2021学年中学音乐教师下学期工作总结

 2021学年中学音乐教师学期工作总结
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2021学年中学音乐教师学期工作总结
样学生遨游音乐海洋中美音乐快乐呢令深思问题___乐教育发展发现音乐教育似简单实学生音乐理解音乐欣赏音乐表现远远够样学生音乐感兴趣学生音乐力发展呢认首先音乐变生动形象学生乐接受
音乐教学中教师善创设生动形象氛围学生理解音乐表现音乐铺道路
首先讲述乐理知识时巧妙运形象法
乐理知识较单调复杂果单纯讲解学生容易理解觉枯燥味时教师助教具时语言生动明例认识渐强渐弱记号时教师先提问学生然界中声音渐强渐弱规律时学生会觉奇努力挖掘想象空间会说：火车进站时声音会响慢慢转弱学生时异常活跃会说出许生活中关切现象例风声雨声远处驶汽车轰鸣声等等介绍休止符时教师拟化口气说：音符直唱停辛苦时休息累时候会休息拍者休息拍累会轻轻吸口气休止半拍样学生觉种喻生动形象意思知觉寓教乐中汲取知识学生厌学乐学动接受知识动获取知识质飞跃程
介绍音乐作品前运形象谈话法运直观电脑课件学生充分理解作品
学生够深刻理解音乐美丽想象教师样学生感受音乐时心中描绘出饱满音乐形象呢教瑶族舞曲时找许资料运电脑课件学生先解瑶族风情观少数民族—瑶族舞蹈握舞蹈特点注意动作领指导教师教轻松学生心领神会学教春天课时先学生说说春天景色然学生观电脑里制作春天景象学生心揪住投入眼神专注表情教师轻易举学生传递春天信息教唱春天首歌情感创设埋伏笔学满怀___演唱悠扬歌声中抒发春天喜爱情
二欣赏课充分运形象法样学生深深理解作品中蕴含音乐___力
欣赏音乐助听觉学生说动正襟危坐思想进入音乐轨道办呢先学生仔细倾听音乐遍然胆发挥想象联想音乐题表现画面接着运电脑制作课件学生愉快想象时充满着明亮色彩快乐言喻
三综合课形象法游戏开展起推波助澜力作
综合课生动趣游戏道亮丽风景线摘果子听音音响敲击乐器音符找家模仿动物走路律动等活动学生喜欢游戏直观性充分展示出学生拘束活动中仅掌握音乐基础知识时陶冶美艺术情操
总学生周围世界存着直观片面认识教师形象法然贯穿教学活动中学生积极性激发学动力断强化样学生音乐殿堂里展开想象感受音乐处找真正快乐音乐中放飞希
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