20222023学年度学语文五年级期教学计划
教材简析：
册教材秉承前九册培育爱文化积累学会学整体推动总特点选编课文设计活动支配练等方面拓宽深化学容册10单元单元题分：龙书礼物真诚劳动心愿火光角度破迷信旅行单元旧体课文语文天两部分组成保持教材连贯性
二学情分析：
全班学生51基础学问较坚固阅读力量较弱写作水提高学时完成作业课仔细听讲需加强学目学态度训练提高学语文爱争取现基础进步
三教材目求：
1巩固汉语拼音助拼音识字阅读学般话
2连续学写钢笔字求正确端正干净毛笔字帖求坐姿态握笔姿态正确养成仔细写字惯
3正确流利感情读课文会背诵指定课文领悟句子中含着意思理解段段间联系解课文支配材料方法段落意回答问题连起方法纳课文容求预课文初步养成预惯
4引导学生修改相互修改程中提高写作力量留意考察学生作文容文字表达修改关注学生修改作文态度程方法引导学生通改互改取长补短促进相互解合作提高写作水教会学生修改作动交换意见做语句通行款正确书写规范干净
5综合性学始终突出学生性强调合作精神重培育学生动精神制造性合作意识提出问题分析问题解决问题力量
四教学措施：
1精确 握教学目标便拔高降低
2扎实进行语言训练学期着重进行分段训练应连续学生识字写字赐予重视关心积累词汇句式握基表达方法课堂教学中保证学生充分朗读默读做种练时间设计效方法扩训练面努力全班学生参加训练保证学生足够体活动时间老师应严格求准时反馈矫正讲求实效
3留意听说读写联系学生通阅读学表达读中学写作文训练中充分运课文中学表达方法鼓舞学生写熟识事提高语言表达力量
4落实单元训练重点重视学方法指导阅读教学中训练点重点组织教学容分析导支训练目标课文教学时着重考虑样学生握单元训练点规定项阅读基技避开字词句篇走遍均力气更抓住容分析忽视训练重点进行阅读重点训练时充分发挥单元前学提示作课文特点适时指导学生握学方法
5连续做培优补差工作力提高中等生
五教学课时支配：
1龙
2书
3礼物
4真诚
5劳动
6心愿
7火光
8角度
9破迷信
10旅行
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教材简析：
册教材秉承前九册培育爱文化积累学会学整体推动总特点选编课文设计活动支配练等方面拓宽深化学容册10单元单元题分：龙书礼物真诚劳动心愿火光角度破迷信旅行单元旧体课文语文天两部分组成保持教材连贯性
二学情分析：
全班学生51基础学问较坚固阅读力量较弱写作水提高学时完成作业课仔细听讲需加强学目学态度训练提高学语文爱争取现基础进步
三教材目求：
1巩固汉语拼音助拼音识字阅读学般话
2连续学写钢笔字求正确端正干净毛笔字帖求坐姿态握笔姿态正确养成仔细写字惯
3正确流利感情读课文会背诵指定课文领悟句子中含着意思理解段段间联系解课文支配材料方法段落意回答问题连起方法纳课文容求预课文初步养成预惯
4引导学生修改相互修改程中提高写作力量留意考察学生作文容文字表达修改关注学生修改作文态度程方法引导学生通改互改取长补短促进相互解合作提高写作水教会学生修改作动交换意见做语句通行款正确书写规范干净
5综合性学始终突出学生性强调合作精神重培育学生动精神制造性合作意识提出问题分析问题解决问题力量
四教学措施：
1精确 握教学目标便拔高降低
2扎实进行语言训练学期着重进行分段训练应连续学生识字写字赐予重视关心积累词汇句式握基表达方法课堂教学中保证学生充分朗读默读做种练时间设计效方法扩训练面努力全班学生参加训练保证学生足够体活动时间老师应严格求准时反馈矫正讲求实效
3留意听说读写联系学生通阅读学表达读中学写作文训练中充分运课文中学表达方法鼓舞学生写熟识事提高语言表达力量
4落实单元训练重点重视学方法指导阅读教学中训练点重点组织教学容分析导支训练目标课文教学时着重考虑样学生握单元训练点规定项阅读基技避开字词句篇走遍均力气更抓住容分析忽视训练重点进行阅读重点训练时充分发挥单元前学提示作课文特点适时指导学生握学方法
5连续做培优补差工作力提高中等生
五教学课时支配：
1龙
2书
3礼物
4真诚
5劳动
6心愿
7火光
8角度
9破迷信
10旅行
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