学三年级册英语教学计划参考6篇
情况分析
1学生情况分析
三年级部分学生二年级时接触英语英语说陌生基础较差学英语较困难外部分学生村撤没英语基础学起更困难学生基础参差齐教起非常容易
启蒙学阶段学生否保持浓厚学兴趣养成良学惯形成效学方法基础学英语起着极重作
教师教学程中定坚持面全体学生深入研究年龄心理特点正确理解握处理教材采生动活泼教学方法营造宽松谐学气氛爱情感爱行爱艺术帮助构建知识提高技磨练意志活跃思维发展心智拓展视野
二教材分析
册学开设英语第学年第学期册教材具特点：
1注重学生语言运力培养突出语言实践性交际性时突出语言真实性实性
2注重学生学力学策略培养学生进步学终身学奠定基础
3注重中外文化双交流学生通学培养未跨文化交际需力
4注重学生学兴趣培养方式限度激发学生学动机
5注重融合学科容加强学科间整合渗透学生通英语学获学科知识
6注重教材灵活性操作性满足层次学生需求wwwliuxue86
7注重教学资料配套学生提供良英语学环境帮助学生拓展发展空间
8注重中学阶段衔接保证学段利渡全面提高中学英语教学整体质量
三教学目
激发学生学英语兴趣培养学英语积极态度建立初步学英语信心培养学生定语感良语音语调书写基础良学惯形成初步英语进行简单日常交流力时培养学生观察记忆思维创造力适介绍中西方文化培养学生爱国义精神增强世界意识学生进步学奠定良基础
四方法措施
1认真备课钻研教材抓紧课堂教学做堂容堂掌握
2运种肢体语言辅助教学
3课堂开展趣活动游戏学生活动中学英语生活中学英语
4学生营造学氛围：创设英语角等等
5求学生课余时间量运已学英语进行话
6英语画报读英语事英语书籍
7学生交流进行口语交际训练
五教学容课时安排
Unit 1 Hello
单元教学目标求：
1 听懂会说HelloHi Goodbye I’m… What’s your name My name’s …实际情景中进行运
2 够听说认读crayon pencil pen eraser ruler pencilcase book sharpener bag school英语介绍文具
3 听懂接触指示语指令做出相应动作
Unit 2 look at me
1听懂会说Good morning Good afternoon This is … Nice to meet you Nice to meet you too Let’s go to school实际情景中进行运求模仿正确语调然
2够听说认读head eye face ear nose mouth finger hand body leg arm foot关身体部位单词英语介绍身体部位
3听懂接触指示语指令做出相应动作
Unit3 Let’s paint
How are you Fine thank you 等问候语学
How are you 体运
Fine thank you中 fine 词字母 i 发音容易位表示赞成提议感叹语Great How are you答语 Very well thanks 发音易位教师适提示情景中准确运种招呼语问候语语音语调然
Unit4 We love animals
教学重点：学表达 I have a … （……） 常见动物单monkey rabbit panda cat dog 感叹词语Wow Cool Great Super
教学难点：感叹语Great 发音中ea 组合发 [ei ] 需次练I have a … 句面表示某物单词连贯朗读进步学常见种动物单词 monkey dog duck panda cat rabbit三单词中字母 a 含相音[ ] 提示学生找点学生简单解语音知识
Unit 5 Let’s eat
教学重点：表达喜欢食物提供请吃东西日常语：
I like … Have some…
5表食品单词：chicken hot dog hamburger bread French fries
教学难点：chicken bread French fries 三单词发音
Unit 6 Happy birthday 6课时
重点：认读数字1—10
指令语做相应动作
难点：数字准确发音尤359 三数字发音位
Unit 1 Hello 6课时
Unit 2 Look at me 6课时
Unit 3 Let ’s paint 6课时
Recycle 1 3课时
Unit 4 We love animals 6课时
Unit 5 Let’s eat 6课时
Unit 6 Happy birthday 6课时
Recycle 2 3课时
单元安排次练：8课时复考查：2课时
学三年级册英语教学计划参考二
学英语课程教学目
根学生生理心理特点发展需求学阶段英语课程目激发学生学英语兴趣培养英语学积极态度建立初步学英语信心培养学生定语感良语音语调基础形成初步英语进行简单日常交流力时注重培养学生观察记忆思维
二课程标准学段求
英语奇心喜欢听说英语根教师简单指令做游戏做动作做事情（涂颜色连线）做简单角色扮演唱简单英文歌曲说简单英语歌谣图片帮助听懂读懂简单事交流简单信息表达简单情感感觉书写字母单词英语学中接触外国文化俗感兴趣
三学生情况分析：
班学生46中女生29男生17三年级学生刚接触英语英语定奇心暑假学生已参加英语补班掌握日常话语定量词汇然学生学英语定困难需学期加强学英语力时学期应该课堂加强学生英语口头表达力
四提高教学质量措施：
学生体性位英语话教学中体现学英语话教学整英语教学中占相份量样充分体现学生学体性位呢学英语教材中安排许浅显易懂生动活泼话根话稍稍心设计便学生成学取意想效果
（）建立谐民教学环境形成学话良氛围
通复新授话容联系已学话新话教学作辅垫导入新话教学达旧引新更新授基础话方式：教师全班话学生问候教师学生学生话
（二）学生中心设置场景表演话
教学话前学生设计场景营造氛围诱发学生语言动机学生发言教师稍稍加引导句子串联成话请学生读然操练遍便学生设置场景里进行表演充分利道具学生真实体验面学生观众分请分学说说什分样提高学生听说力更够体现学生学体性说应带样表情样演会更学生表演表演会分时找需答案
（三）通娱乐竞赛形式激发学生学动机兴趣
学生中高年级学生非常爱玩利学生爱玩天性话教学中设计类竞赛游戏学生中学猜中学玩中学唱跳中学：藏卡片快快说快听快指等印象会特深
（四）注重教学中运手势
单词短语甚句子手势肢体语言相结合学生全身活动手脑加深记忆抓住学生注意力
学三年级册英语教学计划参考三
学生基情况分析
三年级部分学学英语浓厚兴趣学英语信心较强部分学完转学没学英语英语基础更差教学难度时部分奇特学生性格课惯等较特教学中应面全体学生激发学生学英语兴趣充分调动动性积极性发挥团队协作精神营造互帮互助学英语语境
二教材分析
教材充分考虑学生体学力学惯差异设计符合种学模式练活动讲事听力游戏适合听说力强学生拼字拼卡片记忆游戏适合逻辑推理力强学生书事精美幽默绘画听指令画画涂颜色等活动套教材动作手势进行字谜游戏角色扮演tpr活动适合动爱表现学生学喜欢交际学生会教材设计种子活动组活动问卷式调查访问活动感兴趣
三教学目
学生通学六课程激发起学英语浓厚兴趣培养学英语积极态度树立起学英语信心形成初步英语语感语音语调基础帮助具备初步英语进行交流力时学生解中西文化差异培养爱国义精神世界意识升入初中进步学英语基础
四教学目求
1深钻教材挖掘教材联系认真备节课精心设计教案
2更新教育观念明确教师角色建立学生体观建立民等谐合作教育观学生轻松氛围中学知识
3改进教学方法提高教学效率改变满堂灌方式课堂焕发出生命活力课堂讲练精讲精练动静学生说起动起
4实行开放式教学方式学生参交流中提高英语交际水时提高学兴趣合作力
5训练提高学生听懂日常生活话英语进行简单交流
五教学重难点
听：说：够回应问题提出简单问题（般现时态）
读：够辨认单词句子
写：够书写字母单词 够根听句子选出相应图画
学三年级册英语教学计划参考四
全册教材概貌：全册教材容形式方法插图装祯设计等方面限度激发学生学动机兴趣宗旨教学容紧密联系学生生活学实际选择话题充分考虑学生需求册书6单元2复单元单元分ABC三部分10页复单元6页单元须六课时左右约40课时
册教材具特点：
1注重学生语言运力培养突出语言实践性交际性时突出语言真实性实性
2注重学生学力学策略培养学生进步学终身学奠定基础
3注重中外文化双交流学生通学培养未跨文化交际需力
4注重学生学兴趣培养方式限度激发学生学动机
5注重融合学科容加强学科间整合渗透学生通英语学获学科知识
6注重教材灵活性操作性满足层次学生需求
7注重教学资料配套学生提供良英语学环境帮助学生拓展发展空间
8注重中学阶段衔接保证学段利渡全面提高中学英语教学整体质量
二教材分析：
义务教育课程标准实验教科书英语供三年级起民教育出版社加LingoMedia国际集团合作编写套全新中学衔接英语教材套教材根教育部制定国家英语课程标准学英语教学基求编写成册供学三年级起点开设英语学校第学年第学期
义务教育课程标准实验教科书英语设计编写体现外语教学思想继承发展分析研究许种国外学英语教材基础取精华博采众长形成套教材特编写体系时吸收国外英语作外语教学理成功验教学理实践验国学外语教学实际相结合形成国学英语外语教学模式教学方法
三全册教材重点难点
册教材重点字母教学会话教学词汇教学中字母教学重中重英语学基础学生发音拼读记忆单词关重单元均出现56字母字母均配两该字母首例词教材难点字母读音书写学生分辨易混淆发音学会正确书写体形式书写字母教材会话教学难点学生相应情景学会说相应话进行简单交流
四课程标准册教材求：
1听懂会说12组话进行简单交流
2听说认读73单词（包括文具体部位颜色动物食品数字等六话题）听说读写26字母简单运
3听做12TPR活动学会制作唱8首歌曲
4听说唱7首歌谣 完成8评价活动
5 听懂6幽默事
6解6项简单中西方文化知识
学态度惯方面：
激发学生学英语兴趣英语学具积极学态度学信心具备良语音语调书写基础具认真听声说仔细读正确写惯
力方面：
培养学生观察力记忆力英语进行直接思维力进步发展学生想象力创造力
五学生基情况：
班学生16聪明伶俐活泼爱勤奋学学生英语学兴趣特高数学生常复读机听英语磁带家里微机学生充分利网教学视频觉学英语
六方法措施
1认真备课钻研教材抓紧课堂教学做堂容堂掌握
2运种肢体语言辅助教学
3课堂开展趣活动游戏学生活动中学英语生活中学英语
4学生营造学氛围：创设英语角等等
5求学生课余时间量运已学英语进行话
6英语画报读英语事英语书籍
7学生交流进行口语交际训练
8会话教学句型二：
Unit1 HelloHiGoodbyeImWhats your name My name is
文具：
crayonpencilprneraserrulerpencilcasebooksharpenerbagschool
Unit2 Good morningGood afternoonThis isNice to meet youLets go to school
身体部位名称：headeyefaceearnosemouthfangerhandbody
Unit3：How are you Im fineFineVery wellthank youTanks
颜色：bluegreenredpurplewhiteblackbrownpinkorange
Unit4 lookI hanv aoh really
May I have a looksurehere you areI like it
动物catdogpigduckrabbitmousebear
Unit5 I like hamburgerhot dogs etc Ihave some French firesjuiceetcOK Thank youNo thanks
食品cakechickenmilkteacoffee hot dogs hamburger juice French fires
Unit6 Happy birthday to youThis is for youHow old are you ImHow many
110数字kiteplanballcardoll
七教学容课时安排
Unit One安排3时
Unit Two 安排3课时
Unit Three t 安排3课时
Recycle One 安排3课时
Unit Four安排3课时
Unit Five 安排3课时
Unit Six 安排3课时
Recycle Two 安排3课时
单元安排次练：6课时复考查：安排2课时
学期计课时：安排32课时
学三年级册英语教学计划参考五
学生知识力惯态度分析
学生刚接触英语部分学生英语较浓厚学兴趣少数学生会遇困难遭受挫折学生学惯太端正端正学态度掌握良学方法进步教学中教师应该学生发展宗旨培养学生创新精神实践力重点面全体学生始终激发学生学兴趣放首位
二教材分析
册学开设英语第学年第学期册教材具特点：1注重学生语言运力培养突出语言实践性交际性时突出语言真实性实性2注重学生学力学策略培养学生进步学终身学奠定基础3注重中外文化双交流学生通学培养未跨文化交际需力4注重学生学兴趣培养方式限度激发学生学动机
三教学目标重点难点教学目标
1听说读写英语字母AaZz字母序背诵默写二十六字母
2根实物图片说出学单词求读音正确
3较熟练运学日常交际语
4非语言提示帮助听懂清晰话语录音
5演唱已学英语歌曲诵读已学歌谣
教材重点难点：教材重点：
1听说读写英语字母AaZz
2培养良书写惯做书写规范整洁
3较熟练运学日常交际语教材难点：较熟练运学日常交际语
四措施
1考虑学生动爱玩特点活动课堂教学形式设计丰富彩教学活动学生乐中学学中保证学生英语学持续性发展
2通听说读写唱游演画做等形式进行量语言操练练
3巧实物头饰卡片chant等帮助进行单词教学
4运种肢体语言辅助教学调动学生学积极性鼓励学生动参课堂教学中课堂开展趣活动游戏学生活动中学英语生活中学英语学生营造学氛围：讲台操练等等融会话教学情景表演中
5学生交流进行口语交际训练
注重学生英语思维力培养学生形象感知语言形成定英语思维求学生课余时间量运已学英语进行话读英语事等
6充分利直观教具培养学生良朗读惯良语音语调基础
7培养学生良书写惯做整洁规范正确书写
五教学容课时安排
Unit1Hello6课时
Unit2Lookatme6课时
Unit3Let’spaint6课时Recycle13课时
Unit4Weloveanimals6课时
Unit5Let’seat6课时
Unit6Happybirthday6课时
Recycle23课时单元安排次练：8课时
复考查：2课时
学期计课时：52课时
学三年级册英语教学计划参考六
学生基情景分析
三年级部分学学英语浓厚兴趣学英语信心较强部分学完转学没学英语英语基础更差教学难度时部分奇特学生性格课惯等较异常教学中应面全体学生激发学生学英语兴趣充分调动动性进取性发挥团队协作精神营造互帮互助学英语语境
二教材分析
教材充分研究学生体学事学惯差异设计贴合种学模式练活动讲事听力游戏适合听说事强学生拼字拼卡片记忆游戏适合逻辑推理事强学生书事精美幽默绘画听指令画画涂颜色等活动套教材动作手势进行字谜游戏角扮演tpr活动适合动爱表现学生学喜欢交际学生会教材设计种子活动组活动问卷式调查访问活动感兴趣
三教学目
学生学六课程激发起学英语浓厚兴趣培养学英语进取态度树立起学英语信心构成初步英语语感语音语调基础帮忙具备初步英语进行交流事时学生解中西文化差异培养爱国义精神世界意识升入初中进步学英语基础
四教学目求
1深钻教材挖掘教材联系认真备节课精心设计教案
2更新教育观念明确教师角建立学生体观建立民等谐合作教育观学生简便氛围中学知识
3改善教学方法提高教学效率改变满堂灌方式课堂焕发出生命活力课堂讲练精讲精练动静学生说起动起
4实行开放式教学方式学生参交流中提高英语交际水时提高学兴趣合作事
5训练提高学生听懂日常生活话英语进行简单交流
五教学重难点：
听：说：够回应问题提出简单问题（般刻时态）
读：够辨认单词句子
写：够书写字母单词 够根听句子选出相应图画
学三年级册英语教学计划参考七
指导思想
信息化知识化社会英语教学必须响应国家基础教育课程改革政策时俱进开拓创新结合学英语教学特点学英语教学应激发学生学英语兴趣培养良语言学惯着重培养学生学英语基础语言力英语语感力循序渐进建立起英语语言思维力
二教学原
听首听助说听说整合听说领先读写废止聋哑英语教师全情参课堂建立新型师生关系创造种利学生学氛围高质量堂英语课知识技兴趣音乐情感享受融体学生身心愉悦状态中掌握知识玩中体验体验中享受成功成功中激发潜
三教材分析
义务教育课程标准实验教科书英语设计编写体现外语教学思想继承发展分析研究许种国外学英语教材基础取精华博采众长形成套教材特编写体系教材编写特点：1注重学生语言运力培养2注重学生学力学策略培养3注重中外文化双交流4注重学生学兴趣培养5注重融合学科容加强学科间整合渗透6注重教材灵活性操作性满足层次学生需求7注重教学资料配套学生提供良英语学环境8注重中学阶段衔接保证学段利渡全面提高中学英语教学整体质量
四学生基情况分析
三年级学生部分学生定基础普遍家庭辅导课前预课复难落实课堂教学带阻力教学中应面全体生激发学生学英语兴趣充分调动动性积极性发挥团队协作精神营造互帮互助学英语语境
五教学目
1通学学生听懂会说简单日常交际语情境中运
2学生掌握定数量单词掌握生词读音书写中文意思
3通歌曲游戏歌谣游戏制作等活动巩固学容培养学生英语学兴趣
六教学措施
1深钻教材挖掘教材联系认真备节课精心设计教案2更新教育观念明确教师角色建立学生体观建立民等谐合作教育观学生轻松氛围中学知识3改进教学方法提高教学效率改变满堂灌方式课堂焕发出生命活力课堂讲练精讲精练动静学生说起动起4实行开放式教学方式学生参交流中提高英语交际水时提高学兴趣合作力5训练提高学生听懂日常生活话英语进行简单交流
七教学评价
加强学生间互助合作教学学生思想教育相结合培养学生良学惯加强学生辅导注意渗透中西方文化交流培养学生文化意识营造语言环境提高学生口语听力
八教学容课时安排
学期教学36课时加考查讲评4课时学期计40课时具体安排：（略）
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情况分析
1学生情况分析
三年级部分学生二年级时接触英语英语说陌生基础较差学英语较困难外部分学生村撤没英语基础学起更困难学生基础参差齐教起非常容易
启蒙学阶段学生否保持浓厚学兴趣养成良学惯形成效学方法基础学英语起着极重作
教师教学程中定坚持面全体学生深入研究年龄心理特点正确理解握处理教材采生动活泼教学方法营造宽松谐学气氛爱情感爱行爱艺术帮助构建知识提高技磨练意志活跃思维发展心智拓展视野
二教材分析
册学开设英语第学年第学期册教材具特点：
1注重学生语言运力培养突出语言实践性交际性时突出语言真实性实性
2注重学生学力学策略培养学生进步学终身学奠定基础
3注重中外文化双交流学生通学培养未跨文化交际需力
4注重学生学兴趣培养方式限度激发学生学动机
5注重融合学科容加强学科间整合渗透学生通英语学获学科知识
6注重教材灵活性操作性满足层次学生需求wwwliuxue86
7注重教学资料配套学生提供良英语学环境帮助学生拓展发展空间
8注重中学阶段衔接保证学段利渡全面提高中学英语教学整体质量
三教学目
激发学生学英语兴趣培养学英语积极态度建立初步学英语信心培养学生定语感良语音语调书写基础良学惯形成初步英语进行简单日常交流力时培养学生观察记忆思维创造力适介绍中西方文化培养学生爱国义精神增强世界意识学生进步学奠定良基础
四方法措施
1认真备课钻研教材抓紧课堂教学做堂容堂掌握
2运种肢体语言辅助教学
3课堂开展趣活动游戏学生活动中学英语生活中学英语
4学生营造学氛围：创设英语角等等
5求学生课余时间量运已学英语进行话
6英语画报读英语事英语书籍
7学生交流进行口语交际训练
五教学容课时安排
Unit 1 Hello
单元教学目标求：
1 听懂会说HelloHi Goodbye I’m… What’s your name My name’s …实际情景中进行运
2 够听说认读crayon pencil pen eraser ruler pencilcase book sharpener bag school英语介绍文具
3 听懂接触指示语指令做出相应动作
Unit 2 look at me
1听懂会说Good morning Good afternoon This is … Nice to meet you Nice to meet you too Let’s go to school实际情景中进行运求模仿正确语调然
2够听说认读head eye face ear nose mouth finger hand body leg arm foot关身体部位单词英语介绍身体部位
3听懂接触指示语指令做出相应动作
Unit3 Let’s paint
How are you Fine thank you 等问候语学
How are you 体运
Fine thank you中 fine 词字母 i 发音容易位表示赞成提议感叹语Great How are you答语 Very well thanks 发音易位教师适提示情景中准确运种招呼语问候语语音语调然
Unit4 We love animals
教学重点：学表达 I have a … （……） 常见动物单monkey rabbit panda cat dog 感叹词语Wow Cool Great Super
教学难点：感叹语Great 发音中ea 组合发 [ei ] 需次练I have a … 句面表示某物单词连贯朗读进步学常见种动物单词 monkey dog duck panda cat rabbit三单词中字母 a 含相音[ ] 提示学生找点学生简单解语音知识
Unit 5 Let’s eat
教学重点：表达喜欢食物提供请吃东西日常语：
I like … Have some…
5表食品单词：chicken hot dog hamburger bread French fries
教学难点：chicken bread French fries 三单词发音
Unit 6 Happy birthday 6课时
重点：认读数字1—10
指令语做相应动作
难点：数字准确发音尤359 三数字发音位
Unit 1 Hello 6课时
Unit 2 Look at me 6课时
Unit 3 Let ’s paint 6课时
Recycle 1 3课时
Unit 4 We love animals 6课时
Unit 5 Let’s eat 6课时
Unit 6 Happy birthday 6课时
Recycle 2 3课时
单元安排次练：8课时复考查：2课时
学三年级册英语教学计划参考二
学英语课程教学目
根学生生理心理特点发展需求学阶段英语课程目激发学生学英语兴趣培养英语学积极态度建立初步学英语信心培养学生定语感良语音语调基础形成初步英语进行简单日常交流力时注重培养学生观察记忆思维
二课程标准学段求
英语奇心喜欢听说英语根教师简单指令做游戏做动作做事情（涂颜色连线）做简单角色扮演唱简单英文歌曲说简单英语歌谣图片帮助听懂读懂简单事交流简单信息表达简单情感感觉书写字母单词英语学中接触外国文化俗感兴趣
三学生情况分析：
班学生46中女生29男生17三年级学生刚接触英语英语定奇心暑假学生已参加英语补班掌握日常话语定量词汇然学生学英语定困难需学期加强学英语力时学期应该课堂加强学生英语口头表达力
四提高教学质量措施：
学生体性位英语话教学中体现学英语话教学整英语教学中占相份量样充分体现学生学体性位呢学英语教材中安排许浅显易懂生动活泼话根话稍稍心设计便学生成学取意想效果
（）建立谐民教学环境形成学话良氛围
通复新授话容联系已学话新话教学作辅垫导入新话教学达旧引新更新授基础话方式：教师全班话学生问候教师学生学生话
（二）学生中心设置场景表演话
教学话前学生设计场景营造氛围诱发学生语言动机学生发言教师稍稍加引导句子串联成话请学生读然操练遍便学生设置场景里进行表演充分利道具学生真实体验面学生观众分请分学说说什分样提高学生听说力更够体现学生学体性说应带样表情样演会更学生表演表演会分时找需答案
（三）通娱乐竞赛形式激发学生学动机兴趣
学生中高年级学生非常爱玩利学生爱玩天性话教学中设计类竞赛游戏学生中学猜中学玩中学唱跳中学：藏卡片快快说快听快指等印象会特深
（四）注重教学中运手势
单词短语甚句子手势肢体语言相结合学生全身活动手脑加深记忆抓住学生注意力
学三年级册英语教学计划参考三
学生基情况分析
三年级部分学学英语浓厚兴趣学英语信心较强部分学完转学没学英语英语基础更差教学难度时部分奇特学生性格课惯等较特教学中应面全体学生激发学生学英语兴趣充分调动动性积极性发挥团队协作精神营造互帮互助学英语语境
二教材分析
教材充分考虑学生体学力学惯差异设计符合种学模式练活动讲事听力游戏适合听说力强学生拼字拼卡片记忆游戏适合逻辑推理力强学生书事精美幽默绘画听指令画画涂颜色等活动套教材动作手势进行字谜游戏角色扮演tpr活动适合动爱表现学生学喜欢交际学生会教材设计种子活动组活动问卷式调查访问活动感兴趣
三教学目
学生通学六课程激发起学英语浓厚兴趣培养学英语积极态度树立起学英语信心形成初步英语语感语音语调基础帮助具备初步英语进行交流力时学生解中西文化差异培养爱国义精神世界意识升入初中进步学英语基础
四教学目求
1深钻教材挖掘教材联系认真备节课精心设计教案
2更新教育观念明确教师角色建立学生体观建立民等谐合作教育观学生轻松氛围中学知识
3改进教学方法提高教学效率改变满堂灌方式课堂焕发出生命活力课堂讲练精讲精练动静学生说起动起
4实行开放式教学方式学生参交流中提高英语交际水时提高学兴趣合作力
5训练提高学生听懂日常生活话英语进行简单交流
五教学重难点
听：说：够回应问题提出简单问题（般现时态）
读：够辨认单词句子
写：够书写字母单词 够根听句子选出相应图画
学三年级册英语教学计划参考四
全册教材概貌：全册教材容形式方法插图装祯设计等方面限度激发学生学动机兴趣宗旨教学容紧密联系学生生活学实际选择话题充分考虑学生需求册书6单元2复单元单元分ABC三部分10页复单元6页单元须六课时左右约40课时
册教材具特点：
1注重学生语言运力培养突出语言实践性交际性时突出语言真实性实性
2注重学生学力学策略培养学生进步学终身学奠定基础
3注重中外文化双交流学生通学培养未跨文化交际需力
4注重学生学兴趣培养方式限度激发学生学动机
5注重融合学科容加强学科间整合渗透学生通英语学获学科知识
6注重教材灵活性操作性满足层次学生需求
7注重教学资料配套学生提供良英语学环境帮助学生拓展发展空间
8注重中学阶段衔接保证学段利渡全面提高中学英语教学整体质量
二教材分析：
义务教育课程标准实验教科书英语供三年级起民教育出版社加LingoMedia国际集团合作编写套全新中学衔接英语教材套教材根教育部制定国家英语课程标准学英语教学基求编写成册供学三年级起点开设英语学校第学年第学期
义务教育课程标准实验教科书英语设计编写体现外语教学思想继承发展分析研究许种国外学英语教材基础取精华博采众长形成套教材特编写体系时吸收国外英语作外语教学理成功验教学理实践验国学外语教学实际相结合形成国学英语外语教学模式教学方法
三全册教材重点难点
册教材重点字母教学会话教学词汇教学中字母教学重中重英语学基础学生发音拼读记忆单词关重单元均出现56字母字母均配两该字母首例词教材难点字母读音书写学生分辨易混淆发音学会正确书写体形式书写字母教材会话教学难点学生相应情景学会说相应话进行简单交流
四课程标准册教材求：
1听懂会说12组话进行简单交流
2听说认读73单词（包括文具体部位颜色动物食品数字等六话题）听说读写26字母简单运
3听做12TPR活动学会制作唱8首歌曲
4听说唱7首歌谣 完成8评价活动
5 听懂6幽默事
6解6项简单中西方文化知识
学态度惯方面：
激发学生学英语兴趣英语学具积极学态度学信心具备良语音语调书写基础具认真听声说仔细读正确写惯
力方面：
培养学生观察力记忆力英语进行直接思维力进步发展学生想象力创造力
五学生基情况：
班学生16聪明伶俐活泼爱勤奋学学生英语学兴趣特高数学生常复读机听英语磁带家里微机学生充分利网教学视频觉学英语
六方法措施
1认真备课钻研教材抓紧课堂教学做堂容堂掌握
2运种肢体语言辅助教学
3课堂开展趣活动游戏学生活动中学英语生活中学英语
4学生营造学氛围：创设英语角等等
5求学生课余时间量运已学英语进行话
6英语画报读英语事英语书籍
7学生交流进行口语交际训练
8会话教学句型二：
Unit1 HelloHiGoodbyeImWhats your name My name is
文具：
crayonpencilprneraserrulerpencilcasebooksharpenerbagschool
Unit2 Good morningGood afternoonThis isNice to meet youLets go to school
身体部位名称：headeyefaceearnosemouthfangerhandbody
Unit3：How are you Im fineFineVery wellthank youTanks
颜色：bluegreenredpurplewhiteblackbrownpinkorange
Unit4 lookI hanv aoh really
May I have a looksurehere you areI like it
动物catdogpigduckrabbitmousebear
Unit5 I like hamburgerhot dogs etc Ihave some French firesjuiceetcOK Thank youNo thanks
食品cakechickenmilkteacoffee hot dogs hamburger juice French fires
Unit6 Happy birthday to youThis is for youHow old are you ImHow many
110数字kiteplanballcardoll
七教学容课时安排
Unit One安排3时
Unit Two 安排3课时
Unit Three t 安排3课时
Recycle One 安排3课时
Unit Four安排3课时
Unit Five 安排3课时
Unit Six 安排3课时
Recycle Two 安排3课时
单元安排次练：6课时复考查：安排2课时
学期计课时：安排32课时
学三年级册英语教学计划参考五
学生知识力惯态度分析
学生刚接触英语部分学生英语较浓厚学兴趣少数学生会遇困难遭受挫折学生学惯太端正端正学态度掌握良学方法进步教学中教师应该学生发展宗旨培养学生创新精神实践力重点面全体学生始终激发学生学兴趣放首位
二教材分析
册学开设英语第学年第学期册教材具特点：1注重学生语言运力培养突出语言实践性交际性时突出语言真实性实性2注重学生学力学策略培养学生进步学终身学奠定基础3注重中外文化双交流学生通学培养未跨文化交际需力4注重学生学兴趣培养方式限度激发学生学动机
三教学目标重点难点教学目标
1听说读写英语字母AaZz字母序背诵默写二十六字母
2根实物图片说出学单词求读音正确
3较熟练运学日常交际语
4非语言提示帮助听懂清晰话语录音
5演唱已学英语歌曲诵读已学歌谣
教材重点难点：教材重点：
1听说读写英语字母AaZz
2培养良书写惯做书写规范整洁
3较熟练运学日常交际语教材难点：较熟练运学日常交际语
四措施
1考虑学生动爱玩特点活动课堂教学形式设计丰富彩教学活动学生乐中学学中保证学生英语学持续性发展
2通听说读写唱游演画做等形式进行量语言操练练
3巧实物头饰卡片chant等帮助进行单词教学
4运种肢体语言辅助教学调动学生学积极性鼓励学生动参课堂教学中课堂开展趣活动游戏学生活动中学英语生活中学英语学生营造学氛围：讲台操练等等融会话教学情景表演中
5学生交流进行口语交际训练
注重学生英语思维力培养学生形象感知语言形成定英语思维求学生课余时间量运已学英语进行话读英语事等
6充分利直观教具培养学生良朗读惯良语音语调基础
7培养学生良书写惯做整洁规范正确书写
五教学容课时安排
Unit1Hello6课时
Unit2Lookatme6课时
Unit3Let’spaint6课时Recycle13课时
Unit4Weloveanimals6课时
Unit5Let’seat6课时
Unit6Happybirthday6课时
Recycle23课时单元安排次练：8课时
复考查：2课时
学期计课时：52课时
学三年级册英语教学计划参考六
学生基情景分析
三年级部分学学英语浓厚兴趣学英语信心较强部分学完转学没学英语英语基础更差教学难度时部分奇特学生性格课惯等较异常教学中应面全体学生激发学生学英语兴趣充分调动动性进取性发挥团队协作精神营造互帮互助学英语语境
二教材分析
教材充分研究学生体学事学惯差异设计贴合种学模式练活动讲事听力游戏适合听说事强学生拼字拼卡片记忆游戏适合逻辑推理事强学生书事精美幽默绘画听指令画画涂颜色等活动套教材动作手势进行字谜游戏角扮演tpr活动适合动爱表现学生学喜欢交际学生会教材设计种子活动组活动问卷式调查访问活动感兴趣
三教学目
学生学六课程激发起学英语浓厚兴趣培养学英语进取态度树立起学英语信心构成初步英语语感语音语调基础帮忙具备初步英语进行交流事时学生解中西文化差异培养爱国义精神世界意识升入初中进步学英语基础
四教学目求
1深钻教材挖掘教材联系认真备节课精心设计教案
2更新教育观念明确教师角建立学生体观建立民等谐合作教育观学生简便氛围中学知识
3改善教学方法提高教学效率改变满堂灌方式课堂焕发出生命活力课堂讲练精讲精练动静学生说起动起
4实行开放式教学方式学生参交流中提高英语交际水时提高学兴趣合作事
5训练提高学生听懂日常生活话英语进行简单交流
五教学重难点：
听：说：够回应问题提出简单问题（般刻时态）
读：够辨认单词句子
写：够书写字母单词 够根听句子选出相应图画
学三年级册英语教学计划参考七
指导思想
信息化知识化社会英语教学必须响应国家基础教育课程改革政策时俱进开拓创新结合学英语教学特点学英语教学应激发学生学英语兴趣培养良语言学惯着重培养学生学英语基础语言力英语语感力循序渐进建立起英语语言思维力
二教学原
听首听助说听说整合听说领先读写废止聋哑英语教师全情参课堂建立新型师生关系创造种利学生学氛围高质量堂英语课知识技兴趣音乐情感享受融体学生身心愉悦状态中掌握知识玩中体验体验中享受成功成功中激发潜
三教材分析
义务教育课程标准实验教科书英语设计编写体现外语教学思想继承发展分析研究许种国外学英语教材基础取精华博采众长形成套教材特编写体系教材编写特点：1注重学生语言运力培养2注重学生学力学策略培养3注重中外文化双交流4注重学生学兴趣培养5注重融合学科容加强学科间整合渗透6注重教材灵活性操作性满足层次学生需求7注重教学资料配套学生提供良英语学环境8注重中学阶段衔接保证学段利渡全面提高中学英语教学整体质量
四学生基情况分析
三年级学生部分学生定基础普遍家庭辅导课前预课复难落实课堂教学带阻力教学中应面全体生激发学生学英语兴趣充分调动动性积极性发挥团队协作精神营造互帮互助学英语语境
五教学目
1通学学生听懂会说简单日常交际语情境中运
2学生掌握定数量单词掌握生词读音书写中文意思
3通歌曲游戏歌谣游戏制作等活动巩固学容培养学生英语学兴趣
六教学措施
1深钻教材挖掘教材联系认真备节课精心设计教案2更新教育观念明确教师角色建立学生体观建立民等谐合作教育观学生轻松氛围中学知识3改进教学方法提高教学效率改变满堂灌方式课堂焕发出生命活力课堂讲练精讲精练动静学生说起动起4实行开放式教学方式学生参交流中提高英语交际水时提高学兴趣合作力5训练提高学生听懂日常生活话英语进行简单交流
七教学评价
加强学生间互助合作教学学生思想教育相结合培养学生良学惯加强学生辅导注意渗透中西方文化交流培养学生文化意识营造语言环境提高学生口语听力
八教学容课时安排
学期教学36课时加考查讲评4课时学期计40课时具体安排：（略）
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