2022辅导员工作算〔〕
指导思想
学院工作算指导方学生工作处2022年工作算指南紧紧围绕学院迎评创优中心谨慎贯彻科学开展观思想坚持效劳学生造学生工作理念全系心进步做系学生理工作
二工作目标
切实贯彻学院抓制度抓队伍抓学风抓落实抓创新抓安稳定工作思路创新理体制优化运行机制全方位提高系学生工作水学院迎评创优做出应奉献
三务措施
〔〕进步加强学生工作日常理
1严格遵学生手册关条列进步细化学生工作日常理学生工作日常理更加系统化标准化科学化
2做项日常理工作资料整理工作定时存档争取做资料完备查询便利
3加强处室尤学生处联系沟通刚反映系学生工作中存困难问题量刚快速找解决问题方法
4月定期召开全系班工作会议听取班法引荐班协作更做学生工作日常理
5做系班考核评优工作做公正公允调动工作专心性
6建立健全通报机制利公布栏周刚通报系学生课寝卫生等状况
7加强系学生干部队伍建立月定期召开例会充分调动学生干部工作积性动性熬炼学生理潜力系学生日常理工作分忧
8做项考试考风考纪教育工作抓考风促学风
9做系学生评优评先工作刚表彰嘉奖优秀学生
10加强安教育工作
〔二〕加强学生思想心理安康教育工作
1谨慎落实教育部学院关加强学生思想心理安康教育工作文件精神努力做系学生思想心理安康教育工作
4系部切实抓敏感时期教育疏导工作爱护学生爱国热忱维护校安稳定
5坚持xx重思想指导协作学院系部针性开展项活动帮助学生树立正确生观价值观接着充溢丰富社会义荣辱观教育志信念诚信教育
6加强法制教育增加学生法纪意识标准意识
7抓系毕业生礼貌离校离校前安教育
8加强系心理安康教育定期组织班心理委员开会刚解学生心理安康状况预防心理疾病
〔三〕量化系部理工作促进系部学风建立
1学院2022年半年出台关学生工作考核指标方法建立系学生量化考核方案透评奖罚制度促进系部学风建立
①日常理指标纳入种职业技等级考试透率等指标量化评分周公布周评结果评分结果班津贴发放挂钩实行相应奖惩
②建立流淌红旗制进步优化学风建立
③严密协作学院项学风建立活动开展系列先进班级学沟通活动
④利留级制度引导学生养成良学惯
⑤建系贫困生档案专心系学生争取国家贫困生助学贷款勤工俭学岗位
2022辅导员工作算〔二〕
新年新学期新起点学期旧带xx三班效理学生班级工作须工作中断摸索总结完善工作方法提出新求制定切实行工作算新学期开展辅导员工作前提根底
师友作辅导员工作宗旨作教师职责成学生思想学业引领者种专心方式催促作挚友义务成学生生活中陪伴者种姿态相处作学辅导员首先应履行理效劳两根职项算:
断提高辅导员身综合素养
首先须提高身职业素养业务水具备良综合素养辅导员学生安康成长指导者引路优良思想品德学识学生树立学典范时日常生活中严格求树立更新学问时俱进思想理念熟识职工作通晓学校项规章制度
二抓学生安教育工作确保学生稳定
坚持学生安放首位工作原常加强学生安教育思想引起重视养成良安意识
1落实月班会制做常查寝制贴学生生活状况加深学生间感情时宿舍进展安隐患排查
2提前做节假日班级学生离校留校状况统计节假日完毕前刚解返校状况
三加强学生思想心理安康教育工作
谨慎落实学院关加强学生思想心理安康教育工作指示努力做班级位学生思想心理安康教育工作
1加强法制教育增加学生法纪意识标准意识
2坚持周少找56名学生谈心算目调查解学生思想动态帮助解决学生活中困难
3定期组织班举办心理班会心理话剧等活动刚解学生心理安康状况预防心理疾病
四加强学生日常理效劳工作
严格遵学生手册关条列进步细化学生工作日常理学生工作日常理更加系统化标准化
1求学生动学提高学成果班少数学常放松求导致期末考试成果格针学期末考试成果求落学生进步端正学法力争学期歼灭格现象
2建立健全通报机制利月班会刚通报学生课率寝务等状况
3加强学生家长间沟通联系双齐理学生做相关记录
4鼓舞学生参学院系组织项活动丰富学生课余生活
五加强班干部建立理工作
学生干部够带出班群众班级干部学生工作中骨干基石辅导员学桥梁纽带
1学期初期原班委进展微调优化组织构造
2加强班级学生干部队伍建立月定期召开例会充分调动学生干部工作积性动性熬炼组织潜力理潜力
3严格求学生干部班干部违纪现象查处务必更加严格发觉齐惩罚齐力求造支学优秀作风硬班干部凸显学生工作中强作
六关注弱势群体建立特学生档案
关注贫困生辅导员工作中重点贫困生学生中特群体带xx班xx中xx名程度贫困生
1协作学院勤工俭学助学贷款等工作实施统计班级贫困生名单建立贫困生档案专心学生争取贫困生助学贷款勤工俭学岗位解生活学状况谨慎做贫困补助助学金评定等工作帮助树立信强生活法
2做思想善沟通类学生思想踪教育效劳工作
3重视学成果佳学生方面准备常家进步行反应沟通双方催促谨慎学完成学业
接工作中时刻提示师表历老辅导员学请教断总结工作历断调整工作思路力争新学期取新成果
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档