文写作相衔接文实行审查鉴定方式特定方式(文作者直面答辩考官提问做出解答辩说)科毕业生学术水专业力实行测试检验学生角度言文答辩然视次方法学力训练种学训练需接受考核测试程中完成考核测试方式学生未历想直面答辩考官预知提问文力获肯定性评价性参加文答辩学生免产生紧张情绪越答辩心理压力越学生否通文答辩变越越缺少信接受熟悉考核测试学生说种心理情绪应说正常指导老师应鼓励学生建立信做文答辩前准备容应答辩
第告诫学生勇接受挑战时相信观力相信学业积累相信精心写作文基点合理性通纳优点优势建立行心理暗示克服紧张情绪
第二指导学生做文答辩准备包括:求学生反复阅读文做文核心点重证结创新观点文中学术概念原理涵义等容脑熟祥进步认识明辩题理价值实践意义基础文涉相关知识信息做适解熟悉拓宽准备范围
信心建立需鼓励更赖答辩事前充分准备答辩做心中数胸成竹势必容应答辩
第三辅导学生学掌握文答辩技巧方法
例概括解答问题方法系统分析问题方法辩证评价事物方法短时间清楚完整表达思想方法扬长避短发挥优势熟知理影响方思想方法等等然科生毕业文答辩旨趣非方法技巧问题学术事实求态度真理辩精神更应始终秉承
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