年级册语文
吃水忘挖井说课稿
教材分析
吃水忘挖井时刻想念毛席句熟悉亲切油然生敬意话少年沐浴着太阳光辉放声歌唱幸福时候会想起毛席位杰出领袖会想起披肝沥胆呕心沥血金戈铁马驰骋疆场朽功勋生中国民解放祖国繁荣富强奋斗中国民深深热爱伟领袖中国民永远怀念天未目睹炮火硝烟未品尝贫穷落新时代童学篇课文解位民翻身解放民谋幸福毛席感悟毛席民着想民服务思想品质感悟乡亲饮水思源行增进民族尊心信心豪感懂珍惜天幸福生活
识字朗读重点感悟难点
二学目标
1．认识吃忘等13生字会写吃等7字
2．正确流利朗读课文朗读中表达出毛席崇敬情
3．初步懂饮水思源道理
三教学程
（）识字写字
1．课前准备
学生面歌学生字画出容易读错字
拼拼音节读准音
结构认清形
连成词语理解义
学记清
学生搜集关毛席图片资料事
教师制作介绍毛席革命历程课件
2．出示生字
方式：揭示课题出示生字忘 井
方式二：谈话法引入出示生字毛席
挖井指谁？知道毛席样？（领导民革命解放全中国）
方式三：讲事机出示生字乡亲战士面
毛席江西革命时带领战士乡亲挖口井解放乡亲井边立块石碑面刻着：吃水忘挖井时刻想念毛席
3．指导认字
（1）机会尝试体验识字快乐
出示会认提示卡学生动拼读生字提醒家容易读错字（井村）
出示会记提示卡学生动介绍识记方法供学参考
教师时点拨评价学生体验学成功快乐
（2）出提示引导发现识字方法
类较记字偏旁：吃结构：村战
形字较记字：开—井土—士
（3）通游戏活动巩固识字积累词汇
游戏：听老师读生字学生取字卡带读扩词
游戏二：先字卡分发学生学生听老师读字音相应卡片学生台读字组词说句子
游戏三：出示会读中词语老师读生字学生读生词分组进行扩词赛组扩词组获胜
4．指导写字
（1）老师板书生字学生仔细观察发现字什特点
（2）学生分析发现书写特点台试写
（3）出示会写提示卡学生描红写养成边写边记惯
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吃水忘挖井说课稿
教材分析
吃水忘挖井时刻想念毛席句熟悉亲切油然生敬意话少年沐浴着太阳光辉放声歌唱幸福时候会想起毛席位杰出领袖会想起披肝沥胆呕心沥血金戈铁马驰骋疆场朽功勋生中国民解放祖国繁荣富强奋斗中国民深深热爱伟领袖中国民永远怀念天未目睹炮火硝烟未品尝贫穷落新时代童学篇课文解位民翻身解放民谋幸福毛席感悟毛席民着想民服务思想品质感悟乡亲饮水思源行增进民族尊心信心豪感懂珍惜天幸福生活
识字朗读重点感悟难点
二学目标
1．认识吃忘等13生字会写吃等7字
2．正确流利朗读课文朗读中表达出毛席崇敬情
3．初步懂饮水思源道理
三教学程
（）识字写字
1．课前准备
学生面歌学生字画出容易读错字
拼拼音节读准音
结构认清形
连成词语理解义
学记清
学生搜集关毛席图片资料事
教师制作介绍毛席革命历程课件
2．出示生字
方式：揭示课题出示生字忘 井
方式二：谈话法引入出示生字毛席
挖井指谁？知道毛席样？（领导民革命解放全中国）
方式三：讲事机出示生字乡亲战士面
毛席江西革命时带领战士乡亲挖口井解放乡亲井边立块石碑面刻着：吃水忘挖井时刻想念毛席
3．指导认字
（1）机会尝试体验识字快乐
出示会认提示卡学生动拼读生字提醒家容易读错字（井村）
出示会记提示卡学生动介绍识记方法供学参考
教师时点拨评价学生体验学成功快乐
（2）出提示引导发现识字方法
类较记字偏旁：吃结构：村战
形字较记字：开—井土—士
（3）通游戏活动巩固识字积累词汇
游戏：听老师读生字学生取字卡带读扩词
游戏二：先字卡分发学生学生听老师读字音相应卡片学生台读字组词说句子
游戏三：出示会读中词语老师读生字学生读生词分组进行扩词赛组扩词组获胜
4．指导写字
（1）老师板书生字学生仔细观察发现字什特点
（2）学生分析发现书写特点台试写
（3）出示会写提示卡学生描红写养成边写边记惯
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