[苏教版四年级册作7]次体验专家点评
次作贴学生生活注重实践体验训练旨通次意义实践活动引导学生实践中感受活动程感受写
实践活动次作前提次作教学设计采体验式教学模式重视学体知觉验强调学生亲历活动活动中获真切心理体验作指导中引导学生记录真实生活体悟抒怀情表达
四年级孩子乐参加种体验活动简单表达感受形成篇章缺乏条理性特捕捉物言行心理方面浮光掠影尚未进行细致描写指导学生写清体验活动程抒发体验活动中真情实感次作教学重点难点
[教学目标]
1通组织次体验活动回味体验程中心理行动发展变化条理描写出特注意写次活动独特感受
2通阅读例文护蛋解写出独特感受体验写生动
３激发学生参加活动兴趣学会日常生活体验中积累写作素材
[教学准备]
1媒体课件实物投影仪动笔写作时需纸笔
2开展体验活动时需种材料（：鸡蛋报纸杂草等）
3学生六组进行活动
[教学程]
（）激趣导入
1教师导语：
学鬼家部电影？常喜欢鬼知道鬼喜欢体验种样事情尝试种角色朋友写护蛋历请学注意老师求：等会觉趣印象深方描述家（放课件）
2学生介绍观课件护蛋中印象深方
（二）例文引路
1出示例文
护蛋
学期开学老师布置护蛋行动活动听消息觉笑历第天觉件难做事
第天早准备鸡蛋足足裹四保护层第层保鲜袋第二层软海绵第三层双层纸巾层布袋心想样放口袋里会万失
学校第件事查鸡蛋送语文时候课走廊里走走学容易走危险区课时鸡蛋安全直坐座位学笑话说快成母鸡说话间名学喊声：完忙究竟位学正着碎鸡蛋难呢位学声：鸡蛋报销赶紧退出包围圈乖乖座位做起母鸡真知道明天鸡蛋命运会样
2学生读例文
（1）教师导语：朋友已护蛋历写成文章作七例文请学开课声朗读
（2）谁印象深方声读家听（教师相机指导引导学生关注例文中作者做想）
教师结：篇作写生动趣作者通动作语言心理等等描写仅体验程写清楚（板书：程清楚）情动写出真实体验（板书：体验真实）
（三）活动激趣关注心感受
１作者千方百计护蛋学果时老师手松开会什结果？
２样破呢？听老师游戏求第感觉什？
３学生畅谈感受４学生分组做活动
５请组代表站起蛋举起老师采访：刻心情样？
６组开展体验活动７学生说活动程谈心体验
（四）汇报实验结果关注元表达
１引导学生方面进行说话训练
（１）组做？失败原什？什感受？
（２）组做？成功体会什？
２引导学生进行序表达融入感受
（五）学生动笔作
教师提出次作求：加动作语言心理等描写活动写清楚抒发真情实感
（六）作点评
1巧设关卡：根次作求（加动作语言心理等描写活动写清楚抒发真情实感）时验说说样作文算篇作文（学生组讨交流教师总结）
２关斩：
第关毛遂荐学生读作选取满意片段组交流
第二关慧眼识珠组长推荐出优秀作片段参全班讨
第三关群雄鉴宝投影展示组推荐作片段师生互评
３学生改作教师巡堂指导４交流评价
（七）总结布置作业
[专家点评]
守灵动课堂期生命生长
郑冬梅
叶澜老师说课堂充满生命活力班级充满生长气息效灵动生成生长课堂理想课堂守灵动课堂期生命生长语文教学追求
样课堂灵动课堂呢？午三节课角度侧面较诠释：
开放课堂灵动
封闭语文课堂固化知识模式化教学形式更禁锢学生灵性创造性课堂教学仅仅复印知识场生命生长乐园灵动课堂必须开放开放教学体容形式评价等语文教学生活学科学生生活验学生情感世界想象世界相联系拓宽语文学外延涵放飞学生心灵充分激发学生兴趣调动学生情感学生充满热情投入学中提高学效率
玉老师番茄太阳笑入手兴捕捉孩子甜美笑刻意渲染孩子笑老师心目中印象：孩子笑老师心里绽放花孩子听笑更甜更美开孩子心门调动参学热情然然引出明明笑作者心里美番茄太阳着痕迹然天成课中老师设计两补白创造性填空文学学生想象世界联系起训练语言文字程中培养学生发散思维创造性思维老师课外阅读课阅读机结合延伸知识提升文感受建树美格
李莉老师识字形象认知开始坚持语文生活学生验学生想象世界相联系生字认知识写生活中活生生动物形象紧密结合通形象图片生活场景展现抽象字形运猜字谜象形演绎换部首等方法坚持字离词词离句关注学生独特感受引导学生学词语表达真情实感训练语言文熏陶教育
刘婷老师作次体验生活中选取趣富思考价值实践挑战护蛋话题教学根基生活孩子综合实践力思维发出挑战效调动孩子参实践参探究动性积极性作评改环节老师坚持元体参评价突出学生性化评价学生寻找评改伙伴倾情互改开放作评改始终基学生发展学生评改更针性更实效性
二民谐课堂灵动
民谐课堂犹春风化雨润物声着痕迹显风流民谐课堂尊重启智等话互动生成课堂
玉老师课堂行云流水柔美亲笑引入紧扣什美番茄太阳？引导学生欣赏品味文文作者公充分话发现美捕捉美体验美演绎美创造美升华美扩展美放飞美感受明明纯真乐观善良时提升情感态度价值观填空形式激发学生抒发真实感受程中感受文教育语言文字训练程中接受心灵洗礼
李莉老师始终成孩子尊重年级学生实际学生起快乐贴字猜谜等游戏活动中孩子起互教互学识字教学置完整趣游历动物王国事情境中引导学生朗读词语然谐没教痕迹
刘婷老师作课欣赏例文开始学鉴文章基础充分握作重点针性目参实践务驱动目标指学生效生成精彩感悟独特体验评改环节老师学生学生学生等话互评互改
三扎实效课堂灵动
效语文课堂应该朴实真实扎实三节课没形式化热闹没缺少生命增值重复读展示扎扎实实识字阅读作朴实课堂真实学程三节课学生懂懂动兴致盎然学生充分思考时间空间学生心灵呼吸空间学生思考痕迹倾听学生生命成长声音
效教学三素：知识思考生命老师扎扎实实教知识真真实实启迪孩子思考设计富梯度教学环节题引导学生实践思考学文感悟文基础参丰富语文实践活动基础生命丰富生长精彩
玉老师学生寻找思考点发现什美番茄太阳关键问题设计富梯度填空题训练语言充分解读文程中学生变换角色实践话中思考生长断探究问题探寻明明精神实质格魅力受熏陶感染提升生命认识
李莉老师学生选择喜欢组词选择喜欢动物读词说动物喜爱情中丝苟认字写字程中激发学生思考识记方法感受动物爱感受然美丽丰富生机激发热爱然珍爱动物情感学生掌握知识启迪智慧受审美教育学生生命里增添绚烂色彩
刘婷老师学生例文纳出问题作确定目标思考点实践护蛋程中思考点延伸拓展升级绽放绚烂智慧花智慧灵性真实情感注入学生作注入学生生命
四性创新课堂灵动
课堂需陈述事实表达观点思想代学生思想学生失世界进行正确审视力性创新灵动课堂灵魂课堂学生发出声音表达观点
玉老师课表达学生表达柔起然生成精美课堂等交真情交流谐柔美犹明月松间清泉石流引导学生性思维创新思维老师坚持欲穷千里目更层楼目标学生步回头拾级览众山览迥然景致层级梯度思考样思考程中学生性创新火花倾听学生生命花开放声音
李莉老师识字方法学生探究联系生活验想象创造性发现课堂孩子智慧火花放出异彩正荷露尖尖角早蜻蜓立头学生收获仅仅知识性思考性创新成感
刘婷老师采作瘦身法课堂正西湖西子浓装淡抹总相宜写直面方法技巧浓墨重彩着色学生感受体验实践写意勾勒形式结构凸显瘦西湖婀娜姿性创新笔
总课堂学生知识生命丰富感受文格着色生命缤纷姿提升语文综合实践力生命生灵蓬勃守灵动课堂期生命生长
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次作贴学生生活注重实践体验训练旨通次意义实践活动引导学生实践中感受活动程感受写
实践活动次作前提次作教学设计采体验式教学模式重视学体知觉验强调学生亲历活动活动中获真切心理体验作指导中引导学生记录真实生活体悟抒怀情表达
四年级孩子乐参加种体验活动简单表达感受形成篇章缺乏条理性特捕捉物言行心理方面浮光掠影尚未进行细致描写指导学生写清体验活动程抒发体验活动中真情实感次作教学重点难点
[教学目标]
1通组织次体验活动回味体验程中心理行动发展变化条理描写出特注意写次活动独特感受
2通阅读例文护蛋解写出独特感受体验写生动
３激发学生参加活动兴趣学会日常生活体验中积累写作素材
[教学准备]
1媒体课件实物投影仪动笔写作时需纸笔
2开展体验活动时需种材料（：鸡蛋报纸杂草等）
3学生六组进行活动
[教学程]
（）激趣导入
1教师导语：
学鬼家部电影？常喜欢鬼知道鬼喜欢体验种样事情尝试种角色朋友写护蛋历请学注意老师求：等会觉趣印象深方描述家（放课件）
2学生介绍观课件护蛋中印象深方
（二）例文引路
1出示例文
护蛋
学期开学老师布置护蛋行动活动听消息觉笑历第天觉件难做事
第天早准备鸡蛋足足裹四保护层第层保鲜袋第二层软海绵第三层双层纸巾层布袋心想样放口袋里会万失
学校第件事查鸡蛋送语文时候课走廊里走走学容易走危险区课时鸡蛋安全直坐座位学笑话说快成母鸡说话间名学喊声：完忙究竟位学正着碎鸡蛋难呢位学声：鸡蛋报销赶紧退出包围圈乖乖座位做起母鸡真知道明天鸡蛋命运会样
2学生读例文
（1）教师导语：朋友已护蛋历写成文章作七例文请学开课声朗读
（2）谁印象深方声读家听（教师相机指导引导学生关注例文中作者做想）
教师结：篇作写生动趣作者通动作语言心理等等描写仅体验程写清楚（板书：程清楚）情动写出真实体验（板书：体验真实）
（三）活动激趣关注心感受
１作者千方百计护蛋学果时老师手松开会什结果？
２样破呢？听老师游戏求第感觉什？
３学生畅谈感受４学生分组做活动
５请组代表站起蛋举起老师采访：刻心情样？
６组开展体验活动７学生说活动程谈心体验
（四）汇报实验结果关注元表达
１引导学生方面进行说话训练
（１）组做？失败原什？什感受？
（２）组做？成功体会什？
２引导学生进行序表达融入感受
（五）学生动笔作
教师提出次作求：加动作语言心理等描写活动写清楚抒发真情实感
（六）作点评
1巧设关卡：根次作求（加动作语言心理等描写活动写清楚抒发真情实感）时验说说样作文算篇作文（学生组讨交流教师总结）
２关斩：
第关毛遂荐学生读作选取满意片段组交流
第二关慧眼识珠组长推荐出优秀作片段参全班讨
第三关群雄鉴宝投影展示组推荐作片段师生互评
３学生改作教师巡堂指导４交流评价
（七）总结布置作业
[专家点评]
守灵动课堂期生命生长
郑冬梅
叶澜老师说课堂充满生命活力班级充满生长气息效灵动生成生长课堂理想课堂守灵动课堂期生命生长语文教学追求
样课堂灵动课堂呢？午三节课角度侧面较诠释：
开放课堂灵动
封闭语文课堂固化知识模式化教学形式更禁锢学生灵性创造性课堂教学仅仅复印知识场生命生长乐园灵动课堂必须开放开放教学体容形式评价等语文教学生活学科学生生活验学生情感世界想象世界相联系拓宽语文学外延涵放飞学生心灵充分激发学生兴趣调动学生情感学生充满热情投入学中提高学效率
玉老师番茄太阳笑入手兴捕捉孩子甜美笑刻意渲染孩子笑老师心目中印象：孩子笑老师心里绽放花孩子听笑更甜更美开孩子心门调动参学热情然然引出明明笑作者心里美番茄太阳着痕迹然天成课中老师设计两补白创造性填空文学学生想象世界联系起训练语言文字程中培养学生发散思维创造性思维老师课外阅读课阅读机结合延伸知识提升文感受建树美格
李莉老师识字形象认知开始坚持语文生活学生验学生想象世界相联系生字认知识写生活中活生生动物形象紧密结合通形象图片生活场景展现抽象字形运猜字谜象形演绎换部首等方法坚持字离词词离句关注学生独特感受引导学生学词语表达真情实感训练语言文熏陶教育
刘婷老师作次体验生活中选取趣富思考价值实践挑战护蛋话题教学根基生活孩子综合实践力思维发出挑战效调动孩子参实践参探究动性积极性作评改环节老师坚持元体参评价突出学生性化评价学生寻找评改伙伴倾情互改开放作评改始终基学生发展学生评改更针性更实效性
二民谐课堂灵动
民谐课堂犹春风化雨润物声着痕迹显风流民谐课堂尊重启智等话互动生成课堂
玉老师课堂行云流水柔美亲笑引入紧扣什美番茄太阳？引导学生欣赏品味文文作者公充分话发现美捕捉美体验美演绎美创造美升华美扩展美放飞美感受明明纯真乐观善良时提升情感态度价值观填空形式激发学生抒发真实感受程中感受文教育语言文字训练程中接受心灵洗礼
李莉老师始终成孩子尊重年级学生实际学生起快乐贴字猜谜等游戏活动中孩子起互教互学识字教学置完整趣游历动物王国事情境中引导学生朗读词语然谐没教痕迹
刘婷老师作课欣赏例文开始学鉴文章基础充分握作重点针性目参实践务驱动目标指学生效生成精彩感悟独特体验评改环节老师学生学生学生等话互评互改
三扎实效课堂灵动
效语文课堂应该朴实真实扎实三节课没形式化热闹没缺少生命增值重复读展示扎扎实实识字阅读作朴实课堂真实学程三节课学生懂懂动兴致盎然学生充分思考时间空间学生心灵呼吸空间学生思考痕迹倾听学生生命成长声音
效教学三素：知识思考生命老师扎扎实实教知识真真实实启迪孩子思考设计富梯度教学环节题引导学生实践思考学文感悟文基础参丰富语文实践活动基础生命丰富生长精彩
玉老师学生寻找思考点发现什美番茄太阳关键问题设计富梯度填空题训练语言充分解读文程中学生变换角色实践话中思考生长断探究问题探寻明明精神实质格魅力受熏陶感染提升生命认识
李莉老师学生选择喜欢组词选择喜欢动物读词说动物喜爱情中丝苟认字写字程中激发学生思考识记方法感受动物爱感受然美丽丰富生机激发热爱然珍爱动物情感学生掌握知识启迪智慧受审美教育学生生命里增添绚烂色彩
刘婷老师学生例文纳出问题作确定目标思考点实践护蛋程中思考点延伸拓展升级绽放绚烂智慧花智慧灵性真实情感注入学生作注入学生生命
四性创新课堂灵动
课堂需陈述事实表达观点思想代学生思想学生失世界进行正确审视力性创新灵动课堂灵魂课堂学生发出声音表达观点
玉老师课表达学生表达柔起然生成精美课堂等交真情交流谐柔美犹明月松间清泉石流引导学生性思维创新思维老师坚持欲穷千里目更层楼目标学生步回头拾级览众山览迥然景致层级梯度思考样思考程中学生性创新火花倾听学生生命花开放声音
李莉老师识字方法学生探究联系生活验想象创造性发现课堂孩子智慧火花放出异彩正荷露尖尖角早蜻蜓立头学生收获仅仅知识性思考性创新成感
刘婷老师采作瘦身法课堂正西湖西子浓装淡抹总相宜写直面方法技巧浓墨重彩着色学生感受体验实践写意勾勒形式结构凸显瘦西湖婀娜姿性创新笔
总课堂学生知识生命丰富感受文格着色生命缤纷姿提升语文综合实践力生命生灵蓬勃守灵动课堂期生命生长
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