(2XX—20XX学年 第X学期)
——单位 姓名 20XX年X月
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指导思想
学生体差异客观存学困生辅导工作教学程中缺环班级中挖掘学生体差异做学困生转优辅导工作学生原基础提高发展体验学快乐进步乐趣达全面提高学生素质目特制定计划
二 学情分析
班学生X中男生X女生X年级新生刚幼园进入学年龄较活泼动律性差注意力难集中学惯养成较欠缺力争孩子快适应学校学生活做位孩子掉队力争位学快乐中学语文
三 具体目标
1. 做学生思想工作常学生谈心关心关爱学生觉老师重视激发学积极性解学生学态度学惯学方法等根学生思想心态进行相应辅导
2. 学期培优辅差活动中培优象计划提高读说写综合语文力成绩稳定协助老师实施辅差工作帮助进生取进步辅差象会识字知道写字正确姿势逐步培养孩子阅读惯进行口语表达力
四 具体容
1背诵拼音字母表教科书中课文(中包括歌古诗短文)
2默写字母表常拼音词语求会写字组成词语3优等生提高力更学服务成真正火车头学惯学方法学目标明确学心理健康学基础等种原造成学困生具体问题具体分析区区指导动脑筋想办法气力教学工作做更扎实更效
4辅差容教会学生敢做题会做题安排较基础容掌握写话少写出先布置摘抄训练学困生口头表达力堂创造情境差生尝试说敢说进争取善说
五 培优补差象
培优象:
补差象:
六 措施
1. 课外辅导利课余时间进行针性辅导
2. 采优生带差生帮行动
3. 组强优生介绍学验差生进行学
4. 课堂创造机会优生学思维方法影响差生
5. 差生实施做练措施优生适增加题目难度安排课外作品阅读断提高做题写作力
6. 采激励机制差生点进步予肯定鼓励继续进取优生中树立榜样机会表现调动学积极性成功感
7. 充分解差生现行学方法予正确引导正确方发展保证差生改善目前学差状况提高学成绩
8. 重视中等成绩学生保持成绩稳定提高
9. 学生性惯等进行解做学生装心里时教育教学中症药
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