活帮助名刚学毕业学生哥哥罗恩保罗父母世生活非常拮位哥哥学起便做起青年义务者辛劳工挣钱供保罗读书想口气跑罗恩班电子公司根蓝丝带送罗恩哥哥说:哥哥谢谢年顾假没现知道会什样子说重根蓝丝带代表着感谢生命中真非常重希根蓝丝带送觉重
l罗恩听保罗话感慨良想需工作时候家公司机会留公司里老板雷恩工作中非常苛刻苟言笑然老板苛刻工作中少帮助指导罗恩觉老板生命中非常重学生根蓝丝带送老板说:老板谢谢您假您份工作现生活知道会什样子您生存机会根蓝丝带您感谢您说重希您根蓝丝带送您觉重老板意收起根蓝丝带天晚回家口袋里掏出钥匙时根蓝丝带想起员工说话心中感慨万千子波时工作原老晚回家喝醉酒便波发脾气根没考虑子想法想里雷恩走子房间波前子说:子知道?爱爸爸太忽略想法没考虑感受想说重啊想知道根蓝丝带表示爱子思议着父亲说:爸爸知道?直觉严厉刻薄父亲天天晚晚回回发脾气喜欢爱没想重席话父亲眼含温热眼泪子脸挂满幸福泪水
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