北师大版 二年级数学上册 一、加与减《练习一》(教案)


    练教学设计
    教学目标:
    1分析解决实际问题程中进步体会加减法意义感受数学日常生活密切联系
    2读懂情境图中表格中蕴含数学信息会分析数量关系运100数加减法解决简单实际问题
    3通练学生更熟练掌握100数连加连减加减混合运算
    4计算程中初步养成认真细心耐心检查良学惯
    教学重点:
    掌握100数连加连减加减混合运算
    教学难点:
    运100数加减法解决简单实际问题
    教学程:
    ()导入
    天节练课第章加减已学完请家回忆学知识?
    生100数连加运算100数连减运算100数加减混合运算
    师:做连加连减加减混合运算时什序进行计算呢?
    生:左右序
    家说太节课闯关形式家部分掌握情况节课四关闯关学提单方画笑脸集齐四笑脸班级闯关手啦获老师手中橡皮块做准备?
    (二)练
    第关
    首先先第关齐读题目:竖式计算2分钟时间位学够做快准
    1竖式计算
    46+28+4 612419
    43+3827 10063+25
    ①桌互换找生核答案
    ②反馈询问错误学原
    总结:竖式计算中应注意容(错数注意进退位注意运算符号等)
    第关全学提单画笑脸啦错误学气馁马错误改正

    第二关
    刚学表现特利通第关接第二关容呢?
    1
    ①试着做做两道题
    ②找生核答案(左)
    ③道题什加法计算呢?(左)
    生:求少彩笔帽463416合起加法计算列式46+34+16
    ④计算样连加算式时方法呢?
    生:口算 先整十数相加40+30+1080 位数相加6+4+616 两次数加起
    笔算 先算46+3480算80+1696
    三数写成连加竖式相数位齐位加起
    做举手错误改(左)
    ⑤找生说说道题答案(右)
    ⑥道题什减法计算呢?(右)
    生:求少棵树没浇先50里掉朋友浇24棵树剩数中掉妈妈浇19棵树减法计算
    ⑦说真道题算法?
    生:24+1943(棵) 50437(棵)
    总结:做样题时先求减先算出妈妈朋友浇少棵树50中掉妈妈朋友浇树连减方法先50里掉朋友浇24棵树剩数中掉妈妈浇19棵树


    真厉害第二关利通赶快提单画属笑脸吧
    第三关(6分钟)
    刚关连加连减题学掌握非常接混合运算题掌握样做准备
    1
    ①默读题目计算想想车少呢?谁说说?
    生:少车27车19车车车变少
    ②说真桌互相说次
    现车少呢?样列式?试着快速做做
    生:5627+1948()
    ③计算样加减混合算式时什序做?(左右序)
    做举手错误马改
    2
    ①试着做做道题
    ②谁说说答案
    451629(张) 29+2756(张)
    ③什做呢?
    生:淘气45张画片笑笑淘气少16张先求出笑笑画片数29张机灵狗笑笑27张求出机灵狗画片数
    师:说真方法思考道题?
    生:问题求什求机灵狗画片数机灵狗说话知道需先求出笑笑画片数计算笑笑画片数需知道淘气画片数
    总结:学说太棒求样题时注意分析数量关系条件出发思考问题出发思考认真仔细定做
    第三关利完成学做特获胜学赶快画笑脸吧
    第四关
    现老师出稍微难点题信心?
    1(7分钟)
    ①师:谁说说通表格知道数学信息?
    生回答
    师:总成绩中9094呢?
    生:总成绩第次第二次第三次成绩
    师:试着做做道题
    ②核答案
    淘气笑笑第三次跳少?谁说说?
    生:淘气第三次跳36列式90243036()
    笑笑第三次跳36列式94292936()(连减先求减)
    反馈
    ③奇思获第二名总成绩少?第三次跳少?
    找生说
    师讲解:通观察表格知道成绩高——笑笑果奇思获第二名总成绩定94——93929190果90话淘气列第二名低90?(行)什?(低90奇思第二名第三名)奇思总成绩90919293
    第三次跳少呢?
    知道奇思跳绳第次+第二次+第三次总成绩说26+30+第三次90~93总成绩90时第三次跳34总成绩93时第三次跳37奇思第三次跳34353637
    ④(3)奇思获第三名总成绩少?第三次跳少?

    2
    ①道题位朋友够动脑筋思考做准确
    ②核答案
    生:中间圆填37左边圆填3边圆填27
    师:说说想?
    生:题中说条线三数80条线1231想谁相加等80出37想横着条线40+37+少80出3然条线16+37+少80出27
    师:说太什先1231条线呢?先线行行?
    生:行条线中已知道两数801231求出数两知道没法求
    师:学真太厉害样复杂题思考利做出通全体学努力已利闯关成功老师想问问四关利通闯关手谁呢?课忘记老师领取奖励呀
    (三)总结
    学节课学开心?想想通节课学收获呢?
    生1:知道做连加连减加减混合运算左右序做
    生2:知道解决问题时候条件问题两方面入手分析数量关系
    生3:知道做竖式计算时候仔细马虎
    生4:知道解决问题时候仔细审题找准数学信息认真分析题意
    师:学收获老师希学做题时候够认真仔细信做善总结孩子节课课
































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    福***园

    贡献于2022-11-08

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