第四课时
教学重点：
承受边学英文版闪闪亮晶晶边记忆单词
教学难点：
记忆歌曲中较简单单词肯定难度
教学程：
闪闪亮晶晶满天星星挂天空放光明似千万眼睛闪闪亮晶晶满天星星太阳渐渐西沉乌鸦回家群群星星眨着眼睛闪闪耀烁天明闪闪亮晶晶满天星星
1课前闪闪亮晶晶中英文歌词写黑板：
Twikle twinkle little star How I wonder what you are Up above the world so high Like a diamond in the sky Twikle twinkle little star How I wonder what you are
3重点记忆单词： 闪耀————twinkle
————little
星星————star
想知道————wonder 世界——world
天空——sky
————up
引：学天〔good good study ————like宠爱意
钻石————diamond
————so
高————high
day day up〕
什里面——in
2布置孩子学唱首英文歌求孩子次社团课台表演
第五课时
教学重点：
1结合闪闪亮晶晶孩子起复单词
2开头头复学学问
3教授常英语短语
教学程：
1先电脑孩子放遍闪闪亮晶晶然请两勇敢孩子伴着音乐伴奏分中文英文起唱首歌赐予两勇敢孩子肯定物质嘉奖
2复 26 英文字母 ABC 英文歌首先请两勇敢孩子堂背诵出
26 英文字母〔留意发音否正确〕接着请勇敢孩子台演唱 ABC 英文歌赐予两勇敢孩子肯定物质嘉奖
3教授简洁常见英语短语： 感谢————thank you
男孩〔女孩〕————good boy 〔good girl〕
学天————good good study day day up 天————my god
爱————i love you见————good byebye
第六课时
教学重点：
教授星期星期二单词
教学难点：
枯燥单词记忆变玩
教学程：
1课前预备A————B 卡片纸分发孩子手中然请孩子相互合作手中卡片次拼成十单词求间孩子声读 出该单词读音
2然孩子教授星期星期日单词： 星期————Monday
星期二————Tuesday
星期三———— Wednesday 星期四————Thursday 星期五————Friday
星期六————saturday 星期日————sunday
3接着伴乐孩子起唱中文版闪闪亮晶晶铃叮响然着伴乐孩子唱英文版唤起孩子英文歌宠爱
第七课时
教学重点：
1复前次话单词两首英文歌
2教授关食物单词
3教授首英文版年欢快歌求孩子握歌词中涉简洁单词
教学难点：
1孩子说全面握单词拼写读音旧件较困难事
教学程：
1首先邀请胆孩子台家演唱学两首英文歌孩子起合唱
2承受简洁课堂提问方式检验孩子两段话握状况涉单词握状况
3袋子装着食物孩子食物英文拼写读音： 苹果————apple
梨————pear
糖————sugar
橙子————orange
饮料————drink
矿泉水————water
香蕉————banana
面包————bread
4布置孩子预备次社团进展抢答答复正确者获相应物品作嘉奖
第八课时
教学重点：
1复前两次学简洁话涉单词
2教授首英文版生日歌求孩子握歌词中涉简洁单词
教学难点：
1没少英语功底孩子记住单词谓件较困难事情课堂花较时间利较效方法引导孩子记住学单词
2握生日歌英文发音孩子讲件较难度事情
教学程：
1课前前两节课话单词写黑板〔写英语写汉语〕
2课时次点孩子答复黑板应英文代表中文意思
3接着进展奖英语口语话练
4孩子话单词握状况侧重次进展课堂复
5提问场孩子谁生日降者刚没久接着号召场孩子起寿星送首中文版生日歌
6然电脑孩子放首英文版生日歌相关英文歌词写黑板〔happy birthday to you〕
7简洁具体学讲解单词拼写读音然着录音起学唱生日歌
8便复 ABC 英文歌
8布置孩子练英文版生日歌复happy birthday to you 句子
第九课时
教学重点：
1检验孩子学交际语握状况
2连续教授简洁口语简洁常单词
教学难点：
1孩子记住交际语发音旧难题
教学程：
1进展奖口语话复〔动进展简短话孩子进展适物质嘉奖〕
2连续请座位朋友进展简短话
——早 孩子——早——？
孩子——感谢呢？ ——
3然简洁话写黑板相应英语翻译写相应面标注音标：
——good morning孩子——good morning——how are you？
孩子——i am finethank youand you？ ——i am fine too
5逐孩子讲解句话发音适建议孩子承受中文式记忆法
6 针两次简洁话练重点挑出单词求孩子重点记忆
： ——i
——my ——your ——you
——am is are ——hellohi ——goodfine 什——what
——how ——too
——and
早晨——morning 名字——name
现——now
7安排孩子回家复日话告周旧进展奖话练
第十课时
教学重点：
1复学全部学问
教学难点：
1复程中强化孩子未握学问理解记忆？
教学程：
1结合录音复学话单词短语
2孩子起唱歌起学英文歌
3终叮嘱孩子时时复学英语学问断扩学问
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教学重点：
承受边学英文版闪闪亮晶晶边记忆单词
教学难点：
记忆歌曲中较简单单词肯定难度
教学程：
闪闪亮晶晶满天星星挂天空放光明似千万眼睛闪闪亮晶晶满天星星太阳渐渐西沉乌鸦回家群群星星眨着眼睛闪闪耀烁天明闪闪亮晶晶满天星星
1课前闪闪亮晶晶中英文歌词写黑板：
Twikle twinkle little star How I wonder what you are Up above the world so high Like a diamond in the sky Twikle twinkle little star How I wonder what you are
3重点记忆单词： 闪耀————twinkle
————little
星星————star
想知道————wonder 世界——world
天空——sky
————up
引：学天〔good good study ————like宠爱意
钻石————diamond
————so
高————high
day day up〕
什里面——in
2布置孩子学唱首英文歌求孩子次社团课台表演
第五课时
教学重点：
1结合闪闪亮晶晶孩子起复单词
2开头头复学学问
3教授常英语短语
教学程：
1先电脑孩子放遍闪闪亮晶晶然请两勇敢孩子伴着音乐伴奏分中文英文起唱首歌赐予两勇敢孩子肯定物质嘉奖
2复 26 英文字母 ABC 英文歌首先请两勇敢孩子堂背诵出
26 英文字母〔留意发音否正确〕接着请勇敢孩子台演唱 ABC 英文歌赐予两勇敢孩子肯定物质嘉奖
3教授简洁常见英语短语： 感谢————thank you
男孩〔女孩〕————good boy 〔good girl〕
学天————good good study day day up 天————my god
爱————i love you见————good byebye
第六课时
教学重点：
教授星期星期二单词
教学难点：
枯燥单词记忆变玩
教学程：
1课前预备A————B 卡片纸分发孩子手中然请孩子相互合作手中卡片次拼成十单词求间孩子声读 出该单词读音
2然孩子教授星期星期日单词： 星期————Monday
星期二————Tuesday
星期三———— Wednesday 星期四————Thursday 星期五————Friday
星期六————saturday 星期日————sunday
3接着伴乐孩子起唱中文版闪闪亮晶晶铃叮响然着伴乐孩子唱英文版唤起孩子英文歌宠爱
第七课时
教学重点：
1复前次话单词两首英文歌
2教授关食物单词
3教授首英文版年欢快歌求孩子握歌词中涉简洁单词
教学难点：
1孩子说全面握单词拼写读音旧件较困难事
教学程：
1首先邀请胆孩子台家演唱学两首英文歌孩子起合唱
2承受简洁课堂提问方式检验孩子两段话握状况涉单词握状况
3袋子装着食物孩子食物英文拼写读音： 苹果————apple
梨————pear
糖————sugar
橙子————orange
饮料————drink
矿泉水————water
香蕉————banana
面包————bread
4布置孩子预备次社团进展抢答答复正确者获相应物品作嘉奖
第八课时
教学重点：
1复前两次学简洁话涉单词
2教授首英文版生日歌求孩子握歌词中涉简洁单词
教学难点：
1没少英语功底孩子记住单词谓件较困难事情课堂花较时间利较效方法引导孩子记住学单词
2握生日歌英文发音孩子讲件较难度事情
教学程：
1课前前两节课话单词写黑板〔写英语写汉语〕
2课时次点孩子答复黑板应英文代表中文意思
3接着进展奖英语口语话练
4孩子话单词握状况侧重次进展课堂复
5提问场孩子谁生日降者刚没久接着号召场孩子起寿星送首中文版生日歌
6然电脑孩子放首英文版生日歌相关英文歌词写黑板〔happy birthday to you〕
7简洁具体学讲解单词拼写读音然着录音起学唱生日歌
8便复 ABC 英文歌
8布置孩子练英文版生日歌复happy birthday to you 句子
第九课时
教学重点：
1检验孩子学交际语握状况
2连续教授简洁口语简洁常单词
教学难点：
1孩子记住交际语发音旧难题
教学程：
1进展奖口语话复〔动进展简短话孩子进展适物质嘉奖〕
2连续请座位朋友进展简短话
——早 孩子——早——？
孩子——感谢呢？ ——
3然简洁话写黑板相应英语翻译写相应面标注音标：
——good morning孩子——good morning——how are you？
孩子——i am finethank youand you？ ——i am fine too
5逐孩子讲解句话发音适建议孩子承受中文式记忆法
6 针两次简洁话练重点挑出单词求孩子重点记忆
： ——i
——my ——your ——you
——am is are ——hellohi ——goodfine 什——what
——how ——too
——and
早晨——morning 名字——name
现——now
7安排孩子回家复日话告周旧进展奖话练
第十课时
教学重点：
1复学全部学问
教学难点：
1复程中强化孩子未握学问理解记忆？
教学程：
1结合录音复学话单词短语
2孩子起唱歌起学英文歌
3终叮嘱孩子时时复学英语学问断扩学问
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