导学案
学目标
1具体情境中理解少实际问题学会加减法解决简单实际问题
2学具操作中正确列式计算巩固两位数加减两位数(进位退位)计算
重点:
解决少实际问题正确列式计算
难点:
理解甲乙甲乙少意思
学释疑
样解决求数(少)问题?
二合作探究
探究点提出数学问题
塑料埋年会腐烂环境危害采取什样措施呢三朋友意识环保重性决定起收集废品节课学回收废品
说什读出说话读信息
信息中提出什数学问题?
红收集少塑料瓶?
青收集少塑料瓶?
探究点二解决求数问题
红收集少塑料瓶?
(1)方法:棒摆摆
想想样棒表示红收集少塑料瓶呢请先动手摆摆棒然组合作声讨
(2)想法说家听摆程算式表示出呢
先摆13根棒1捆零3根摆3根3根3根合起6根捆零6根16根
13+316()
(3)方法二:圆圈画画
1圆圈代表1塑料瓶红林3133加法计算13+316()
(4)结求数数加法少加少
探究点三解决求数少问题
刚通摆摆圈圈算算解决问题表现棒没信心解决数学问题呢
青收集少塑料瓶?
(1)学具先摆摆者圈圈然组合作讨交流摆程算式表示出
(2)集体交流说想法
林:
青:
青收集瓶子数谁关呢?
通画圆圈出青林少413少4减法计算
(3)1349()
(4)结红林13基础加现青林少13基础减
类少问题加法减法解决果求数增加部分少加法计算果求数掉部分少减法计算
课堂结:
数已知数求数已知数加数已知数少求数已知数减少
收获
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