[济南城市空间规划]关空间建筑规划课程教学探索文
作解决城市资源环境危机重措施空间开发利解决中国持续发展重途径——中国工程院院士王梦恕类21世纪隧道空间发展年代伴空间利开发具专门知识技城市空间开发设计施工理等方面高级技术需求高等教育应适应时代需求积极社会培养工程专业
空间建筑规划适应时代发展培养开设土木工程专业科课程城市建筑中建筑学方面容进行阐述研究涉工程结构工程施工建筑设备隧道工程等课程阐释建筑学方面容进步认识类建筑规划设计
空间建筑课程重性
目前高校土木工程专业工程方开设科课程中围绕空间结构设计施工方面专门开设空间建筑学容课程高等院校少市面流通工程建筑学方面教学书原方面：数高校空间利开发市场需未做出相应反应没充分认识建筑学重性二传统思想局限认建筑满足功安全分区等基求须进行复杂建筑学设计考虑（教育文 ）三土木工程专业科生学重点认识存偏差认结构施工方面容科生黄金课程相言建筑学方面知识便显太重
鉴三点空间建筑发展时代高等院校尤土木工程专业教育者应充分认识开设空间建筑课程科生未社会职业发展国空间建筑开发利前景土木工程专业学科建设着重意义时间紧迫
事实建筑面建筑样需满足类方面需求类型建筑类提供功服务办公建筑需满足安静通风采光求长时间工作心理生理方面环境求会普通建筑高建筑更类服务求建筑师破传统空间开发思维更加合理布置设计格局未空间开发设计者严峻挑战着建筑结构利普遍化形式越越样化现实发展需亟须批方面专业设计规划类型建筑外建筑处岩土等工程介质中面建筑处空气中建筑建筑物外形立面结构等没求更加重视建筑物部空间设计划分时建筑密闭性室环境求更严格建筑述特征建筑面建筑建筑学方面设计规划重点存着区建筑中公建筑应影响范围力度广泛进行合理高效建筑设计社会发展需
社会科学飞速发展学科间交叉关系越越复杂专业技术员知识求越越高仅空间建筑学科知识深入扎实时相关学科基理技术求充分掌握工作中轻松应高速发展开设空间建筑规划课程非常必适应时代发展培养全面合格专业技术需
二空间建筑教学容
教材教学容载体老师学生进行交流语言教材教材师生间进行交流工具然工具求工具起手谓手实效高效教材仅紧时代技术发展趋势更应涉相关理知识技术原理实际应做出全面深入浅出阐释起引导指导学生学实践作
目前图书市场关空间建筑建筑设计学方面书籍少中国建筑工业出版社1994年出版童林旭教授编写建筑学哈尔滨工业学2001年出版耿永常赵晓红编著城市空间建筑中建筑学建筑学学科领域专著国空间开发利建筑规划设计重指导意义参考作然该书容翔实面面俱面事城市规划建设理事建筑设计工作领导干部工程技术员提供参考作高等学校建筑学城市规划等专业师生参考书适合作科课堂教材采城市空间建筑城市空间建筑规划设计理方面著作结合量国外实例研究空间建筑设计般原理方法技术探讨空间组合规律作高等学校土木工程规划建筑专业教材作该领域工程技术员阅读参考书相较空间建筑专门课程教学需定差
空间建筑教学方面校专门开设空间建筑规划课程面校课程教学方面关容教学成效做介绍
目前校选城市空间建筑书作科土木工程专业工程方教学教材鉴该课程容涵盖较广教学安排40学时讲授空间建筑历史发展街车库铁道民建筑（窑洞覆土住宅）贮库（水库粮库油库等）防建筑综合体高速公路等建筑形式设计规划理方法特种空间工程线综合廊道工程灾害防护（震火宅水灾）方面知识进行介绍通该门课程学学生解城市建筑基概念城市空间规划理方法掌握街规划设计铁规划设计车库规划设计公设施规划设计民防空工程规划设计建筑环境灾害防治等类空间规划原布局形态规划方法程序应般理方法进行城市类建筑规划设计学生事专业技术工作进行科学研究夯实基础
三空间建筑教学方式
教学方式知识重传播途径合理教学方式起事半功倍教学效果
目前校围绕该课程采授课方式课堂讲授学生设计相结合课堂讲授课教师课堂述教学容进行介绍讲解分析先学生种建筑概念充分解认识学生设计指课堂讲授结束课程设计环节求学生两周时间完成空间建筑中种结构形式（铁车站停车场等等）建筑设计课理知识实际操作相结合设计环节中发现问题分析问题解决问题学生够更加深刻理解工程建筑设计重点充分掌握空间建筑设计方法点
通述理实践相结合教学方式学生工程建筑学方面容知识较全面深刻认识学深造科研工作良知识基础
教学课时安排实际教学程中存问题矛盾：建筑结构形式样合理分配部分学时满足学生需限时间学生种建筑结构设计方法理深入认识解问题专业课程教师亟须思考解决
城市空间建筑学门新兴前学科涉城市规划建筑空间技术艺术环境物理历史城市防御防灾等学科专业课程教师说挑战教师身仅需跨学科知识积累时需掌握定工程实际验学生说学难度课需较时间学消化
解决教学程中存问题校已该课程教学模式做出相应调整安排确定增加现场实机会现场授课学时定课程开始授课前结课课程设计开始前带领学生已建成工程建筑中现场参观学开课前参观培养学生学兴趣学生空间建筑更直观感性解认识课程设计开始前参观巩固学生课堂理知识结合实结构学生设计空间建筑时更理性诸客观然素考虑入提升教学效果学生专业水
四结术语
空间建筑规划课程教学根目土木工程专业工程方科学生掌握定工程建筑学基理设计方法事建筑设计施工良基础适应工程建设时代发展需专业课程教师应遵循合理科学教学模式教师教学生学达佳教学效果校采教师讲授实参观考察学生动手设计三者相结合方式种样空间建筑规划设计理方法进行深入浅出讲授带领学生现场参观现场实物情境讲解学生身体力行设计锻炼该课程学知学获学思实现空间建筑规划课程教学目
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作解决城市资源环境危机重措施空间开发利解决中国持续发展重途径——中国工程院院士王梦恕类21世纪隧道空间发展年代伴空间利开发具专门知识技城市空间开发设计施工理等方面高级技术需求高等教育应适应时代需求积极社会培养工程专业
空间建筑规划适应时代发展培养开设土木工程专业科课程城市建筑中建筑学方面容进行阐述研究涉工程结构工程施工建筑设备隧道工程等课程阐释建筑学方面容进步认识类建筑规划设计
空间建筑课程重性
目前高校土木工程专业工程方开设科课程中围绕空间结构设计施工方面专门开设空间建筑学容课程高等院校少市面流通工程建筑学方面教学书原方面：数高校空间利开发市场需未做出相应反应没充分认识建筑学重性二传统思想局限认建筑满足功安全分区等基求须进行复杂建筑学设计考虑（教育文 ）三土木工程专业科生学重点认识存偏差认结构施工方面容科生黄金课程相言建筑学方面知识便显太重
鉴三点空间建筑发展时代高等院校尤土木工程专业教育者应充分认识开设空间建筑课程科生未社会职业发展国空间建筑开发利前景土木工程专业学科建设着重意义时间紧迫
事实建筑面建筑样需满足类方面需求类型建筑类提供功服务办公建筑需满足安静通风采光求长时间工作心理生理方面环境求会普通建筑高建筑更类服务求建筑师破传统空间开发思维更加合理布置设计格局未空间开发设计者严峻挑战着建筑结构利普遍化形式越越样化现实发展需亟须批方面专业设计规划类型建筑外建筑处岩土等工程介质中面建筑处空气中建筑建筑物外形立面结构等没求更加重视建筑物部空间设计划分时建筑密闭性室环境求更严格建筑述特征建筑面建筑建筑学方面设计规划重点存着区建筑中公建筑应影响范围力度广泛进行合理高效建筑设计社会发展需
社会科学飞速发展学科间交叉关系越越复杂专业技术员知识求越越高仅空间建筑学科知识深入扎实时相关学科基理技术求充分掌握工作中轻松应高速发展开设空间建筑规划课程非常必适应时代发展培养全面合格专业技术需
二空间建筑教学容
教材教学容载体老师学生进行交流语言教材教材师生间进行交流工具然工具求工具起手谓手实效高效教材仅紧时代技术发展趋势更应涉相关理知识技术原理实际应做出全面深入浅出阐释起引导指导学生学实践作
目前图书市场关空间建筑建筑设计学方面书籍少中国建筑工业出版社1994年出版童林旭教授编写建筑学哈尔滨工业学2001年出版耿永常赵晓红编著城市空间建筑中建筑学建筑学学科领域专著国空间开发利建筑规划设计重指导意义参考作然该书容翔实面面俱面事城市规划建设理事建筑设计工作领导干部工程技术员提供参考作高等学校建筑学城市规划等专业师生参考书适合作科课堂教材采城市空间建筑城市空间建筑规划设计理方面著作结合量国外实例研究空间建筑设计般原理方法技术探讨空间组合规律作高等学校土木工程规划建筑专业教材作该领域工程技术员阅读参考书相较空间建筑专门课程教学需定差
空间建筑教学方面校专门开设空间建筑规划课程面校课程教学方面关容教学成效做介绍
目前校选城市空间建筑书作科土木工程专业工程方教学教材鉴该课程容涵盖较广教学安排40学时讲授空间建筑历史发展街车库铁道民建筑（窑洞覆土住宅）贮库（水库粮库油库等）防建筑综合体高速公路等建筑形式设计规划理方法特种空间工程线综合廊道工程灾害防护（震火宅水灾）方面知识进行介绍通该门课程学学生解城市建筑基概念城市空间规划理方法掌握街规划设计铁规划设计车库规划设计公设施规划设计民防空工程规划设计建筑环境灾害防治等类空间规划原布局形态规划方法程序应般理方法进行城市类建筑规划设计学生事专业技术工作进行科学研究夯实基础
三空间建筑教学方式
教学方式知识重传播途径合理教学方式起事半功倍教学效果
目前校围绕该课程采授课方式课堂讲授学生设计相结合课堂讲授课教师课堂述教学容进行介绍讲解分析先学生种建筑概念充分解认识学生设计指课堂讲授结束课程设计环节求学生两周时间完成空间建筑中种结构形式（铁车站停车场等等）建筑设计课理知识实际操作相结合设计环节中发现问题分析问题解决问题学生够更加深刻理解工程建筑设计重点充分掌握空间建筑设计方法点
通述理实践相结合教学方式学生工程建筑学方面容知识较全面深刻认识学深造科研工作良知识基础
教学课时安排实际教学程中存问题矛盾：建筑结构形式样合理分配部分学时满足学生需限时间学生种建筑结构设计方法理深入认识解问题专业课程教师亟须思考解决
城市空间建筑学门新兴前学科涉城市规划建筑空间技术艺术环境物理历史城市防御防灾等学科专业课程教师说挑战教师身仅需跨学科知识积累时需掌握定工程实际验学生说学难度课需较时间学消化
解决教学程中存问题校已该课程教学模式做出相应调整安排确定增加现场实机会现场授课学时定课程开始授课前结课课程设计开始前带领学生已建成工程建筑中现场参观学开课前参观培养学生学兴趣学生空间建筑更直观感性解认识课程设计开始前参观巩固学生课堂理知识结合实结构学生设计空间建筑时更理性诸客观然素考虑入提升教学效果学生专业水
四结术语
空间建筑规划课程教学根目土木工程专业工程方科学生掌握定工程建筑学基理设计方法事建筑设计施工良基础适应工程建设时代发展需专业课程教师应遵循合理科学教学模式教师教学生学达佳教学效果校采教师讲授实参观考察学生动手设计三者相结合方式种样空间建筑规划设计理方法进行深入浅出讲授带领学生现场参观现场实物情境讲解学生身体力行设计锻炼该课程学知学获学思实现空间建筑规划课程教学目
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