2022理教师工作计划
理教师工作计划1
指导思想
(理课程标准)努力学生通学理够理学知识更深入理解够学方更思考够探究力学力解决问题力方面更发展够责感合作精神创新意识等方面提高通学学生生活密切联系理知识传达理思想培养学生学理兴趣初步力终学生会学理
二教材分析：
()册教科书三部分组成
第部分中国理区域差异宏观介绍简略介绍四理区域划分北方区南方区西北区青藏区等容章中国区域理开篇承中国理总部分启中国理区域部分
起两方面作：
1学生整体握区域差异面认识分区理特点作知识铺垫
2面区域选择宏观整体认识避免偏盖全
第二部分案例方式中国区域差异进行具体介绍选区域省级区域——省区域——跨省区域方式组合省级行政区作国建制历史悠久级行政区划行政区济区文化区国家政治济生活中具重意义教材选择较省区案例(5)次省区部然文济发展等方面形成富特色理单元教材选择珠江三角洲西双版纳作省区域案例外然文等方面联系国许跨越省界区域教材选择黄土高原长江江带作案例认识国跨省区域
第三部分全书全套理教科书结束语中国理章先中国出发介绍国综合国力整体提高世界着眼分析世界样世界应该面代世界挑战增强学生责意识样设计方面七年级世界理部分相呼应方面始终中国世界紧密相连教科书较高立意
(二)教材图文茂培养形象思维空间思维
教版八年级册理教材版式设计生动活泼理问题叙述文字简明扼形象趣时助姿彩直观生动插图针性强十分利学生形象思维空间思维培养例国四理区域划分文字简短精悍图片五幅首先出现国四理区域图学生进行感性认识形成形象思维划分呢通教师引导学生认真阅读课中图55图56图57图58逐步进行分析快掌握国四理区域划分方法空间思维读图分析程中培养起
(三)反惯序培养集中思维发散思维
教版八年级册理教材抛开传统区域理编排方式长期理区域理素(位置形气候物产等)展开式然种展示方式组织条理清楚体现知识类型化缺点十分明显课文变千篇律容易突出区区域差异新教材反惯序省级区域础—省区域—跨省区域样序编排省(直辖市特行政区)作学生认识国区域理基单元里入手省区部然文济发展等方面富特色理单元进行探讨更宏观角度跨越省界区域(黄土高原)进行探讨样编排学生进行思维活动时量信息贮存前提分散知识进行纳总结利学生学程中强化集中思维利培养侧面角度思维发散思维
该教材针初中生特点设置学生活动时课外读资料学生知识面拓展起积极作时活动利学生体作发挥
三学情分析
年级整体情况较生活学基部班班56名学生基础差学没兴趣转务重
四教学目标
知识技：
1图找出秦岭淮河指出四理区域说明秦岭淮河线理意义较四理区然文理方面差异解理环境生产生活影响
2运图指出区域位置范围绘制某理事物略图描述该理事物分布特点解祖国港澳区间济联系明确港澳促进作根城市职历史条件考虑城市发展建设应注意问题
3够珠江三角洲西双版纳例学会分析区域位置区域理特征般方法学会评价然区域特点两区例说明理环境相互联系相互影响相互渗透整体说明支柱产业形成条件区域济发展带动作认识环境保护重意义
4通黄土高原长江江带学图认识形类型描述区域形特征气温降水分布概况纳出区域重气候特征说明某区域然理素间相互作相互影响认识区域发展生态环境保护辨证关系
程方法：
1通种途径感知身边理事物形成理表象初步学会根收集理信息通较抽象概括等思维程形成理概念进理解理事物分布发展变化基规律
2尝试运已获理概念理基原理理事物进行分析
3尝试学生活中发现理问题提出探究思路搜集相关信息运关知识方法提出法解决问题思路
4运适方法手段表达学体会法成果交流
情感态度价值观：
1热爱家乡热爱祖国热爱社会义关心家乡祖国建设增强祖国民族发展责感
2正确认识国区理差异理解热爱祖国优秀文化传统
3进步树立协调关系观点区差异观点制宜观点区发展潜力观点持续发展观点进步学会运科学观点分析解决理问题
4正确国口资源环境问题进步养成积极生态度法规范身行影响力实际行动保护环境节约资源源
5进步感受体验欣赏理环境中谐美进步增加审美情趣审美观念进步养成实事求严谨细致科学精神进步体会关系体现科学精神文精神学实践中进步培养集体义观念学相互尊重团结协作提高性培养创新精神
五教学措施
1教学中充分发挥双体作采种形式学生学探究合作空间培学理兴趣积极性动性加强双基基础注重程方法情感态度价值观形成培养
2计划步骤指导学生学阅读信息资源提高读图力力开发课程资源丰富学生理知识学生活中理学理
3教学中做精讲重知识体系结构联系思维方法解题思路面面俱拖泥带水讲究教学技巧艺术提高课时效益训练题做精癣精练鼓励微型试题做讲练结合努力提高复效率
4重点热点抓辐射重点生活实际中具体问题运理知识解决问题学致活学活切忌教材容重复复遍应例举重点热点专题复中运探究性性学方法相互研讨纳学生教材容中挖掘定思维深度问题激活学生思维培养学生思维力做宽口径粗线条广辐射
5抓常规理课堂教学认真备节课努力讲节课保障节练
6认真学新课标理领会新课标精髓科学理指导教学实践
7充分利网络资源切实做课备课资料收集整理工作理课件制作准备充分素材
8积极参加教研教改活动教研组教导处教科室指导努力教育教学力新台阶
9教学中关注学生身心发展结合学科特点开展学科知识竞赛活动激发学生学兴趣
理教师工作计划2
指导思想
新课标理指导学校教导处工作指导加强课堂效性更加高效完成学科目标积极参加教科研活动努力水业务力更提高
二基情况分析
学期承担七年级四五六班理务周2课时坚定移全面提高学生综合素质理念理学科应位数学生理学科浓厚兴趣计算机辅助网络环境完备理教具理提供根保障
三教学目标
() 知识技
1 巩固掌握球基知识掌握阅读图理图表基技学会简单理观测调查统计运手段获理知识信息基技
2 运学形气候等世界理知识素理环境中形成作类活动影响认识分析世界区域口济文化发展区域差异发展变化基规律趋势
3 学会根区理信息纳理特征
(二) 程方法
1 通种途径感知身边理事物形成理表象初步学会根收集理信息通较抽象概括等思维程形成理概念进理解理事物分布发展变化基规律
2 尝试运已获理概念理基原理理事物进行分析
3 尝试学生活中发现理问题提出探究思路搜集相关信息运关知识方法提出法解决问题思路
(三) 情感态度价值观
1 初步理奇心学理兴趣初步养成求真求实科学态度理审美情趣
2 尊重区文化传统增强民族尊信情感懂区间合作价值初步形成合作意识
四 期总体目求
1抓常规理课堂认真备节课努力讲节课保障节练做全批全改
2认真学新课标理领会新课标精髓科学理指导实践
3充分利网络资源切实做课备课资料收集整理工作理课件制作准备充分素材
五期教材重点难点
(1)洲形特征气候特征
(2)国文特征
六教学措施
1提高教学质量关键课
2积极参加听课评课活动博采众长提高水
3进行理基础知识基数强化记忆理知识进行必储备时学期教学程中穿插回忆学期世界理基知识学生世界理系统解掌握理知识学基础
4教学中充分发挥双体作采种形式学生学探究合作空间培学理兴趣积极性动性加强双基基础注重程方法情感态度价值观形成培养
5教师计划步骤指导学生学阅读提高读图力力开发课程资源丰富学生理知识学生活中理学理
6教学中教师做精讲重知识体系结构联系思维方法解题思路面面俱拖泥带水讲究教学技巧艺术提高课时效益训练题做精选精练鼓励微型试题做讲练结合努力提高复效率
理教师工作计划3
指导思想：
新课标理指导学校教学校长带领充分发挥身教学优势努力教学水业务力更提高时通传授学生生活密切联系理知识传达理思想培养学生学理兴趣初步力终学生学会理走会学理
二学情分析：
届七年级3班行班级班级均约40学生生源学生层次差异通开学周观察学生学欲强学生身特点没完全褪面理门新课程学期重点务培养学生学理兴趣针七年级学生动惯安排动手实践活动训练学生实践操作力
三教材分析：
七年级理教材容丰富呈现形式种样该教材针初中生特点设置学生活动密切联系学生实际生活体验时课外读资料学生知识面拓展起积极作时活动利学生体作发挥七年级册区域理框架包括球图陆海洋天气气候居民聚落发展合作五章容
第章球图分三节第节球球仪介绍球形状认识程球球仪组成素重点线纬线纬度划分第二节介绍球两种运动方式转公转里面学转公转般规律产生理现象高中理必修1球运动做铺垫第三节图讲述图基素求学生学读图析图绘图选图图
第二章陆海洋分两节第节洲洋介绍七洲四洋相关概念分布区域理学基础第二节海陆变迁重点讲述海陆变迁原陆漂移假说板块运动学说理
第三章天气气候包括四节第节天气气候区入手学天气相关知识第二三节分讲述气候两基素—气温降水第四节介绍世界气候类型分布特点
第四章居民聚落分三节第节介绍世界口种构成分布第二节讲述世界区语言种类分布宗教分布第三节讲述什聚落聚落类型聚落特点影响聚落形成基素
第五章发展合作章容介绍世界二百国家区分布发达国家发展中国家区联系讲述国际合作重性
四教学容课时安排：
第章走进理1～21身边理知识2样学理样学理样学理
第二章球面貌3～41认识球2世界海陆分布3世界形4海陆变迁1球形状2世界形世界形
第三章世界居民5～81世界口2世界种3世界语言宗教1口种分类2世界语言宗教1口分布特点种分类分布2世界语言宗教
第四章世界气候8～121天气气候2气温降水3影响气候素4世界气候类型1天气气候特点2气温降水分布特点3气候类型素1气温降水分布特点2
第五章世界发展差异13～161发展中国家发达国家2国际合作3重国际组织1发展中国家发达国家根区2国际组织简称国际组织简称期末复考试
希位教师够认真阅读____七年级理教学工作计划努力提高教学水
理教师工作计划4
更做学期理教学工作完成学期理教学务提高教育教学成绩特制定教学计划：
学生基情况分析：
八年级两班__届学生基础较进心够甚部分学生厌学学期期末考试成绩较理想学期期末考试参考数__中__格格率__左右优生__优生率__左右成绩相类乡镇说应该期参加泸州市会考教学容较繁重学期通种途径提高教学成绩
二学期教学容分析：
学期五章容针章容具体分析：
第五章具特色四理单元
章学区域单位中国致方位分四理单元已学形气候济等方面知识基础通分析综合较概括等方法认识国四理单元特征理单元间差异章设计综合纳较国四理单元学活动理单元中认识区域部分未涉具较意义理知识进行简介意图通设计活动整体知识背景区域学方法方面续认识区域部分学基础
章重难点：
1图找出秦岭淮河说明秦岭—淮河线理意义
2填表较四理单元特征
3说出理单元然理环境生产生活影响
第六章认识区域
学第五章具特色四理单元解中国整体概况章转入中国分区理学章中国理认识区域部分体课选择东北首北京长江流域西部区型区域构成章容(外第七章专门讲珠江三角洲区)课选择区域贯南北横联东西利学生角度部分整体认识祖国学会类型区域学方法
章重难点：
1运图资料说出区域产业结构空间分布特点章重点
2举例说明区域然理素相互联系相互影响重点难点
3举例说出区际联系区域济发展意义章重点
第七章改革开放前——珠江三角洲
珠江三角洲区国改革开放起步早济发展创造奇迹前带国富特色理区域教材选择珠江三角洲区典型区域作学生学区域基容时介绍珠江三角洲毗邻联系密切香港澳门特行政区
章重点：
1运图说出珠江三角洲位置范围区域理位置做出简评价重点难点
2举例说出影响珠江三角洲农业工业发展理素
3举例说明祖国香港澳门济繁荣起作
章难点：
1外型济珠江三角洲济发展促进作
2分析珠江三角洲区城镇化发展特点形成原基础理解珠江三角洲区社会济发展周边区联系影响
第八章继开天府国——四川省
通章学学生理位置然环境然资源济旅游交通运输等方面认识家乡——四川章学容需记忆知识
章重难点：
1历史资料说明四川名称图呈现四川理位置口分布差异激发学生探究差异巨然环境
2然环境差异巨四川搞济建设
第九章走世界
三教学目标：
通学期学希期理成绩全县类乡镇学校排名中提升两三名转变学困生理畏难情绪学生饱满热情学理
理教师工作计划5
指导思想
认真贯彻全国基教会议精神进步实施素质教育深化教育教学改革创造优良育环境学生原基础提高引导广教师断开发学生种潜培养学生种特长增强信力教师知识更新方法转变等方面展开次培训学展示推广形式活动广理教师教育教学思想目标态度方法根改变
理学科整中学教育教学中起着重作引导广理教师深入学教育教学理转变教育教学思想观念真正改变教育教学现状认真学新课程标准深刻理解新课程标准做新课程解读工作塌实做新教材教育教学培训帮助位教师进行新教材备课掌握教育教学新方法新规律堂课引导广理教师深入钻研专业知识注意吸收相关学科知识努力做：博学博精深实现教书匠教育家转变提高吴江理教师整体素质
深入课堂认真听课广理教师教育教学水提高作出正确评价指导断明确方具体目标断改进方法措施提高效率
建立教育教学研究网络教研工作常化制度化普化真正成提高教师业务效手段
二目标：
新课程标准实施突破口胆进行理课堂教改革实现讲——学灌——学导——学转变创设民谐生动活泼课堂教学气氛学生乐学爱学达提高教学质量目标
2更广泛更效电教手段提高课堂教学效益培养学生观察力思维力综合力课堂教学中学生更直观生动形象感知理事物更密集输出理信息更效进行反馈需新教学手段
3积极效提高理教师教育教学力培养批优秀理教师通类教研活动培训活动……提高广理教师教育教学力通课题研究社会实践活动竞赛等等批青年理教脱颖出成学科带头教学手教坛新秀
4加强课题研究课题研究真正教育教学改革提高教学质量提升教育教学层次起作课题研究中实效性操作性放重位置教育教学实践密切结合实实出成绩出效果
5探索教育教学评价体系改革方法初中高中教育教学评价方法试行改革探索方法思路
三具体工作高中理教研活动
⑴高高二年级教研活动：
点：黎里中学
开课老师：丁金菊钱明霞
活动目标：改革高中理教学方法手段种方法：
a学生选择学方法进行学
b进步探讨网络课开展
c研究课知识实际结合起提高学生知识运力
⑵高三年级教研活动：
研究新高考方制定新教学容复方法统教学难度深度具体目标
点：开学定
⑶配合苏州市高中理必修容评课活动做准备
2初中理教研活动：
新课程标准学解读重点认真做初中理教学研究工作
⑴建立初中教研网络：校选派名理老师参加历史社会理部分培训成学校学科联络员
⑵片组织学科中心组：松陵片：邱雪华丁敬海震泽片：钮土林金卫星片：吴永锋金花朱冬生黎里片：钮文忠庄巧英
3课题研究工作推广：
苏州市理课题已结题起揭题报告受苏州市关专家致评基础认真做关工作总结分析工作全市范围加推广
吴江市级课题结题已取验展示出进行推广
高三信息搜集交流活动：
认真分析新高考特点做资料信息收集工作通四月份市高三研讨会基础进步分析针学生情况做出吴江特点复方案
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理教师工作计划1
指导思想
(理课程标准)努力学生通学理够理学知识更深入理解够学方更思考够探究力学力解决问题力方面更发展够责感合作精神创新意识等方面提高通学学生生活密切联系理知识传达理思想培养学生学理兴趣初步力终学生会学理
二教材分析：
()册教科书三部分组成
第部分中国理区域差异宏观介绍简略介绍四理区域划分北方区南方区西北区青藏区等容章中国区域理开篇承中国理总部分启中国理区域部分
起两方面作：
1学生整体握区域差异面认识分区理特点作知识铺垫
2面区域选择宏观整体认识避免偏盖全
第二部分案例方式中国区域差异进行具体介绍选区域省级区域——省区域——跨省区域方式组合省级行政区作国建制历史悠久级行政区划行政区济区文化区国家政治济生活中具重意义教材选择较省区案例(5)次省区部然文济发展等方面形成富特色理单元教材选择珠江三角洲西双版纳作省区域案例外然文等方面联系国许跨越省界区域教材选择黄土高原长江江带作案例认识国跨省区域
第三部分全书全套理教科书结束语中国理章先中国出发介绍国综合国力整体提高世界着眼分析世界样世界应该面代世界挑战增强学生责意识样设计方面七年级世界理部分相呼应方面始终中国世界紧密相连教科书较高立意
(二)教材图文茂培养形象思维空间思维
教版八年级册理教材版式设计生动活泼理问题叙述文字简明扼形象趣时助姿彩直观生动插图针性强十分利学生形象思维空间思维培养例国四理区域划分文字简短精悍图片五幅首先出现国四理区域图学生进行感性认识形成形象思维划分呢通教师引导学生认真阅读课中图55图56图57图58逐步进行分析快掌握国四理区域划分方法空间思维读图分析程中培养起
(三)反惯序培养集中思维发散思维
教版八年级册理教材抛开传统区域理编排方式长期理区域理素(位置形气候物产等)展开式然种展示方式组织条理清楚体现知识类型化缺点十分明显课文变千篇律容易突出区区域差异新教材反惯序省级区域础—省区域—跨省区域样序编排省(直辖市特行政区)作学生认识国区域理基单元里入手省区部然文济发展等方面富特色理单元进行探讨更宏观角度跨越省界区域(黄土高原)进行探讨样编排学生进行思维活动时量信息贮存前提分散知识进行纳总结利学生学程中强化集中思维利培养侧面角度思维发散思维
该教材针初中生特点设置学生活动时课外读资料学生知识面拓展起积极作时活动利学生体作发挥
三学情分析
年级整体情况较生活学基部班班56名学生基础差学没兴趣转务重
四教学目标
知识技：
1图找出秦岭淮河指出四理区域说明秦岭淮河线理意义较四理区然文理方面差异解理环境生产生活影响
2运图指出区域位置范围绘制某理事物略图描述该理事物分布特点解祖国港澳区间济联系明确港澳促进作根城市职历史条件考虑城市发展建设应注意问题
3够珠江三角洲西双版纳例学会分析区域位置区域理特征般方法学会评价然区域特点两区例说明理环境相互联系相互影响相互渗透整体说明支柱产业形成条件区域济发展带动作认识环境保护重意义
4通黄土高原长江江带学图认识形类型描述区域形特征气温降水分布概况纳出区域重气候特征说明某区域然理素间相互作相互影响认识区域发展生态环境保护辨证关系
程方法：
1通种途径感知身边理事物形成理表象初步学会根收集理信息通较抽象概括等思维程形成理概念进理解理事物分布发展变化基规律
2尝试运已获理概念理基原理理事物进行分析
3尝试学生活中发现理问题提出探究思路搜集相关信息运关知识方法提出法解决问题思路
4运适方法手段表达学体会法成果交流
情感态度价值观：
1热爱家乡热爱祖国热爱社会义关心家乡祖国建设增强祖国民族发展责感
2正确认识国区理差异理解热爱祖国优秀文化传统
3进步树立协调关系观点区差异观点制宜观点区发展潜力观点持续发展观点进步学会运科学观点分析解决理问题
4正确国口资源环境问题进步养成积极生态度法规范身行影响力实际行动保护环境节约资源源
5进步感受体验欣赏理环境中谐美进步增加审美情趣审美观念进步养成实事求严谨细致科学精神进步体会关系体现科学精神文精神学实践中进步培养集体义观念学相互尊重团结协作提高性培养创新精神
五教学措施
1教学中充分发挥双体作采种形式学生学探究合作空间培学理兴趣积极性动性加强双基基础注重程方法情感态度价值观形成培养
2计划步骤指导学生学阅读信息资源提高读图力力开发课程资源丰富学生理知识学生活中理学理
3教学中做精讲重知识体系结构联系思维方法解题思路面面俱拖泥带水讲究教学技巧艺术提高课时效益训练题做精癣精练鼓励微型试题做讲练结合努力提高复效率
4重点热点抓辐射重点生活实际中具体问题运理知识解决问题学致活学活切忌教材容重复复遍应例举重点热点专题复中运探究性性学方法相互研讨纳学生教材容中挖掘定思维深度问题激活学生思维培养学生思维力做宽口径粗线条广辐射
5抓常规理课堂教学认真备节课努力讲节课保障节练
6认真学新课标理领会新课标精髓科学理指导教学实践
7充分利网络资源切实做课备课资料收集整理工作理课件制作准备充分素材
8积极参加教研教改活动教研组教导处教科室指导努力教育教学力新台阶
9教学中关注学生身心发展结合学科特点开展学科知识竞赛活动激发学生学兴趣
理教师工作计划2
指导思想
新课标理指导学校教导处工作指导加强课堂效性更加高效完成学科目标积极参加教科研活动努力水业务力更提高
二基情况分析
学期承担七年级四五六班理务周2课时坚定移全面提高学生综合素质理念理学科应位数学生理学科浓厚兴趣计算机辅助网络环境完备理教具理提供根保障
三教学目标
() 知识技
1 巩固掌握球基知识掌握阅读图理图表基技学会简单理观测调查统计运手段获理知识信息基技
2 运学形气候等世界理知识素理环境中形成作类活动影响认识分析世界区域口济文化发展区域差异发展变化基规律趋势
3 学会根区理信息纳理特征
(二) 程方法
1 通种途径感知身边理事物形成理表象初步学会根收集理信息通较抽象概括等思维程形成理概念进理解理事物分布发展变化基规律
2 尝试运已获理概念理基原理理事物进行分析
3 尝试学生活中发现理问题提出探究思路搜集相关信息运关知识方法提出法解决问题思路
(三) 情感态度价值观
1 初步理奇心学理兴趣初步养成求真求实科学态度理审美情趣
2 尊重区文化传统增强民族尊信情感懂区间合作价值初步形成合作意识
四 期总体目求
1抓常规理课堂认真备节课努力讲节课保障节练做全批全改
2认真学新课标理领会新课标精髓科学理指导实践
3充分利网络资源切实做课备课资料收集整理工作理课件制作准备充分素材
五期教材重点难点
(1)洲形特征气候特征
(2)国文特征
六教学措施
1提高教学质量关键课
2积极参加听课评课活动博采众长提高水
3进行理基础知识基数强化记忆理知识进行必储备时学期教学程中穿插回忆学期世界理基知识学生世界理系统解掌握理知识学基础
4教学中充分发挥双体作采种形式学生学探究合作空间培学理兴趣积极性动性加强双基基础注重程方法情感态度价值观形成培养
5教师计划步骤指导学生学阅读提高读图力力开发课程资源丰富学生理知识学生活中理学理
6教学中教师做精讲重知识体系结构联系思维方法解题思路面面俱拖泥带水讲究教学技巧艺术提高课时效益训练题做精选精练鼓励微型试题做讲练结合努力提高复效率
理教师工作计划3
指导思想：
新课标理指导学校教学校长带领充分发挥身教学优势努力教学水业务力更提高时通传授学生生活密切联系理知识传达理思想培养学生学理兴趣初步力终学生学会理走会学理
二学情分析：
届七年级3班行班级班级均约40学生生源学生层次差异通开学周观察学生学欲强学生身特点没完全褪面理门新课程学期重点务培养学生学理兴趣针七年级学生动惯安排动手实践活动训练学生实践操作力
三教材分析：
七年级理教材容丰富呈现形式种样该教材针初中生特点设置学生活动密切联系学生实际生活体验时课外读资料学生知识面拓展起积极作时活动利学生体作发挥七年级册区域理框架包括球图陆海洋天气气候居民聚落发展合作五章容
第章球图分三节第节球球仪介绍球形状认识程球球仪组成素重点线纬线纬度划分第二节介绍球两种运动方式转公转里面学转公转般规律产生理现象高中理必修1球运动做铺垫第三节图讲述图基素求学生学读图析图绘图选图图
第二章陆海洋分两节第节洲洋介绍七洲四洋相关概念分布区域理学基础第二节海陆变迁重点讲述海陆变迁原陆漂移假说板块运动学说理
第三章天气气候包括四节第节天气气候区入手学天气相关知识第二三节分讲述气候两基素—气温降水第四节介绍世界气候类型分布特点
第四章居民聚落分三节第节介绍世界口种构成分布第二节讲述世界区语言种类分布宗教分布第三节讲述什聚落聚落类型聚落特点影响聚落形成基素
第五章发展合作章容介绍世界二百国家区分布发达国家发展中国家区联系讲述国际合作重性
四教学容课时安排：
第章走进理1～21身边理知识2样学理样学理样学理
第二章球面貌3～41认识球2世界海陆分布3世界形4海陆变迁1球形状2世界形世界形
第三章世界居民5～81世界口2世界种3世界语言宗教1口种分类2世界语言宗教1口分布特点种分类分布2世界语言宗教
第四章世界气候8～121天气气候2气温降水3影响气候素4世界气候类型1天气气候特点2气温降水分布特点3气候类型素1气温降水分布特点2
第五章世界发展差异13～161发展中国家发达国家2国际合作3重国际组织1发展中国家发达国家根区2国际组织简称国际组织简称期末复考试
希位教师够认真阅读____七年级理教学工作计划努力提高教学水
理教师工作计划4
更做学期理教学工作完成学期理教学务提高教育教学成绩特制定教学计划：
学生基情况分析：
八年级两班__届学生基础较进心够甚部分学生厌学学期期末考试成绩较理想学期期末考试参考数__中__格格率__左右优生__优生率__左右成绩相类乡镇说应该期参加泸州市会考教学容较繁重学期通种途径提高教学成绩
二学期教学容分析：
学期五章容针章容具体分析：
第五章具特色四理单元
章学区域单位中国致方位分四理单元已学形气候济等方面知识基础通分析综合较概括等方法认识国四理单元特征理单元间差异章设计综合纳较国四理单元学活动理单元中认识区域部分未涉具较意义理知识进行简介意图通设计活动整体知识背景区域学方法方面续认识区域部分学基础
章重难点：
1图找出秦岭淮河说明秦岭—淮河线理意义
2填表较四理单元特征
3说出理单元然理环境生产生活影响
第六章认识区域
学第五章具特色四理单元解中国整体概况章转入中国分区理学章中国理认识区域部分体课选择东北首北京长江流域西部区型区域构成章容(外第七章专门讲珠江三角洲区)课选择区域贯南北横联东西利学生角度部分整体认识祖国学会类型区域学方法
章重难点：
1运图资料说出区域产业结构空间分布特点章重点
2举例说明区域然理素相互联系相互影响重点难点
3举例说出区际联系区域济发展意义章重点
第七章改革开放前——珠江三角洲
珠江三角洲区国改革开放起步早济发展创造奇迹前带国富特色理区域教材选择珠江三角洲区典型区域作学生学区域基容时介绍珠江三角洲毗邻联系密切香港澳门特行政区
章重点：
1运图说出珠江三角洲位置范围区域理位置做出简评价重点难点
2举例说出影响珠江三角洲农业工业发展理素
3举例说明祖国香港澳门济繁荣起作
章难点：
1外型济珠江三角洲济发展促进作
2分析珠江三角洲区城镇化发展特点形成原基础理解珠江三角洲区社会济发展周边区联系影响
第八章继开天府国——四川省
通章学学生理位置然环境然资源济旅游交通运输等方面认识家乡——四川章学容需记忆知识
章重难点：
1历史资料说明四川名称图呈现四川理位置口分布差异激发学生探究差异巨然环境
2然环境差异巨四川搞济建设
第九章走世界
三教学目标：
通学期学希期理成绩全县类乡镇学校排名中提升两三名转变学困生理畏难情绪学生饱满热情学理
理教师工作计划5
指导思想
认真贯彻全国基教会议精神进步实施素质教育深化教育教学改革创造优良育环境学生原基础提高引导广教师断开发学生种潜培养学生种特长增强信力教师知识更新方法转变等方面展开次培训学展示推广形式活动广理教师教育教学思想目标态度方法根改变
理学科整中学教育教学中起着重作引导广理教师深入学教育教学理转变教育教学思想观念真正改变教育教学现状认真学新课程标准深刻理解新课程标准做新课程解读工作塌实做新教材教育教学培训帮助位教师进行新教材备课掌握教育教学新方法新规律堂课引导广理教师深入钻研专业知识注意吸收相关学科知识努力做：博学博精深实现教书匠教育家转变提高吴江理教师整体素质
深入课堂认真听课广理教师教育教学水提高作出正确评价指导断明确方具体目标断改进方法措施提高效率
建立教育教学研究网络教研工作常化制度化普化真正成提高教师业务效手段
二目标：
新课程标准实施突破口胆进行理课堂教改革实现讲——学灌——学导——学转变创设民谐生动活泼课堂教学气氛学生乐学爱学达提高教学质量目标
2更广泛更效电教手段提高课堂教学效益培养学生观察力思维力综合力课堂教学中学生更直观生动形象感知理事物更密集输出理信息更效进行反馈需新教学手段
3积极效提高理教师教育教学力培养批优秀理教师通类教研活动培训活动……提高广理教师教育教学力通课题研究社会实践活动竞赛等等批青年理教脱颖出成学科带头教学手教坛新秀
4加强课题研究课题研究真正教育教学改革提高教学质量提升教育教学层次起作课题研究中实效性操作性放重位置教育教学实践密切结合实实出成绩出效果
5探索教育教学评价体系改革方法初中高中教育教学评价方法试行改革探索方法思路
三具体工作高中理教研活动
⑴高高二年级教研活动：
点：黎里中学
开课老师：丁金菊钱明霞
活动目标：改革高中理教学方法手段种方法：
a学生选择学方法进行学
b进步探讨网络课开展
c研究课知识实际结合起提高学生知识运力
⑵高三年级教研活动：
研究新高考方制定新教学容复方法统教学难度深度具体目标
点：开学定
⑶配合苏州市高中理必修容评课活动做准备
2初中理教研活动：
新课程标准学解读重点认真做初中理教学研究工作
⑴建立初中教研网络：校选派名理老师参加历史社会理部分培训成学校学科联络员
⑵片组织学科中心组：松陵片：邱雪华丁敬海震泽片：钮土林金卫星片：吴永锋金花朱冬生黎里片：钮文忠庄巧英
3课题研究工作推广：
苏州市理课题已结题起揭题报告受苏州市关专家致评基础认真做关工作总结分析工作全市范围加推广
吴江市级课题结题已取验展示出进行推广
高三信息搜集交流活动：
认真分析新高考特点做资料信息收集工作通四月份市高三研讨会基础进步分析针学生情况做出吴江特点复方案
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