创设适情境诱发参欲
天堂接堂40分钟课教师精心设计仔细讲述生性动耐心限学生说种难耐煎熬学生觉数学课趣关键教师设疑激趣扣心弦课前设计问题情境果淡奇语言叙述出难激趣事实证明课堂通创设富趣味问题情境质疑引导远铺直叙更激起学生强烈求知欲直缓流动溪水里投入石子激起浪花样新课程需样石子学生更需样石子例:创设童话情境创设生活情境
二组织种形式课堂练学生理解新知识需通练加深理解知识转化成技通练发展学生思维力课堂练种效手段时培养学生思维品质起着重作
讲究课堂练策略精心设计数学课堂题严密组织课堂练结构提高课堂练效率实施素质教育减轻学生重课业负担保证教学务完成需
()精心设计灵活样练题游戏性练方法提高学生口算熟练程度兴趣学生量抄写作业中解放出
(二)采堂练堂反馈教学方法1集体反馈订正2面批辅导
(三)讲究练策略优化练效果1新知识立马练2易混知识练3相关知识结合练4知识加强练5材施练6练份量少求应高总优化教学程全面考虑教学程素节课安排程序成科学序组合环节成整体机组成部分达规定时间教学务取范围效果提高课堂教学效益实现教学目标
入法导趣
课始入法导趣味学生课间休息时散放心快吸引课堂学目标引入胜激发学听课情绪甚堂课成功整语文教学效果会产生直接影响趣导入法:活动激趣法情景导入法出示片法出示实物法等
二创造成功机会激发学兴趣
兴趣赖成功心理学启示事实证明:断获成功常表扬学生学兴趣断巩固发展屡遭失败常受批评斥责学生学兴趣会日渐衰减直完全丧失见兴趣成功紧密联系起激发全体学生学兴趣教师创造条件学生获成功机会课堂提问中较难问题请水较高学生回答较易题目请水较低学生回答回答问题成优生专利学生回答问题遇困难时教师应适时恰处巧妙予启发指点学生利完成务样异难易提问学生取成功受老师表扬鼓励感受成功欢乐国外量事实证明:鼓励中长孩子充满信批评斥责中长孩子充满卑
三利竞赛活动激趣
竞赛激发学生学兴趣种办法竞赛程中学生胜性动机求成功需会更加强烈学兴趣克服困难毅力会增强数竞赛情况学工作效率会提高样语文教学中结合实际合理开展课竞赛活动常组间间男女生间开展朗读回答问题等竞赛活动竞赛中教师次高分句赞美词会学生带新希产生神奇力量甚影响终生进生更应注意予鼓励奖助学长体验学兴趣
四利媒体教学激趣
课堂教学中运媒体手段起化难易化抽象具体学生理解创造情境充分调动学生学热情兴趣属非智力素学语文先决条件激发学生浓厚学兴趣调动学生学动性积极性提高语文教学质量忽视问题孔子说:知者者者乐者旦学生乐兴趣激发出教学达事半功倍效果语文教师教法更满腔激情持恒调动学生兴趣学生学兴趣课堂始终处佳状态样语文教学提高课堂效率真正成现实
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