部编人教版一年级语文上册期末试卷质量分析

部编教版年级语文册期末试卷质量分析
总体分析
次考试参加学生数x均分x分格率100％次考试优秀率时测试降90分学生x优秀学生次考试没发挥70学生占x班成绩两端分化较明显总结致原：
1期末复效率够高
2试卷难度稍提高阅读量题型学生没接触
3学生没课堂学知识时进行巩固谓温知新加年级学生记忆系统处挖掘时期果没时巩固学生容易忘记学知识
4部分学生没考试概念外识字量限独立完成试卷完成试卷没检查惯
二典型错题分析
1拼拼连连题求学生根拼音出名称正确区分该事物属蔬菜水果学生出错题目荔枝黄瓜道题学生生活验联系紧密出错原两方面生活验够二粗心导致拼音拼读错误
2读读连连题试卷第3题测试形容词名词搭配量词反义词题两学生出错说明部分学生已掌握3知识点出错学生班学困生原认识字
3选择正确读音勾出错学生集中广什四字原前鼻音没掌握形字混淆：住
4读读选择正确答案勾题求学生根题目中出语境区分正确形字错题集中第4题：边风景美（吧）？道题较具争议性学生选吧
5学课文写写题出错学生会单独提炼出语句中背诵课文
6读读做做题卷道题包括两阅读理解课课外课容摘雪里画家第题学生数出段句话全班4位学生做部分学生答案5句感叹号问句学生接触较少课堂没重点讲出错率较高第2第3题学生忘记画圈圈划线第二阅读题学生没仔细读诗题目出错率较高总体两阅读题班学生次考试失分方
三教学措施
1培养严谨求实学惯务急
某种意义学态度决定学效果惯起作绝时取考试成绩惯学成绩联系起学生良学惯生活惯必定促进学成绩提高二者密分磨刀误砍菜刀关系许历证明没良惯成绩时教学中教师应该扎扎实实帮助学生养成良写字读书倾听观察思考动手等惯养成良语文学惯肯定会学生语文学方面受益非浅教学中注意意识培养学生阅读兴趣课堂留学生充分时间读书引导学生走学道路
2积累——语文课关闭窗口　　积累创新前提新课程标准重视学生知识积累：教丰富积累扩知识面增加阅读量背诵定数量名篇俗话说巧妇难米炊学生进行字词等知识积累集米程程文章炊古云：读书破万卷笔神学生读万卷书时候积累许体式结构佳篇似蜜蜂采蜜广收博取作教师应清楚认识积累创新关系胆引导学生课堂进行知识积累
3时教学中加强学生口头表达力够学生心理想语言准确表达出里程方法问题加强说话引导时逐渐学生够笔写出循序渐进程注重学生图写话练培养学生观察力加强写话训练学生注重语句通
4学年级学生刚刚学写字教师指导功夫教会学生执笔运笔方法严格求学生掌握写字姿势力争学生写字入门字写正确端正美观
5拼音定握工具性教学生助拼音认读生字没学字拼音代学生阅读交流识字成果时享受成功喜悦
6班位进生加强家长联系请家长家务必配合老师工作
总次考试结束班学取定成绩时伴着足希学中新台阶

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