2007年11月 力资源社会保障部
国 家 职 业 资 格 全 国 统 鉴 定
职 业：心理咨询师
等 级：国家职业资格三级
卷册二：技选择题
案例问答题
注意事项：1考生首先姓名准考证号等钢笔圆珠笔等写试卷册答卷纸答题卡相应位置铅笔填涂答题卡应信息位
2考生时应页右角科目代码填涂答题卡右角相应位置处
3试卷册包括选择题案例问答题两部分
第部分技选择题答题卡作答
第二部分案例问答题答题纸作答
4第部分技选择题选出答案铅笔答题卡应题目答案标号处涂黑需改动橡皮擦干净选涂答案标号答案均答试卷标准求进行填涂均属作答效
5第二部分案例问答题请答题纸写明题号钢笔圆珠笔等作答字迹工整易识请勿试卷书写考试关容
6考试结束时考生务必卷册答题卡答题纸交监考员
区：________________
姓 名：________________
准考证号：________________
第部分 技选择题
(1～100题100道题)
部分十三案例组成请分根案例回答l～l00题100道题题1分满分100分题答案正确请答题卡选答案相应字母涂黑错选少选选该题分
案例：
般资料：求助者女性22岁工
案例介绍：求助者受医生妈妈影响怕脏碰衣物洗丢弃手碰认干净东西洗停控制住非常痛苦求助者刚工厂久生活适应老职工赵某生活帮助业务指导关系较密切某次业务考试求助者格心紧张听说赵某患传染性肝炎更加紧张怕传染赵某接触衣物器皿丢掉果碰赵某摸东西断洗手直双手发白止否会心紧张甚感思维灵活知道样没必法控制求助者担心十分痛苦前咨询
心理咨询师观察解情况：家属反映求助者性格做事拘谨丝苟求严格追求完美
选：1该求助者情绪症状( AB )
（A）焦虑 （B）强迫 （C）恐怖 （D）抑郁
单选：2案例中求助者特点（ C ）
（A）强迫检查 （B）强迫计数 （C）强迫洗涤 （D）强迫询问
选：3案例中该求助者没出现行症状( BCD )
（A）强迫行 （B）回避行 （C）虐行 （D） 动行
单选：4该求助者心理问题( A )
（A)心突 （B）际关系紧张 （C）紧张焦虑 （D）思维活动变慢
选：5该求助者需解资料包括( ABD )
（A）病程长短 （B）社会功 （C）性特征 （D）成长历
选：6心理咨询师应帮助求助者解决问题( BD )
（A）处境改变 （B）认知改变 （C）性改变 （D）情绪改变
选：7该求助者针性心理测验包括( ABD )
（A）SAS （B）EPQ （C）SDS （D）SCL90
选：8咨询时求助者讲出隐私问题心理咨询师应（ BD ）
（A）通知领导 （B）酌情予保密 （C）通知家属 （D）考虑保密例外
单选：9案例中次心理咨询时间应 ( A )
（A）1时左右 （B）根求助者意愿 （C） 2时左右
（D）根咨询师惯
单选：10心理咨询咨询师（ B ）求助者解决心理问题
（A）教育 （B）协助 （C）诱导 （D）资助
案例二
般资料：求助者男性24岁运动员
案例介绍：求助者常参加赛半年前报纸位著名马拉松选手赛中突然倒身亡死心律失常求助者开始密切关注心脏天天脉三月前偶然出现次心脏早搏心脏悬空出现坐电梯种感觉求助者觉心脏出问题担心会突发心脏病死掉四处求医病医生仔细体检心电图检查告诉心脏没异常继续参加赛点相信害怕病没诊断出继续四处求医做种检查没发现器质性病变觉医生医术高明检查出问题意瞒着花量时间查阅医学书籍结果没轻松反倒更加焦虑痛苦现求助者天考虑病法集中精力投入训练心烦朋友交越越少白天心烦晚睡着体重降
心理咨询师观察解情况：亲属反映求助者国家级运动员成际关系良性格身体健康非常关注
选：11该求助者躯体症状( CD )
（A）心脏疾病 （B）焦虑 （C）体重降 （D）失眠
选：12案例中该求助者特点( ABD )
（A）反复医 （B）害怕病 （C）强迫医 （D）性格
单选：13引起求助者焦虑原( B )
（A）心脏早搏 （B）诊断 （C）法训练 （D）治疗
选：14引发求助者心理问题原( AD )
（A）认病 （B）世 （C）心脏早搏 （D）性格
单选：15该求助者社会功损伤程度( B )
（A）社会功完 （B）轻度中度受损 （C）社会功丧失 （D）中度重度受损
选：16案例初诊接阶段心理咨询师须注意( AB )
（A）礼貌语言 （B）说明保密原 （C）商定咨询目标 （D）做出疗效保证
选：17案例初诊接阶段心理咨询师应重点询问容( BD )
（A）疾病史 （B）身体法 （C）种检查史 （D）目前情绪体验
案例三：
般资料：求助者男性33岁外企职员
案例介绍：求助者学毕业进入某外企公司际关系力强工作勤奋深司客户评快晋升部门理天测风云政策变化求助者部门业务逐萎缩公司进行调整调整部门作普通职员职务没工资遇降两千余元求助者心里滋味时喝闷酒什眼常发脾气甚乱扔家里东西然目前收入足衣食忧心里种说出烦躁甚觉没前途担忧妻子朋友劝说听进前事学聚会召集现常找理逃避聚会工作效率降低觉妻子理解时妻子吵架女发脾气出现胸闷头晕没食欲全身乏力入睡困难动前咨询
单选：18该求助者情绪症状( D )
（A）害怕 （B）兴趣降 （C）抑郁 （D）心烦恼
选：19该求助者行症状〔 AB 〕
（A）摔东西 （B）喝闷酒 （C）班 （D）孩子
单选：20该求助者心理状态( C )
（A）强迫状态 （B）抑郁状态 （C）焦虑状态 （D）恐惧状态
单选：21表明该求助者社会功受损( B )
（A）理变职员 （B）工作效率降 （C）时喝闷酒 （D）家关系紧张
单选：22该求助者产生心理问题现实刺激( C )
（A）力降 （B）家关系紧张 （C）岗位调整 （D）胸闷头晕食欲
单选：23该求助者初步诊断( A )
（A）般心理问题 （B）躯体性障碍 （C）严重心理问题 （D）精神类疾病
选：24该求助者应收集资料( AC )
（A）部门调整时间 （B）工资变化数量 （C）岗位调整认识 （D）否动求医
选：25案例中合理咨询目标包括( BC )
（A）提高食欲 （B）改善情绪 （C）接纳 （D）恢复职务
选：26该求助者心理问题特点( ACD )
（A）存心突 （B）格障碍严重 （C）存认知错误 （D）社会功受损
单选：27针求助者食欲问题正确说法（ D ）
（A）口服药物治疗 （B）加强体育锻炼
（C）应指导强化练 （D）已超出咨询范围
案例四：
般资料：求助者女性19岁学年级学生
案例介绍：求助者年某市状元成绩考入学陌生城市开始独立生活日学紧张料理生活手忙脚乱疲惫堪感适应非常想家时睡着常常梦父母听广播里放音乐妈妈容哭街校园里听口音作外乡心孤独课常走神学效率高心参加班组织活动总盼着早点放假回家求助者学关系般生活琐事宿舍室友关系紧张想换宿舍学校没意心情心痛苦
班老师做工作没明显转乡陪心理咨询
心理咨询师观察解情况求助者独生女性格柔弱温家受宠爱幼没单独离开家学前生活琐事父母料理连衣服鞋袜洗认家里安全舒适
选：28该求助者没出现躯体症状( AD )
（A）心慌 （B）失眠 （C）疲惫 （D）消瘦
单选：29该求助者心理问题( B )
（A）心痛苦 （B）适应障碍 （C）想家失眠 （D）关系紧张
选：30该求助者学校遇生活事件包括( BC )
（A）心孤独 （B）室友闹矛盾 （C）异学 （D）盼放假回家
选：31该求助者产生心理问题原包括( AB )
（A）性格素 （B）认知素 （C）乡较少 （D）高分入学
单选：32该求助者诊断（ B ）
（A）精神类疾病 （B）般心理问题 （C）神症性心理问题 （D）严重心理问题
选：33求助者提问恰（ AC ）
（A）道德性提问 （B）开放式提问 （C）重性提问 （D）封闭式提问
选：34心理咨询师案例中会谈法包括（ AC ）
（A）摄入性会谈 （B）指导性会谈 （C）咨询性会谈 （D）引导性会谈
选： 35影响咨询关系素中求助者方面素包括( AC )
（A）咨询动机 （B）叙事方式 （C）合作态度 （D）咨询理念
选：36案例中商定咨询方案容包括( ACD )
（A）咨询目标 （B）咨询点 （C）方法 （D）咨询时间
单选：37作案例咨询目标中期目标（ C ）
（A）增加睡眠 （B）完善性格 （C）减轻痛苦 （D）心理成长
案例五：
般资料：求助者男性33岁副总理
案例介绍：求助者学毕业学起出资组建家电脑公司总理求助者思维敏捷工作勤奋业绩算满意工作非常辛苦年公司招进名硕士博士中做助手快发现知识力确实博士差截学发现点出总理职位年轻博士求助者心里觉应该觉扭想服输知陷入矛盾变成外情绪低落爱讲话工作劲头效率折扣两月前老学开董事会免总理职务助手接命副总理情况更恶化愿说话总低着头接触时总意回避时公司开会躲开求助者家说想避开事甚回避世界
心理咨询师观察解情况：求助者性格吃苦工作努力职务改变心情低落工作干劲际交等受明显影响
单选： 38该求助者病程判定( B )
（A）半年 （B）两月 （C）年 （D）四月
选：39心理咨询师该求助者恰处理（ CD ）
（A）必处理 （B）转介治疗 （C）宣泄情绪 （D）改变认知
选：40该求助者需解资料包括( ACD )
（A）家庭教养 （B）性特征 （C）成长史 （D）生活环境
选：41该求助者进行心理测试较适合量表( ABCD )
（A）SAS （B）SCL90 （C）SDS （D）LES
选：42该求助者妥咨询方法（ AB ）
（A）合理情绪疗法 （B）放松训练 （C）阳性强化疗法 （D）暗示疗法
选：43收集资料性进行验证时方法包括( ABC )
（A）补充提问 （B）较源 （C）心理测验 （D）咨询师会诊
选：44心理咨询师赋予资料具体意义时方法( AC )
（A）事事 （B）行评价 （C）迹象分析 （D）认知评价
选：45决定咨询氛围基调（ BD ）
（A）求助者性观 （B）咨询师性观
（C）求助者生观 （D）咨询师生观
案例六
般资料求助者男性29岁业工作心情前咨询
面咨询师求助者段谈话：
心理咨询师：需提供什心理帮助
求助者：两月直心神宁整日坐卧安时心慌浑身汗甚喘气觉病医院检查没出什说应该做心理咨询
心理咨询师：详细谈谈具体什事情样
求助者：学毕业总想出闯荡番炒股倒货开店卖电脑赔赚少没发财运气吧认命算找单位算挑家离家太远专业口遇反正找合适工作太难爸妈整天埋怨务正业时吵架吵完心里悔知道什总老天爷专门作快三十没稳定工作更说找象总事成时真烦总想发脾气说该办
心理咨询师：理解心情情况感着急年轻时候遇困难挫折努力终取成绩什事慢慢样急解决问题现想解决什问题仔细分析
求助者：想解决工作问题想烦
心理咨询师：现针问题制定咨询方案吧咨询方案咨询计划包括咨询目标实现咨询目标心理学方法技术原理程评估手段时间次数安排
选：46心理咨询师咨询开始阶段提问方式（ BC ）
（A）直接逼问 （B）开放式提问 （C）间接询问 （D）封闭式提问
选：47咨询师说详细谈谈具体什事情样提问方式技术( ABD )
（A）开放式提问 （B）具体化技术 （C）封闭式提问 （D）摄入性谈话
选：48该求助者心理方面问题( ACD )
（A）悔 （B）干什什成 （C）烦躁 （D）老天爷作
单选：49该求助者没找工作单位原（ B ）
（A）离家远 （B） 性格缺陷 （C）遇高低 （D）认知错误
选：50心理咨询师说理解心情情况感着急时技术（ CD ）
（A）容反应 （B）情感反应 （C）容表达 （D）情感表达
单选：51心理咨询师说 年轻…终取成绩时技术（ B ）
（A）表扬 （B）开放 （C）解释 （D）指导
单选：52心理咨询师说 什事…样急解决问题目（ B ）求助者
（A）启发 （B）指导 （C）引导 （D）教育
单选：53求助者想解决工作问题心理咨询师认需解决（ D ）问题
（A）工作 （B）躯体 （C）恋爱 （D）情绪
单选：54心理咨询师介绍咨询方案时忽略( D )
（A）咨询目标 （B）时间次数 （C）原理程 （D）双方责权利
单选：55咨询目标制定应( B )
（A）求助者决定 （B）双方商定 （C）咨询师决定 （D）级咨询师定
选：56案例中合理咨询目标包括（ BD ）
（A）找满意工作 （B）改变情绪 （C）父母理解 （D）改变性格
选：57恰咨询目标特征( BC )
（A）完美 （B）积极 （C）行 （D）持续
单选：58关案例咨询方案修改法正确（ D ）
（A）求助者决定 （B）方案改变
（C）级咨询师决定 （D）方案改变
案例七
般资料求助者女性29岁学教师恋爱问题苦恼前咨询
案例介绍求助者家中独女年轻漂亮谈吐方学时学恋爱毕业男友出国留学分手求助者痛苦年年前结识现男友准备暑假结婚买房装修完前男友学成回国找求助者表示年年轻懂事现知道感情价提出求助者结婚求助者痛苦动前咨询
面心理咨询师求助者段话：
心理咨询师：需帮解决什心理问题呢
求助者：现知道该办种事谁说告诉办
心理咨询师：想办呢
求助者：知道咨询
心理咨询师：现想想
求助者：想想出
心理咨询师：说说想什
求助者：特喜欢原男朋友初恋年分手痛苦年交现男朋友准备结婚前男友回觉实喜欢前男友想结婚朋友家反说忘年样抛弃倒恨现男朋友办确实挺成熟稳重责心知道件事没怪走步办呢现快烦死吃睡着工作没精采什事想干天想告诉底该办
心理咨询师：开车外走高速快交钱走国道交钱路红绿灯堵耽误时间说走啊
求助者：想快花钱
心理咨询师：想快想花钱走啊
求助者：(沉默)…没法走
心理咨询师：没法走出门办事办
求助者：(沉默)…选走
心理咨询师：选
求助者：会根出办什事选择
心理咨询师：想想知道该选结婚知道样走路样两选
择利弊知道样做选择利弊
求助者：样明白您意思说太追求完美
心理咨询师：觉呢
求助者：懂知道该办
心理咨询师：通心理咨询获成长解决身问题高兴选谁告诉声
单选：59根案例资料心理咨询师诊断( B )
（A）道德问题 （B）般心理问题 （C）法律问题
（D）严重心理问题
单选：60咨询开始前句话中求助者表现说明出现( D )
（A）赖 （B）沉默 （C）移情 （D）阻抗
单选：61心理咨询师次咨询开始阶段做求助者( B )
（A）指导 （B）启发 （C）诱导 （D）教育
单选：62心理咨询师说说说想什技术（ A ）
（A）具体化 （B）指导 （C）合理化 （D）引导
选： 63通求助者段回答心理咨询师解资料包括（ BD ）
（A）认知特点 （B）恋爱历 （C）性格特点 （D）情绪症状
单选：64该求助者目前问题（ D ）
（A）认知错误 （B）道德问题 （C）性格障碍 （D）心突
选：65求助者产生心理问题现实刺激( AC )
（A）现男友订婚 （B）心偏前男友
（C）遇前男友求婚 （D）感觉愧现男友
单选：66心理咨询师没告诉求助者该办表明心理咨询师( D )
（A）避免求助者移情 （B）促成求助者改变
（C）避免求助者阻抗 （D）促成求助者探索
单选：67心理咨询师讲高速路事表明心理咨询师( B )
（A）讲题外话 （B）启发思考 （C）转移话题 （D）引导想象
选：68心理咨询师说想快想花钱走啊技术（ BD ）
（A）指导 （B）容反应 （C）面质 （D）容表达
单选：69求助者第次沉默表明求助者出现( D )
（A）羞愧 （B）阻抗 （C）疑惑 （D）思考
单选：70求助者第二次沉默表明求助者出现（ C ）
（A）气愤 （B）反抗 （C）思考 （D）茫然
选：71求助者出选走回答表明( AC )
（A）咨询师启发 （B）意性回答 （C）探索 （D）讨咨询师
选：72心理咨询师关利弊分析中技术( AB )
（A）容表达 （B）指导 （C）开放 （D）面质
选：73心理咨询师段话中技术( AC )
（A）容表达 （B）容反应 （C）情感表达 （D）情感反应
单选：74心理咨询师说选谁告诉声表明出现（ B ）错误
（A）情 （B）理念 （C）技术 （D）表达
单选：75心理咨询师认恰咨询目标（ D ）
（A）做出明确选择 （B）重新寻找男友
（C）引导道德改变 （D）解决心突
案例八
般资料求助者女性19岁学生
案例介绍求助者某重点中学学生学成绩直较模拟考试中发挥正常预计考入重点学高考成绩出竟然没达普通学录取分数线查分阅卷没错误求助者觉犹晴天霹雳家长老师学等觉非常意外知道成绩求助者变样郁郁寡欢整日呆家里出门交听家长建议补班课明显消瘦睡着
心理咨询师观察解情况：求助者聪明伶俐活泼爱学关系较学认真刻苦高中时成绩直较稳定计划报考重点学高考落榜父母公务员家庭条件般
选：76该求助者必深入解资料( CD )
（A）性特征 （B）社会功 （C）学成绩 （D）身体状况
选：77求助者心理问题严重程度( AB )
（A）出现泛化 （B）影响社会功 （C）未出现泛化 （D）未影响社会功
选：78该求助者商定咨询方案时应包括容( BCD )
（A）咨询点 （B）时间次数 （C）咨询方法 （D）评估手段
单选：79求助者制定咨询目标时考虑特征（ C ）
（A）具体里化 （B） 积极评估 （C）简单易行 （D）层次统
选：80咨询效果进行评估维度( ABCD )
（A）心理测验 （B）求助者观体验
（C）评价 （D）咨询师客观观察
选：81心理咨询师咨询中表现出非言语行咨询中作（ ABCD ）
（A）加强言语 （B）传达情感 （C）配合言语 （D）实现反馈
单选：82该求助者咨询师出现移情心理咨询师采取措施（ B ）
（A）断然拒绝 （B）转介 （C）欣然接受 （D）漠视
单选：83心理咨询师欲结束咨询关系适宜条件( D )
（A）否做完规定次数 （B）求助者考学
（C）否达规定时间 （D）双方认时间
案例九
卷册二：专业力部分（心理咨询师 国家职业资格三级） 第9页（13页）
般资料吕某女性17岁高中二年级学生
案例介绍吕某出生普通双职工家庭长相般原活泼孩子学认真懂事听话月前明显沉闷起两周前突然情绪激动停说话哭闹止前天午症状开始严重家属送诊
面心理咨询师求助者段话：
心理咨询师：妈妈想做心理咨询
吕某：妈妈否病实病呢女家害抓带女病心肠坏啊
心理咨询师： 谁想害
吕某：班学男学想女学想老师想楼里想刚路坐公汽车想……
心理咨询师：干什害啊
吕某：漂亮喜欢学班男生没缺课课课回家班半男生走……
心理咨询师：知道喜欢
吕某：知道课方早早等课起走星期天学校没坐家里听说漂亮群楼喊父母怕出总告诉没……
心理咨询师：家里
吕某：告诉家站岗枪总喜欢架公安局没办法喜欢太……
心理咨询师：天星期
吕某：十六号吧十五月亮十六圆圆圆月亮爬亮梳妆台……
单选：84吕某听说漂亮症状( B )
（A）夸妄想 （B）幻听 （C）钟情妄想 （D）幻视
单选：85吕某说妈妈……心肠坏啊（ B ）
（A）钟情妄想 （B）害妄想 （C）夸妄想 （D）罪妄想
单选：86吕某说漂亮……症状( C )
（A）夸妄想 （B）害妄想 （C）钟情妄想 （D）罪妄想
选：87关家里问题吕某回答表明( AC )
（A）钟情妄想 （B）疑病妄想 （C）夸妄想 （D）嫉妒妄想
单选：88心理咨询师通提问天星期想解吕某（ C ）
（A）空间知觉 （B）常识 （C）时间知觉 （D）智商
单选：89吕某诊断（ C ）
（A）格障碍 （B）恐惧性神症 （C）精神病性障碍 （D）严重心理问题
单选90案例中吕某回答问题时表现出( A )特点
（A）情感高涨 （B）思维敏捷 （C）情感淡漠 （D）知识丰富
案例十
面某求助者WAISRC测验结果
言 语 测 验
操 作 测 验
言语
操作
总分
知识
领悟
算术
相似
数广
词汇
合计
数符
填图
积木
图排
拼图
合计
原始分
24
20
15
18
14
65
33
17
29
25
17
量表分
75
49
124
量表分
14
12
13
11
12
13
75
8
13
9
12
7
49
智商
115
95
107
选：91关WAISRC正确表述( BC )
（A）严格先言语测验操作测验序进行
（B）适16岁试者
（C）数字广度测验包括背倒背两部分
（D）采率智商
选：92该求助者测验成绩高常模均水分测验项目( ABD )
（A）知识 （B）相似性 （C）数字符号 （D）图片排列
单选：93FIQ该求助者智力等级属( C )
（A）超常 （B）高常 （C）常 （D）低常
案例十
面某求助者MMPI测验结果
量表
Q
L
F
K
Hs
D
Hy
Pd
Mf
Pa
Pt
Sc
Ma
Si
原始分
2
4
18
12
18
39
28
21
35
17
30
31
16
45
K校正分
？
26
42
43
18
T分
44
43
56
47
68
75
61
54
68
60
69
58
43
65
选：94关MMPI正确说法( BD )
（A）果床诊断做566题 （B） 566题版Q原始分超30答卷效
（C）根素分析法编制成 （D）属陈式格测验
单选：95Hs量表K校正分应( C )
（A）20 （B）26 （C）24 （D）30
选：96床量表分判断该求助者表现出( BCD )
（A）联想快活动夸情绪高昂
（B）抑郁淡漠悲观思维行动缓慢
（C）紧张焦虑反复思考强迫思维疚感
（D）胆退缩善交际分控制
案例十二
面某求助者EPQ测验结果
粗分 T分
P 8 70
E 4 35
N 19 65
L 3 35
选：97该求助者属( AC )
（A）典型性格 （B）倾性格 （C）情绪稳定 （D）粘液质类型
案例十三
面某求助者SCL90测验结果
总分 2l0
阴性项目数 29
子
名称
躯体化
强迫
症状
际
关系
敏感
易
焦虑
敌
恐怖
偏执
精神
病性
子分
34
17
42
23
21
15
14
25
13
28
单选：98求助者阳性项目均分约（ B ）
（A）28 （B）30 （C）33 （D）35
选：99测验结果该求助者筛查阳性子( ACD )
（A）躯体化 （B）强迫症状 （C）际关系敏感 （D）抑郁
选：100关生活事件量表正确表述( ACD )
（A）该量表英文缩写LES （B）通常填写半年事件
（C）该量表包括三方面问题 （D）总分越高反映试者承受压力越
第二部分 案例问答题
部分采取专家阅卷1～4题满分100分请答题纸写明题
号钢笔圆珠笔求作答
般资料：求助者男性37岁离异科毕业公务员
求助者述：半年直情绪高心乱烦什事物感兴趣白天精采晚睡着体重降30斤
求助者述：学毕业直机关工作工作应该说顶利35岁处长际关系错工作负责说兢兢业业领导事收入较稳定已购买济适房孩子听话懂事约春节左右偶然发现妻子男性网友非常密切生气网友联系妻子辩解说间没什见居然继续交特生气男女密切没问题吵次改气提出离婚意法院官司终判离婚开始寻找伴侣谈家里劝复婚算矛盾复婚找实离婚挺悔妻子学学感情基础况孩子想妻子复婚想法想网友事听话想干脆找算时没想原意离婚听说复婚想法居然快找结婚气死听说嫁原网友悔觉错怪恨犹豫决耽误时间觉特窝囊委屈真难受心烦生气更生气情绪高没兴趣干工作天晚起精神没什胃口晚睡着时折腾夜里三四点睡常头昏脑胀注意力总集中起特爱发脾气现愿意出门见种样应酬推掉事苦恼领导说心理咨询帮解痛苦希您帮帮
咨询师观察解求助者做事情求做性格较学生活较利学毕业进入机关工作求严格工作踏实努力际关系良婚姻问题苦恼现强精神班常出错
根案例请回答问题
1分析案例该求助者做出诊断说明诊断(30分)
2咨询中应避免出现恰提问方式什(20分)
3心理咨询师样咨询目标效特征求助者商定咨询目标（30分)
4案例中心理咨询师阳性强化法帮助求助者改变行请写出阳性强化法原理工作程序(20分)
分析案例该求助者做出诊断说明诊断（30分)
诊断：严重心理问题（10分)
诊断：
1病非病三原 (2分)排精神病 (1分)
2症状表现：
心理症状(2分)：心痛苦情绪低落心烦悔委屈气愤兴趣降注意力集中(2分项05分)
躯体症状 (1分)：食欲降入睡困难头昏脑胀(1分)
3症状婚姻问题引起属强烈现实刺激(2分)
4精神负担重(1分)存心痛苦(1分)现实性突引起((1分)
5病程(1分)：症状持续时间长半年左右(1分)
6严重程度：求助者症状影响社会功泛化回避出现(2分)
7症状躯体疾病致（2分)
二咨询中应避免出现恰提问方式什（20分)
1避免提问什问题（5分)
2避免重选择性问题(3分)
3避免重问题(3分)
4避免修饰性反问(3分)
5避免责备性问题(3分)
6避免解释性问题(3分)
三心理咨询师样咨询目标效特征求助者商定咨询目标（30分)
1咨询目标心理咨询师求助者商定(4分)
2具体(3分)
3行(3分)
4积极(3分)
5双方接受 (3分)
6属心理学性质(4分)
7评估(3分)
8 层次统(3分)
9咨询目标进行修改需双方重新商定（4分)
四案例中心理咨询师阳性强化法帮助求助者改变行请写出阳性强化法原理工作程序（20分)
〔)基原理
1行义认行果持续定结果强化(2分)
2果建立保持某种行必须施加奖励(2分)
3 阳性强化时奖励止常行漠视淡化异常行种方法阳性强化法（8分)
(二)工作程序
1明确治疗靶目标（2分)
2监控靶行(2分)
3设计新行结果(2分〕
4实施强化(2分)
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国 家 职 业 资 格 全 国 统 鉴 定
职 业：心理咨询师
等 级：国家职业资格三级
卷册二：技选择题
案例问答题
注意事项：1考生首先姓名准考证号等钢笔圆珠笔等写试卷册答卷纸答题卡相应位置铅笔填涂答题卡应信息位
2考生时应页右角科目代码填涂答题卡右角相应位置处
3试卷册包括选择题案例问答题两部分
第部分技选择题答题卡作答
第二部分案例问答题答题纸作答
4第部分技选择题选出答案铅笔答题卡应题目答案标号处涂黑需改动橡皮擦干净选涂答案标号答案均答试卷标准求进行填涂均属作答效
5第二部分案例问答题请答题纸写明题号钢笔圆珠笔等作答字迹工整易识请勿试卷书写考试关容
6考试结束时考生务必卷册答题卡答题纸交监考员
区：________________
姓 名：________________
准考证号：________________
第部分 技选择题
(1～100题100道题)
部分十三案例组成请分根案例回答l～l00题100道题题1分满分100分题答案正确请答题卡选答案相应字母涂黑错选少选选该题分
案例：
般资料：求助者女性22岁工
案例介绍：求助者受医生妈妈影响怕脏碰衣物洗丢弃手碰认干净东西洗停控制住非常痛苦求助者刚工厂久生活适应老职工赵某生活帮助业务指导关系较密切某次业务考试求助者格心紧张听说赵某患传染性肝炎更加紧张怕传染赵某接触衣物器皿丢掉果碰赵某摸东西断洗手直双手发白止否会心紧张甚感思维灵活知道样没必法控制求助者担心十分痛苦前咨询
心理咨询师观察解情况：家属反映求助者性格做事拘谨丝苟求严格追求完美
选：1该求助者情绪症状( AB )
（A）焦虑 （B）强迫 （C）恐怖 （D）抑郁
单选：2案例中求助者特点（ C ）
（A）强迫检查 （B）强迫计数 （C）强迫洗涤 （D）强迫询问
选：3案例中该求助者没出现行症状( BCD )
（A）强迫行 （B）回避行 （C）虐行 （D） 动行
单选：4该求助者心理问题( A )
（A)心突 （B）际关系紧张 （C）紧张焦虑 （D）思维活动变慢
选：5该求助者需解资料包括( ABD )
（A）病程长短 （B）社会功 （C）性特征 （D）成长历
选：6心理咨询师应帮助求助者解决问题( BD )
（A）处境改变 （B）认知改变 （C）性改变 （D）情绪改变
选：7该求助者针性心理测验包括( ABD )
（A）SAS （B）EPQ （C）SDS （D）SCL90
选：8咨询时求助者讲出隐私问题心理咨询师应（ BD ）
（A）通知领导 （B）酌情予保密 （C）通知家属 （D）考虑保密例外
单选：9案例中次心理咨询时间应 ( A )
（A）1时左右 （B）根求助者意愿 （C） 2时左右
（D）根咨询师惯
单选：10心理咨询咨询师（ B ）求助者解决心理问题
（A）教育 （B）协助 （C）诱导 （D）资助
案例二
般资料：求助者男性24岁运动员
案例介绍：求助者常参加赛半年前报纸位著名马拉松选手赛中突然倒身亡死心律失常求助者开始密切关注心脏天天脉三月前偶然出现次心脏早搏心脏悬空出现坐电梯种感觉求助者觉心脏出问题担心会突发心脏病死掉四处求医病医生仔细体检心电图检查告诉心脏没异常继续参加赛点相信害怕病没诊断出继续四处求医做种检查没发现器质性病变觉医生医术高明检查出问题意瞒着花量时间查阅医学书籍结果没轻松反倒更加焦虑痛苦现求助者天考虑病法集中精力投入训练心烦朋友交越越少白天心烦晚睡着体重降
心理咨询师观察解情况：亲属反映求助者国家级运动员成际关系良性格身体健康非常关注
选：11该求助者躯体症状( CD )
（A）心脏疾病 （B）焦虑 （C）体重降 （D）失眠
选：12案例中该求助者特点( ABD )
（A）反复医 （B）害怕病 （C）强迫医 （D）性格
单选：13引起求助者焦虑原( B )
（A）心脏早搏 （B）诊断 （C）法训练 （D）治疗
选：14引发求助者心理问题原( AD )
（A）认病 （B）世 （C）心脏早搏 （D）性格
单选：15该求助者社会功损伤程度( B )
（A）社会功完 （B）轻度中度受损 （C）社会功丧失 （D）中度重度受损
选：16案例初诊接阶段心理咨询师须注意( AB )
（A）礼貌语言 （B）说明保密原 （C）商定咨询目标 （D）做出疗效保证
选：17案例初诊接阶段心理咨询师应重点询问容( BD )
（A）疾病史 （B）身体法 （C）种检查史 （D）目前情绪体验
案例三：
般资料：求助者男性33岁外企职员
案例介绍：求助者学毕业进入某外企公司际关系力强工作勤奋深司客户评快晋升部门理天测风云政策变化求助者部门业务逐萎缩公司进行调整调整部门作普通职员职务没工资遇降两千余元求助者心里滋味时喝闷酒什眼常发脾气甚乱扔家里东西然目前收入足衣食忧心里种说出烦躁甚觉没前途担忧妻子朋友劝说听进前事学聚会召集现常找理逃避聚会工作效率降低觉妻子理解时妻子吵架女发脾气出现胸闷头晕没食欲全身乏力入睡困难动前咨询
单选：18该求助者情绪症状( D )
（A）害怕 （B）兴趣降 （C）抑郁 （D）心烦恼
选：19该求助者行症状〔 AB 〕
（A）摔东西 （B）喝闷酒 （C）班 （D）孩子
单选：20该求助者心理状态( C )
（A）强迫状态 （B）抑郁状态 （C）焦虑状态 （D）恐惧状态
单选：21表明该求助者社会功受损( B )
（A）理变职员 （B）工作效率降 （C）时喝闷酒 （D）家关系紧张
单选：22该求助者产生心理问题现实刺激( C )
（A）力降 （B）家关系紧张 （C）岗位调整 （D）胸闷头晕食欲
单选：23该求助者初步诊断( A )
（A）般心理问题 （B）躯体性障碍 （C）严重心理问题 （D）精神类疾病
选：24该求助者应收集资料( AC )
（A）部门调整时间 （B）工资变化数量 （C）岗位调整认识 （D）否动求医
选：25案例中合理咨询目标包括( BC )
（A）提高食欲 （B）改善情绪 （C）接纳 （D）恢复职务
选：26该求助者心理问题特点( ACD )
（A）存心突 （B）格障碍严重 （C）存认知错误 （D）社会功受损
单选：27针求助者食欲问题正确说法（ D ）
（A）口服药物治疗 （B）加强体育锻炼
（C）应指导强化练 （D）已超出咨询范围
案例四：
般资料：求助者女性19岁学年级学生
案例介绍：求助者年某市状元成绩考入学陌生城市开始独立生活日学紧张料理生活手忙脚乱疲惫堪感适应非常想家时睡着常常梦父母听广播里放音乐妈妈容哭街校园里听口音作外乡心孤独课常走神学效率高心参加班组织活动总盼着早点放假回家求助者学关系般生活琐事宿舍室友关系紧张想换宿舍学校没意心情心痛苦
班老师做工作没明显转乡陪心理咨询
心理咨询师观察解情况求助者独生女性格柔弱温家受宠爱幼没单独离开家学前生活琐事父母料理连衣服鞋袜洗认家里安全舒适
选：28该求助者没出现躯体症状( AD )
（A）心慌 （B）失眠 （C）疲惫 （D）消瘦
单选：29该求助者心理问题( B )
（A）心痛苦 （B）适应障碍 （C）想家失眠 （D）关系紧张
选：30该求助者学校遇生活事件包括( BC )
（A）心孤独 （B）室友闹矛盾 （C）异学 （D）盼放假回家
选：31该求助者产生心理问题原包括( AB )
（A）性格素 （B）认知素 （C）乡较少 （D）高分入学
单选：32该求助者诊断（ B ）
（A）精神类疾病 （B）般心理问题 （C）神症性心理问题 （D）严重心理问题
选：33求助者提问恰（ AC ）
（A）道德性提问 （B）开放式提问 （C）重性提问 （D）封闭式提问
选：34心理咨询师案例中会谈法包括（ AC ）
（A）摄入性会谈 （B）指导性会谈 （C）咨询性会谈 （D）引导性会谈
选： 35影响咨询关系素中求助者方面素包括( AC )
（A）咨询动机 （B）叙事方式 （C）合作态度 （D）咨询理念
选：36案例中商定咨询方案容包括( ACD )
（A）咨询目标 （B）咨询点 （C）方法 （D）咨询时间
单选：37作案例咨询目标中期目标（ C ）
（A）增加睡眠 （B）完善性格 （C）减轻痛苦 （D）心理成长
案例五：
般资料：求助者男性33岁副总理
案例介绍：求助者学毕业学起出资组建家电脑公司总理求助者思维敏捷工作勤奋业绩算满意工作非常辛苦年公司招进名硕士博士中做助手快发现知识力确实博士差截学发现点出总理职位年轻博士求助者心里觉应该觉扭想服输知陷入矛盾变成外情绪低落爱讲话工作劲头效率折扣两月前老学开董事会免总理职务助手接命副总理情况更恶化愿说话总低着头接触时总意回避时公司开会躲开求助者家说想避开事甚回避世界
心理咨询师观察解情况：求助者性格吃苦工作努力职务改变心情低落工作干劲际交等受明显影响
单选： 38该求助者病程判定( B )
（A）半年 （B）两月 （C）年 （D）四月
选：39心理咨询师该求助者恰处理（ CD ）
（A）必处理 （B）转介治疗 （C）宣泄情绪 （D）改变认知
选：40该求助者需解资料包括( ACD )
（A）家庭教养 （B）性特征 （C）成长史 （D）生活环境
选：41该求助者进行心理测试较适合量表( ABCD )
（A）SAS （B）SCL90 （C）SDS （D）LES
选：42该求助者妥咨询方法（ AB ）
（A）合理情绪疗法 （B）放松训练 （C）阳性强化疗法 （D）暗示疗法
选：43收集资料性进行验证时方法包括( ABC )
（A）补充提问 （B）较源 （C）心理测验 （D）咨询师会诊
选：44心理咨询师赋予资料具体意义时方法( AC )
（A）事事 （B）行评价 （C）迹象分析 （D）认知评价
选：45决定咨询氛围基调（ BD ）
（A）求助者性观 （B）咨询师性观
（C）求助者生观 （D）咨询师生观
案例六
般资料求助者男性29岁业工作心情前咨询
面咨询师求助者段谈话：
心理咨询师：需提供什心理帮助
求助者：两月直心神宁整日坐卧安时心慌浑身汗甚喘气觉病医院检查没出什说应该做心理咨询
心理咨询师：详细谈谈具体什事情样
求助者：学毕业总想出闯荡番炒股倒货开店卖电脑赔赚少没发财运气吧认命算找单位算挑家离家太远专业口遇反正找合适工作太难爸妈整天埋怨务正业时吵架吵完心里悔知道什总老天爷专门作快三十没稳定工作更说找象总事成时真烦总想发脾气说该办
心理咨询师：理解心情情况感着急年轻时候遇困难挫折努力终取成绩什事慢慢样急解决问题现想解决什问题仔细分析
求助者：想解决工作问题想烦
心理咨询师：现针问题制定咨询方案吧咨询方案咨询计划包括咨询目标实现咨询目标心理学方法技术原理程评估手段时间次数安排
选：46心理咨询师咨询开始阶段提问方式（ BC ）
（A）直接逼问 （B）开放式提问 （C）间接询问 （D）封闭式提问
选：47咨询师说详细谈谈具体什事情样提问方式技术( ABD )
（A）开放式提问 （B）具体化技术 （C）封闭式提问 （D）摄入性谈话
选：48该求助者心理方面问题( ACD )
（A）悔 （B）干什什成 （C）烦躁 （D）老天爷作
单选：49该求助者没找工作单位原（ B ）
（A）离家远 （B） 性格缺陷 （C）遇高低 （D）认知错误
选：50心理咨询师说理解心情情况感着急时技术（ CD ）
（A）容反应 （B）情感反应 （C）容表达 （D）情感表达
单选：51心理咨询师说 年轻…终取成绩时技术（ B ）
（A）表扬 （B）开放 （C）解释 （D）指导
单选：52心理咨询师说 什事…样急解决问题目（ B ）求助者
（A）启发 （B）指导 （C）引导 （D）教育
单选：53求助者想解决工作问题心理咨询师认需解决（ D ）问题
（A）工作 （B）躯体 （C）恋爱 （D）情绪
单选：54心理咨询师介绍咨询方案时忽略( D )
（A）咨询目标 （B）时间次数 （C）原理程 （D）双方责权利
单选：55咨询目标制定应( B )
（A）求助者决定 （B）双方商定 （C）咨询师决定 （D）级咨询师定
选：56案例中合理咨询目标包括（ BD ）
（A）找满意工作 （B）改变情绪 （C）父母理解 （D）改变性格
选：57恰咨询目标特征( BC )
（A）完美 （B）积极 （C）行 （D）持续
单选：58关案例咨询方案修改法正确（ D ）
（A）求助者决定 （B）方案改变
（C）级咨询师决定 （D）方案改变
案例七
般资料求助者女性29岁学教师恋爱问题苦恼前咨询
案例介绍求助者家中独女年轻漂亮谈吐方学时学恋爱毕业男友出国留学分手求助者痛苦年年前结识现男友准备暑假结婚买房装修完前男友学成回国找求助者表示年年轻懂事现知道感情价提出求助者结婚求助者痛苦动前咨询
面心理咨询师求助者段话：
心理咨询师：需帮解决什心理问题呢
求助者：现知道该办种事谁说告诉办
心理咨询师：想办呢
求助者：知道咨询
心理咨询师：现想想
求助者：想想出
心理咨询师：说说想什
求助者：特喜欢原男朋友初恋年分手痛苦年交现男朋友准备结婚前男友回觉实喜欢前男友想结婚朋友家反说忘年样抛弃倒恨现男朋友办确实挺成熟稳重责心知道件事没怪走步办呢现快烦死吃睡着工作没精采什事想干天想告诉底该办
心理咨询师：开车外走高速快交钱走国道交钱路红绿灯堵耽误时间说走啊
求助者：想快花钱
心理咨询师：想快想花钱走啊
求助者：(沉默)…没法走
心理咨询师：没法走出门办事办
求助者：(沉默)…选走
心理咨询师：选
求助者：会根出办什事选择
心理咨询师：想想知道该选结婚知道样走路样两选
择利弊知道样做选择利弊
求助者：样明白您意思说太追求完美
心理咨询师：觉呢
求助者：懂知道该办
心理咨询师：通心理咨询获成长解决身问题高兴选谁告诉声
单选：59根案例资料心理咨询师诊断( B )
（A）道德问题 （B）般心理问题 （C）法律问题
（D）严重心理问题
单选：60咨询开始前句话中求助者表现说明出现( D )
（A）赖 （B）沉默 （C）移情 （D）阻抗
单选：61心理咨询师次咨询开始阶段做求助者( B )
（A）指导 （B）启发 （C）诱导 （D）教育
单选：62心理咨询师说说说想什技术（ A ）
（A）具体化 （B）指导 （C）合理化 （D）引导
选： 63通求助者段回答心理咨询师解资料包括（ BD ）
（A）认知特点 （B）恋爱历 （C）性格特点 （D）情绪症状
单选：64该求助者目前问题（ D ）
（A）认知错误 （B）道德问题 （C）性格障碍 （D）心突
选：65求助者产生心理问题现实刺激( AC )
（A）现男友订婚 （B）心偏前男友
（C）遇前男友求婚 （D）感觉愧现男友
单选：66心理咨询师没告诉求助者该办表明心理咨询师( D )
（A）避免求助者移情 （B）促成求助者改变
（C）避免求助者阻抗 （D）促成求助者探索
单选：67心理咨询师讲高速路事表明心理咨询师( B )
（A）讲题外话 （B）启发思考 （C）转移话题 （D）引导想象
选：68心理咨询师说想快想花钱走啊技术（ BD ）
（A）指导 （B）容反应 （C）面质 （D）容表达
单选：69求助者第次沉默表明求助者出现( D )
（A）羞愧 （B）阻抗 （C）疑惑 （D）思考
单选：70求助者第二次沉默表明求助者出现（ C ）
（A）气愤 （B）反抗 （C）思考 （D）茫然
选：71求助者出选走回答表明( AC )
（A）咨询师启发 （B）意性回答 （C）探索 （D）讨咨询师
选：72心理咨询师关利弊分析中技术( AB )
（A）容表达 （B）指导 （C）开放 （D）面质
选：73心理咨询师段话中技术( AC )
（A）容表达 （B）容反应 （C）情感表达 （D）情感反应
单选：74心理咨询师说选谁告诉声表明出现（ B ）错误
（A）情 （B）理念 （C）技术 （D）表达
单选：75心理咨询师认恰咨询目标（ D ）
（A）做出明确选择 （B）重新寻找男友
（C）引导道德改变 （D）解决心突
案例八
般资料求助者女性19岁学生
案例介绍求助者某重点中学学生学成绩直较模拟考试中发挥正常预计考入重点学高考成绩出竟然没达普通学录取分数线查分阅卷没错误求助者觉犹晴天霹雳家长老师学等觉非常意外知道成绩求助者变样郁郁寡欢整日呆家里出门交听家长建议补班课明显消瘦睡着
心理咨询师观察解情况：求助者聪明伶俐活泼爱学关系较学认真刻苦高中时成绩直较稳定计划报考重点学高考落榜父母公务员家庭条件般
选：76该求助者必深入解资料( CD )
（A）性特征 （B）社会功 （C）学成绩 （D）身体状况
选：77求助者心理问题严重程度( AB )
（A）出现泛化 （B）影响社会功 （C）未出现泛化 （D）未影响社会功
选：78该求助者商定咨询方案时应包括容( BCD )
（A）咨询点 （B）时间次数 （C）咨询方法 （D）评估手段
单选：79求助者制定咨询目标时考虑特征（ C ）
（A）具体里化 （B） 积极评估 （C）简单易行 （D）层次统
选：80咨询效果进行评估维度( ABCD )
（A）心理测验 （B）求助者观体验
（C）评价 （D）咨询师客观观察
选：81心理咨询师咨询中表现出非言语行咨询中作（ ABCD ）
（A）加强言语 （B）传达情感 （C）配合言语 （D）实现反馈
单选：82该求助者咨询师出现移情心理咨询师采取措施（ B ）
（A）断然拒绝 （B）转介 （C）欣然接受 （D）漠视
单选：83心理咨询师欲结束咨询关系适宜条件( D )
（A）否做完规定次数 （B）求助者考学
（C）否达规定时间 （D）双方认时间
案例九
卷册二：专业力部分（心理咨询师 国家职业资格三级） 第9页（13页）
般资料吕某女性17岁高中二年级学生
案例介绍吕某出生普通双职工家庭长相般原活泼孩子学认真懂事听话月前明显沉闷起两周前突然情绪激动停说话哭闹止前天午症状开始严重家属送诊
面心理咨询师求助者段话：
心理咨询师：妈妈想做心理咨询
吕某：妈妈否病实病呢女家害抓带女病心肠坏啊
心理咨询师： 谁想害
吕某：班学男学想女学想老师想楼里想刚路坐公汽车想……
心理咨询师：干什害啊
吕某：漂亮喜欢学班男生没缺课课课回家班半男生走……
心理咨询师：知道喜欢
吕某：知道课方早早等课起走星期天学校没坐家里听说漂亮群楼喊父母怕出总告诉没……
心理咨询师：家里
吕某：告诉家站岗枪总喜欢架公安局没办法喜欢太……
心理咨询师：天星期
吕某：十六号吧十五月亮十六圆圆圆月亮爬亮梳妆台……
单选：84吕某听说漂亮症状( B )
（A）夸妄想 （B）幻听 （C）钟情妄想 （D）幻视
单选：85吕某说妈妈……心肠坏啊（ B ）
（A）钟情妄想 （B）害妄想 （C）夸妄想 （D）罪妄想
单选：86吕某说漂亮……症状( C )
（A）夸妄想 （B）害妄想 （C）钟情妄想 （D）罪妄想
选：87关家里问题吕某回答表明( AC )
（A）钟情妄想 （B）疑病妄想 （C）夸妄想 （D）嫉妒妄想
单选：88心理咨询师通提问天星期想解吕某（ C ）
（A）空间知觉 （B）常识 （C）时间知觉 （D）智商
单选：89吕某诊断（ C ）
（A）格障碍 （B）恐惧性神症 （C）精神病性障碍 （D）严重心理问题
单选90案例中吕某回答问题时表现出( A )特点
（A）情感高涨 （B）思维敏捷 （C）情感淡漠 （D）知识丰富
案例十
面某求助者WAISRC测验结果
言 语 测 验
操 作 测 验
言语
操作
总分
知识
领悟
算术
相似
数广
词汇
合计
数符
填图
积木
图排
拼图
合计
原始分
24
20
15
18
14
65
33
17
29
25
17
量表分
75
49
124
量表分
14
12
13
11
12
13
75
8
13
9
12
7
49
智商
115
95
107
选：91关WAISRC正确表述( BC )
（A）严格先言语测验操作测验序进行
（B）适16岁试者
（C）数字广度测验包括背倒背两部分
（D）采率智商
选：92该求助者测验成绩高常模均水分测验项目( ABD )
（A）知识 （B）相似性 （C）数字符号 （D）图片排列
单选：93FIQ该求助者智力等级属( C )
（A）超常 （B）高常 （C）常 （D）低常
案例十
面某求助者MMPI测验结果
量表
Q
L
F
K
Hs
D
Hy
Pd
Mf
Pa
Pt
Sc
Ma
Si
原始分
2
4
18
12
18
39
28
21
35
17
30
31
16
45
K校正分
？
26
42
43
18
T分
44
43
56
47
68
75
61
54
68
60
69
58
43
65
选：94关MMPI正确说法( BD )
（A）果床诊断做566题 （B） 566题版Q原始分超30答卷效
（C）根素分析法编制成 （D）属陈式格测验
单选：95Hs量表K校正分应( C )
（A）20 （B）26 （C）24 （D）30
选：96床量表分判断该求助者表现出( BCD )
（A）联想快活动夸情绪高昂
（B）抑郁淡漠悲观思维行动缓慢
（C）紧张焦虑反复思考强迫思维疚感
（D）胆退缩善交际分控制
案例十二
面某求助者EPQ测验结果
粗分 T分
P 8 70
E 4 35
N 19 65
L 3 35
选：97该求助者属( AC )
（A）典型性格 （B）倾性格 （C）情绪稳定 （D）粘液质类型
案例十三
面某求助者SCL90测验结果
总分 2l0
阴性项目数 29
子
名称
躯体化
强迫
症状
际
关系
敏感
易
焦虑
敌
恐怖
偏执
精神
病性
子分
34
17
42
23
21
15
14
25
13
28
单选：98求助者阳性项目均分约（ B ）
（A）28 （B）30 （C）33 （D）35
选：99测验结果该求助者筛查阳性子( ACD )
（A）躯体化 （B）强迫症状 （C）际关系敏感 （D）抑郁
选：100关生活事件量表正确表述( ACD )
（A）该量表英文缩写LES （B）通常填写半年事件
（C）该量表包括三方面问题 （D）总分越高反映试者承受压力越
第二部分 案例问答题
部分采取专家阅卷1～4题满分100分请答题纸写明题
号钢笔圆珠笔求作答
般资料：求助者男性37岁离异科毕业公务员
求助者述：半年直情绪高心乱烦什事物感兴趣白天精采晚睡着体重降30斤
求助者述：学毕业直机关工作工作应该说顶利35岁处长际关系错工作负责说兢兢业业领导事收入较稳定已购买济适房孩子听话懂事约春节左右偶然发现妻子男性网友非常密切生气网友联系妻子辩解说间没什见居然继续交特生气男女密切没问题吵次改气提出离婚意法院官司终判离婚开始寻找伴侣谈家里劝复婚算矛盾复婚找实离婚挺悔妻子学学感情基础况孩子想妻子复婚想法想网友事听话想干脆找算时没想原意离婚听说复婚想法居然快找结婚气死听说嫁原网友悔觉错怪恨犹豫决耽误时间觉特窝囊委屈真难受心烦生气更生气情绪高没兴趣干工作天晚起精神没什胃口晚睡着时折腾夜里三四点睡常头昏脑胀注意力总集中起特爱发脾气现愿意出门见种样应酬推掉事苦恼领导说心理咨询帮解痛苦希您帮帮
咨询师观察解求助者做事情求做性格较学生活较利学毕业进入机关工作求严格工作踏实努力际关系良婚姻问题苦恼现强精神班常出错
根案例请回答问题
1分析案例该求助者做出诊断说明诊断(30分)
2咨询中应避免出现恰提问方式什(20分)
3心理咨询师样咨询目标效特征求助者商定咨询目标（30分)
4案例中心理咨询师阳性强化法帮助求助者改变行请写出阳性强化法原理工作程序(20分)
分析案例该求助者做出诊断说明诊断（30分)
诊断：严重心理问题（10分)
诊断：
1病非病三原 (2分)排精神病 (1分)
2症状表现：
心理症状(2分)：心痛苦情绪低落心烦悔委屈气愤兴趣降注意力集中(2分项05分)
躯体症状 (1分)：食欲降入睡困难头昏脑胀(1分)
3症状婚姻问题引起属强烈现实刺激(2分)
4精神负担重(1分)存心痛苦(1分)现实性突引起((1分)
5病程(1分)：症状持续时间长半年左右(1分)
6严重程度：求助者症状影响社会功泛化回避出现(2分)
7症状躯体疾病致（2分)
二咨询中应避免出现恰提问方式什（20分)
1避免提问什问题（5分)
2避免重选择性问题(3分)
3避免重问题(3分)
4避免修饰性反问(3分)
5避免责备性问题(3分)
6避免解释性问题(3分)
三心理咨询师样咨询目标效特征求助者商定咨询目标（30分)
1咨询目标心理咨询师求助者商定(4分)
2具体(3分)
3行(3分)
4积极(3分)
5双方接受 (3分)
6属心理学性质(4分)
7评估(3分)
8 层次统(3分)
9咨询目标进行修改需双方重新商定（4分)
四案例中心理咨询师阳性强化法帮助求助者改变行请写出阳性强化法原理工作程序（20分)
〔)基原理
1行义认行果持续定结果强化(2分)
2果建立保持某种行必须施加奖励(2分)
3 阳性强化时奖励止常行漠视淡化异常行种方法阳性强化法（8分)
(二)工作程序
1明确治疗靶目标（2分)
2监控靶行(2分)
3设计新行结果(2分〕
4实施强化(2分)
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