2021初中物理教师工作述职总结范文
日子真快转眼间学期校领导事帮助利完成学期工作
回顾学期忙碌充实许值总结反思方现学期工作做结促进提高
加强学断提高思想业务素质
学海涯教止境断充电维持教学青春活力直积极学学期结合课程改革确立学重点新课程标准相关理学期认真参加学校组织新课程培训类学讲座外利书籍网络认真学物理新课程标准相关文章教育转型教师角色转换教师样新课程行等通学新课程标准树立先进教学理念明确教学努力方着社会发展知识更新催促着断学时机会通技培训外出听课开课等教育教学方面断进步通学活动断充实丰富知识见识更教学实践作准备
二求实创新认真开展教学教研工作
教育教学教师工作首务学期努力学新课程理念应课堂教学实践中立足活新老教材实践新理念力求物理教学更具特色形成独具风格教学模式更体现素质教育求提高物理教学质量
教初二年级______班物理课程___班班日常教学中坚持切实做课堂教学五认真课前认真作充分准备精心设计教案结合班实际灵活堂课做堂容堂完成课仔细批改学生作业学生物理更兴趣时提高学生探究科学水外授课根失时写教感教学反思短短句长长篇等目教学积累验时积极班进行沟通解学生改进教法突破学法
总课堂教学培养学生力提高学生素质目标力求美术教学学生成长发展起更作
三加强反思时总结教学失
反思学年工作喜成绩时思量着工作中足足点：
1物理新课程标准学够深入新课程实践中思考够时教学想法问题记录进行反思
2教科研方面学年加学力度认真研读关教科研方面理书籍教学实践中应位研究做够细实没达心中目标
3物理教学中特色创意东西够努力找出物理教学特色点教学水更进步
初中物理教师述职工作总结范文二
__年已说紧张忙碌收获总体认真执行学校教育教学工作计划动探索改革教学新课程标准新思想新理念物理教室教学新思路新设想结合起转变思想收效果
课程标准走进心进入教室
样教物理物理课程标准物理教学容教学方式教学评估教育价值观等方面提出许新求疑位物理教师身置中迎接种挑战位教师必须重新思考问题断学鲜明理念全新框架明晰目标效学新课程标准基理念设计思路课程目标容标准课程实施建议更深解学期新课程标准指导教育教学工作跃新台阶
二教室教学加强师生互动发展
保证新课程标准落实 学期教室教学作利学生动探索学环境学生获知识技时情感态度价值观等方面够充分发展作教学改革基指导思想物理教学成师生间学生间交互动发展程努力吃透教材认真撰写教案根班学生情况动利种教学资源创造性教材集体备课中分工协作顾班实际情况吸收教师先进验提高备课水课前精心备课撰写教案实施趁记忆犹新回顾反思写执教时切身体会疏漏记学生学中闪光点困惑作宝贵第手资料教学验积累教训吸取改进教室教学提高教学水评十分
外努力处理物理教学现实实践联系努力处理应认识解决问题重性重视培养学生应物理认识力重视培养学生探究认识创新力常思考常研究常总结科研促课改创新求发展 进步转变教育观念坚持促进学生全面发展基础培养学生创新力努力实现教学高质量教室高效率
三创新评价激励促进学生全面发展
样提高学生成绩评价作全面考察学生学状况激励学生学热度促进学生全面发展手段作教师反思改进教学力手段学生学评价关注学生知识技理解掌握更关注情感态度形成发展关注学生物理学结果更关注学程中变化发展抓基础知识掌握抓教室作业堂堂清采定性定量相结合定量采等级制鼓励肯定学生坚持教学中心强化学生理进步规范教学行力求常规创新机结合促进教师严谨扎实高效科学优良教风学生严肃勤奋求真善问优良学风形成
通年断工作物理教学工作取点成绩足处份耕耘份收获离开领导支持全体老师帮助教学工作苦乐相伴着勤学善思实干准接厉工作搞更
初中物理教师述职工作总结范文三
学期教学工作结束校领导级部门指导全体物理老师努力学期实验教学工作完成圆满利现总结：物理学门实验基础学科物理实验理解掌握物理概念规律物理知识巩固运着重作学期实验进行探究性研究
全面落实素质教育三义面全体全面发展生动活泼动发展作物理学科种科学科学起源类生活世界认识物理门实验基础然学科物理科学形成发展物理实验起十分重作物理实验提高物理教学质量全面落实培养科学素养目标具教学容形式代作新课程理念中学物理教学中落实实施离开实验
提高学生科学素养培养学生实事求科学精神更实施实验教学邓志三面___志___重思想指导全面贯彻教育方针全面推进素质教育坚持提高教学质量教学工作核心扎实开展课程改革教学工作重点断更新教师教育观念转变教师学生学方式优化教学理促进学生德智体美劳等方面全面发展真正做学生玩中学找学物理乐趣
1确定实验教学指导思想强化实验教学目标
初中物理实验教学程中确定实验基础实验展开激发学生实验兴趣发挥学生参教学动性积极性培养学生操作实验设计实验实践力创造力加强实验教学研究量验证性实验改探索性实验演示实验改边讲边实验通挖掘教学容学术性机课探索延伸课外
总尊重科学实事求面群体实验创新教育前提学生达掌握物理实验技科学方法养成科学态度学会运实验手段解决物理问题力指导思想强化实验教学目标
2探索改革实验教学模式发挥导体功
力探索改革适应新时期形势初中物理实验教学模式建立起科学设计实验教学程序优化实验教学程指导实验方法培养创新力引导探索实验掌握教学模式种教学模式应充分发挥教师导作突出学生体位教师充分相信学生学生动参实验课学生实验学生做思路学生想疑难学生议错误学生析
学生独立设计实验利物理实验发挥学生观动作限度调动学生学积极性动性变单信息传递双式式信息传递交流教师课讲重点关键点注意点发挥导调控作方式采取提问答疑讨观察实验现象动手操作等实验中加强学生实验方法创新力培养
教学纲规定必做分组实验学生分成三种类型：
第类理解力差反应较慢动作缓慢第二类思维敏捷动作粗糙第三类独立思考动手力强类学生整实验程全部学生独立完成教师必时答疑引路
3全体师生思想重视
次实验教师够认真准备事先演遍学够做先预熟悉实验目原理步骤注意事项严格实验求进行操作实验结束时整理仪器求进行送回仪器室摆放指定位置
次通做实验培养学观察力动手力时通实验数处理实验总结增强学生运数学知识解决问题力
第三通做实验学演物理兴趣程度提高培养学生实事求科学态度
初中物理教师述职工作总结范文四
时间真快转眼已期末工作教学中断提中完善必回顾学期工作
学期担3(1)3(2)教学工作工作中坚持出全勤干满点兢兢业业师表心参加类政治业务学努力成合格教学工作者现教学工作总结：
1教师方面：认真分析研究三年考试说明研究三五年中考试题模拟试卷样做目更握中考特点复握局突出重点干知识点花更时间更功夫避免均力量
2值注意细节：①注意解题格式训练学生格式混乱方程规范满篇数学符号等问题时纠正否造成会做丢分现象②备课时精心设计问题提出问题深度环套环逐渐深入学生思维深度广度充分利学生果关系感兴趣心理特点学生心思考提中课堂效率③完全放教材注意回教材性热光原三部分强调学生书④加强媒体运难理解物理程编成动画样够提中效率降低难度⑤舍花时间学生课堂思考满堂灌
3重视理联系实际题目分析训练刻中考越越重视理联系实验潜力考查章节样题目注意挖掘性电学部分样题目较中考考查率较中
___性注意学生潜力培养中考潜力考核放首位置透知识运考核鉴学生潜力中低考试说明中明确告诉考查学生五方面潜力：理解潜力推理潜力分析综合潜力应数学处理物理问题潜力实验潜力
总初三物理复工作系统工程更提高初三物理复工作许值研究方
初中物理教师述职工作总结范文五
初中物理课程标准规定：物理科学作然科学重分支仅仅物质礼貌进步类然界认识深化起重推动作类思维发展产生缺影响亚里士德时代然哲学牛顿时代典力学直现代物理中相量子力学等物理学家科学素质科学精神科学思维形体现物理传统教学模式偏重知识传授学生精力陷知识点学解题中技物理程方法关注较少落实够尚未体现提升民族科学素养培养科学精神科学价值观物理课程重目标传统教学模式强调理解式学忽略科学探究方法培养强调统性忽视区差异学生性差异难适应学生发展样性需求物理课程改革势必行
课程标准初中物理教学做推荐：义务教育阶段物理课程仅仅应注重科学知识传授技训练注重物理科学新成类礼貌影响等纳入课程应重视学生终身学愿科学探究潜力创新意识科学精神培养物理课程构建应注重学生历然物理生活物理认识程历基科学探究实践注重物理学科学科融合学生全面发展根新课程标准求教师教学中应始终体现学生教学活动体观念坚持观念切实关注学生体差异重视学生终身学愿科学探究潜力创新意识科学精神培养着眼学生发展注重培养学生良学兴趣学惯透学生观察身边熟悉现象探究质物理规律培养学生探究精神实践潜力
长期物理教学形式教师讲解教科书学生掌握教科书资料构成样种关系：教学时教科书透教师咀嚼喂学生考试时教科书教师加工变考题检查学生
新课程强调实现学生学方式根变革转变学生学中种动学态度提倡发展样化学方式性提倡探究合作学方式学生成学学生体意识动性独立性创造性断发展发展学生创新意识实践潜力教师探究教学中立足培养学生独立性性引导质疑调查探究学会实践中学合作中学逐步构成适合学策略
充分发挥学生体作教师教学中敢放学生动脑动手动口动心学充分相信学生潜力敢放意味着放流科学引导学生觉完成探究活动学生探究中遇困难时教师予指导学生探究方偏离探究目标时教师予指导作名物理教师紧时代步伐做新课程改革领跑呢物理教师素质提出更高求传统教学观教师观提出挑战迫切呼唤教学观念转变教师角定位
转变观念重新定位角
新课程改革场教育理念革命求教师素质教教学程中应摆正教师导学生体正确关系树立持续发展教教育观念完成传统知识传播者学生发展促进者角转变学科教师发展方学生发展全新观念教师职责单应综合()元化
二终身学优化知识结构
物理学科门综合程度极高然学科求物理教师具丰富物理知识相关学科知识专业素养方面成专复合型新课程物理教师知识结构潜力提出新求教师透断学充实完善着科技发展物理研究新成果断涌现断融入新教材中教师学新知识完善知识结构新课程注重物理教育功张透物理教育学生进行素质培养长期受应试教育影响数物理教师文素养方面普遍缺失教师学类社会丰富科学知识断提高文素养新课程物理教师提出新潜力求具交合作潜力教学研究潜力信息技术教材整合潜力课程设计开发等潜力
新课程资料框架绝数教师知识综合性前瞻性足难独完成学生课题指导工作求教师间务必建立起协作工作思想仅仅关注学科走关注相关学科惯孤芳赏学会欣赏教师工作潜力独立完成教学务教师齐取长补短
新形势教师第次处学生选取位务必重新审视知识结构终身学化学行时刻持续学研究反思发现探究创新总结态度力求成学识渊博具扎实基础知识现代化信息素质教育工作者
三创新教学模式
俗话说：教定法教学程中学生知识获取智力非智力素培养单_种固定教学模式教学模式涉知识教师学生三素教学发展动态程应明确教学程复杂性综合三素权衡利弊博采众法长灵活选取教学方法改革创新着眼实际心参创设启发式开放式范例式合作式教学方法
新课程改革中智力素开发素质教育全部学生学目兴趣意志态度惯等非智力素推进教学进程实现教学效果动力系统学生学程起着发动维持调节作授课中重视物理实验物理知识讲授结合介绍物理学家事物理趣闻物理史料学生解知识产生发展体会物理类历史发展长河中作善较新旧知识点引发认知突培养学生质疑惯引导学生寻找前问题已知识体系联系强化问题意识创新精神应透较分类类纳演绎分析综合等逻辑思维方法学生展示知识龙脉知然更知然
学启思思启问新课标课堂应样：课堂仅仅学科知识殿堂更性养育圣殿学生成长殿堂学生发挥创造力想象力天空学生品味生活梦想剧场里学生探索新知识历获新知体验学兴趣热情动机心体验心灵世界丰富亲身体验学态度职责价值社会价值科学价值等认识进步发展透生动活泼课堂教学激发学生学物理兴趣求知欲培养学生发现问题提出问题解决问题潜力爱学学会会学终掌握物理学科学方法科学思维
四科技丰富教学手段
物理门实验基础学科教学资料生动形象化实现教学效果重保证新课程改革应时代需提出重视实验教学现代化信息技术应心开发制作相应教学辅助软件直观性教具利效实施演示实验学生分组实验投影仪计算机等现代化教学辅助手段教学现代化创造良硬件条件改变语言传递信息传统课堂教学模式抽象知识转化形象画面刺激学生感官增强记忆认抽象难懂物理微观世界东西透计算机模拟演示变直观形象助学生理解网络发展物理网络教学成利丰富学生知识完成探究性学务
教师新课程实施者教师素质高低课程改革否成功关键百年计教育流教师会流教育会出流课程改革断深入天代物理教师应认清未教育中教师职责命快完成角转变断提高身素质努力推进新课程改革利进行
物理教学程中教师应充分利种信息创设情景激发学生思维情境引导学生提出科学问题鼓励学生胆想象放开思维课堂教学中学生差异学生提出问题参差齐层次较低较价值然教师应鼓励鼓励学生相互提问题承认学生差异教师应价值导学生明确问题价值学生体会提出价值问题学生根课资料相互提问然问题进行综合
初中阶段学生研究题目说结早学生探究发现想体验领悟科学思想观念科学家研究问题方法时获取知识体验程具教育处教师花力气组织探究活动教学程学生明确体验目标科学活动程序学生教师指导分工合作观察记录分析描述实事求讨时尊重学生意见鼓励学生新发现新见解提出新轮探究问题千万关注结正确否甚急出结重视程针传统教学中分重视结状况提出应注意谈重视程走极端转成重程轻视结事实教学结教学达目
新课程强调实现学生学方式根变革转变学生学中种动学态度提倡发展样化学方式性提倡探究合作学方式学生成学学生体意识动性独立性创造性断发展发展学生创新意识实践潜力教师体验教学中立足培养学生独立性性引导质疑调查探究学会实践中学合作中学逐步构成适合学策略
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日子真快转眼间学期校领导事帮助利完成学期工作
回顾学期忙碌充实许值总结反思方现学期工作做结促进提高
加强学断提高思想业务素质
学海涯教止境断充电维持教学青春活力直积极学学期结合课程改革确立学重点新课程标准相关理学期认真参加学校组织新课程培训类学讲座外利书籍网络认真学物理新课程标准相关文章教育转型教师角色转换教师样新课程行等通学新课程标准树立先进教学理念明确教学努力方着社会发展知识更新催促着断学时机会通技培训外出听课开课等教育教学方面断进步通学活动断充实丰富知识见识更教学实践作准备
二求实创新认真开展教学教研工作
教育教学教师工作首务学期努力学新课程理念应课堂教学实践中立足活新老教材实践新理念力求物理教学更具特色形成独具风格教学模式更体现素质教育求提高物理教学质量
教初二年级______班物理课程___班班日常教学中坚持切实做课堂教学五认真课前认真作充分准备精心设计教案结合班实际灵活堂课做堂容堂完成课仔细批改学生作业学生物理更兴趣时提高学生探究科学水外授课根失时写教感教学反思短短句长长篇等目教学积累验时积极班进行沟通解学生改进教法突破学法
总课堂教学培养学生力提高学生素质目标力求美术教学学生成长发展起更作
三加强反思时总结教学失
反思学年工作喜成绩时思量着工作中足足点：
1物理新课程标准学够深入新课程实践中思考够时教学想法问题记录进行反思
2教科研方面学年加学力度认真研读关教科研方面理书籍教学实践中应位研究做够细实没达心中目标
3物理教学中特色创意东西够努力找出物理教学特色点教学水更进步
初中物理教师述职工作总结范文二
__年已说紧张忙碌收获总体认真执行学校教育教学工作计划动探索改革教学新课程标准新思想新理念物理教室教学新思路新设想结合起转变思想收效果
课程标准走进心进入教室
样教物理物理课程标准物理教学容教学方式教学评估教育价值观等方面提出许新求疑位物理教师身置中迎接种挑战位教师必须重新思考问题断学鲜明理念全新框架明晰目标效学新课程标准基理念设计思路课程目标容标准课程实施建议更深解学期新课程标准指导教育教学工作跃新台阶
二教室教学加强师生互动发展
保证新课程标准落实 学期教室教学作利学生动探索学环境学生获知识技时情感态度价值观等方面够充分发展作教学改革基指导思想物理教学成师生间学生间交互动发展程努力吃透教材认真撰写教案根班学生情况动利种教学资源创造性教材集体备课中分工协作顾班实际情况吸收教师先进验提高备课水课前精心备课撰写教案实施趁记忆犹新回顾反思写执教时切身体会疏漏记学生学中闪光点困惑作宝贵第手资料教学验积累教训吸取改进教室教学提高教学水评十分
外努力处理物理教学现实实践联系努力处理应认识解决问题重性重视培养学生应物理认识力重视培养学生探究认识创新力常思考常研究常总结科研促课改创新求发展 进步转变教育观念坚持促进学生全面发展基础培养学生创新力努力实现教学高质量教室高效率
三创新评价激励促进学生全面发展
样提高学生成绩评价作全面考察学生学状况激励学生学热度促进学生全面发展手段作教师反思改进教学力手段学生学评价关注学生知识技理解掌握更关注情感态度形成发展关注学生物理学结果更关注学程中变化发展抓基础知识掌握抓教室作业堂堂清采定性定量相结合定量采等级制鼓励肯定学生坚持教学中心强化学生理进步规范教学行力求常规创新机结合促进教师严谨扎实高效科学优良教风学生严肃勤奋求真善问优良学风形成
通年断工作物理教学工作取点成绩足处份耕耘份收获离开领导支持全体老师帮助教学工作苦乐相伴着勤学善思实干准接厉工作搞更
初中物理教师述职工作总结范文三
学期教学工作结束校领导级部门指导全体物理老师努力学期实验教学工作完成圆满利现总结：物理学门实验基础学科物理实验理解掌握物理概念规律物理知识巩固运着重作学期实验进行探究性研究
全面落实素质教育三义面全体全面发展生动活泼动发展作物理学科种科学科学起源类生活世界认识物理门实验基础然学科物理科学形成发展物理实验起十分重作物理实验提高物理教学质量全面落实培养科学素养目标具教学容形式代作新课程理念中学物理教学中落实实施离开实验
提高学生科学素养培养学生实事求科学精神更实施实验教学邓志三面___志___重思想指导全面贯彻教育方针全面推进素质教育坚持提高教学质量教学工作核心扎实开展课程改革教学工作重点断更新教师教育观念转变教师学生学方式优化教学理促进学生德智体美劳等方面全面发展真正做学生玩中学找学物理乐趣
1确定实验教学指导思想强化实验教学目标
初中物理实验教学程中确定实验基础实验展开激发学生实验兴趣发挥学生参教学动性积极性培养学生操作实验设计实验实践力创造力加强实验教学研究量验证性实验改探索性实验演示实验改边讲边实验通挖掘教学容学术性机课探索延伸课外
总尊重科学实事求面群体实验创新教育前提学生达掌握物理实验技科学方法养成科学态度学会运实验手段解决物理问题力指导思想强化实验教学目标
2探索改革实验教学模式发挥导体功
力探索改革适应新时期形势初中物理实验教学模式建立起科学设计实验教学程序优化实验教学程指导实验方法培养创新力引导探索实验掌握教学模式种教学模式应充分发挥教师导作突出学生体位教师充分相信学生学生动参实验课学生实验学生做思路学生想疑难学生议错误学生析
学生独立设计实验利物理实验发挥学生观动作限度调动学生学积极性动性变单信息传递双式式信息传递交流教师课讲重点关键点注意点发挥导调控作方式采取提问答疑讨观察实验现象动手操作等实验中加强学生实验方法创新力培养
教学纲规定必做分组实验学生分成三种类型：
第类理解力差反应较慢动作缓慢第二类思维敏捷动作粗糙第三类独立思考动手力强类学生整实验程全部学生独立完成教师必时答疑引路
3全体师生思想重视
次实验教师够认真准备事先演遍学够做先预熟悉实验目原理步骤注意事项严格实验求进行操作实验结束时整理仪器求进行送回仪器室摆放指定位置
次通做实验培养学观察力动手力时通实验数处理实验总结增强学生运数学知识解决问题力
第三通做实验学演物理兴趣程度提高培养学生实事求科学态度
初中物理教师述职工作总结范文四
时间真快转眼已期末工作教学中断提中完善必回顾学期工作
学期担3(1)3(2)教学工作工作中坚持出全勤干满点兢兢业业师表心参加类政治业务学努力成合格教学工作者现教学工作总结：
1教师方面：认真分析研究三年考试说明研究三五年中考试题模拟试卷样做目更握中考特点复握局突出重点干知识点花更时间更功夫避免均力量
2值注意细节：①注意解题格式训练学生格式混乱方程规范满篇数学符号等问题时纠正否造成会做丢分现象②备课时精心设计问题提出问题深度环套环逐渐深入学生思维深度广度充分利学生果关系感兴趣心理特点学生心思考提中课堂效率③完全放教材注意回教材性热光原三部分强调学生书④加强媒体运难理解物理程编成动画样够提中效率降低难度⑤舍花时间学生课堂思考满堂灌
3重视理联系实际题目分析训练刻中考越越重视理联系实验潜力考查章节样题目注意挖掘性电学部分样题目较中考考查率较中
___性注意学生潜力培养中考潜力考核放首位置透知识运考核鉴学生潜力中低考试说明中明确告诉考查学生五方面潜力：理解潜力推理潜力分析综合潜力应数学处理物理问题潜力实验潜力
总初三物理复工作系统工程更提高初三物理复工作许值研究方
初中物理教师述职工作总结范文五
初中物理课程标准规定：物理科学作然科学重分支仅仅物质礼貌进步类然界认识深化起重推动作类思维发展产生缺影响亚里士德时代然哲学牛顿时代典力学直现代物理中相量子力学等物理学家科学素质科学精神科学思维形体现物理传统教学模式偏重知识传授学生精力陷知识点学解题中技物理程方法关注较少落实够尚未体现提升民族科学素养培养科学精神科学价值观物理课程重目标传统教学模式强调理解式学忽略科学探究方法培养强调统性忽视区差异学生性差异难适应学生发展样性需求物理课程改革势必行
课程标准初中物理教学做推荐：义务教育阶段物理课程仅仅应注重科学知识传授技训练注重物理科学新成类礼貌影响等纳入课程应重视学生终身学愿科学探究潜力创新意识科学精神培养物理课程构建应注重学生历然物理生活物理认识程历基科学探究实践注重物理学科学科融合学生全面发展根新课程标准求教师教学中应始终体现学生教学活动体观念坚持观念切实关注学生体差异重视学生终身学愿科学探究潜力创新意识科学精神培养着眼学生发展注重培养学生良学兴趣学惯透学生观察身边熟悉现象探究质物理规律培养学生探究精神实践潜力
长期物理教学形式教师讲解教科书学生掌握教科书资料构成样种关系：教学时教科书透教师咀嚼喂学生考试时教科书教师加工变考题检查学生
新课程强调实现学生学方式根变革转变学生学中种动学态度提倡发展样化学方式性提倡探究合作学方式学生成学学生体意识动性独立性创造性断发展发展学生创新意识实践潜力教师探究教学中立足培养学生独立性性引导质疑调查探究学会实践中学合作中学逐步构成适合学策略
充分发挥学生体作教师教学中敢放学生动脑动手动口动心学充分相信学生潜力敢放意味着放流科学引导学生觉完成探究活动学生探究中遇困难时教师予指导学生探究方偏离探究目标时教师予指导作名物理教师紧时代步伐做新课程改革领跑呢物理教师素质提出更高求传统教学观教师观提出挑战迫切呼唤教学观念转变教师角定位
转变观念重新定位角
新课程改革场教育理念革命求教师素质教教学程中应摆正教师导学生体正确关系树立持续发展教教育观念完成传统知识传播者学生发展促进者角转变学科教师发展方学生发展全新观念教师职责单应综合()元化
二终身学优化知识结构
物理学科门综合程度极高然学科求物理教师具丰富物理知识相关学科知识专业素养方面成专复合型新课程物理教师知识结构潜力提出新求教师透断学充实完善着科技发展物理研究新成果断涌现断融入新教材中教师学新知识完善知识结构新课程注重物理教育功张透物理教育学生进行素质培养长期受应试教育影响数物理教师文素养方面普遍缺失教师学类社会丰富科学知识断提高文素养新课程物理教师提出新潜力求具交合作潜力教学研究潜力信息技术教材整合潜力课程设计开发等潜力
新课程资料框架绝数教师知识综合性前瞻性足难独完成学生课题指导工作求教师间务必建立起协作工作思想仅仅关注学科走关注相关学科惯孤芳赏学会欣赏教师工作潜力独立完成教学务教师齐取长补短
新形势教师第次处学生选取位务必重新审视知识结构终身学化学行时刻持续学研究反思发现探究创新总结态度力求成学识渊博具扎实基础知识现代化信息素质教育工作者
三创新教学模式
俗话说：教定法教学程中学生知识获取智力非智力素培养单_种固定教学模式教学模式涉知识教师学生三素教学发展动态程应明确教学程复杂性综合三素权衡利弊博采众法长灵活选取教学方法改革创新着眼实际心参创设启发式开放式范例式合作式教学方法
新课程改革中智力素开发素质教育全部学生学目兴趣意志态度惯等非智力素推进教学进程实现教学效果动力系统学生学程起着发动维持调节作授课中重视物理实验物理知识讲授结合介绍物理学家事物理趣闻物理史料学生解知识产生发展体会物理类历史发展长河中作善较新旧知识点引发认知突培养学生质疑惯引导学生寻找前问题已知识体系联系强化问题意识创新精神应透较分类类纳演绎分析综合等逻辑思维方法学生展示知识龙脉知然更知然
学启思思启问新课标课堂应样：课堂仅仅学科知识殿堂更性养育圣殿学生成长殿堂学生发挥创造力想象力天空学生品味生活梦想剧场里学生探索新知识历获新知体验学兴趣热情动机心体验心灵世界丰富亲身体验学态度职责价值社会价值科学价值等认识进步发展透生动活泼课堂教学激发学生学物理兴趣求知欲培养学生发现问题提出问题解决问题潜力爱学学会会学终掌握物理学科学方法科学思维
四科技丰富教学手段
物理门实验基础学科教学资料生动形象化实现教学效果重保证新课程改革应时代需提出重视实验教学现代化信息技术应心开发制作相应教学辅助软件直观性教具利效实施演示实验学生分组实验投影仪计算机等现代化教学辅助手段教学现代化创造良硬件条件改变语言传递信息传统课堂教学模式抽象知识转化形象画面刺激学生感官增强记忆认抽象难懂物理微观世界东西透计算机模拟演示变直观形象助学生理解网络发展物理网络教学成利丰富学生知识完成探究性学务
教师新课程实施者教师素质高低课程改革否成功关键百年计教育流教师会流教育会出流课程改革断深入天代物理教师应认清未教育中教师职责命快完成角转变断提高身素质努力推进新课程改革利进行
物理教学程中教师应充分利种信息创设情景激发学生思维情境引导学生提出科学问题鼓励学生胆想象放开思维课堂教学中学生差异学生提出问题参差齐层次较低较价值然教师应鼓励鼓励学生相互提问题承认学生差异教师应价值导学生明确问题价值学生体会提出价值问题学生根课资料相互提问然问题进行综合
初中阶段学生研究题目说结早学生探究发现想体验领悟科学思想观念科学家研究问题方法时获取知识体验程具教育处教师花力气组织探究活动教学程学生明确体验目标科学活动程序学生教师指导分工合作观察记录分析描述实事求讨时尊重学生意见鼓励学生新发现新见解提出新轮探究问题千万关注结正确否甚急出结重视程针传统教学中分重视结状况提出应注意谈重视程走极端转成重程轻视结事实教学结教学达目
新课程强调实现学生学方式根变革转变学生学中种动学态度提倡发展样化学方式性提倡探究合作学方式学生成学学生体意识动性独立性创造性断发展发展学生创新意识实践潜力教师体验教学中立足培养学生独立性性引导质疑调查探究学会实践中学合作中学逐步构成适合学策略
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