Lesson 1 I like grapes
教材容分析
课学题水果教材插图通家水果店挑选购买水果情景呈现课核心句型词汇课核心句型What do you like I like Do you like … Yes I doNo I don’t 课核心词汇about buy fruit拓展词汇grapes peach学生已学表达恶单词like水果类单词apple pear基础课课继续学核心句型What do you like I like Do you like … Yes I doNo I don’t部分水果类拓展词汇
板块Look listen and say利家水果店挑选购买水果情景呈现学表达询问恶核心句型What do you like回答I like Do you like …回答Yes I doNo I don’t板块情景紧密联系实际真实然贴学生生活目标语言清晰明白功突出
板块二Ask and answer通谈恶问答活动进步巩固询问恶表达方式Do you like …回答Yes I doNo I don’t板块设置水果图片情景操练活动围绕学生常见水果展开直观生动利激发学生学积极性
板块三Picture story通趣配图事延伸呈现课表达喜句式部分拓展词汇目通意义趣味事语篇增加学生语言输入量训练学生适应文阅读掌握阅读方法提高阅读力
板块四 Make a survey 通调查活动应课核心语言完成全班学生水果喜爱情况调查做出调查结果汇报培养学生综合语言运力
板块五 Pronunciation 板块语音板块学字母a单词中发音 eɪ 解字母a发长音 eɪ 语音规律够拼读规拼读单词
板块六 Look and fill 板块书写板块通根情景图完成语段活动巩固课核心句型词汇
教学目标
1 知识目标
（1）够听懂会说认读会写句子What do you like What about you Do you like …回答I like Yes I doNo I don’t
（2）够听说读写单词about buy fruit peach grape
（3）知道字母a单词中长音发音eɪ
2力目标
（1）够图片实物情景帮助运句型What do you like What about you Do you like …询问某物喜回应询问I like …Yes I doNo I don’t
（2）够图片实物情景帮助运句型I like… I don’t like …表达某物恶
（3）够实际生活中运句型What do you like I like Do you like …Yes I doNo I don’t进行恶情况调查汇报
（4）够正确说出字母a单词中长音发音eɪ够根发音规律拼读学语音例词
3情感态度文化知识学策略
（1）知道吃水果健康益
（2）积极思考英语学兴趣乐模仿敢开口
（3） 初步解名词复数法
（4） 够逐步做见符合发音规律词拼读
教学提示
课教学重点：询问某物喜回应句型What do you like I like … Do you like … Yes I doNo I don’t
教学难点：应句型What do you like I like … Do you like … Yes I doNo I don’t询问某物喜回应询问
教学课时建议：课分2课时第课时板块板块二板块四学第二课时板块三板块五板块六学
板块说明
板块
Look listen and say
1 设计意图
板块利家水果店挑选购买水果情景呈现学询问水果恶句型What do you like Do you like …回答I like … Yes I doNo I don’t板块设置情景贴学生生活真实然目标语言突出便学生掌握课重点容
2课前准备
教师准备：教材图画水果实物模型grape peach about buy词卡
学生准备：课练
3教学建议
（1）板块容教学建议
①教师先复前学like句型时复学水果词汇apple pear orange等学新句型做铺垫
②板块教材图画语言交流情景够帮助学生理解话容教师引领学生认真仔细观察图画理解语言发生背景整体感知语境新话容进行预测思考学新知奠定基础
③教师利教材图画教师黑板画出简笔画先运句型What ’s this回答It’s 讨图画中水果教学新单词grape peach教师继续利水果图画笑脸哭脸图示做辅助介绍水果恶I like apples然教师提出问题What do you like引导学生运新句型I like 表达水果恶学生够运句型I like 表达水果恶教师适时问学生Do you like 引导学生运Yes I doNo I don’t回答
板块话中What about 教学难点教师通谈喜程中学生然理解What about you意义例教师介绍水果喜I like apples然问学生What do you like名学生表达水果恶教师What do you like变换What about you继续询问学生引导学生继续表达水果恶语境中较What do you likeWhat about you理解What about you意义法
④板块呈现新知板块新语言输入阶段教师充分利教材CD录音学生读模仿发音学标准语音语调
（2）活动设计建议
①转盘游戏
全班学生分两组组选派名代表讲台转动转盘两名学生分转动转盘学生停问What do you like转盘指针停某水果单词面该学生运单词回答I like 相时间表达正确次数组胜
②朗读赛
学生分成男生组女生组采取击鼓传花形式确定赛员赛员分朗读话组学生读标准流利
③配音游戏
学生分成组组根教材插图图中物配音组配音评选佳配音组
④佳表演
学生分成四组四组学生三组进行角色扮演组进行角色扮演展示评选出组佳表演然参加全班角色扮演展示组表演
板块二
Ask and answer
1设计意图
板块板块话核心句型巩固性操练板块巩固操练活动两组进行围绕常见水果谈交流水果恶进步巩固询问回答水果恶句型What do you like I like …Do you like …Yes I doNo I don’t
2课前准备
教师准备：教材插图水果实物模型
学生准备：学生画水果图片
3教学建议
（1）板块容教学建议
①教师学生先观察图画听录音解板块操练方式容教师名学生先做问答活动示范例教师问某学生Do you like 学生根喜做出回答学生明白板块操练方式容学生两组进行问答操练活动
②教师播放录音学生读模仿录音
两组朗读展示
（2）活动设计建议
①快快说
教师呈现教材插图学生图快速问答Do you like Yes I doNo I don’t单位时间谈图画组优胜组
②图说话
教师板块二水果图画加笑脸哭脸标志学生根水果图画笑脸哭脸标志编创话
③水果达
教师学生分成组组运句型Do you like Yes I doNo I don’t询问回答水果喜找出爱吃水果水果达
板块三
Picture story
1设计意图
板块阅读板块前两板块学生学表达恶句型What do you like I like Do you like Yes I doNo I don’t板块中事中融合核心句型I like I don’t like 呈现corn watermelon rabbit等拓展词汇学生阅读中进步巩固核心语言语时拓展知识视野提高阅读力思考理解事中蕴含道理
2课前准备
教师准备板块三教材图画西瓜等水果模型
3 教学建议
（1）板块容教学建议
①教师先学生讨恶情况复核心句型What do you like Do you like 回答I like Yes I doNo I don’t
②板块配图事教师充分利事插图学生认真观察图画理解事背景预测事容深入学事做准备
③配图事阅读教学中教师事发展序教学采整体部分序教学事
事发展序：学生观察配图1运What do you see Who is it What does he see What does he like 教师学生谈图画1相应文容呈现Wow so much big corn I like corn 学生次观察配图2配图3图4通谈图画相应文容分呈现Wow nice peaches I like peaches I don’t like corn Wow what big watermelons I like watermelons I don’t like peaches Oh a rabbit I like the rabbit I don’t like watermelons 学生观察配图5运Is the little monkey happy Does he have cornpeacheswatermelonsrabbit How does he feel 教师学生讨配图5相应文 呈现事结尾I’m still hungry
整体部分序：学生整体观察事插图教师运What does Monkey see引导学生整体感知事呈现Monkeycorn peaches watermelons rabbit学生观察第5幅配图教师提出问题Is the little monkey happy Why 教师解决问题程中教学配图1配图4核心句型I like I don’t like
④ 教师语言输出阶段组织学生讲事表演事学生表演体验中巩固语言知识发展综合力
（2）活动设计建议
①发音模仿秀
教师播放录音学生模仿发音充分利录音资源学生听遍录音然组开展模仿秀活动组模仿
②配音游戏
学生分成干组教师出示事配图学生根插图进行事配音组配音准确形象
③讲事
学生分成干组组学生接龙讲事然组进行讲事展示组合作默契讲精彩
④佳表演奖
学生组进行表演表演整事表演事片段推选出组佳表演奖然进行全班佳表演展示
板块四
Make a survey
1设计意图
板块语言综合应板块通教师进行全班问卷调查情景运句型What do you like Do you like 开展问答活动解学生水果恶情况进行调查结果汇报培养学生综合运语言力
2课前准备
教师准备板块四问卷调查表
3 教学建议
（1）板块容教学建议
①教师通观察图画听录音活动学生明白语言应情景活动操作方式
②教师学生分成干组首先组调查然组汇报全班交流组进行调查活动前教师学生介绍清楚调查活动操作方式先两名学生做示范问询水果恶情况教师调查表做出标记组进行调查活动
③板块调查活动汇报活动中学生会第三称单数Ann likes grapes Tom likes apples教师引导学生思考辨析法学生够正确表达称喜情况
（2）活动设计建议
①Good memory游戏
教师呈现What do you like Do you like 等核心句型10秒钟然教师说出某句子第单词请学接着说出该句子部分谁说快正确
②朋友游戏
学生运核心句型What do you like Do you like 询问朋友水果喜根朋友回答情况进行汇报Tom and I are friends I like grapes And he likes grapes too者Tom and I are friends I like grapes He likes watermelons
板块五
Pronunciation
1设计意图
板块语音板块册语音板块第部分板块设计元音字母a发长音五例词name make game face cake通听音感悟活动纳元音字母a五单词中发音目学生够正确说出字母a单词中长音发音eɪ够根发音规律拼读学语音例词
2课前准备
教师准备板块四单词卡片教材CD
3 教学建议
（1）板块容教学建议
①教师通游戏交际活动梳理出五例词name make game face cake然听板块录音者学生朗读单词听单词读单词程中体验感悟元音字母a五例词中发音规律
②语音板块介绍元音字母aa+辅音字母+发音e结构中发长音 eɪ 规律教师制作语音拼读卡灵活变化辅音字母进行拼读训练例单词name第字母n变换成l形成lame学生拼读巩固发音规律
③教师搜集语音拼读事供学生拓展阅读学生阅读中巩固学语音规律拓展语言知识精神视野
（2）活动设计建议
①拼读游戏
教师呈现符合a+辅音字母+发音e结构单词学生分组赛拼读组拼读快正确
②心灵犀游戏
教师黑板呈现干符合a+辅音字母+发音e结构单词选两名学生台前名学生读单词名学生指认单词读单词指认单词正确者分组做
③Bingo游戏
学生分成干组教师读出符合a+辅音字母+发音e结构单词组学生合作字母拼出该单词拼写出该单词组说Bingo
板块六
Look and fill
1设计意图
板块读写板块设计根图画完成文段读写活动目学生进步巩固核心句型词汇培养读写力综合运语言力
2课前准备
教师准备板块五教材插图PPT
3 教学建议
（1）板块容教学建议
①板块读写板块教师围绕课核心句型What do you like Do you like I like Yes I doNo I don’t设计培养读写力拓展练
②教师学生先观察板块图画整体感知板块语言情景然整体阅读文段根图画容文段提示完成缺容
③读写活动中教师学生黑板书写答案便统校订正答案余学生交换检查
（2）活动设计建议
①猜猜游戏
教师学生猜测喜欢什水果学生运Do you like 询问教师谁猜教师喜欢水果
教师呈现板块中三物部分水果图片学生分猜猜喜欢什水果
②说说
然教师呈现板块图画学生根图画描述三喜水果：My family like fruit very much My father likes peaches My mother likes grapes And I like grapes too
③My family
学生结合实际仿板块文段格式容分介绍家庭成员水果爱
教案设计
第课时
教学题
Lesson 1 Look listen and say Ask and answer Make a survey
教材分析
Look listen and say呈现新知板块板块设计家水果店挑选购买水果情景通家谈水果恶问答活动呈现学询问恶句型回答方式 What do you like I like Do you like … Yes I doNo I don’t情景问答中时学词汇about buy fruit peach grape情景设计贴学生生活实际真实然呈现目标语言语言容设计突出目标语言便学生掌握课重点容学生前学like apple banana水果词汇基础学生继续学课核心语言What do you like I like Do you like … Yes I doNo I don’t
Ask and answer巩固性操练板块学生根活动示范进行问答活动巩固核心句型Do you like Yes I doNo I don’t法
Make a survey语言应板块学生核心句型What do you like Do you like…运日常生活中水果喜情况进行调查汇报锻炼学生实际情景中运语言力
二教学目标
1语言知识目标：
（1）够听懂会说认读会写句型 What do you like I like Do you like … Yes I doNo I don’t What about you？
（2）够听说读写单词about buy fruit够听说认读单词peach grape
2力目标
够图片实物情景帮助运句型 What do you like Do you like … 询问水果恶做出回答I like Yes I doNo I don’t
3情感态度学策略
（1）解吃水果健康益
（2）够认真观察积极思考英语学兴趣乐模仿敢开口
三教学重难点
课教学重点难点：询问水果恶表达方法 What do you like Do you like …回答 I like Yes I doNo I don’t
四教学准备
1 教师准备：媒体课件录音机配套磁带教学挂图词卡学生学品课堂奖励贴画等
2 学生准备：英语课英语练
五教学流程设计
1 热身活动
通歌曲游戏营造轻松愉快课堂气氛复水果类单词通交际活动复like句式I like
热身环节需教师准备PPT课件
①歌曲热身播放An apple a day等英语歌曲营造轻松愉快英语学氛围引入水果话题
②Sharp eyes游戏教师播放PPT快速闪现水果类图画词汇学生快速说出英语单词
③交际活动教师说I am a teacher You are my pupils I like my pupils I like you
2 新知呈现
通观察谈图画 听录音梳理话信息等活动学生情景中学核心句型What do you like I like Do you like grapes Yes I doNo I don’t What about you单词buy grape(s)peach(es)about
新知呈现环节需教师准备PPT课件者教材插图录音单词卡片
①教师呈现PPT者教材插图挂黑板学生观察教材插图理解语言情景Where are they They are in a fruit shop What are in the shop 学生继续观察插图学单词grape(s)peach(es)
②教师提出问题：What do they buy 教学单词buy然教师播放录音学生听录音回答：Some peaches and grapes
③教师继续提出问题：What does the girl like 教师播放第幅图录音学生听录音回答：She likes grapes教师引领学生回顾图话文板书教学核心句型What do you like I like grapes
教师继续提出问题：What does Dad like 教师播放第二幅图录音学生听录音回答：Dad likes peaches 教师引领学生回顾图二话文板书教学核心句型Do you like grapes Yes I doNo I don’t
教师呈现板块二图画操练形式学生围绕图画中水果进行问答活动操练句型Do you like Yes I doNo I don’t
教师继续提出问题：What does Mum like 教师播放第三幅图录音学生听录音回答：Mum likes grapes教师引领学生回顾图三话文板书教学核心句型What about you单词about
④教师播放录音学生读模仿录音
⑤学生三组表演话
3语活动
通问卷调查活动巩固What do you like Do you like 句子语义法培养学生实际情景中运语言力
语环节需教师准备媒体课件问卷调查表
①教师介绍语情景：学校里学生加餐水果想解班学生喜水果情况班进行问卷调查然教师媒体课件呈现板块四图画学生观察理解图画容
②教师出问卷调查表格问两名学生问题What do you like Do you like 然根学生回答调查表做出标记
③组活动学生分成干组组学生进行问答填写问卷调查表做出调查汇报
④组汇报调查结果进行全班汇总调查结果交学校
六作业布置：
1 听录音读板块话干遍
2 根教材话编创新话
七板书设计：
Lesson 1
What do you like
I like grapespeaches
What about you
Do you like peaches
Yes I doNo I don’t
第二课时
教学题
Lesson 1Picture story Pronunciation Look and fill
教材分析
Picture story事阅读板块事猴子见玉米桃子西瓜兔子等物线讲述猴子喜断变化程复现核心句型I like I don’t like 学corn watermelon等拓展词汇巩固核心语言语拓展知识视野思考理解事蕴含涵
Pronunciation 语音板块通五语音例词朗读体验纳总结学字母a单词中发音eɪ解字母a发长音eɪ语音规律够拼读规拼读单词
Look and fill读写板块通根情景图完成语段活动巩固课核心句型词汇发展学生读写力
二教学目标
1语言知识目标：
（1）够听懂会说认读单词corn watermelon rabbit
（2）够理解事容尝试表演事
（3）知道字母a单词中长音发音eɪ
2力目标
（1）够图片实物情景帮助表演事
（2）够图片实物情景帮助运句型I like… I don’t like …表达某物恶
（3）够正确说出字母a单词中长音发音eɪ够根发音规律拼读学语音例词
（4）够图片实物情景帮助完成描述某水果恶短文
三教学重难点
课教学重难点：够图片实物情景帮助运句型I like… I don’t like …表达某物恶够图片实物情景帮助表演事
四教学准备
教师准备：媒体课件录音机配套磁带教学挂图猴子遇物品图画课堂奖励贴画等
学生准备：英语课英文作业
五教学流程设计
1热身活动
通快闪快说活动复学水果类词汇动物类词汇通交际活动复运句型 What do you like Do you like讨水果恶情况
热身环节需教师准备PPT课件者水果类动物类单词卡片
① 快闪快说活动
教师PPT快速闪现学水果类词汇动物类词汇学生快速说出单词
② 交际活动
教师学生交谈复运句型 What do you like Do you like谈水果恶情况
2新课呈现
教师通学生观察图画听录音回答问题等活动呈现事核心语言学生理解事容
新授环节需教师准备媒体课件corn watermelon rabbit单词卡片教材挂图录音机磁带
①教师交际环节然导入新课教师呈现猴子图片：Look at the little monkey What does he like接着呈现事插图学生观察插图回答问题教师根学生回答张贴corn peaches watermelon rabbit图片板书教学单词
②教师次提出问题Does Monkey like cornpeacheswatermelonsrabbit教师次播放相关片段录音学生听录音找出问题答案解决问题程中教师呈现事中核心语言I like I don’t like
③教师提出问题：Is the little monkey happy Do you like the little monkey Why组讨回答问题
④播放录音学生开课听模仿录音
学生组合作朗读学生展示
3语活动
通复述表演事活动巩固事核心语言培养学生语言表达力通听录音纳语音规律活动学生掌握元音字母aa+辅音字母+发音e结构中发音规律通图写作活动提高学生读写力
语环节需教师准备猴子头饰等道具媒体课件
①教师学生起根板书图画核心语言提示复述事然学生尝试复述事
学生组单位表演事表演事片段表演整事
表演事展示组推选组佳表演者进行全班表演展示
②教师播放Pronunciation部分录音学生读单词然学生起观察五例词结构特点总结a单词中发长音eɪ规律
教师呈现五例词结构相单词学生尝试认读例lake lame take grape hate等
③Look and fill
学生先观察板块图画整体感知板块语言情景
学生根图画描述三喜水果：My family like fruit very much My father likes peaches My mother likes grapes And I like grapes too
然学生根图画容文提示完成缺容
六作业布置：
1 听录音读事录音干遍
2 事讲家长学听
3 根板块六描述家水果爱情况
七板书设计：
Lesson 1
I like cornwatermelonrabbit eɪ name make game face cake
I don’t like cornwatermelon
资源库
1 Lesson 1部分板块参考答案
Picture story
（1）No he isn’t
（2）I don’t like the little monkey Because he wishes to change one’s work the moment one sees something different（见异思迁）
Look and fill peaches grapes like
2 歌曲Apple Red
Apple round apple red
Apple juicy apple sweet
Apple apple I love you
Apple sweet I love to eat
Apple round apple red
Apple juicy apple sweet
Apple apple I love you
Apple sweet I love to eat
歌曲An apple a day
An apple a day keeps the doctor away
An apple a day keeps the doctor away
An apple a day keeps the doctor away
An apple a day keeps the doctor away
An apple a day keeps the doctor away
An apple a day keeps the doctor away
An apple a day keeps the doctor away
An apple a day keeps the doctor away
An apple a day keeps the doctor away
2 猜水果
教师展示水果横切面图片请学生猜水果猜中时候教师通水果颜色提示学生
3 滚雪球游戏
句型I like 表达喜欢吃水果第学生需说出种水果第二学生必须重复第学生说水果然说出种水果类推
4 做水果沙拉
四组先Do you like 询问组员确定做水果沙拉材料派代表讲台前箱子里取水果四合作做水果沙拉吃水果沙拉
5 谁水果王
选选：谁水果王
100克含食部分量
apple
peach
pear
orange
grape
strawberry
VA（毫克）
0
3
6
27
8
5
VC（毫克）
0
7
6
33
25
47
VE（毫克）
0
14
134
056
07
071
活动步骤：
（1） 教师呈现面表格中水果句型Do you like 询问学生
（2） 请学生猜猜水果谁维生素含量高
（3）呈现完整表格通读表格询问学生果想补充维生素分食什水果佳？
（4）补充水果王知识出结：种水果营养含量养成吃水果挑食健康生活惯
参考资料：谁水果王
苹果
苹果（Apple）常见水果苹果果实球形味甜口感爽脆富含丰富营养世界四水果冠苹果种低热量食物100克产生60千卡热量苹果中营养成份溶性易体吸收活水称利溶解硫元素皮肤润滑柔嫩
香蕉
许水果获水果王桂冠科学家通研究发现香蕉许健康素决定称号颁发香蕉香蕉够提高体免疫力降低血糖癌细胞生长缓解炎炎夏日带疲劳
猕猴桃
中华猕猴桃中国特藤果种形梨色桃猕猴喜食名（李时珍草纲目）国两三千年栽培历史陕西省年产量居全国第位猕猴桃仅风味独特清香鲜美酸甜适宜营养价值极高果肉中含量维生素C维生素E含体需种氨基酸矿物质等
榴莲
榴莲泰国负盛名誉水果王气味浓烈旅馆火车飞机公场准带进果肉中含量淀粉糖脂肪碳水化合物蛋白质含维生素B1B2C等种维生素钙铁镁锌等矿物质种营养密度高均衡热带水果食天榴莲摄入量超100克患糖尿病肾病心脏病吃榴莲
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教材容分析
课学题水果教材插图通家水果店挑选购买水果情景呈现课核心句型词汇课核心句型What do you like I like Do you like … Yes I doNo I don’t 课核心词汇about buy fruit拓展词汇grapes peach学生已学表达恶单词like水果类单词apple pear基础课课继续学核心句型What do you like I like Do you like … Yes I doNo I don’t部分水果类拓展词汇
板块Look listen and say利家水果店挑选购买水果情景呈现学表达询问恶核心句型What do you like回答I like Do you like …回答Yes I doNo I don’t板块情景紧密联系实际真实然贴学生生活目标语言清晰明白功突出
板块二Ask and answer通谈恶问答活动进步巩固询问恶表达方式Do you like …回答Yes I doNo I don’t板块设置水果图片情景操练活动围绕学生常见水果展开直观生动利激发学生学积极性
板块三Picture story通趣配图事延伸呈现课表达喜句式部分拓展词汇目通意义趣味事语篇增加学生语言输入量训练学生适应文阅读掌握阅读方法提高阅读力
板块四 Make a survey 通调查活动应课核心语言完成全班学生水果喜爱情况调查做出调查结果汇报培养学生综合语言运力
板块五 Pronunciation 板块语音板块学字母a单词中发音 eɪ 解字母a发长音 eɪ 语音规律够拼读规拼读单词
板块六 Look and fill 板块书写板块通根情景图完成语段活动巩固课核心句型词汇
教学目标
1 知识目标
（1）够听懂会说认读会写句子What do you like What about you Do you like …回答I like Yes I doNo I don’t
（2）够听说读写单词about buy fruit peach grape
（3）知道字母a单词中长音发音eɪ
2力目标
（1）够图片实物情景帮助运句型What do you like What about you Do you like …询问某物喜回应询问I like …Yes I doNo I don’t
（2）够图片实物情景帮助运句型I like… I don’t like …表达某物恶
（3）够实际生活中运句型What do you like I like Do you like …Yes I doNo I don’t进行恶情况调查汇报
（4）够正确说出字母a单词中长音发音eɪ够根发音规律拼读学语音例词
3情感态度文化知识学策略
（1）知道吃水果健康益
（2）积极思考英语学兴趣乐模仿敢开口
（3） 初步解名词复数法
（4） 够逐步做见符合发音规律词拼读
教学提示
课教学重点：询问某物喜回应句型What do you like I like … Do you like … Yes I doNo I don’t
教学难点：应句型What do you like I like … Do you like … Yes I doNo I don’t询问某物喜回应询问
教学课时建议：课分2课时第课时板块板块二板块四学第二课时板块三板块五板块六学
板块说明
板块
Look listen and say
1 设计意图
板块利家水果店挑选购买水果情景呈现学询问水果恶句型What do you like Do you like …回答I like … Yes I doNo I don’t板块设置情景贴学生生活真实然目标语言突出便学生掌握课重点容
2课前准备
教师准备：教材图画水果实物模型grape peach about buy词卡
学生准备：课练
3教学建议
（1）板块容教学建议
①教师先复前学like句型时复学水果词汇apple pear orange等学新句型做铺垫
②板块教材图画语言交流情景够帮助学生理解话容教师引领学生认真仔细观察图画理解语言发生背景整体感知语境新话容进行预测思考学新知奠定基础
③教师利教材图画教师黑板画出简笔画先运句型What ’s this回答It’s 讨图画中水果教学新单词grape peach教师继续利水果图画笑脸哭脸图示做辅助介绍水果恶I like apples然教师提出问题What do you like引导学生运新句型I like 表达水果恶学生够运句型I like 表达水果恶教师适时问学生Do you like 引导学生运Yes I doNo I don’t回答
板块话中What about 教学难点教师通谈喜程中学生然理解What about you意义例教师介绍水果喜I like apples然问学生What do you like名学生表达水果恶教师What do you like变换What about you继续询问学生引导学生继续表达水果恶语境中较What do you likeWhat about you理解What about you意义法
④板块呈现新知板块新语言输入阶段教师充分利教材CD录音学生读模仿发音学标准语音语调
（2）活动设计建议
①转盘游戏
全班学生分两组组选派名代表讲台转动转盘两名学生分转动转盘学生停问What do you like转盘指针停某水果单词面该学生运单词回答I like 相时间表达正确次数组胜
②朗读赛
学生分成男生组女生组采取击鼓传花形式确定赛员赛员分朗读话组学生读标准流利
③配音游戏
学生分成组组根教材插图图中物配音组配音评选佳配音组
④佳表演
学生分成四组四组学生三组进行角色扮演组进行角色扮演展示评选出组佳表演然参加全班角色扮演展示组表演
板块二
Ask and answer
1设计意图
板块板块话核心句型巩固性操练板块巩固操练活动两组进行围绕常见水果谈交流水果恶进步巩固询问回答水果恶句型What do you like I like …Do you like …Yes I doNo I don’t
2课前准备
教师准备：教材插图水果实物模型
学生准备：学生画水果图片
3教学建议
（1）板块容教学建议
①教师学生先观察图画听录音解板块操练方式容教师名学生先做问答活动示范例教师问某学生Do you like 学生根喜做出回答学生明白板块操练方式容学生两组进行问答操练活动
②教师播放录音学生读模仿录音
两组朗读展示
（2）活动设计建议
①快快说
教师呈现教材插图学生图快速问答Do you like Yes I doNo I don’t单位时间谈图画组优胜组
②图说话
教师板块二水果图画加笑脸哭脸标志学生根水果图画笑脸哭脸标志编创话
③水果达
教师学生分成组组运句型Do you like Yes I doNo I don’t询问回答水果喜找出爱吃水果水果达
板块三
Picture story
1设计意图
板块阅读板块前两板块学生学表达恶句型What do you like I like Do you like Yes I doNo I don’t板块中事中融合核心句型I like I don’t like 呈现corn watermelon rabbit等拓展词汇学生阅读中进步巩固核心语言语时拓展知识视野提高阅读力思考理解事中蕴含道理
2课前准备
教师准备板块三教材图画西瓜等水果模型
3 教学建议
（1）板块容教学建议
①教师先学生讨恶情况复核心句型What do you like Do you like 回答I like Yes I doNo I don’t
②板块配图事教师充分利事插图学生认真观察图画理解事背景预测事容深入学事做准备
③配图事阅读教学中教师事发展序教学采整体部分序教学事
事发展序：学生观察配图1运What do you see Who is it What does he see What does he like 教师学生谈图画1相应文容呈现Wow so much big corn I like corn 学生次观察配图2配图3图4通谈图画相应文容分呈现Wow nice peaches I like peaches I don’t like corn Wow what big watermelons I like watermelons I don’t like peaches Oh a rabbit I like the rabbit I don’t like watermelons 学生观察配图5运Is the little monkey happy Does he have cornpeacheswatermelonsrabbit How does he feel 教师学生讨配图5相应文 呈现事结尾I’m still hungry
整体部分序：学生整体观察事插图教师运What does Monkey see引导学生整体感知事呈现Monkeycorn peaches watermelons rabbit学生观察第5幅配图教师提出问题Is the little monkey happy Why 教师解决问题程中教学配图1配图4核心句型I like I don’t like
④ 教师语言输出阶段组织学生讲事表演事学生表演体验中巩固语言知识发展综合力
（2）活动设计建议
①发音模仿秀
教师播放录音学生模仿发音充分利录音资源学生听遍录音然组开展模仿秀活动组模仿
②配音游戏
学生分成干组教师出示事配图学生根插图进行事配音组配音准确形象
③讲事
学生分成干组组学生接龙讲事然组进行讲事展示组合作默契讲精彩
④佳表演奖
学生组进行表演表演整事表演事片段推选出组佳表演奖然进行全班佳表演展示
板块四
Make a survey
1设计意图
板块语言综合应板块通教师进行全班问卷调查情景运句型What do you like Do you like 开展问答活动解学生水果恶情况进行调查结果汇报培养学生综合运语言力
2课前准备
教师准备板块四问卷调查表
3 教学建议
（1）板块容教学建议
①教师通观察图画听录音活动学生明白语言应情景活动操作方式
②教师学生分成干组首先组调查然组汇报全班交流组进行调查活动前教师学生介绍清楚调查活动操作方式先两名学生做示范问询水果恶情况教师调查表做出标记组进行调查活动
③板块调查活动汇报活动中学生会第三称单数Ann likes grapes Tom likes apples教师引导学生思考辨析法学生够正确表达称喜情况
（2）活动设计建议
①Good memory游戏
教师呈现What do you like Do you like 等核心句型10秒钟然教师说出某句子第单词请学接着说出该句子部分谁说快正确
②朋友游戏
学生运核心句型What do you like Do you like 询问朋友水果喜根朋友回答情况进行汇报Tom and I are friends I like grapes And he likes grapes too者Tom and I are friends I like grapes He likes watermelons
板块五
Pronunciation
1设计意图
板块语音板块册语音板块第部分板块设计元音字母a发长音五例词name make game face cake通听音感悟活动纳元音字母a五单词中发音目学生够正确说出字母a单词中长音发音eɪ够根发音规律拼读学语音例词
2课前准备
教师准备板块四单词卡片教材CD
3 教学建议
（1）板块容教学建议
①教师通游戏交际活动梳理出五例词name make game face cake然听板块录音者学生朗读单词听单词读单词程中体验感悟元音字母a五例词中发音规律
②语音板块介绍元音字母aa+辅音字母+发音e结构中发长音 eɪ 规律教师制作语音拼读卡灵活变化辅音字母进行拼读训练例单词name第字母n变换成l形成lame学生拼读巩固发音规律
③教师搜集语音拼读事供学生拓展阅读学生阅读中巩固学语音规律拓展语言知识精神视野
（2）活动设计建议
①拼读游戏
教师呈现符合a+辅音字母+发音e结构单词学生分组赛拼读组拼读快正确
②心灵犀游戏
教师黑板呈现干符合a+辅音字母+发音e结构单词选两名学生台前名学生读单词名学生指认单词读单词指认单词正确者分组做
③Bingo游戏
学生分成干组教师读出符合a+辅音字母+发音e结构单词组学生合作字母拼出该单词拼写出该单词组说Bingo
板块六
Look and fill
1设计意图
板块读写板块设计根图画完成文段读写活动目学生进步巩固核心句型词汇培养读写力综合运语言力
2课前准备
教师准备板块五教材插图PPT
3 教学建议
（1）板块容教学建议
①板块读写板块教师围绕课核心句型What do you like Do you like I like Yes I doNo I don’t设计培养读写力拓展练
②教师学生先观察板块图画整体感知板块语言情景然整体阅读文段根图画容文段提示完成缺容
③读写活动中教师学生黑板书写答案便统校订正答案余学生交换检查
（2）活动设计建议
①猜猜游戏
教师学生猜测喜欢什水果学生运Do you like 询问教师谁猜教师喜欢水果
教师呈现板块中三物部分水果图片学生分猜猜喜欢什水果
②说说
然教师呈现板块图画学生根图画描述三喜水果：My family like fruit very much My father likes peaches My mother likes grapes And I like grapes too
③My family
学生结合实际仿板块文段格式容分介绍家庭成员水果爱
教案设计
第课时
教学题
Lesson 1 Look listen and say Ask and answer Make a survey
教材分析
Look listen and say呈现新知板块板块设计家水果店挑选购买水果情景通家谈水果恶问答活动呈现学询问恶句型回答方式 What do you like I like Do you like … Yes I doNo I don’t情景问答中时学词汇about buy fruit peach grape情景设计贴学生生活实际真实然呈现目标语言语言容设计突出目标语言便学生掌握课重点容学生前学like apple banana水果词汇基础学生继续学课核心语言What do you like I like Do you like … Yes I doNo I don’t
Ask and answer巩固性操练板块学生根活动示范进行问答活动巩固核心句型Do you like Yes I doNo I don’t法
Make a survey语言应板块学生核心句型What do you like Do you like…运日常生活中水果喜情况进行调查汇报锻炼学生实际情景中运语言力
二教学目标
1语言知识目标：
（1）够听懂会说认读会写句型 What do you like I like Do you like … Yes I doNo I don’t What about you？
（2）够听说读写单词about buy fruit够听说认读单词peach grape
2力目标
够图片实物情景帮助运句型 What do you like Do you like … 询问水果恶做出回答I like Yes I doNo I don’t
3情感态度学策略
（1）解吃水果健康益
（2）够认真观察积极思考英语学兴趣乐模仿敢开口
三教学重难点
课教学重点难点：询问水果恶表达方法 What do you like Do you like …回答 I like Yes I doNo I don’t
四教学准备
1 教师准备：媒体课件录音机配套磁带教学挂图词卡学生学品课堂奖励贴画等
2 学生准备：英语课英语练
五教学流程设计
1 热身活动
通歌曲游戏营造轻松愉快课堂气氛复水果类单词通交际活动复like句式I like
热身环节需教师准备PPT课件
①歌曲热身播放An apple a day等英语歌曲营造轻松愉快英语学氛围引入水果话题
②Sharp eyes游戏教师播放PPT快速闪现水果类图画词汇学生快速说出英语单词
③交际活动教师说I am a teacher You are my pupils I like my pupils I like you
2 新知呈现
通观察谈图画 听录音梳理话信息等活动学生情景中学核心句型What do you like I like Do you like grapes Yes I doNo I don’t What about you单词buy grape(s)peach(es)about
新知呈现环节需教师准备PPT课件者教材插图录音单词卡片
①教师呈现PPT者教材插图挂黑板学生观察教材插图理解语言情景Where are they They are in a fruit shop What are in the shop 学生继续观察插图学单词grape(s)peach(es)
②教师提出问题：What do they buy 教学单词buy然教师播放录音学生听录音回答：Some peaches and grapes
③教师继续提出问题：What does the girl like 教师播放第幅图录音学生听录音回答：She likes grapes教师引领学生回顾图话文板书教学核心句型What do you like I like grapes
教师继续提出问题：What does Dad like 教师播放第二幅图录音学生听录音回答：Dad likes peaches 教师引领学生回顾图二话文板书教学核心句型Do you like grapes Yes I doNo I don’t
教师呈现板块二图画操练形式学生围绕图画中水果进行问答活动操练句型Do you like Yes I doNo I don’t
教师继续提出问题：What does Mum like 教师播放第三幅图录音学生听录音回答：Mum likes grapes教师引领学生回顾图三话文板书教学核心句型What about you单词about
④教师播放录音学生读模仿录音
⑤学生三组表演话
3语活动
通问卷调查活动巩固What do you like Do you like 句子语义法培养学生实际情景中运语言力
语环节需教师准备媒体课件问卷调查表
①教师介绍语情景：学校里学生加餐水果想解班学生喜水果情况班进行问卷调查然教师媒体课件呈现板块四图画学生观察理解图画容
②教师出问卷调查表格问两名学生问题What do you like Do you like 然根学生回答调查表做出标记
③组活动学生分成干组组学生进行问答填写问卷调查表做出调查汇报
④组汇报调查结果进行全班汇总调查结果交学校
六作业布置：
1 听录音读板块话干遍
2 根教材话编创新话
七板书设计：
Lesson 1
What do you like
I like grapespeaches
What about you
Do you like peaches
Yes I doNo I don’t
第二课时
教学题
Lesson 1Picture story Pronunciation Look and fill
教材分析
Picture story事阅读板块事猴子见玉米桃子西瓜兔子等物线讲述猴子喜断变化程复现核心句型I like I don’t like 学corn watermelon等拓展词汇巩固核心语言语拓展知识视野思考理解事蕴含涵
Pronunciation 语音板块通五语音例词朗读体验纳总结学字母a单词中发音eɪ解字母a发长音eɪ语音规律够拼读规拼读单词
Look and fill读写板块通根情景图完成语段活动巩固课核心句型词汇发展学生读写力
二教学目标
1语言知识目标：
（1）够听懂会说认读单词corn watermelon rabbit
（2）够理解事容尝试表演事
（3）知道字母a单词中长音发音eɪ
2力目标
（1）够图片实物情景帮助表演事
（2）够图片实物情景帮助运句型I like… I don’t like …表达某物恶
（3）够正确说出字母a单词中长音发音eɪ够根发音规律拼读学语音例词
（4）够图片实物情景帮助完成描述某水果恶短文
三教学重难点
课教学重难点：够图片实物情景帮助运句型I like… I don’t like …表达某物恶够图片实物情景帮助表演事
四教学准备
教师准备：媒体课件录音机配套磁带教学挂图猴子遇物品图画课堂奖励贴画等
学生准备：英语课英文作业
五教学流程设计
1热身活动
通快闪快说活动复学水果类词汇动物类词汇通交际活动复运句型 What do you like Do you like讨水果恶情况
热身环节需教师准备PPT课件者水果类动物类单词卡片
① 快闪快说活动
教师PPT快速闪现学水果类词汇动物类词汇学生快速说出单词
② 交际活动
教师学生交谈复运句型 What do you like Do you like谈水果恶情况
2新课呈现
教师通学生观察图画听录音回答问题等活动呈现事核心语言学生理解事容
新授环节需教师准备媒体课件corn watermelon rabbit单词卡片教材挂图录音机磁带
①教师交际环节然导入新课教师呈现猴子图片：Look at the little monkey What does he like接着呈现事插图学生观察插图回答问题教师根学生回答张贴corn peaches watermelon rabbit图片板书教学单词
②教师次提出问题Does Monkey like cornpeacheswatermelonsrabbit教师次播放相关片段录音学生听录音找出问题答案解决问题程中教师呈现事中核心语言I like I don’t like
③教师提出问题：Is the little monkey happy Do you like the little monkey Why组讨回答问题
④播放录音学生开课听模仿录音
学生组合作朗读学生展示
3语活动
通复述表演事活动巩固事核心语言培养学生语言表达力通听录音纳语音规律活动学生掌握元音字母aa+辅音字母+发音e结构中发音规律通图写作活动提高学生读写力
语环节需教师准备猴子头饰等道具媒体课件
①教师学生起根板书图画核心语言提示复述事然学生尝试复述事
学生组单位表演事表演事片段表演整事
表演事展示组推选组佳表演者进行全班表演展示
②教师播放Pronunciation部分录音学生读单词然学生起观察五例词结构特点总结a单词中发长音eɪ规律
教师呈现五例词结构相单词学生尝试认读例lake lame take grape hate等
③Look and fill
学生先观察板块图画整体感知板块语言情景
学生根图画描述三喜水果：My family like fruit very much My father likes peaches My mother likes grapes And I like grapes too
然学生根图画容文提示完成缺容
六作业布置：
1 听录音读事录音干遍
2 事讲家长学听
3 根板块六描述家水果爱情况
七板书设计：
Lesson 1
I like cornwatermelonrabbit eɪ name make game face cake
I don’t like cornwatermelon
资源库
1 Lesson 1部分板块参考答案
Picture story
（1）No he isn’t
（2）I don’t like the little monkey Because he wishes to change one’s work the moment one sees something different（见异思迁）
Look and fill peaches grapes like
2 歌曲Apple Red
Apple round apple red
Apple juicy apple sweet
Apple apple I love you
Apple sweet I love to eat
Apple round apple red
Apple juicy apple sweet
Apple apple I love you
Apple sweet I love to eat
歌曲An apple a day
An apple a day keeps the doctor away
An apple a day keeps the doctor away
An apple a day keeps the doctor away
An apple a day keeps the doctor away
An apple a day keeps the doctor away
An apple a day keeps the doctor away
An apple a day keeps the doctor away
An apple a day keeps the doctor away
An apple a day keeps the doctor away
2 猜水果
教师展示水果横切面图片请学生猜水果猜中时候教师通水果颜色提示学生
3 滚雪球游戏
句型I like 表达喜欢吃水果第学生需说出种水果第二学生必须重复第学生说水果然说出种水果类推
4 做水果沙拉
四组先Do you like 询问组员确定做水果沙拉材料派代表讲台前箱子里取水果四合作做水果沙拉吃水果沙拉
5 谁水果王
选选：谁水果王
100克含食部分量
apple
peach
pear
orange
grape
strawberry
VA（毫克）
0
3
6
27
8
5
VC（毫克）
0
7
6
33
25
47
VE（毫克）
0
14
134
056
07
071
活动步骤：
（1） 教师呈现面表格中水果句型Do you like 询问学生
（2） 请学生猜猜水果谁维生素含量高
（3）呈现完整表格通读表格询问学生果想补充维生素分食什水果佳？
（4）补充水果王知识出结：种水果营养含量养成吃水果挑食健康生活惯
参考资料：谁水果王
苹果
苹果（Apple）常见水果苹果果实球形味甜口感爽脆富含丰富营养世界四水果冠苹果种低热量食物100克产生60千卡热量苹果中营养成份溶性易体吸收活水称利溶解硫元素皮肤润滑柔嫩
香蕉
许水果获水果王桂冠科学家通研究发现香蕉许健康素决定称号颁发香蕉香蕉够提高体免疫力降低血糖癌细胞生长缓解炎炎夏日带疲劳
猕猴桃
中华猕猴桃中国特藤果种形梨色桃猕猴喜食名（李时珍草纲目）国两三千年栽培历史陕西省年产量居全国第位猕猴桃仅风味独特清香鲜美酸甜适宜营养价值极高果肉中含量维生素C维生素E含体需种氨基酸矿物质等
榴莲
榴莲泰国负盛名誉水果王气味浓烈旅馆火车飞机公场准带进果肉中含量淀粉糖脂肪碳水化合物蛋白质含维生素B1B2C等种维生素钙铁镁锌等矿物质种营养密度高均衡热带水果食天榴莲摄入量超100克患糖尿病肾病心脏病吃榴莲
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