职业理念()
考点素质教育概念
考点预测
素质教育( )根目
A全面提高全体学生基素质
B尊重学生
C注重形成健全性
D实现全面发展
答案：A
考点纳
素质教育指发展社会发展实际需全面提高全体学生基素质根目尊重学生体性动精神注重开发智慧潜注重形成健全性根特征教育
考点二素质教育涵
考点预测
( )培养素质教育核心
A尖子生
B社会适应力
C创新力
D学力
答案：C
考点纳
1素质教育面全体学生教育
素质教育倡导受教育权利强调教育中发展实施素质教育程中课堂教学必须面全体学生
2素质教育促进学生全面发展教育
全面发展教育思想指导国现阶段全面发展教育素质教育实践基础
3素质教育促进学生性发展教育
学生独特性教育考虑学生性差异充分发展学生性
4素质教育培养创新精神重点教育
创新力培养素质教育核心素质教育区应试教育根重视创新力培养区现代教育传统教育根
考点三学校教育中开展素质教育途径方法
考点预测
素质教育成败相程度取决( )
A父母
B家庭背景
C教师
D社会
答案：C
考点纳
1树立素质教育理念加教育改革
教师必须改变传统教育认知观念树立素质教育新观念国家加力度现行基础教育进行包括教育体制教育容教育途径教育方法等方面全面改革
2提高教师队伍水限度发挥教师作
教育者综合素质直接影响教育质量说素质教育成败相程度取决教师
提高教师综合素质必须做点：(1)更新教师教育观念(2)提高教师师德素养
3教育目落实教学中
素质教育课堂教学基求教学目实现落实堂课教学环节现行课堂教学更重视学生学兴趣激发学动机培养学需满足学方法指导学态度端正渗透教学目标求中贯穿课堂教学堂课环节
4教学容生活实际紧密结合
教学容选择根基础教育务教育基规律学生身心发展规律考虑学生终身学发展需基素质结合门类课程特点渗透学生思想品德文精神科学精神方面求
5调动学生动性积极性
全方位调动学生动性积极性保证学生学效性提高学生学质量促进学生学良性循环类进入21世纪新世纪教育课堂教学提出首务核心课题
考点四全面发展思想
考点预测
( )相结合培养全面发展唯途径
A教育社会
B教育生产劳动
C教育法制
D教育家庭
答案：B
考点纳
关全面发展思想学说国确立教育目理
全面发展指劳动力体力智力全面谐充分发展包括道德发展
全面发展基容：(1)发展处社会生活条件相联系(2)旧式分工造成片面发展(3)机器工业生产提供全面发展基础(4)社会义制度实现全面发展社会条件(5)教育生产劳动相结合培养全面发展唯途径
考点五学生观
考点预测
贯彻教育理念应做( )
A尊重学生格关注体差异
B学生选择课程
C培养学生正确学态度
D充分学生传授科学知识
答案：A
考点纳
1学生独立格
作格意义讲学生格教师格等教师必须尊重学生格建立种等师生关系
2学生成长中
学生成长中样成熟身会样样缺点错误需教师引导帮助教育教师定谨言慎行切莫恶兴趣妄加评判
3学生社会中
学生情况复杂变复杂变原程度家庭学校社会造成教育张扬入性培养特长铸成千面教师职责乐观态度学生潜发展
4学生定文化背景
教师必须融入文化断进步中必须终身学观念断充电掌握先进教育理念时俱进学生积极健康生引导
考点教师职业性质
考点预测
医生律师样教师职业属( )
A属职业
B社会职业
C私职业
D专门职业
答案：D
考点纳
教师职业性质：(1)教师专业员教师职业种专门职业(2)教师教育者教师职业促进体社会化职业
考点二教师职业角色
考点预测
般说教师扮演职业角色包括( )
A服务者
B示范者
C课堂活动理者推动者
D知识技传递者
答案：A
考点纳
教师职业特点职业角色样化般说教师职业角色：(1)传道者角色(2)授业解惑者角色(3)示范者角色(4)理者角色(5)父母朋友角色(6)研究者角色
考点三教师劳动特点
考点预测
般说教育影响马显露出教师劳动效果终学生参加独立社会实践中检验体现教师劳动( )
A复杂性
B示范性
C创造性
D长期性
答案：D
考点纳
1复杂性
教师劳动复杂性表现：劳动象差异性教育目全面性教育务样性
2创造性
教师劳动创造性体现方面：材施教教学方法断更新教师需教育机智
3示范性
教师示范性指教师言行举止会成学生仿效象教师品治学态度等成学生学楷模教师言行会学生产生潜移默化影响
4长期性
教师劳动种短期见效行种具长期性特点特殊劳动程首先培养周期长见效慢次教师学生影响会着学生学业结束消失会学生长期实践中更趋完善成熟
5群体体统性
教师劳动体劳动形式进行时教师劳动成果集体劳动方面影响结果求教师协调影响学生身心发展综合环境特处理身教师群体关系断提高身思想修养业务水
考点教育政策
考点预测
( )政国家实现定历史时期教育发展目标务国家定历史时期基务基方针制定关教育行动准
A教育政策
B教育法规
C中华民国教育法
D中华民国义务教育法
答案：A
考点纳
教育政策政国家实现定历史时期教育发展目标务国家定历史时期基务基方针制定关教育行动准
教育政策类型包括：(1)根制定政策体分政教育政策国家教育政策社会团体教育政策(2)根政策容层次分总政策基政策具体政策(3)根政策效力范围角度分全局性政策区域性政策(4)根政策起作角度分鼓励性政策限制性政策
考点二教育法规
考点预测
( )国教育根法
A中华民国教师法
B未成年保护法
C中华民国教育法
D中华民国义务教育法
答案：C
法规规定容分实体法程序法
(4)根教育法规适范围分般法特殊法
考点三教育法律救济
考点预测
行政复审制度属( )
A诉讼渠道
B行政救济渠道
C民间救济渠道
D教育机构救济渠道
答案：B
考点纳
教育法律救济指教育行政相合法权益受侵害造成损害时通裁决纠纷纠正制止矫正侵权行受害者权利恢复利益补救法律制度
教育法律救济途径包括：
(1)诉讼渠道：诉讼救济称司法救济指相特定侵权行民法院提起诉讼请求救济民法院法纠纷做出公正裁决相提供救济
(2)非诉讼渠道：①行政救济渠道指行政申诉行政复审制度②救济渠道指通学校教育机构部者民间进行救济渠道
考点教师权利义务
考点预测
李某名教师行权利( )
A通教职工代表会者形式参学校民理
B参加进修者方式培训
C寒暑假期带薪休假
D责令课遵守纪律学生离开教室
答案：D
考点纳
1教师般权利
(1)教师身权利包括生命权健康权身权
(2)教师格权利包括姓名权名誉权荣誉权肖权隐私权等格尊严关权利
2教师职业权利
根教师法容教师权利概括方面：
(1)进行教育教学活动开展教育教学改革实验
(2)事科学研究学术交流参加专业学术团体学术活动中充分发表意见
(3)指导学生学发展评定学生品行学业成绩
(4)时获取工资报酬享受国家规定福利遇寒暑假期带薪休假
(5)学校教育教学理工作教育行政部门工作提出意见建议通教职工代表会者形式参学校民理
(6)参加进修者方式培训
3教师义务
根教师法容教师义务概括方面：
(1)遵守宪法法律职业道德师表
(2)贯彻国家教育方针遵守规章制度执行学校教学计划履行教师聘约完成教育教学工作务
(3)学生进行宪法确定基原教育爱国义民族团结教育法制教育思想品德文化科学技术教育组织带领学生开展益社会活动
(4)关心爱护全体学生尊重学生格促进学生品德智力体质等方面全面发展
(5)制止害学生行者侵犯学生合法权益行批评抵制害学生健康成长现象
(6)断提高思想政治觉悟教育教学业务水
考点二教育教学活动中学生权利保护
考点预测
教师未学生意考分高低排列名次张榜公布学生分发试卷行侵犯学生( )
A隐私权
B名誉权
C受教育权
D身权
答案：A
考点纳
1尊重学生受教育权
受教育权公民项基权利教师提高法律意识意剥夺学生受教育权
2尊重学生身体健康权
身体健康权公民法享身体健康受侵害权利学生身权重容教师未成年实施体罚变相体罚者唆侵害学生身体安全
3尊重学生格尊严权
教师重视未成年学生格尊严权侵犯学生格权行时发生种行会学生心灵造成巨伤害
4尊重学生身权
身受侵犯公民起码基权利公民参加种社会活动享受权利先决条件教师应保护学生身权
5尊重学生隐私权
教师工作性质需全面解学生情况样意意侵犯学生隐私着法律建设发展法律意识增强广教师知法懂法清楚属学生隐私知道应该样学生隐私等
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考点素质教育概念
考点预测
素质教育( )根目
A全面提高全体学生基素质
B尊重学生
C注重形成健全性
D实现全面发展
答案：A
考点纳
素质教育指发展社会发展实际需全面提高全体学生基素质根目尊重学生体性动精神注重开发智慧潜注重形成健全性根特征教育
考点二素质教育涵
考点预测
( )培养素质教育核心
A尖子生
B社会适应力
C创新力
D学力
答案：C
考点纳
1素质教育面全体学生教育
素质教育倡导受教育权利强调教育中发展实施素质教育程中课堂教学必须面全体学生
2素质教育促进学生全面发展教育
全面发展教育思想指导国现阶段全面发展教育素质教育实践基础
3素质教育促进学生性发展教育
学生独特性教育考虑学生性差异充分发展学生性
4素质教育培养创新精神重点教育
创新力培养素质教育核心素质教育区应试教育根重视创新力培养区现代教育传统教育根
考点三学校教育中开展素质教育途径方法
考点预测
素质教育成败相程度取决( )
A父母
B家庭背景
C教师
D社会
答案：C
考点纳
1树立素质教育理念加教育改革
教师必须改变传统教育认知观念树立素质教育新观念国家加力度现行基础教育进行包括教育体制教育容教育途径教育方法等方面全面改革
2提高教师队伍水限度发挥教师作
教育者综合素质直接影响教育质量说素质教育成败相程度取决教师
提高教师综合素质必须做点：(1)更新教师教育观念(2)提高教师师德素养
3教育目落实教学中
素质教育课堂教学基求教学目实现落实堂课教学环节现行课堂教学更重视学生学兴趣激发学动机培养学需满足学方法指导学态度端正渗透教学目标求中贯穿课堂教学堂课环节
4教学容生活实际紧密结合
教学容选择根基础教育务教育基规律学生身心发展规律考虑学生终身学发展需基素质结合门类课程特点渗透学生思想品德文精神科学精神方面求
5调动学生动性积极性
全方位调动学生动性积极性保证学生学效性提高学生学质量促进学生学良性循环类进入21世纪新世纪教育课堂教学提出首务核心课题
考点四全面发展思想
考点预测
( )相结合培养全面发展唯途径
A教育社会
B教育生产劳动
C教育法制
D教育家庭
答案：B
考点纳
关全面发展思想学说国确立教育目理
全面发展指劳动力体力智力全面谐充分发展包括道德发展
全面发展基容：(1)发展处社会生活条件相联系(2)旧式分工造成片面发展(3)机器工业生产提供全面发展基础(4)社会义制度实现全面发展社会条件(5)教育生产劳动相结合培养全面发展唯途径
考点五学生观
考点预测
贯彻教育理念应做( )
A尊重学生格关注体差异
B学生选择课程
C培养学生正确学态度
D充分学生传授科学知识
答案：A
考点纳
1学生独立格
作格意义讲学生格教师格等教师必须尊重学生格建立种等师生关系
2学生成长中
学生成长中样成熟身会样样缺点错误需教师引导帮助教育教师定谨言慎行切莫恶兴趣妄加评判
3学生社会中
学生情况复杂变复杂变原程度家庭学校社会造成教育张扬入性培养特长铸成千面教师职责乐观态度学生潜发展
4学生定文化背景
教师必须融入文化断进步中必须终身学观念断充电掌握先进教育理念时俱进学生积极健康生引导
考点教师职业性质
考点预测
医生律师样教师职业属( )
A属职业
B社会职业
C私职业
D专门职业
答案：D
考点纳
教师职业性质：(1)教师专业员教师职业种专门职业(2)教师教育者教师职业促进体社会化职业
考点二教师职业角色
考点预测
般说教师扮演职业角色包括( )
A服务者
B示范者
C课堂活动理者推动者
D知识技传递者
答案：A
考点纳
教师职业特点职业角色样化般说教师职业角色：(1)传道者角色(2)授业解惑者角色(3)示范者角色(4)理者角色(5)父母朋友角色(6)研究者角色
考点三教师劳动特点
考点预测
般说教育影响马显露出教师劳动效果终学生参加独立社会实践中检验体现教师劳动( )
A复杂性
B示范性
C创造性
D长期性
答案：D
考点纳
1复杂性
教师劳动复杂性表现：劳动象差异性教育目全面性教育务样性
2创造性
教师劳动创造性体现方面：材施教教学方法断更新教师需教育机智
3示范性
教师示范性指教师言行举止会成学生仿效象教师品治学态度等成学生学楷模教师言行会学生产生潜移默化影响
4长期性
教师劳动种短期见效行种具长期性特点特殊劳动程首先培养周期长见效慢次教师学生影响会着学生学业结束消失会学生长期实践中更趋完善成熟
5群体体统性
教师劳动体劳动形式进行时教师劳动成果集体劳动方面影响结果求教师协调影响学生身心发展综合环境特处理身教师群体关系断提高身思想修养业务水
考点教育政策
考点预测
( )政国家实现定历史时期教育发展目标务国家定历史时期基务基方针制定关教育行动准
A教育政策
B教育法规
C中华民国教育法
D中华民国义务教育法
答案：A
考点纳
教育政策政国家实现定历史时期教育发展目标务国家定历史时期基务基方针制定关教育行动准
教育政策类型包括：(1)根制定政策体分政教育政策国家教育政策社会团体教育政策(2)根政策容层次分总政策基政策具体政策(3)根政策效力范围角度分全局性政策区域性政策(4)根政策起作角度分鼓励性政策限制性政策
考点二教育法规
考点预测
( )国教育根法
A中华民国教师法
B未成年保护法
C中华民国教育法
D中华民国义务教育法
答案：C
法规规定容分实体法程序法
(4)根教育法规适范围分般法特殊法
考点三教育法律救济
考点预测
行政复审制度属( )
A诉讼渠道
B行政救济渠道
C民间救济渠道
D教育机构救济渠道
答案：B
考点纳
教育法律救济指教育行政相合法权益受侵害造成损害时通裁决纠纷纠正制止矫正侵权行受害者权利恢复利益补救法律制度
教育法律救济途径包括：
(1)诉讼渠道：诉讼救济称司法救济指相特定侵权行民法院提起诉讼请求救济民法院法纠纷做出公正裁决相提供救济
(2)非诉讼渠道：①行政救济渠道指行政申诉行政复审制度②救济渠道指通学校教育机构部者民间进行救济渠道
考点教师权利义务
考点预测
李某名教师行权利( )
A通教职工代表会者形式参学校民理
B参加进修者方式培训
C寒暑假期带薪休假
D责令课遵守纪律学生离开教室
答案：D
考点纳
1教师般权利
(1)教师身权利包括生命权健康权身权
(2)教师格权利包括姓名权名誉权荣誉权肖权隐私权等格尊严关权利
2教师职业权利
根教师法容教师权利概括方面：
(1)进行教育教学活动开展教育教学改革实验
(2)事科学研究学术交流参加专业学术团体学术活动中充分发表意见
(3)指导学生学发展评定学生品行学业成绩
(4)时获取工资报酬享受国家规定福利遇寒暑假期带薪休假
(5)学校教育教学理工作教育行政部门工作提出意见建议通教职工代表会者形式参学校民理
(6)参加进修者方式培训
3教师义务
根教师法容教师义务概括方面：
(1)遵守宪法法律职业道德师表
(2)贯彻国家教育方针遵守规章制度执行学校教学计划履行教师聘约完成教育教学工作务
(3)学生进行宪法确定基原教育爱国义民族团结教育法制教育思想品德文化科学技术教育组织带领学生开展益社会活动
(4)关心爱护全体学生尊重学生格促进学生品德智力体质等方面全面发展
(5)制止害学生行者侵犯学生合法权益行批评抵制害学生健康成长现象
(6)断提高思想政治觉悟教育教学业务水
考点二教育教学活动中学生权利保护
考点预测
教师未学生意考分高低排列名次张榜公布学生分发试卷行侵犯学生( )
A隐私权
B名誉权
C受教育权
D身权
答案：A
考点纳
1尊重学生受教育权
受教育权公民项基权利教师提高法律意识意剥夺学生受教育权
2尊重学生身体健康权
身体健康权公民法享身体健康受侵害权利学生身权重容教师未成年实施体罚变相体罚者唆侵害学生身体安全
3尊重学生格尊严权
教师重视未成年学生格尊严权侵犯学生格权行时发生种行会学生心灵造成巨伤害
4尊重学生身权
身受侵犯公民起码基权利公民参加种社会活动享受权利先决条件教师应保护学生身权
5尊重学生隐私权
教师工作性质需全面解学生情况样意意侵犯学生隐私着法律建设发展法律意识增强广教师知法懂法清楚属学生隐私知道应该样学生隐私等
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