实验学学生作业理工作情况汇报
实验学严格落实教育部办公厅关加强 义务教育学校作业理通知精神制定学 校作业理细开展减负提质作业改革发 挥作业育功促进学校教学理
减负提质严控书面作业总量 二年级留书面作业三四年级学生书面 作业时间超30分钟五六年级学生书面作业 时间控制60分钟严禁布置机械性重复 性惩罚性意性等低效作业周三定 作业日安排书面作业双休日寒暑 假法定假日控制书面作业总量适度安排 性化作业科学设计探究性作业实践性作业 等非常规性作业
二尊重差异创新作业形式容 1分层作业 教师根学生学情学力设计 基础+变式+拔高容数学分层作业 学生布置层次作业学生选择 权利做材施教求存异学校先 出资10余万元出资排版印刷数学分层作业 语文三微实践作业软硬笔书法作业免费 提供学生 2特色作业 教研组单位创编符合学规律适合学 生发展创意钟表购物清单七巧板拼图古 诗配画创意书签等特色作业激发学生兴 趣学生实践中加深知识理解 3实践作业 学生寒暑假节假日双休日定制 萃·美系列实践活动方案期活动开辟 德美心形美体言美行艺美 雅融美智五类板块涵盖阅读写 作锻炼劳动科技艺术等门学科种 类型维度实践作业学校学生期 实践作业进行评价展示表彰 e
三精细批改作业理良性循环 作业批改做日批日改时订正符 号规范批改精准等级评价评语激励 作业成师生成长名片学生 选择作业容时班利课护服务 时间学生作业采取分组面批指导 方法保证学生周少次面批作 业机会课教师利统时间学生作业中 性问题进行集中讲评强化作业辅导针 性精准性
四两阵提高作业设计力 1课堂教学阵 课堂时间课堂质量学校构建 教师导学生体学线探究 真实起点真实学真实成长追求发 现美感受美创造美真·美课堂实践模 式课堂精讲练提高效率 2校教研阵 针作业布置批改具体问题开展作 业设计题坛校研修学生作业展示 评等系列研讨活动教研中交流切磋取 长补短明晰作业设计思路方
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实验学严格落实教育部办公厅关加强 义务教育学校作业理通知精神制定学 校作业理细开展减负提质作业改革发 挥作业育功促进学校教学理
减负提质严控书面作业总量 二年级留书面作业三四年级学生书面 作业时间超30分钟五六年级学生书面作业 时间控制60分钟严禁布置机械性重复 性惩罚性意性等低效作业周三定 作业日安排书面作业双休日寒暑 假法定假日控制书面作业总量适度安排 性化作业科学设计探究性作业实践性作业 等非常规性作业
二尊重差异创新作业形式容 1分层作业 教师根学生学情学力设计 基础+变式+拔高容数学分层作业 学生布置层次作业学生选择 权利做材施教求存异学校先 出资10余万元出资排版印刷数学分层作业 语文三微实践作业软硬笔书法作业免费 提供学生 2特色作业 教研组单位创编符合学规律适合学 生发展创意钟表购物清单七巧板拼图古 诗配画创意书签等特色作业激发学生兴 趣学生实践中加深知识理解 3实践作业 学生寒暑假节假日双休日定制 萃·美系列实践活动方案期活动开辟 德美心形美体言美行艺美 雅融美智五类板块涵盖阅读写 作锻炼劳动科技艺术等门学科种 类型维度实践作业学校学生期 实践作业进行评价展示表彰 e
三精细批改作业理良性循环 作业批改做日批日改时订正符 号规范批改精准等级评价评语激励 作业成师生成长名片学生 选择作业容时班利课护服务 时间学生作业采取分组面批指导 方法保证学生周少次面批作 业机会课教师利统时间学生作业中 性问题进行集中讲评强化作业辅导针 性精准性
四两阵提高作业设计力 1课堂教学阵 课堂时间课堂质量学校构建 教师导学生体学线探究 真实起点真实学真实成长追求发 现美感受美创造美真·美课堂实践模 式课堂精讲练提高效率 2校教研阵 针作业布置批改具体问题开展作 业设计题坛校研修学生作业展示 评等系列研讨活动教研中交流切磋取 长补短明晰作业设计思路方
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