20222023学年度学六年级科学教学计划
六班级科学教学注意培育抱负道德文化纪律实施素养训练创新训练提高学生科学文化素养制定方案助教学工作序开展面带关20xx20xx学年度学校六班级科学教学方案容盼家收获
20xx20xx学年度学校六班级科学教学方案()学生状况分析：
学期担六班级科学课学期学状况届学生较活泼生性动奇怪 心强学生科学活动非常感爱方式观细节方讨气氛深厚部分学生科学课讨方式适应知道效观探究描述总结会实际应联系实际
通三学年科学学学生科学学变化：课堂学留意力集中组合作探究更加融洽科学奇怪 心探究欲更强 科学 见解说孩子天生探究者制造更机会激发学生科学奇怪 心探究欲培育学生学科学爱爱老师改进学生课堂学规范性学生学惯外科学探究组探究态度惯进行重点培育
二教材状况分析：
六班级学期学校生学校科学课学终学期通前面三年学已受典型观讨熟悉四周事物四周环境科学探究活动接学期里期学生什方进展呢进步开观讨熟悉事物窗口引导开展相独立科学探究活动六班级册教材基设计思路册科学教材里学生学风格异建筑奇异体序生态系统宇宙航天技术科学家样工作五单元
三教学指导思想：
培育学校生科学素养宗旨乐观提倡学生亲身受探究学活动培育奇怪 心探究欲进展科学质理解学会探究解决问题策略终身学生活基础
四单元目标求：
1风格异建筑熟悉常见建筑结构建筑物审美
2奇异体熟悉体组成消化呼吸血液循环等系统构成功熟悉生理发育程学生进行青春期生理心理卫生训练
3 宇宙 学生开第三窗口前科学课接触关球物质构造运动学问单元引导参关太阳月亮星体观讨活动会观月相变化做月球环形山形成日食月食形成模拟试验教材供应数建太阳系模型利制作活动观星图夜晚观星 解宇宙学问类探究宇宙历史活动仅知道断膨胀宇宙布满活力极具魅力世界会知道探究宇宙类前赴继艰难事业期盼参加努力
4科学家样工作单元学生介绍闻名科学家事训练科学家样工作
五详细措施：
1科学课程总目标落实节课
2握学校生科学学特点势利导
3丰富彩亲历活动充实教学程
4探究成科学学方式
5树立开放教学观念
6悉心引导学生科学学活动
7班建立科学学合作组学生相互沟通合作关心研讨中学
8学生提问假设机会指导学生动手查找证进行验证思维加工出结熟悉解决问题实践
9充分运类课程资源现代训练技术
20xx20xx学年度学校六班级科学教学方案(二)基状况分析
学期教六班级科学三年科学学部分学生常科学学态度较乐观性较高实际学校条件限实际操作试验支配较少导致学生动手实践手较弱少数学生科学门学科够重视导致科学意识淡薄科学试验操作娴熟
二教材分析
册教材容探究象突出熟悉事物结构功熟悉事物相互关系熟悉事物变化般规律
册教材包括面容：
第单元：关显微镜世界容指导学生初步熟悉细菌霉菌病毒等微生物知道生物体细胞构成解微生物类亲密联系
第二单元：球类探究球外形开头引领学生球表面球部熟悉球
第三单元：物质变化生活中熟识变化入手提升学生物质变化熟悉试图学生学相关科学学问科学概念程中受部分完整科学探究程提高科学探究水学生体会科学学问改善生活激发学生关注科学关问题乐观性
第四单元：探究宇宙学生通观记录太阳月球运动变化探究运动模式熬炼毅力学生通解类宇宙神秘探究熟悉科学进步类智潜力引领学生进入天文座神圣殿堂开宇宙书游览浩瀚垠宇宙中解答心中疑问揭开宇宙神奇面纱
第五单元：假设试验突出讨事物变化般规律引导学生进行胆假设制定相应试验验证假设结
三教学基目标
1科学探究：受完整科学探究程加深科学探究理解熟悉仅关注资料收集试验探究学会事实进行简洁加工分析整理充分争出结擅长方式进行沟通进步理解掌握变量试验意义方法开头学模拟试验方法讨然现象进展运数解释推理力量
2情感态度价值观：培育学生球运动深化浅出探究爱探究生物环境相互相互作相互影响关系关注物质变化宇宙布满探究欲科学进展史中获科学科学探究更理解
3科学学问：获关显微镜世界球宇宙物质变化等方面粗浅科学学问逐步积累阅历理解相关科学概念
四教学重难点
培育学生科学思维方法努力进展学生解决问题力量引导学生学运假设分析事物间果关系注意观试验中测量特殊掌握变量采集数试验结果做出解释学建立解释模型验证假设
五教学措施
1利程性评价建立科学档案袋方式引导学生学科学
2老师供应材料资料提倡学生带材料引导学生课堂延长课外
3反思教学勤思索什教教什样教什样教什意义等问题做记录
4钻研新标准现教材充分利现教具学具种教学资源进行系统化单元备课提前做教学预备
5科学课程总目标落实节课
6丰富彩亲历活动充实教学程
7探究成科学学方式
学期教学程中探究水应老师引导指导加高校生探究力度孩子更点权
程方法注意定量观测量指导学生搜集证信息资料突出解释模型解释训练注意相互间沟通质疑设计制作活动
20xx20xx学年度学校六班级科学教学方案(三)班级学生状况分析
通年科学学数学生科学学科产生深厚爱已具备初步探究力量四周世界产生剧烈奇怪 心探究欲乐助手擅长操作
足处：缘限制部分教学班级探究活动甚根没开展导致学生学问面受限制影响学生科学素养形成学生活动时候常耗时低效利珍贵课堂时间学生发言乐观表现欲差应特殊留意培育形成良氛围学生探究中学科学学问培育探究力量提升科学素养
二教材分析
册五单元22课
第单元 丰富彩生命世界选取生活中熟识生命世界容作开头学生受探究关动植物形态性升值等方面程单元讲引领学生综合运较分类纳概括分析综合等四位方法力量通观调查资料收集等活动展览试验绘制关系图等设计活动记录沟通制作等活动生命世界构成形成较系统熟悉
第二单元 处量该单元量核心整合课程标准中生命世界物质世界球宇宙中相关容系统较粗解什量熟悉种形式量探究量转化掌握
第三单元 珍贵源该单元源线索通分析量源体现结构系统组统概念
第四单元 太阳家族单元熟悉太阳系结构开头分讨 球太阳关系未进步学天文学学问点奠定良基础 第五单元 海洋资源 作终结束单元次系统角度引导学生综合运查阅资料争举办展现会等种形式解种类型海洋资源感受海洋资源丰富漂亮
三教学目标
() 科学探究
1培育学生科学思维方法努力进展学生解决问题力量学生日常生活中亲科学运科学科学转化日常生活指导渐渐养成科学行惯生活惯
2解科学探究程方法学生亲身受科学探究全程中获科学学问增长体会科学探究乐趣理解科学真谛逐步学会科学问题想问题
3连续指导引导学生学运假设分析事物间果关系注意试验中观力量采集数试验结果做出解释学建立解释模型验证假设
4培育学生利书籍网络报刊等查阅资料搜集整理信息力量
(二)情感态度价值观
1保持进展学生四周世界奇怪 心求知欲形成胆细心注意数敢质疑科学态度爱科学爱家乡爱祖国情感
2培育学生亲然观赏然珍爱生命意识乐观参加资源环境爱护关怀现代科技进展学生形成然谐相处意识
3培育学生合作沟通意识敢争胆识时学会敬重意见合理表达见解
(三) 科学学问
1 解四周常见植物名称常见植物进行分类
2纳某类动物特征
3解食物链光合作含义
4解细菌病毒真菌特点正反两方面作
5熟悉形式量相互转化
6解太阳系组成八行星排列挨次
7解关月球学问四季变化球公转关
四教学措施
1握学校生科学学特点势利导
2丰富彩亲历活动充实教学程
3探究成科学学方式
4树立开放教学观念
5悉心引导学生科学学活动
6充分利现代训练技术
7组织引导学生参科技制作活动
应留意问题：
1指导学生胆利已阅历事物现象进行推想作出假设性解释 动植物形态特征推想生活环境等
2指导学生仔细收集数意识敬重数严谨态度出结讨电磁铁磁力试验
3册中许容适动手操作材料简洁易学生制造实践机会保证学生真正动起手进行探究学更促进学生思维深度参加
4建立量概念熟悉生物样性学生三年学积累进行留意充分利原学问关心梳理提升形成概括性更高科学概念
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六班级科学教学注意培育抱负道德文化纪律实施素养训练创新训练提高学生科学文化素养制定方案助教学工作序开展面带关20xx20xx学年度学校六班级科学教学方案容盼家收获
20xx20xx学年度学校六班级科学教学方案()学生状况分析：
学期担六班级科学课学期学状况届学生较活泼生性动奇怪 心强学生科学活动非常感爱方式观细节方讨气氛深厚部分学生科学课讨方式适应知道效观探究描述总结会实际应联系实际
通三学年科学学学生科学学变化：课堂学留意力集中组合作探究更加融洽科学奇怪 心探究欲更强 科学 见解说孩子天生探究者制造更机会激发学生科学奇怪 心探究欲培育学生学科学爱爱老师改进学生课堂学规范性学生学惯外科学探究组探究态度惯进行重点培育
二教材状况分析：
六班级学期学校生学校科学课学终学期通前面三年学已受典型观讨熟悉四周事物四周环境科学探究活动接学期里期学生什方进展呢进步开观讨熟悉事物窗口引导开展相独立科学探究活动六班级册教材基设计思路册科学教材里学生学风格异建筑奇异体序生态系统宇宙航天技术科学家样工作五单元
三教学指导思想：
培育学校生科学素养宗旨乐观提倡学生亲身受探究学活动培育奇怪 心探究欲进展科学质理解学会探究解决问题策略终身学生活基础
四单元目标求：
1风格异建筑熟悉常见建筑结构建筑物审美
2奇异体熟悉体组成消化呼吸血液循环等系统构成功熟悉生理发育程学生进行青春期生理心理卫生训练
3 宇宙 学生开第三窗口前科学课接触关球物质构造运动学问单元引导参关太阳月亮星体观讨活动会观月相变化做月球环形山形成日食月食形成模拟试验教材供应数建太阳系模型利制作活动观星图夜晚观星 解宇宙学问类探究宇宙历史活动仅知道断膨胀宇宙布满活力极具魅力世界会知道探究宇宙类前赴继艰难事业期盼参加努力
4科学家样工作单元学生介绍闻名科学家事训练科学家样工作
五详细措施：
1科学课程总目标落实节课
2握学校生科学学特点势利导
3丰富彩亲历活动充实教学程
4探究成科学学方式
5树立开放教学观念
6悉心引导学生科学学活动
7班建立科学学合作组学生相互沟通合作关心研讨中学
8学生提问假设机会指导学生动手查找证进行验证思维加工出结熟悉解决问题实践
9充分运类课程资源现代训练技术
20xx20xx学年度学校六班级科学教学方案(二)基状况分析
学期教六班级科学三年科学学部分学生常科学学态度较乐观性较高实际学校条件限实际操作试验支配较少导致学生动手实践手较弱少数学生科学门学科够重视导致科学意识淡薄科学试验操作娴熟
二教材分析
册教材容探究象突出熟悉事物结构功熟悉事物相互关系熟悉事物变化般规律
册教材包括面容：
第单元：关显微镜世界容指导学生初步熟悉细菌霉菌病毒等微生物知道生物体细胞构成解微生物类亲密联系
第二单元：球类探究球外形开头引领学生球表面球部熟悉球
第三单元：物质变化生活中熟识变化入手提升学生物质变化熟悉试图学生学相关科学学问科学概念程中受部分完整科学探究程提高科学探究水学生体会科学学问改善生活激发学生关注科学关问题乐观性
第四单元：探究宇宙学生通观记录太阳月球运动变化探究运动模式熬炼毅力学生通解类宇宙神秘探究熟悉科学进步类智潜力引领学生进入天文座神圣殿堂开宇宙书游览浩瀚垠宇宙中解答心中疑问揭开宇宙神奇面纱
第五单元：假设试验突出讨事物变化般规律引导学生进行胆假设制定相应试验验证假设结
三教学基目标
1科学探究：受完整科学探究程加深科学探究理解熟悉仅关注资料收集试验探究学会事实进行简洁加工分析整理充分争出结擅长方式进行沟通进步理解掌握变量试验意义方法开头学模拟试验方法讨然现象进展运数解释推理力量
2情感态度价值观：培育学生球运动深化浅出探究爱探究生物环境相互相互作相互影响关系关注物质变化宇宙布满探究欲科学进展史中获科学科学探究更理解
3科学学问：获关显微镜世界球宇宙物质变化等方面粗浅科学学问逐步积累阅历理解相关科学概念
四教学重难点
培育学生科学思维方法努力进展学生解决问题力量引导学生学运假设分析事物间果关系注意观试验中测量特殊掌握变量采集数试验结果做出解释学建立解释模型验证假设
五教学措施
1利程性评价建立科学档案袋方式引导学生学科学
2老师供应材料资料提倡学生带材料引导学生课堂延长课外
3反思教学勤思索什教教什样教什样教什意义等问题做记录
4钻研新标准现教材充分利现教具学具种教学资源进行系统化单元备课提前做教学预备
5科学课程总目标落实节课
6丰富彩亲历活动充实教学程
7探究成科学学方式
学期教学程中探究水应老师引导指导加高校生探究力度孩子更点权
程方法注意定量观测量指导学生搜集证信息资料突出解释模型解释训练注意相互间沟通质疑设计制作活动
20xx20xx学年度学校六班级科学教学方案(三)班级学生状况分析
通年科学学数学生科学学科产生深厚爱已具备初步探究力量四周世界产生剧烈奇怪 心探究欲乐助手擅长操作
足处：缘限制部分教学班级探究活动甚根没开展导致学生学问面受限制影响学生科学素养形成学生活动时候常耗时低效利珍贵课堂时间学生发言乐观表现欲差应特殊留意培育形成良氛围学生探究中学科学学问培育探究力量提升科学素养
二教材分析
册五单元22课
第单元 丰富彩生命世界选取生活中熟识生命世界容作开头学生受探究关动植物形态性升值等方面程单元讲引领学生综合运较分类纳概括分析综合等四位方法力量通观调查资料收集等活动展览试验绘制关系图等设计活动记录沟通制作等活动生命世界构成形成较系统熟悉
第二单元 处量该单元量核心整合课程标准中生命世界物质世界球宇宙中相关容系统较粗解什量熟悉种形式量探究量转化掌握
第三单元 珍贵源该单元源线索通分析量源体现结构系统组统概念
第四单元 太阳家族单元熟悉太阳系结构开头分讨 球太阳关系未进步学天文学学问点奠定良基础 第五单元 海洋资源 作终结束单元次系统角度引导学生综合运查阅资料争举办展现会等种形式解种类型海洋资源感受海洋资源丰富漂亮
三教学目标
() 科学探究
1培育学生科学思维方法努力进展学生解决问题力量学生日常生活中亲科学运科学科学转化日常生活指导渐渐养成科学行惯生活惯
2解科学探究程方法学生亲身受科学探究全程中获科学学问增长体会科学探究乐趣理解科学真谛逐步学会科学问题想问题
3连续指导引导学生学运假设分析事物间果关系注意试验中观力量采集数试验结果做出解释学建立解释模型验证假设
4培育学生利书籍网络报刊等查阅资料搜集整理信息力量
(二)情感态度价值观
1保持进展学生四周世界奇怪 心求知欲形成胆细心注意数敢质疑科学态度爱科学爱家乡爱祖国情感
2培育学生亲然观赏然珍爱生命意识乐观参加资源环境爱护关怀现代科技进展学生形成然谐相处意识
3培育学生合作沟通意识敢争胆识时学会敬重意见合理表达见解
(三) 科学学问
1 解四周常见植物名称常见植物进行分类
2纳某类动物特征
3解食物链光合作含义
4解细菌病毒真菌特点正反两方面作
5熟悉形式量相互转化
6解太阳系组成八行星排列挨次
7解关月球学问四季变化球公转关
四教学措施
1握学校生科学学特点势利导
2丰富彩亲历活动充实教学程
3探究成科学学方式
4树立开放教学观念
5悉心引导学生科学学活动
6充分利现代训练技术
7组织引导学生参科技制作活动
应留意问题：
1指导学生胆利已阅历事物现象进行推想作出假设性解释 动植物形态特征推想生活环境等
2指导学生仔细收集数意识敬重数严谨态度出结讨电磁铁磁力试验
3册中许容适动手操作材料简洁易学生制造实践机会保证学生真正动起手进行探究学更促进学生思维深度参加
4建立量概念熟悉生物样性学生三年学积累进行留意充分利原学问关心梳理提升形成概括性更高科学概念
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