2023年语文组线线衔接教学计划
线学两半月教师天学生起学起作业查漏补缺答疑解惑时老师定时开展组研讨发现问题解决问题然时空隔时候力逮特工厂复工部分家长开启班模式孩子辅导监督减少学生学质量明显降低学生提交作业情况数量逐日减少质量逐日变差4月14日教师返岗第天学校教导处安排教研组开展线线教学衔接思考教研活动语文学科通分析线教学情况针学科特点学生实际制定教学衔接计划
语线教学总体情况分析
（）线教学学生语文学积极影响
1专业团队磨课堂教学精彩纷呈次空中课堂执教名师骨干教师呈现堂堂精彩纷呈语文课课堂容充实设计精巧特点鲜明课时目标制定落实重难点突破提问设计学方法锤炼作业设计位甚细节处理非常完美资源优质组合精湛教学技艺效吸引学生学学生线学程中效获知识进步
2新型教学方式学生学兴趣浓厚学生言线教学种全新学方式天家着电视电脑手机学奇心积极性子调动起课老师吸引学生学伙伴通展示伴学成果：做阅读卡书签延伸课外知识等学生感受语文学乐趣更广阔语文天效激发学生学兴趣热情定程度提高学生学动性
3实回放功时巩固回味空中课堂电视直播外电视点播网络收回放功学生通网络收基回放语文学科需细品慢嚼容较课堂消化期遗忘容作业中遇困难时候愿意时回放方便学生巩固回味
（二）线教学中学生语文学存问题
线学着诸优势教师学生隔空名师教学面学生层次相传统面面学校教学线学存着足
1监力度学效率参差空中课堂学部分家长重视孩子提供安静学环境部分学生律时听课积极思考完成项课课外练排存家长条件提供学环境学生缺乏控力现象校农村学生空中课堂中期学生家长绝部分外出务工学生学处放流状态孩子缺少监督觉更体现疑课专心记笔记甚课存更说语文口头朗读背诵作业笔头听写作业等落实学生课参率保障学校效率参差齐两级分化明显
2师生互动受限深度思考欠缺空中课堂教学时间10分钟堂课老师讲解留学生思考时间学生容易走神节奏积极思考更重学生隔着屏幕听课师生互动受限语文学科文章理解需通师生间言语互动探讨深层寓意通情境互动提升学动机通情感互动产生鸣深入领会语言美线学老师法听学生心声法面解答学生疑惑学生思考出现困难时老师时点拨学生直处茫茫然似懂非懂状态定程度影响学生积极思考积极性
3批改方式制约作问题突出空中课堂带教师便作业批改语文学科说作业批改中问题作容批改作中性问题教师法集体指导文字发送批改量效果甚微法面面指导文字表达导致学生根学生领会老师意思修改法落实位需返校面面作进步修改完善
二语衔接教学目标
总体言网络教学然着诸优势中学情合拍方学生提交作业中清晰感觉情况存实现线线教学稳渡语文学科组组研讨制定线教学总体目标：
1利2周左右时间语文课堂作业单元学体验评价完成前期空中课堂教学容作业练选单元学体验评价中相关容做作业板块式检测程中线教学容进行整体回顾梳理
2认真钻研教材提高课堂效率加快线教学进度6月中旬完成新课教授保证复时间
3复阶段团队研高效复策略力求精讲精练提高复效率保证轻负高质
三衔接教学措施
1身心辅导进入状态漫长假期学生肯定思想放松行动懒散学生适应程抓紧时间快适应学校生活投入紧张学生活中学校生活抓防疫学生身体健康心理健康培养落实学生日常行学表现等方面表现继续保持良行惯
2握节奏合理安排开学学周期短学务重教师合理安排教学进度根教学实际情况改变调整前教学方式抓紧时间提高效率总体致设想周半两周时间已容进行梳理结合作业带领学生次课文容简单回顾完成字词复作业作业新授程中遇前相联系知识点复新授结合着进行帮助学生复旧知掌握新知
3排查摸底班策教师梳理线教学容结合班级实际精准分析学情学生线学质量进行诊断性评估提供单元学体验评价练册行组织类检测单元检测活动时结合作业情况发现问题调整教学容根班实际重新制订学期教学计划
4重组容分层教学期教学时保质保量完成相应教学务程中建立知识点链接反复巩固前面学容时作文教学口语交际教学等线教学存问题较板块线课堂中空出没容重新组织教学查漏补缺达成教学目标学生线学存定差异求制订针性学科补学计划学生学性问题专题备课实行集体补学学生问题鼓励学生通回线教学视频复针性练等办法进行解决学生实行化辅导做提优补差工作
5开发课程资源语文课程开放富创新活力充分利次疫情教育意义次线教学已安排非常语文课程复课老师意识抗疫程中涌现榜样资源结合语文学科特点继续开展相关教育
涉衔接容生字词语等方面组织学生进行听写等解学生生字词语掌握情况掌握欠佳时强调反复读写二朗读背诵等方面通老师优秀生合作检查解学朗读背诵情况解字词读音否正确二解否背出没背出时家长联系辛苦家长配合学校利傍晚周末时间家监督完成三课堂作业方面前期没发作业开学整理复段时间里先完成通组织学生课文进行简短复包括字词容续延伸作业等完成作业作业样复课文容完成作业前期云课堂回顾复补充四作文（写话）方面篇作文教学重新课帮助学生进行相应扩展次作时间紧务重年样慢慢练写细细指导结合网课容具体指导提供范文学生快速解作求写作方法快速完成作务时作文练作文练写结合起提高效率基做二三天完成篇新课前需重新整理作整理完成五口语交际方面教材中两口语交际容复学两部分容教学求组织教学口语训练落实
校语文教研组位教师齐心协力前期线教学知识点梳理初步制定续线教学策便复学放矢展开教育教学活动教师会全力赴反思中改进鉴中创新利完成教学务提高教学质量
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线学两半月教师天学生起学起作业查漏补缺答疑解惑时老师定时开展组研讨发现问题解决问题然时空隔时候力逮特工厂复工部分家长开启班模式孩子辅导监督减少学生学质量明显降低学生提交作业情况数量逐日减少质量逐日变差4月14日教师返岗第天学校教导处安排教研组开展线线教学衔接思考教研活动语文学科通分析线教学情况针学科特点学生实际制定教学衔接计划
语线教学总体情况分析
（）线教学学生语文学积极影响
1专业团队磨课堂教学精彩纷呈次空中课堂执教名师骨干教师呈现堂堂精彩纷呈语文课课堂容充实设计精巧特点鲜明课时目标制定落实重难点突破提问设计学方法锤炼作业设计位甚细节处理非常完美资源优质组合精湛教学技艺效吸引学生学学生线学程中效获知识进步
2新型教学方式学生学兴趣浓厚学生言线教学种全新学方式天家着电视电脑手机学奇心积极性子调动起课老师吸引学生学伙伴通展示伴学成果：做阅读卡书签延伸课外知识等学生感受语文学乐趣更广阔语文天效激发学生学兴趣热情定程度提高学生学动性
3实回放功时巩固回味空中课堂电视直播外电视点播网络收回放功学生通网络收基回放语文学科需细品慢嚼容较课堂消化期遗忘容作业中遇困难时候愿意时回放方便学生巩固回味
（二）线教学中学生语文学存问题
线学着诸优势教师学生隔空名师教学面学生层次相传统面面学校教学线学存着足
1监力度学效率参差空中课堂学部分家长重视孩子提供安静学环境部分学生律时听课积极思考完成项课课外练排存家长条件提供学环境学生缺乏控力现象校农村学生空中课堂中期学生家长绝部分外出务工学生学处放流状态孩子缺少监督觉更体现疑课专心记笔记甚课存更说语文口头朗读背诵作业笔头听写作业等落实学生课参率保障学校效率参差齐两级分化明显
2师生互动受限深度思考欠缺空中课堂教学时间10分钟堂课老师讲解留学生思考时间学生容易走神节奏积极思考更重学生隔着屏幕听课师生互动受限语文学科文章理解需通师生间言语互动探讨深层寓意通情境互动提升学动机通情感互动产生鸣深入领会语言美线学老师法听学生心声法面解答学生疑惑学生思考出现困难时老师时点拨学生直处茫茫然似懂非懂状态定程度影响学生积极思考积极性
3批改方式制约作问题突出空中课堂带教师便作业批改语文学科说作业批改中问题作容批改作中性问题教师法集体指导文字发送批改量效果甚微法面面指导文字表达导致学生根学生领会老师意思修改法落实位需返校面面作进步修改完善
二语衔接教学目标
总体言网络教学然着诸优势中学情合拍方学生提交作业中清晰感觉情况存实现线线教学稳渡语文学科组组研讨制定线教学总体目标：
1利2周左右时间语文课堂作业单元学体验评价完成前期空中课堂教学容作业练选单元学体验评价中相关容做作业板块式检测程中线教学容进行整体回顾梳理
2认真钻研教材提高课堂效率加快线教学进度6月中旬完成新课教授保证复时间
3复阶段团队研高效复策略力求精讲精练提高复效率保证轻负高质
三衔接教学措施
1身心辅导进入状态漫长假期学生肯定思想放松行动懒散学生适应程抓紧时间快适应学校生活投入紧张学生活中学校生活抓防疫学生身体健康心理健康培养落实学生日常行学表现等方面表现继续保持良行惯
2握节奏合理安排开学学周期短学务重教师合理安排教学进度根教学实际情况改变调整前教学方式抓紧时间提高效率总体致设想周半两周时间已容进行梳理结合作业带领学生次课文容简单回顾完成字词复作业作业新授程中遇前相联系知识点复新授结合着进行帮助学生复旧知掌握新知
3排查摸底班策教师梳理线教学容结合班级实际精准分析学情学生线学质量进行诊断性评估提供单元学体验评价练册行组织类检测单元检测活动时结合作业情况发现问题调整教学容根班实际重新制订学期教学计划
4重组容分层教学期教学时保质保量完成相应教学务程中建立知识点链接反复巩固前面学容时作文教学口语交际教学等线教学存问题较板块线课堂中空出没容重新组织教学查漏补缺达成教学目标学生线学存定差异求制订针性学科补学计划学生学性问题专题备课实行集体补学学生问题鼓励学生通回线教学视频复针性练等办法进行解决学生实行化辅导做提优补差工作
5开发课程资源语文课程开放富创新活力充分利次疫情教育意义次线教学已安排非常语文课程复课老师意识抗疫程中涌现榜样资源结合语文学科特点继续开展相关教育
涉衔接容生字词语等方面组织学生进行听写等解学生生字词语掌握情况掌握欠佳时强调反复读写二朗读背诵等方面通老师优秀生合作检查解学朗读背诵情况解字词读音否正确二解否背出没背出时家长联系辛苦家长配合学校利傍晚周末时间家监督完成三课堂作业方面前期没发作业开学整理复段时间里先完成通组织学生课文进行简短复包括字词容续延伸作业等完成作业作业样复课文容完成作业前期云课堂回顾复补充四作文（写话）方面篇作文教学重新课帮助学生进行相应扩展次作时间紧务重年样慢慢练写细细指导结合网课容具体指导提供范文学生快速解作求写作方法快速完成作务时作文练作文练写结合起提高效率基做二三天完成篇新课前需重新整理作整理完成五口语交际方面教材中两口语交际容复学两部分容教学求组织教学口语训练落实
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