课题
观察物体
课型
新授课
备课
田雨新
执教时间
教
学
目
标
知识
目标
学生历观察程认识位置观察物体形状辨认正面左面面观察简单物体形状
力
目标
培养学生角度观察分析事物力
情感
目标
培养学生构建简单空间想象力
重点
帮助学生构建初步空间想象力
难点
帮助学生构建初步空间想象力
教学程
教 学 预 设
性 修 改
目标导学
复激趣目标导学合作汇报交流变式训练
创境激疑
谜语导入
请学猜谜语：左片右片摸着见什呢？（耳朵）什见耳朵见耳朵呢？观察角度样天起进步研究观察物体（板书）
合作探究
（）整体观察
1 教师面涂相颜色长方体举起静止动学生观察提问：
观察正方体什样？
位置观察面？
学生汇报交流
学生走动观察汇报交流
3解释应
教师出示两正方体立体图虚线没
提问：谁刚学知识解释正方体什样画？
学生解释说明
（二）分三面进行观察（出示例1）
1教师提问：分方观察图形正面左面面分什形状图形分划出
学生离开座位观察
2组间相互交流然全班交流学生组单位投影展示交流
总结学生发言：方观察形状样
拓展应
1做教科书例2
2智力游戏：两学组做游戏学画学猜负责猜学想办法通提问问题确定物体什猜完物体出验证否猜
学生玩游戏教师指导
总 结
节课学会什？
作业布置
兴趣探索根幅图找出1面2面3面
板书设计
观察物体
角度观察物体
面两三相邻面
次长方体正方体相面
教学札记
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目
标
知识
目标
学生历观察程认识位置观察物体形状辨认正面左面面观察简单物体形状
力
目标
培养学生角度观察分析事物力
情感
目标
培养学生构建简单空间想象力
重点
帮助学生构建初步空间想象力
难点
帮助学生构建初步空间想象力
教学程
教 学 预 设
性 修 改
目标导学
复激趣目标导学合作汇报交流变式训练
创境激疑
谜语导入
请学猜谜语：左片右片摸着见什呢？（耳朵）什见耳朵见耳朵呢？观察角度样天起进步研究观察物体（板书）
合作探究
（）整体观察
1 教师面涂相颜色长方体举起静止动学生观察提问：
观察正方体什样？
位置观察面？
学生汇报交流
学生走动观察汇报交流
3解释应
教师出示两正方体立体图虚线没
提问：谁刚学知识解释正方体什样画？
学生解释说明
（二）分三面进行观察（出示例1）
1教师提问：分方观察图形正面左面面分什形状图形分划出
学生离开座位观察
2组间相互交流然全班交流学生组单位投影展示交流
总结学生发言：方观察形状样
拓展应
1做教科书例2
2智力游戏：两学组做游戏学画学猜负责猜学想办法通提问问题确定物体什猜完物体出验证否猜
学生玩游戏教师指导
总 结
节课学会什？
作业布置
兴趣探索根幅图找出1面2面3面
板书设计
观察物体
角度观察物体
面两三相邻面
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