备课培训心体会
第篇：效备课培训心体会
天12月17号12月月考第天说起巧合两次培训分遇第次月考期中考试次话应该期末考试吧预示着学期培训接尾声真舍感觉
午进行关样备课培训分组进行讨周老师次调查问卷进行分析真佩服工作细心回想作班学生调查问卷没做细致分析总结工作改进方
样备课学期开始现老实说备课较匆忙班工作较备课时间课前天翻阅资料准备利素早四节课早改进课程序时间基没幸时改进力较强会感觉节第二节开始畅组织条理学生更加容易接受（样话第课班公）决定：量提前备课通览教材时认真突破重点难点生活实际联系学生学会物理喜欢学物理
午培训华侨中学观胡石安老师课——作力反作力观课星期前已完成课时
课期间胡老师语言风趣学生鼓励引导时条理清晰令吃惊：胡老师作力反作力概念块花费时间学生基接受接应花时间较学生基回答认胡老师课跳跃性较马想想学生果桂山中学学生样子课弄懂？心里没底觉太想想：桂山中学学生相华侨中学学生会相差远啊课区？观完精彩课胡老师提出问题：胡老师请问里否成绩坏进行分班？果然答案刚听课班里重点班怪基够弄懂桂山中学没分重点班非重点班转念想样话利材施教低段学生造成压力较
观课回马试着彻底讨应第三章复中发现收效果错
第二篇：初中生物备课组长培训心体会
初中生物备课组长培训心体会
暑假伊始期三天培训快结束次培训学收获感触深希收获够快运时教学中
着新课改深入意识知识淘汰加速迫切希充实知识储备改变身知识结构现代信息技术贫乏进心催促着工作余学满足需求培训疑带希渴求机会满足集中培训段时间认真聆听傅孝溪付安谭家蓉吕信芬匡谦娜胡学军专家讲座验介绍体会等等容丰富形式样集中培训中掌握许先进教育理念方法新课程理念新教学方法新评价体系生物教学教研工作新审视思考
例市教科院胡学军老师讲生物学文教育文学角度带入生物果教学中量诗词仅够更理解生物学知识够增长文学修养教学新方
武珞路中学匡谦娜老师提供量图文资料源时教学时教学中太空泛学生知云法理解果够样引入量直观图片视频够加深学生知识理解程度激发学生学生物兴趣
付安老师名心老师赞成初中教师投身科研中高产文量里面出确实付出
创造新概念理念正新课标倡导创新精神？仅学生创新老师断更新知识储备行
短短天培训中培训者教师间等交流实践中问题困惑专业士请教里需相统教师驱走困惑头脑中注入真正转化教学行新理念培训手段培训开端培训予清泉细水长流更次培训精髓贯彻日常教学工作中课堂教学新突破提高
第三篇：参加市备课组长培训心体会
参加市备课组长培训心体会
2014年7月幸参加市备课组长培训班三天培训班学感点累心里直涌动着种感觉字概括：值培训学觉受益匪浅感受反思进步少
次培训容丰富彩专题讲座实践操作教研组验交流具体涉三方面：教研组建设理实务操作具体指导二教研活动组织包括校教研活动策划网络技术运综合实践活动三教学常规理授课老师讲座鲜活实例丰富知识传授精湛理涵带教学实践中丰富宝贵验位专家老师讲座留深刻印象
短短三天紧张充实相伴收获幸福相次培训时鞭策指导工作学伏案反思快消化吸收次培训成果化提高身素养培训契机实处着手具体四方面改善教学教研工作
1明确职责
教研组长认真履行职责领导放心学生负责作名教研组长时刻牢记领导信嘱托时刻教研组作生命中部分发挥潜力求教研组拥强凝聚力独特魅力感染影响着成员总饱满工作热情投入怀抱创出更精彩辉煌
2团结创新
教研组长学校教研活动具体组织者实施者学校教师间起着纽带作教师学校进行沟通桥梁信息畅通效保证学校教学教研活动利开展教研组包含科者科课教师教研组长善团
结事格魅力感染凝聚成员充分调动位教师积极性发掘教学闪光点出招促进教育教研工作开展
3研促教
学走出先进学坐部观摩 二健全教研制度节校级公开课三加强校教研坚持三环五步集体备课集体备课活动落实处四注意资料搜集积累做资源享形式力促校教研台阶教学档次
4加强学
作教研组长理应教学教研示范者素质修养业务水直接影响教研活动效果课堂教学质量高低正教研组长职责促断学新教学理确保走学科教研前便更带动全组教师早参加新课程学听市里许成功课堂教学案例教学实践中备课课堂教学作业布置学生辅导学生评价等许方面进行探索成功验失败教训组教师起分享老师少走弯路工作中注意学科老
师学特老教师着丰富教学验教学工作没花架子扎扎实实学生基功训练相位次教研活动时缠着年轻教师传授验身学少东西
第四篇：备课更效培训心体会
备课更效培训心体会
王梅
课程改革教育发展带新机遇教师提出严峻挑战作名教师否课程改革中时俱进转变传统教育教学观念树立全新学生观教师观质量观评价观关重果观念转变惯传统教学方法势必会成实施新课程落伍者站教育改革前觉更新观念积极动投身教育创新研究实践走课程改革前列次关备课更效远程教育培训出目通开放台讨身处线教师抒见讨中学讨中提高受益匪浅
样备课实？效备课应备利教师落实教巧妙教促进学生学快学扎实效备课重教师钻研思考采合适教学方式手段作名教师备课等写教案固定格式填写教案容样精工细写教案毫处课前教师重新备课样备课造成备 1
课课两张皮现象备课成种摆设样备课便徒劳效
备课时充分考虑课堂会发生情况制定相应策整预设留更包容度度生成留足空间效教学动态生成创设条件然着教学断展开新目标新题断生成认识体验断加深创造火花断迸发切需备课时精心预设课堂断生成学生围绕死教案转课堂调整中获新发展超越预设目标中获创新（实际教学中备课）精心预设教师课堂教学中沉着稳定游刃余演绎精彩提升师生课堂教学中生命质量
效教学课堂生成盲目动信马缰式开展教学动需教师深入发掘积极引导实现效教学服务课堂教师意间追问问题演示实验创设种情境出道题似信手拈实深思熟虑结果然课备样取决教师思想业务水否严肃认真态度外课反思时课反思教师
身教学活动回顾梳理教师教学价值进行沉淀滤剔保留程教学行教学态度断修正完善程感性认识升理性认识验升理程教案价值仅仅课堂教学准备教案作教师教学思想方法轨迹记录教师认识总结教学验重资料教学实践中课堂旦放开真正活起会突变素学生提问发难突发事件会原教学设计提出挑战教师课突发事件记录教学观念教学行学生表现教学成功失败进行理性分析通反思体会感悟帮助总结积累验形成套适应教学变化出色驾驭课堂教学知识体系领俗话说台十分钟台十年功教师备课时间始终整教学活动预设备课开始教学程中预设调整修正课堂新情况机应变备课继续提升课总结整备课缝合沉淀备课续攀升新备课活动中延续升断更新备课观念断
研究新课程理教师备课路定会越走越实越走越宽
总效备课停留口号中流形式做具体实效动作需果备课效教学必然效新课程目标新教学理念指导化学教师备课时遵循规律张扬性全面考虑突出重点教材突破教材 深挖教学资源充分考虑教学中会出现种困难胆尝试勇创新掌握正确备课方法深入细致解学生破形式枷锁坚持懈断实践定运筹帷幄备堂课备课真正成提高教学质量效手段样必然够探索出条符合新课改求效备课新道路
第五篇：语文集体备课集中培训心体会
语文集体备课集中培训心体会
茂林中学 李然
集体备课前基础教育中提高教师群体素质提高课堂教学效率效途径种群众性教学活动开展集体备课教师集体智慧释放出培养教师合作研究精神促进教学水断提高开展集体备课象场时雨新课程改革发展带勃勃生机
新课程新教育形式求集体备课单纯粹意义教案求教师量搜集生活中教学帮助片断材料作备课教学素材课程资源包括图书
报刊电影电视网络等充分效利资源拓宽学生视野发展力
建立利学生周围进行交互作场景加强学生学容理解断更新学验充实学力便促成学生间合作学研究性学社团活动
通次培训认识集体备课许处：
1集体备课节省量备课时间减轻劳动强度种形式备课合起完成项务样更精力事教材教学研究
2集体备课资源享提高教学效率
扬长避短更发挥教学水提高教学质量
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第篇：效备课培训心体会
天12月17号12月月考第天说起巧合两次培训分遇第次月考期中考试次话应该期末考试吧预示着学期培训接尾声真舍感觉
午进行关样备课培训分组进行讨周老师次调查问卷进行分析真佩服工作细心回想作班学生调查问卷没做细致分析总结工作改进方
样备课学期开始现老实说备课较匆忙班工作较备课时间课前天翻阅资料准备利素早四节课早改进课程序时间基没幸时改进力较强会感觉节第二节开始畅组织条理学生更加容易接受（样话第课班公）决定：量提前备课通览教材时认真突破重点难点生活实际联系学生学会物理喜欢学物理
午培训华侨中学观胡石安老师课——作力反作力观课星期前已完成课时
课期间胡老师语言风趣学生鼓励引导时条理清晰令吃惊：胡老师作力反作力概念块花费时间学生基接受接应花时间较学生基回答认胡老师课跳跃性较马想想学生果桂山中学学生样子课弄懂？心里没底觉太想想：桂山中学学生相华侨中学学生会相差远啊课区？观完精彩课胡老师提出问题：胡老师请问里否成绩坏进行分班？果然答案刚听课班里重点班怪基够弄懂桂山中学没分重点班非重点班转念想样话利材施教低段学生造成压力较
观课回马试着彻底讨应第三章复中发现收效果错
第二篇：初中生物备课组长培训心体会
初中生物备课组长培训心体会
暑假伊始期三天培训快结束次培训学收获感触深希收获够快运时教学中
着新课改深入意识知识淘汰加速迫切希充实知识储备改变身知识结构现代信息技术贫乏进心催促着工作余学满足需求培训疑带希渴求机会满足集中培训段时间认真聆听傅孝溪付安谭家蓉吕信芬匡谦娜胡学军专家讲座验介绍体会等等容丰富形式样集中培训中掌握许先进教育理念方法新课程理念新教学方法新评价体系生物教学教研工作新审视思考
例市教科院胡学军老师讲生物学文教育文学角度带入生物果教学中量诗词仅够更理解生物学知识够增长文学修养教学新方
武珞路中学匡谦娜老师提供量图文资料源时教学时教学中太空泛学生知云法理解果够样引入量直观图片视频够加深学生知识理解程度激发学生学生物兴趣
付安老师名心老师赞成初中教师投身科研中高产文量里面出确实付出
创造新概念理念正新课标倡导创新精神？仅学生创新老师断更新知识储备行
短短天培训中培训者教师间等交流实践中问题困惑专业士请教里需相统教师驱走困惑头脑中注入真正转化教学行新理念培训手段培训开端培训予清泉细水长流更次培训精髓贯彻日常教学工作中课堂教学新突破提高
第三篇：参加市备课组长培训心体会
参加市备课组长培训心体会
2014年7月幸参加市备课组长培训班三天培训班学感点累心里直涌动着种感觉字概括：值培训学觉受益匪浅感受反思进步少
次培训容丰富彩专题讲座实践操作教研组验交流具体涉三方面：教研组建设理实务操作具体指导二教研活动组织包括校教研活动策划网络技术运综合实践活动三教学常规理授课老师讲座鲜活实例丰富知识传授精湛理涵带教学实践中丰富宝贵验位专家老师讲座留深刻印象
短短三天紧张充实相伴收获幸福相次培训时鞭策指导工作学伏案反思快消化吸收次培训成果化提高身素养培训契机实处着手具体四方面改善教学教研工作
1明确职责
教研组长认真履行职责领导放心学生负责作名教研组长时刻牢记领导信嘱托时刻教研组作生命中部分发挥潜力求教研组拥强凝聚力独特魅力感染影响着成员总饱满工作热情投入怀抱创出更精彩辉煌
2团结创新
教研组长学校教研活动具体组织者实施者学校教师间起着纽带作教师学校进行沟通桥梁信息畅通效保证学校教学教研活动利开展教研组包含科者科课教师教研组长善团
结事格魅力感染凝聚成员充分调动位教师积极性发掘教学闪光点出招促进教育教研工作开展
3研促教
学走出先进学坐部观摩 二健全教研制度节校级公开课三加强校教研坚持三环五步集体备课集体备课活动落实处四注意资料搜集积累做资源享形式力促校教研台阶教学档次
4加强学
作教研组长理应教学教研示范者素质修养业务水直接影响教研活动效果课堂教学质量高低正教研组长职责促断学新教学理确保走学科教研前便更带动全组教师早参加新课程学听市里许成功课堂教学案例教学实践中备课课堂教学作业布置学生辅导学生评价等许方面进行探索成功验失败教训组教师起分享老师少走弯路工作中注意学科老
师学特老教师着丰富教学验教学工作没花架子扎扎实实学生基功训练相位次教研活动时缠着年轻教师传授验身学少东西
第四篇：备课更效培训心体会
备课更效培训心体会
王梅
课程改革教育发展带新机遇教师提出严峻挑战作名教师否课程改革中时俱进转变传统教育教学观念树立全新学生观教师观质量观评价观关重果观念转变惯传统教学方法势必会成实施新课程落伍者站教育改革前觉更新观念积极动投身教育创新研究实践走课程改革前列次关备课更效远程教育培训出目通开放台讨身处线教师抒见讨中学讨中提高受益匪浅
样备课实？效备课应备利教师落实教巧妙教促进学生学快学扎实效备课重教师钻研思考采合适教学方式手段作名教师备课等写教案固定格式填写教案容样精工细写教案毫处课前教师重新备课样备课造成备 1
课课两张皮现象备课成种摆设样备课便徒劳效
备课时充分考虑课堂会发生情况制定相应策整预设留更包容度度生成留足空间效教学动态生成创设条件然着教学断展开新目标新题断生成认识体验断加深创造火花断迸发切需备课时精心预设课堂断生成学生围绕死教案转课堂调整中获新发展超越预设目标中获创新（实际教学中备课）精心预设教师课堂教学中沉着稳定游刃余演绎精彩提升师生课堂教学中生命质量
效教学课堂生成盲目动信马缰式开展教学动需教师深入发掘积极引导实现效教学服务课堂教师意间追问问题演示实验创设种情境出道题似信手拈实深思熟虑结果然课备样取决教师思想业务水否严肃认真态度外课反思时课反思教师
身教学活动回顾梳理教师教学价值进行沉淀滤剔保留程教学行教学态度断修正完善程感性认识升理性认识验升理程教案价值仅仅课堂教学准备教案作教师教学思想方法轨迹记录教师认识总结教学验重资料教学实践中课堂旦放开真正活起会突变素学生提问发难突发事件会原教学设计提出挑战教师课突发事件记录教学观念教学行学生表现教学成功失败进行理性分析通反思体会感悟帮助总结积累验形成套适应教学变化出色驾驭课堂教学知识体系领俗话说台十分钟台十年功教师备课时间始终整教学活动预设备课开始教学程中预设调整修正课堂新情况机应变备课继续提升课总结整备课缝合沉淀备课续攀升新备课活动中延续升断更新备课观念断
研究新课程理教师备课路定会越走越实越走越宽
总效备课停留口号中流形式做具体实效动作需果备课效教学必然效新课程目标新教学理念指导化学教师备课时遵循规律张扬性全面考虑突出重点教材突破教材 深挖教学资源充分考虑教学中会出现种困难胆尝试勇创新掌握正确备课方法深入细致解学生破形式枷锁坚持懈断实践定运筹帷幄备堂课备课真正成提高教学质量效手段样必然够探索出条符合新课改求效备课新道路
第五篇：语文集体备课集中培训心体会
语文集体备课集中培训心体会
茂林中学 李然
集体备课前基础教育中提高教师群体素质提高课堂教学效率效途径种群众性教学活动开展集体备课教师集体智慧释放出培养教师合作研究精神促进教学水断提高开展集体备课象场时雨新课程改革发展带勃勃生机
新课程新教育形式求集体备课单纯粹意义教案求教师量搜集生活中教学帮助片断材料作备课教学素材课程资源包括图书
报刊电影电视网络等充分效利资源拓宽学生视野发展力
建立利学生周围进行交互作场景加强学生学容理解断更新学验充实学力便促成学生间合作学研究性学社团活动
通次培训认识集体备课许处：
1集体备课节省量备课时间减轻劳动强度种形式备课合起完成项务样更精力事教材教学研究
2集体备课资源享提高教学效率
扬长避短更发挥教学水提高教学质量
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