2021年师范生支教实总结
撰写：___________
日 期：___________
2021年师范生支教实总结
果生活塑造美丽生台___活生中段必特旅程选择够成历见证样成长选择基生活条件艰苦默认限制名准教师教师必备素质锻炼发展
三年持断学学科教育知识般性教育学心理学知识解教育什学生学根问题外限时间力提高身师范技然理实践结合达进步发展教育实检验学知识加强理实践结合更加解熟悉教师工作加强综合力师范生着缺作__年__月__日赴___实行踏___列车实分队五组成分县级中学高中部__月__日起开始期三半月___活
实情况总结
．生活体验
__年__月__日午列车抵达___站托克逊二中领导陈接学校热情接嘘寒问暖安排住处提供生活必需品著名托克逊拌面招初乍便感受方城温暖然容置疑里条件艰苦
里气候干燥风沙排坐北南房便住处生活居住诸便屋时蝎子啊毒蜘蛛啊蟑螂等动物出没胆更加害怕水需水房提厕远处树林边白天晚___加食堂饮食条件差……远离家乡亲朋友适应似两天两夜路途劳顿愈加明显心情失落助然败绝容许事风格常告诉初方总适应程适应取决想想适应___活必乏快乐乐趣穷段时间调整慢慢惯里生活年轻吃点苦锻炼锻炼肯定处抱着样心态觉半年___活快乐充实
二．教育教学
托克逊二中汉民学校分维语部___部中___部少数维族学生______部高高二___部四班担高十班十二班高二九班语文实老师高十二班高二九班副班
实期间完成教案___份课___节
1听课
听课教学工作基础实教学工作首先做事实期间听课前读书时种听老师讲课容带着务目性听课快熟悉学生学水知识基础时更重学验老师教学方法
教学思路教学进度握掌控课堂方法调动课堂气氛技巧学生互动技巧等等周时间里听高年级两位老师课___节尤十班十二班课解两班学水基础情况时指导老师交流请教分行班特长班总体生源差两班学生学态度消极知识基础太薄弱课堂沉闷答着题
2备课
教学工作第二方面备课般实第周听课听课时准备课容备课备课教学开始备课仅仅联系书容学生实际生活相联系考虑学生原知识水学生接受力学生课堂反应教学实际情景等方面情况备课时候教案般祥案字句课句话写出备课首先苏老师说课苏老师会告诉方需修改者更教学方法老师指导完会次整理教案详案次交苏老师检查然讲台讲课系列环节非常认真争取讲台发挥出更加效果
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果生活塑造美丽生台___活生中段必特旅程选择够成历见证样成长选择基生活条件艰苦默认限制名准教师教师必备素质锻炼发展
三年持断学学科教育知识般性教育学心理学知识解教育什学生学根问题外限时间力提高身师范技然理实践结合达进步发展教育实检验学知识加强理实践结合更加解熟悉教师工作加强综合力师范生着缺作__年__月__日赴___实行踏___列车实分队五组成分县级中学高中部__月__日起开始期三半月___活
实情况总结
．生活体验
__年__月__日午列车抵达___站托克逊二中领导陈接学校热情接嘘寒问暖安排住处提供生活必需品著名托克逊拌面招初乍便感受方城温暖然容置疑里条件艰苦
里气候干燥风沙排坐北南房便住处生活居住诸便屋时蝎子啊毒蜘蛛啊蟑螂等动物出没胆更加害怕水需水房提厕远处树林边白天晚___加食堂饮食条件差……远离家乡亲朋友适应似两天两夜路途劳顿愈加明显心情失落助然败绝容许事风格常告诉初方总适应程适应取决想想适应___活必乏快乐乐趣穷段时间调整慢慢惯里生活年轻吃点苦锻炼锻炼肯定处抱着样心态觉半年___活快乐充实
二．教育教学
托克逊二中汉民学校分维语部___部中___部少数维族学生______部高高二___部四班担高十班十二班高二九班语文实老师高十二班高二九班副班
实期间完成教案___份课___节
1听课
听课教学工作基础实教学工作首先做事实期间听课前读书时种听老师讲课容带着务目性听课快熟悉学生学水知识基础时更重学验老师教学方法
教学思路教学进度握掌控课堂方法调动课堂气氛技巧学生互动技巧等等周时间里听高年级两位老师课___节尤十班十二班课解两班学水基础情况时指导老师交流请教分行班特长班总体生源差两班学生学态度消极知识基础太薄弱课堂沉闷答着题
2备课
教学工作第二方面备课般实第周听课听课时准备课容备课备课教学开始备课仅仅联系书容学生实际生活相联系考虑学生原知识水学生接受力学生课堂反应教学实际情景等方面情况备课时候教案般祥案字句课句话写出备课首先苏老师说课苏老师会告诉方需修改者更教学方法老师指导完会次整理教案详案次交苏老师检查然讲台讲课系列环节非常认真争取讲台发挥出更加效果
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