教育科研学心
第篇：教育科研学心
学贴面行走出云端舞蹈心
学李沫霖老师贴面行走云端舞蹈发现教育科研解决日常教育教学中存问题通事实说话空洞说教强百倍教师进行教育科研教师发现新更广阔教育教学天促进教学效率提高时收获见教育科研成果
教师进行教育科研利养成严谨工作作风课题研究讲究科学性严密性种特性利养成丝苟工作作风促进教师教育教学工作更加科学化系统化原先日常教育教学程中认简单学生轻易解决问题采取简单指导便学生开展活动真正实施发现情况非活动效果非常糟糕时便责学生力差现想实际责没解学生实际情况忽略学生必指导知道进行课题研究开始逐步养成全面考虑方面素想然思考问题事先做调查充分考虑学生认识情况更效科学开展教育教学工作
教师进行教育科研利身教育教学水提高常听身边朋友说：教学生成长孩子确教学压力生活压力等原够静心读书已成教师种奢侈行知道做课题时查阅资料免事时出课题研究需求会寻找时间阅读量相关
教育教学书籍学先进教育教学理断更新逐步形成教育教学理
教师进行教育科研利成睿智老师素质教育时代教师提出新求求教师停留验型应该科研型专家型直睿智型教师转型开展课题研究疑利睿智型教师塑造
总教师参教育科研教育发展需培养需发展教育科学需教师身发展需种正确观念教师教育研究消浮燥心情实际出发根教师身特点开展教育科研工作
第二篇：教育科研方法学心
学幼教育科研方法心
通学幼教育科研方法接触教育新理念进步解掌握教育科研方法发展方目标反思工作中足作名幼教师深知教学许成熟方通次学坚信工作学中定取更进步面通次学获点滴体会：
教学理念提升
面形式时代求断进步吸取营养祖国幼教教育事业够突飞猛进发展贡献力量次学中教学理念更深刻认识通学进步解身名幼教师应该采教育科研种方法：调查法观察法历史法实验法等种教学方法教学模式幼更加学空间课堂注入新生机活力体现学生理念
二教学行转变
课堂教师体现身价值阵会着切学生学生切理念爱全身心融入孩子中教学中努力学新课程理念应课堂教学实践中立足活新老教材实践新理念力求教学更具特色形成独具风格教学模式更体现素质教育求提高教学质量
通次学深刻意识：知识力定差距教学中立足职工作继续教育加强理学转变教育教学观念积极实践新课改断提高身
价值幼教育事业发挥作
三反思教学工作断进取
教学中断思量着工作中足处努力提高业务水继续优秀教师学更适应现教学科研 次培训认识位教师应积极参科研工作中做旁观者做科研活动积极实施者
幼园教科研工作较繁琐教师认真做会收获次学更加深刻体会学重性断学断提升科研活动需样化学实践着理念途径组织必需坚持周组织次全体教学教科研学求位教师日常生活中遇教学案例记录进行反思幼园公开示范课定进行科组年级组全体教研想
全体老师努力样断提高教师教学科研素养幼园教研科学研工作更精细更全面
天河区仁艺体实验幼园
丘晓果
2014923
第三篇：教育科研理学心体会
教育科研理学心体会时间忙碌中匆匆回顾学期教育教学工作付出心血撒汗水迷茫探索欢笑哀愁探索奉献岗位默默耕耘着亲爱事努力着收获着
科学理情感渗透
班级理积极协调师生间际关系做学生心目中知心朋友信生导恪守科学师道精神坚持正确学生观引导学生通民理班集体增强班级理透明度限度激励学生觉动积极参班级理变导绑化疏化动动实现班级理软着陆班干部选择实行伯乐式相马赛场式选马班干部培养直样做：第步理方法教学生班教练第二步班干部组长初步掌握理方法班参谋第三步放手班干部理班级信赏识工作班顾问
班班长热情责心班干部刚担班长时候总见分配没完成务总独默默完成知道现欠缺理学协调组织力积极扶着理班级避开学生帮出谋划策辅导培训现已****开展工作现已俨然缺少力助手班级事务理井井条班宣传委员李玉学原十分胆机灵女孩刚开始担宣传委员时候怕开展班队会活动特怕班会题队会持次气甚亲帮撰写台词陪演练场活动锤炼李玉学进步异常快够****班级活动开展声色班体育委员生活委员等班干部样前面提三步曲指导成长老师助手学公仆现班委会工作起魄力理班级井然序学生动班级处处事事整班级形成种积极进学赶帮风气
二强调实践教书育
班级理中教书育举较注意活动中渗透道德教育严格求学生帮助学生养成精益求精严肃认真丝苟良学惯健全品格健康格常组织公民道德行规范容班会寓教乐鼓励学生集体参接受教育组织学生开展社会实践活动学生增长见识提高学生社会实践力增强集体凝聚力培育学生基道德观念取良社会效应针学生手脚浪费现象网搜集贫困山区孩子没学费读起书迫辍学事例图片讲学生听展示学生时班级里找位贫困学谈谈时节约分钱买书买文具事例号召学帮助倡议班级成立爱心基金会班级学浪费现象明显减少帮助程中学享受帮助乐趣外班中开展诵读格言活动传统美德格言学带入课堂融入生活天利早读5分钟午间5分钟进行熟读格言学生树立远志培养高尚品格结合相关节日组织学生开展系列教育活动：手拉手希工程献爱心活动母亲节妈妈做家务活动开学时友睦邻活动等活动开展活跃学生学兴趣学生逐步养成良思想行学风班风良
第四篇：参加教育科研专题培训会学心
参加教育科研专题培训会学心
六枝特区第三学 吴碧英
2014年11月1920日幸参加六枝特区教育科研专题培训会会王先华雷颖善郭华华夏安会四位专家分做教育科研专题报告王先华专家做教育科研——教师职业幸福生活报告雷颖善专家做线教师做研究报告郭华华专家做教育科研——中学教师专业化成长路报告夏安会专家做课题研究伴成长报告通次培训学教育科研新认知
教师参教育科研重性
1教师参研究提升反思意识力解行意义作
2教师身发展参研究帮助教师日常繁杂教学工作中脱身出劳动中获理性升华情感愉悦提升精神境界思维品位增强职业幸福感
3教师参研究断增强尊信立力
二课题研究应注意问题
1教学实际出发合理选择课题
课题研究应结合教学实际中遇问题选择研究命题宜宜线教师事课题研究基求选题课题研究活动起点科研工作第环节首环节选题质量
坏直接影响课题研究质量效益课题选择考虑否值研究否够研究应注意体现思想性科学性规范性价值性课题名称准确规范简洁精练般超20字课题名称确切反映研究目标容象变量关系方法
2重视研究资料积累
材料积累课题研究基础环节资料积累效方法类建立课题研究资料档案资料包括研究成员基情况观察记录教学设计课件课堂实录数统计分析文文献资料等资料标明名称提供者姓名源编号容等进行建档认真检查核实档常查漏补缺充实完善
总次教育科研培训学更深刻体会学重性学中学会思考发现问题学中获取解决问题钥匙坚持理联系实际基础着眼现实问题理思考断探索研究总结完善工作新方法新验进提升教育教学教研教改力
2014年11月21日
第五篇：学真正走进常态教育科研心体会
学真正走进常态教育科研心体会
观王立军教授真正走进常态教育科研视频教育科研更进步解面谈谈心体会：
认清开展教育科研必性重性转变观念 数线教师样非常害怕做课题觉教育科研关觉专业教育科研员事然尝试着做课题更时候完成务评职称逼奈实教师开展教育科研新社会历史时期教师素质提出新求促进教师教师专业水发展效途径促进教学质量提高效保障线教师开展教育科研非常必非常重
着教育身发展社会界教育期越越高日益频繁教育改革教师专业素质求越越高教师拥完善专业特性理解课堂改善教育教学
实践成批判系统考察教育教学实践研究者需教师认真开展教育科研教育科学理武器目计划科学态度认识教育现象提炼教育验探索教育规律教育科研指导教育教学工作教育科研真正做源实践应实践
二想通教育科研课题身边明确定位
实时候教师怕做课题感教育科研手明白教育科研工作底该干什找课题切入点里听报告实课题身边静安区教育学院附属学校开展茶馆式教学研究例日常课堂教学中发现4较突出问题然目标维度空间维度时间维度出发寻找研究方通分析纳确定茶馆式教学研究方说身存问题出发选择研究方教学中发现样利混龄活动提高教学活动质量促进学生更发展问题立教学课题通课题研究找出操作模式实践中进行科学验证
实教育科研课题身边特作线教师教育科研活动专家学者专业理研究进行教育科研必须结合身特点实际出发实事求开展教育研究问题者说方应该源学校教育教学工作中较具体应性问题梳理目前学校开展项活动中教师发展程中学校理中家校合作中否值关注点角色游戏中样培养学生交力家校理学生等等成研究课题总言学校教师教育科研课题源头活水教育生活——日新月异教育实践中发现问题丰富彩问题中选择课题研究应该点滴开始
三梳理开展教育科研程容方法找门路
完成选题明确研究方接该样制订课题实施计划撰写开题报告？样实施课题进行程理？疑惑立军教授真正走进常态教育科研报告中解答重新审视调整研究方案课题研究容分解细化确定研究工作推进策略三步骤阐述制订课题实施计划撰写开题报告课题研究启动阶段该做什开展教育科研认识逐步清晰通专家系统梳理感觉跳出狭碍教育科研观进步理解什学校教育科研明确教育科研定义计划目探寻未知教育规律纳入教育科学体系指导教育实践程解教育科研选题教育科研三原设计学校教育科研课题课题设计容包括什课题设计求等容清晰开展课题该做什做找做课题门路开展教育科研指明方
四明确教育科研文写作求理清思路
直研究文写作薄弱环节想法写起总感觉位清晰教师什事（课堂教学）研究？(课堂教学)研究核心问题？常教育教学研究方法？专家结合浙江余姚初中数学分层次教学调查案例进行研究方法分析明确研究方法作结合问题情境中引导学生学会探究案例提出带着批判质疑眼光感悟分析求求理指导解释实践求教师文
语言语言讲述实践刻意追求理性学术性力求实流畅生动理清研究文写作思路
通次学培训清晰认识时俱进提高教科力采反思——行动——反思研究模式实践中汲取营养更新教育理念活化教育容实现教育科研断深入专业持续成长会次学作次提升教育教学研究水契机努力提高方面素养成研究型教师道路断探索努力成名新兴研究型骨干教师
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第篇：教育科研学心
学贴面行走出云端舞蹈心
学李沫霖老师贴面行走云端舞蹈发现教育科研解决日常教育教学中存问题通事实说话空洞说教强百倍教师进行教育科研教师发现新更广阔教育教学天促进教学效率提高时收获见教育科研成果
教师进行教育科研利养成严谨工作作风课题研究讲究科学性严密性种特性利养成丝苟工作作风促进教师教育教学工作更加科学化系统化原先日常教育教学程中认简单学生轻易解决问题采取简单指导便学生开展活动真正实施发现情况非活动效果非常糟糕时便责学生力差现想实际责没解学生实际情况忽略学生必指导知道进行课题研究开始逐步养成全面考虑方面素想然思考问题事先做调查充分考虑学生认识情况更效科学开展教育教学工作
教师进行教育科研利身教育教学水提高常听身边朋友说：教学生成长孩子确教学压力生活压力等原够静心读书已成教师种奢侈行知道做课题时查阅资料免事时出课题研究需求会寻找时间阅读量相关
教育教学书籍学先进教育教学理断更新逐步形成教育教学理
教师进行教育科研利成睿智老师素质教育时代教师提出新求求教师停留验型应该科研型专家型直睿智型教师转型开展课题研究疑利睿智型教师塑造
总教师参教育科研教育发展需培养需发展教育科学需教师身发展需种正确观念教师教育研究消浮燥心情实际出发根教师身特点开展教育科研工作
第二篇：教育科研方法学心
学幼教育科研方法心
通学幼教育科研方法接触教育新理念进步解掌握教育科研方法发展方目标反思工作中足作名幼教师深知教学许成熟方通次学坚信工作学中定取更进步面通次学获点滴体会：
教学理念提升
面形式时代求断进步吸取营养祖国幼教教育事业够突飞猛进发展贡献力量次学中教学理念更深刻认识通学进步解身名幼教师应该采教育科研种方法：调查法观察法历史法实验法等种教学方法教学模式幼更加学空间课堂注入新生机活力体现学生理念
二教学行转变
课堂教师体现身价值阵会着切学生学生切理念爱全身心融入孩子中教学中努力学新课程理念应课堂教学实践中立足活新老教材实践新理念力求教学更具特色形成独具风格教学模式更体现素质教育求提高教学质量
通次学深刻意识：知识力定差距教学中立足职工作继续教育加强理学转变教育教学观念积极实践新课改断提高身
价值幼教育事业发挥作
三反思教学工作断进取
教学中断思量着工作中足处努力提高业务水继续优秀教师学更适应现教学科研 次培训认识位教师应积极参科研工作中做旁观者做科研活动积极实施者
幼园教科研工作较繁琐教师认真做会收获次学更加深刻体会学重性断学断提升科研活动需样化学实践着理念途径组织必需坚持周组织次全体教学教科研学求位教师日常生活中遇教学案例记录进行反思幼园公开示范课定进行科组年级组全体教研想
全体老师努力样断提高教师教学科研素养幼园教研科学研工作更精细更全面
天河区仁艺体实验幼园
丘晓果
2014923
第三篇：教育科研理学心体会
教育科研理学心体会时间忙碌中匆匆回顾学期教育教学工作付出心血撒汗水迷茫探索欢笑哀愁探索奉献岗位默默耕耘着亲爱事努力着收获着
科学理情感渗透
班级理积极协调师生间际关系做学生心目中知心朋友信生导恪守科学师道精神坚持正确学生观引导学生通民理班集体增强班级理透明度限度激励学生觉动积极参班级理变导绑化疏化动动实现班级理软着陆班干部选择实行伯乐式相马赛场式选马班干部培养直样做：第步理方法教学生班教练第二步班干部组长初步掌握理方法班参谋第三步放手班干部理班级信赏识工作班顾问
班班长热情责心班干部刚担班长时候总见分配没完成务总独默默完成知道现欠缺理学协调组织力积极扶着理班级避开学生帮出谋划策辅导培训现已****开展工作现已俨然缺少力助手班级事务理井井条班宣传委员李玉学原十分胆机灵女孩刚开始担宣传委员时候怕开展班队会活动特怕班会题队会持次气甚亲帮撰写台词陪演练场活动锤炼李玉学进步异常快够****班级活动开展声色班体育委员生活委员等班干部样前面提三步曲指导成长老师助手学公仆现班委会工作起魄力理班级井然序学生动班级处处事事整班级形成种积极进学赶帮风气
二强调实践教书育
班级理中教书育举较注意活动中渗透道德教育严格求学生帮助学生养成精益求精严肃认真丝苟良学惯健全品格健康格常组织公民道德行规范容班会寓教乐鼓励学生集体参接受教育组织学生开展社会实践活动学生增长见识提高学生社会实践力增强集体凝聚力培育学生基道德观念取良社会效应针学生手脚浪费现象网搜集贫困山区孩子没学费读起书迫辍学事例图片讲学生听展示学生时班级里找位贫困学谈谈时节约分钱买书买文具事例号召学帮助倡议班级成立爱心基金会班级学浪费现象明显减少帮助程中学享受帮助乐趣外班中开展诵读格言活动传统美德格言学带入课堂融入生活天利早读5分钟午间5分钟进行熟读格言学生树立远志培养高尚品格结合相关节日组织学生开展系列教育活动：手拉手希工程献爱心活动母亲节妈妈做家务活动开学时友睦邻活动等活动开展活跃学生学兴趣学生逐步养成良思想行学风班风良
第四篇：参加教育科研专题培训会学心
参加教育科研专题培训会学心
六枝特区第三学 吴碧英
2014年11月1920日幸参加六枝特区教育科研专题培训会会王先华雷颖善郭华华夏安会四位专家分做教育科研专题报告王先华专家做教育科研——教师职业幸福生活报告雷颖善专家做线教师做研究报告郭华华专家做教育科研——中学教师专业化成长路报告夏安会专家做课题研究伴成长报告通次培训学教育科研新认知
教师参教育科研重性
1教师参研究提升反思意识力解行意义作
2教师身发展参研究帮助教师日常繁杂教学工作中脱身出劳动中获理性升华情感愉悦提升精神境界思维品位增强职业幸福感
3教师参研究断增强尊信立力
二课题研究应注意问题
1教学实际出发合理选择课题
课题研究应结合教学实际中遇问题选择研究命题宜宜线教师事课题研究基求选题课题研究活动起点科研工作第环节首环节选题质量
坏直接影响课题研究质量效益课题选择考虑否值研究否够研究应注意体现思想性科学性规范性价值性课题名称准确规范简洁精练般超20字课题名称确切反映研究目标容象变量关系方法
2重视研究资料积累
材料积累课题研究基础环节资料积累效方法类建立课题研究资料档案资料包括研究成员基情况观察记录教学设计课件课堂实录数统计分析文文献资料等资料标明名称提供者姓名源编号容等进行建档认真检查核实档常查漏补缺充实完善
总次教育科研培训学更深刻体会学重性学中学会思考发现问题学中获取解决问题钥匙坚持理联系实际基础着眼现实问题理思考断探索研究总结完善工作新方法新验进提升教育教学教研教改力
2014年11月21日
第五篇：学真正走进常态教育科研心体会
学真正走进常态教育科研心体会
观王立军教授真正走进常态教育科研视频教育科研更进步解面谈谈心体会：
认清开展教育科研必性重性转变观念 数线教师样非常害怕做课题觉教育科研关觉专业教育科研员事然尝试着做课题更时候完成务评职称逼奈实教师开展教育科研新社会历史时期教师素质提出新求促进教师教师专业水发展效途径促进教学质量提高效保障线教师开展教育科研非常必非常重
着教育身发展社会界教育期越越高日益频繁教育改革教师专业素质求越越高教师拥完善专业特性理解课堂改善教育教学
实践成批判系统考察教育教学实践研究者需教师认真开展教育科研教育科学理武器目计划科学态度认识教育现象提炼教育验探索教育规律教育科研指导教育教学工作教育科研真正做源实践应实践
二想通教育科研课题身边明确定位
实时候教师怕做课题感教育科研手明白教育科研工作底该干什找课题切入点里听报告实课题身边静安区教育学院附属学校开展茶馆式教学研究例日常课堂教学中发现4较突出问题然目标维度空间维度时间维度出发寻找研究方通分析纳确定茶馆式教学研究方说身存问题出发选择研究方教学中发现样利混龄活动提高教学活动质量促进学生更发展问题立教学课题通课题研究找出操作模式实践中进行科学验证
实教育科研课题身边特作线教师教育科研活动专家学者专业理研究进行教育科研必须结合身特点实际出发实事求开展教育研究问题者说方应该源学校教育教学工作中较具体应性问题梳理目前学校开展项活动中教师发展程中学校理中家校合作中否值关注点角色游戏中样培养学生交力家校理学生等等成研究课题总言学校教师教育科研课题源头活水教育生活——日新月异教育实践中发现问题丰富彩问题中选择课题研究应该点滴开始
三梳理开展教育科研程容方法找门路
完成选题明确研究方接该样制订课题实施计划撰写开题报告？样实施课题进行程理？疑惑立军教授真正走进常态教育科研报告中解答重新审视调整研究方案课题研究容分解细化确定研究工作推进策略三步骤阐述制订课题实施计划撰写开题报告课题研究启动阶段该做什开展教育科研认识逐步清晰通专家系统梳理感觉跳出狭碍教育科研观进步理解什学校教育科研明确教育科研定义计划目探寻未知教育规律纳入教育科学体系指导教育实践程解教育科研选题教育科研三原设计学校教育科研课题课题设计容包括什课题设计求等容清晰开展课题该做什做找做课题门路开展教育科研指明方
四明确教育科研文写作求理清思路
直研究文写作薄弱环节想法写起总感觉位清晰教师什事（课堂教学）研究？(课堂教学)研究核心问题？常教育教学研究方法？专家结合浙江余姚初中数学分层次教学调查案例进行研究方法分析明确研究方法作结合问题情境中引导学生学会探究案例提出带着批判质疑眼光感悟分析求求理指导解释实践求教师文
语言语言讲述实践刻意追求理性学术性力求实流畅生动理清研究文写作思路
通次学培训清晰认识时俱进提高教科力采反思——行动——反思研究模式实践中汲取营养更新教育理念活化教育容实现教育科研断深入专业持续成长会次学作次提升教育教学研究水契机努力提高方面素养成研究型教师道路断探索努力成名新兴研究型骨干教师
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