党性教育典型交流材料:访谈式教学


     性教育典型交流材料:访谈式教学
      访谈式教学课堂实际应
      访谈式教学传统性教育方式讲授式教学案例式教学榜样示范教学等种方式相结合种更加开放包容教学模式访谈式教学参员教学程灵活需教师前期做详细课程设计教学环节控全程方实现教学效果X开发访谈式教学课程入志愿书产初心命支部书记培训班中青年干部培训班等校体班次实践授课精细课程设计精准组织实施受学员致评
      ()选取采访象
      性教育想深刻触员心认感参感尤重访谈式教学成功否关键素访谈员校班次根职年龄获荣誉等情况编排班次学员普遍类似成长历工作历课程前教师通问卷调查详细解位学员具体信息综合龄年龄岗位获奖情况等信息选出3~5位学员教师单独座谈详细解成长历观察言谈举止确保访谈严谨性容真实性终选出采访象
      (二)课程实施课程分四步分微课引入师生访谈现场互动总结升华第微课引入课程伊始微课介绍老辈产员入历通入志愿书历史变迁反映革命年代员初心吸引学员思绪带入性教育环境第二师生访谈访谈式教学核心环节通学员朗读入志愿书引发回忆激发情感教师根设计问题循序渐进提问针学员特点侧重环节教师作穿针引线时刻谨记教学题引导学员发言容言物避免空洞说教教师提炼出关键信息学员思悟第三现场互动访谈象家熟悉学中会引发学员交流意愿未设计提问会教学容更显真实信第四总结升华围绕性题总结访谈象性增强性教育实际感召力
      二访谈式教学性教育中意义
      ()激发驱动力发挥员干部体作
      教学程中访谈式教学营造出宽松教学氛围围绕教学目标题通持教师访谈学员采访交流学员参触发家感性认识理性思考组织形式类似电视节目中深度访谈话等栏目填鸭式灌输式培训方式缺乏学员参时候采学文件听报告等形式学员感枯燥乏味难入脑入心访谈式教学教师成伴奏者访谈学员成旋律通访谈+教学形式激发学员观动性员干部着丰富阅历广泛信息涉猎接受教育程中呈现出较强动探究理性反思特点性教育必须充分考虑学员教学中体位访谈式教学实质价值观教育必须遵循知信信行基规律入志愿书产初心命教学题鲜明员入志愿书切入点员入初心谈起回忆身边模范榜样力量回顾铁路工作中辛勤付出唤醒现场员初心命激发家奋斗热情具体实鲜活事例唤起学员情感鸣增强课堂教学亲力身边身边事作学象潜移默化中激发全体员创先争优积极性样教学方式更容易情感动学员性教育学员思想深处留烙印
      (二)畅谈初心命增强员干部宗旨意识
      求木长者必固根欲流远者必浚泉源性员立身立业立言立德基石保持先进性纯洁性力量源泉员种政治身份基政治理想心理认做出理性选择位志入时庄严宣誓:忠诚积极工作产义奋斗终身时准备民牺牲切永叛着时代快速发展许员世界观认识观价值观维度已前相导致员意识淡化十八总书记反复强调员干部必须坚定理想信念必须民服务宗旨意识**教育史学教育直追溯源牢记中国产什干什根问题员更清醒认识身份意味着什奋斗初衷什关键问题中国产百年时间里十发展成拥九千万名员世界政兴旺托精神信念保持先进赖执政领提高政治硬领高强缺想长盛衰产常修心学坚持学思贯通知信行统断坚定理想信念增强性访谈式教学中许学员谈话时潸然泪回忆起争取入机会事永争第拼搏干劲回忆起面旗第次宣誓欢喜激动回忆起遇困难时老员说产员走份豪骄傲坚定理想信念终身课题需常修常炼信辈子守辈子通堂堂访谈式教学学员铭记誓言找回初衷增强性修养提高思想政治觉悟保持基层组织先进性纯洁性提升组织凝聚力战斗力样性教育课程成员改造观世界洗涤思想灵魂进行性锻炼重熔炉
      (三)引发情感鸣激励员干部担
      作中国产诞生中国民谋幸福中华民族谋复兴确立初心命初心命激励中国产断前进根动力作员干部**作终身课题彻底革命精神补短板强弱项固根常怀忧心责强志舍谁命感担起该担责始终做初心磐命肩革命年代检验员干部民事业锋陷阵舍生忘死时期民事业做工作作贡献铁路事业中国特色社会义事业中重组成部分事关民生命财产安全事关国家总体发展局伴百年奋斗历程中X路历史锻造始终听话永远走红色基铁路工成忠诚力量许许员铁路关键岗位发挥着先锋模范作春运列车度春节广州火车站滞留旅客送温暖疫情防疫紧关头运送救援物资脱贫攻坚康路组织推荐驻村干部……员常说句话:产员常时候出关键时刻站出危急关头豁出起身枚徽列宁说:没情感没真理追求性教育寓理史更寓理情通情感鸣唤醒学员情感激发学员外行性教育学员心中生根发芽长叶开花真正性修养种子转化成实际行动干事担事员干部职责价值担作真抓实干埋头苦干觉站确保全局安全稳定高度做务推诿困难回避矛盾交工作拖拉坚决克服阳奉阴违中梗阻塞推诿扯皮等良气工作精力放解决问题突破矛盾推动工作出实实举措折扣落实级决策部署
      新时代性教育积极引导员坚定产义远理想中国特色社会义理想断筑牢信仰基补足精神钙稳思想舵访谈式教学作种较新颖教学形式充分发挥学员体作性教育中具备定优势提升性教育教学效果新思路新方法够切实提升干部教育针性实效性
     
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    贡献于2023-11-16

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