教学目标
1.学生解储蓄意义关利息初步知识知道金利息利率含义会利利息计算公式进行关利息简单计算
2.提高学生分析解答应题力培养认真审题良惯
教学重点难点
理解金利息利率三者间关系运公式进行计算
教学程设计
()复准备
1.某工厂车间男工51女工40男工女工百分?女工男工百分?
2.六班男生25女生男生80%女生少?
3.丽1998年1月1日100元钱存入银行存定期年1999年1月1日丽银行取回10522元丽现取回钱存入银行前百分?
板书:(10522-100)divide100
522divide100
522%
问:道题叙述件什事?
师述:天研究关储蓄问题应题
板书课题:百分数应题
(二)学新课
1.导入
师述:常常暂时钱存入银行储蓄起样仅支援国家建设钱更加安全计划增加收入
问:谁银行存钱?知道储蓄种方式?
存款分定期存款活期存款额存款等
板书:存入银行钱金
问:刚道题中数金?
板书:取款时银行付钱做利息
问:数利息?
板书:利息金百分做利率
问:数利率?
师述:利率高低中国民银行国家济发展程度制定银行会国家济发展调整利率利率年计算称年利率月计算称月利率
2.出示例1
例1 张华400元钱存入银行存定期3年年利率522%期张华利息少元?金利息少元?
(1)学生默读题
(2)年利率522%什意思?样?(利息金等522%)
板书:利息divide金利率
样求利息呢?
板书:金times利率利息
样求年利息?年三年?什?
(年利息年利率522%)
想求三年利息应办?
说明利息少什关系?样关系?
板书:times时间
(3)求利息应样列式计算呢?
板书:400times522%times3
2088times3
6264(元)
(2)求金利息少元应样列式?
板书:400+626446264(元)
答:张华利息6264(元)金利息46264元
3.出示例2
例2 五年级班年1月1日银行存活期储蓄180元月月利率0315%存满半年时取出金利息少元?
(1)学生默读题
(2)指名学生说解题思路
(3)应样列式计算呢?
板书: 180times0315%times6+180
3402+180
asymp18340(元)
答:取出金利息约18340元
问:什保留两位数?
(民币单位元角分两位数没应动保留两位数)
问:学样列算式家判断列什?
板书:180times(1+0315%times6)
学生讨
师追问:0315%times6表示什意思?
追问:1+0315%times6表示什呢?
追问:180结果什?
(三)课堂总结
天学知识?
师述:学关储蓄知识知道金利息利率三者间关系特学会求利息方法:金times利率times时间利息知道储蓄意义
(四)巩固反馈
1.华年1月1日积攒零钱50元存入银行定期年准备期利息捐赠希工程支援贫困区失学童果年利率1098%计算明年1月1日华捐赠希工程少元钱?
2.王宏买1500元国家建设债券定期3年果年利率1396%期获金利息少元?
3.赵华前年10月1日800元存入银行定期2年果年利率117%计算年10月1日取出时取出金利息少元?列列式正确 [ ]
A.800times1170%
B.800times1170%times2
C.800times(1+1170%)
D.800times(1+1170%times2)
4.王老师两年前800元钱存入银行期取出9872元问两年期定期存款利率少?
5.1993年末国城乡储蓄存款余额达14764亿元1992年末增加3219亿元增长百分?(百分号前面保留位数)
6.李佳500元钱算存入银行两年两种储蓄办法种存两年期年利率1170%种先存年期年利率1098%第年期时金利息取出合起存入年选择种办法利息?
课堂教学设计说明
节课学生学数数百分求数百分少基础进行教学时紧紧抓住两种类型应题引新知识教学方法采老师讲解学生学相结合学生较空间发挥思路整教学程中渗透着爱国义教育外节课中概念较教学时注意教授解题方法分析解题思路中帮助学生理解记忆概念练中设置道离生活较难度题利帮助学生巩固知识学生会较兴趣
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