篇5政教班会议讲话(仅供学)
天抽时间召开学期班会两项容传达学期工作点第二学班级评细年前进行班级理细次修订次修订更加文化规范化时制度严肃化体现需老师学新评细做深刻解便工作规范操作章循
XX传达学校德育工作点
二请XX带领家起学细作解释说明
次班补助初步提高提升幅度较体现学校领导班工作重视老师辛勤工作认觉应该工作遗余力做辜负学校领导期
确确实实班工作头绪学校方方面面需协调力行务重标准高时限紧需老师梳理工作做头脑清醒思路清晰老师提点建议：
分清工作层次着力抓三项工作
1常规工作养成教育放松常规工作培养反复培养学生某种行动化见效慢反复性强需付出足够爱心热心耐心信心诀：躬行身践(例：xxx老师接手卫生区学校检查参观必道时候天扫三四次户老师毫怨言寒冬腊月户老师亲蹲孩子起抹布擦老师境界高卫生求做：做三眼教句扫养成教育处处需老师`身示范开学第天年级班班窗明净单学生绝样成绩路队理中：刘鹏鹏老师耐心指导等)言传趣引(安全安全口诀背样走天安全课常常(电脑)安全演练觉搞例右行)
2重点工作抓实见成效罢休
例课间抓秩序教育欣喜班老师队送队部分班学生工作做操值发扬安静秩序命脉课堂作求周训练环节做强调行进秩序入场步伐
科技博览会：展品科技含金量班做求家长辅助指导根班交易量学生颁发收藏证书学生交易发交易证书根班交易情况评选博览会交流优秀班级
庆六活动：(早作准备编排服装道具发挥家长委员会作年年级李鹏老师组织年轻班排练现代舞参加美育现场汇演)
3特色工作重创新亮点工作坚持
特色工作钻木取火创造工具工作创新方法开拓思路二正确方法措施坚定移坚持做法xx老师(邀请家长班做次型军训两次法制安全讲座张老师班级博客浏览量高达13102次果做仅种方式全校60班两年会10万次通网站解学校)xx老师(次邀请家长做养成教育讲座)特色
xx班里没扫周学生会觉扫知常规——周扫现淡忘时候郭老师没忘理亮点坚持
二调整心态放包袱种宁静单纯快乐教育生活
懂教育慢艺术工作高点定位高压密集高效快捷节奏压力慢想果情绪成痛苦话解决样问题释迦摩尼佛里找答案佛陀说开悟痛苦终结
开悟精髓放放便
放抱怨抱怨根源力事情抱怨会怨声载道怨天尤满世界悲天悯压身会难承受堪重负关事情量抱怨造成觉前途渺茫危机四伏(班然累身体力问题心态问题事情没做瞻前顾杞忧天总路受颠簸先砸车子合算二份事更抱怨抱怨推诿塞责职责代表存缺失职责失相符合价值孩子哭抱娘样果娘抱怨爱哭孩子世道没法世间缺失责温情性魏书生举例子：抱怨学生太调皮医生抱怨病嫌弃学生砸饭碗反说爱学生爱孩子切包括失缺点足爱孩子
放消极立情绪老子言：事事味味少报怨德图难易细天难事必作易天事必作细做事掺杂观义思想观臆断左右客观属性行事间集体间睦相处谐发展求存异分工职责做事然赋予客观规律做事处理难事时候定简易简单方面入手处理事情定细微方做起会事化事化想唱着歌扫卫生蕊老师雪天学生起扫学张圣群刘贞姜永梅孙花然记
圣做着圣工作学着做圣做事骄躁气馁潜心工作放消极更作放包袱排杂乱思想意识干扰轻车路全身心投入工作
三学八时谋生存八时外求发展
书书学理询问老班学理鉴网络台学理
话说回俗话说：夜思量千条路醒旧卖豆腐方法果没爱心责心翁意识切空希新学期新气象句话：掌握着仅仅前途更手底80学生命运
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天抽时间召开学期班会两项容传达学期工作点第二学班级评细年前进行班级理细次修订次修订更加文化规范化时制度严肃化体现需老师学新评细做深刻解便工作规范操作章循
XX传达学校德育工作点
二请XX带领家起学细作解释说明
次班补助初步提高提升幅度较体现学校领导班工作重视老师辛勤工作认觉应该工作遗余力做辜负学校领导期
确确实实班工作头绪学校方方面面需协调力行务重标准高时限紧需老师梳理工作做头脑清醒思路清晰老师提点建议：
分清工作层次着力抓三项工作
1常规工作养成教育放松常规工作培养反复培养学生某种行动化见效慢反复性强需付出足够爱心热心耐心信心诀：躬行身践(例：xxx老师接手卫生区学校检查参观必道时候天扫三四次户老师毫怨言寒冬腊月户老师亲蹲孩子起抹布擦老师境界高卫生求做：做三眼教句扫养成教育处处需老师`身示范开学第天年级班班窗明净单学生绝样成绩路队理中：刘鹏鹏老师耐心指导等)言传趣引(安全安全口诀背样走天安全课常常(电脑)安全演练觉搞例右行)
2重点工作抓实见成效罢休
例课间抓秩序教育欣喜班老师队送队部分班学生工作做操值发扬安静秩序命脉课堂作求周训练环节做强调行进秩序入场步伐
科技博览会：展品科技含金量班做求家长辅助指导根班交易量学生颁发收藏证书学生交易发交易证书根班交易情况评选博览会交流优秀班级
庆六活动：(早作准备编排服装道具发挥家长委员会作年年级李鹏老师组织年轻班排练现代舞参加美育现场汇演)
3特色工作重创新亮点工作坚持
特色工作钻木取火创造工具工作创新方法开拓思路二正确方法措施坚定移坚持做法xx老师(邀请家长班做次型军训两次法制安全讲座张老师班级博客浏览量高达13102次果做仅种方式全校60班两年会10万次通网站解学校)xx老师(次邀请家长做养成教育讲座)特色
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二调整心态放包袱种宁静单纯快乐教育生活
懂教育慢艺术工作高点定位高压密集高效快捷节奏压力慢想果情绪成痛苦话解决样问题释迦摩尼佛里找答案佛陀说开悟痛苦终结
开悟精髓放放便
放抱怨抱怨根源力事情抱怨会怨声载道怨天尤满世界悲天悯压身会难承受堪重负关事情量抱怨造成觉前途渺茫危机四伏(班然累身体力问题心态问题事情没做瞻前顾杞忧天总路受颠簸先砸车子合算二份事更抱怨抱怨推诿塞责职责代表存缺失职责失相符合价值孩子哭抱娘样果娘抱怨爱哭孩子世道没法世间缺失责温情性魏书生举例子：抱怨学生太调皮医生抱怨病嫌弃学生砸饭碗反说爱学生爱孩子切包括失缺点足爱孩子
放消极立情绪老子言：事事味味少报怨德图难易细天难事必作易天事必作细做事掺杂观义思想观臆断左右客观属性行事间集体间睦相处谐发展求存异分工职责做事然赋予客观规律做事处理难事时候定简易简单方面入手处理事情定细微方做起会事化事化想唱着歌扫卫生蕊老师雪天学生起扫学张圣群刘贞姜永梅孙花然记
圣做着圣工作学着做圣做事骄躁气馁潜心工作放消极更作放包袱排杂乱思想意识干扰轻车路全身心投入工作
三学八时谋生存八时外求发展
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话说回俗话说：夜思量千条路醒旧卖豆腐方法果没爱心责心翁意识切空希新学期新气象句话：掌握着仅仅前途更手底80学生命运
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