2022年青海教师招聘考试选题强化训练答案
1思维特征包括( )
A间接性
B概括性
C纳性
D指集中
2教师劳动特点体现( )
A复杂性
B示范性
C创造性
D显效长期性
3列属体罚学生情形( )
A12年级学生生字抄写10遍
B王某课讲话老师令抄课文5遍
C李某等八课讲话老师令李某等八学校运动场跑10圈
D体育课教师课堂纠正某学生规范动作令反复练4次
4面皮亚杰认知结构相关容表述正确( )
A游戏发展智力发展阶段相适应
B游戏学新物品事物方式
C游戏形成扩知识技方式
D游戏思维行动结合起方式
5科学技术发展变革着课程设置容体系具体体现( )
A更新课程设置
B变革容体系
C调整课程结构
D更新教育观念
6生产力发展水教育事业发展规模速度直接终决定素种作体现( )
A生产力发展劳动力需求决定教育发展规模速度体系结构
B生产力直接决定教育容目
C物质资料生产教育发展提供物质基础
D生产力发展水教育发展水基呈现致性
7心境特点包括 ( )
A弥散性
B长期性
C爆发性
D短暂
8学校课程设置体现新科技发展成果满足学生解掌握新科技需求属高新技术课程( )
A信息技术
B生物技术
C新材料技术
D媒体技术
9部感觉包括( )
A肤觉 B机体觉 C运动觉 D衡觉
10智育幼心理发展促进作列具体表现( )
A助幼基技形成
B助发展幼智力
C助培养幼良性
D助幼快速长高
11情绪情感功包括( )
A信号功
B调节功
C感染功
D适应功
12情感包括( )
A道德感
B理智感
C美感
D感
13影响幼认回忆条件( )
A幼生理健康状况
B幼心理状态
C幼回忆觉程度
D否运正确回忆方法
14国世界早马克思义教育学著作分( )
A凯洛夫 教育学
B克鲁普斯卡娅 国民教育民制度
C杨贤江 新教育纲
D潘淑 教育学
15社会生产力水教育制约作体现( )
A生产力发展水决定教育规模速度
B生产力发展水制约着教育体制结构变化
C生产力发展水制约着教育容
D生产力发展水制约教育手段
16务课程分( )
A 基础型课程
B 拓展型课程
C 研究型课程
D 元课程
17制约课程素( )
A 知识结构
B 社会发展
C 教育部门政策
D 学生身心发展
18课程目标( )
A 学生研究
B 社会研究
C 课程研究
D 学科研究
19活动课程( )
A 称验课程
B 重视童直接验培养
C 童发展中心
D 缺点童获知识系统完整
20列说法正确( )
A 国家课程导价值通课程体现国家教育意志
B 国家课程方课程校课程三者间具价值互补性
C 校课程教育部门政治济文化民族等发展需开发课程
D 校课程导价值通课程展示学校办学宗旨特色
21安排课程表时应遵循原包括( )
A 整体性原
B 效性原
C 迁移性原
D 生理适应性原
22新课程改革程中需关注问题( )
A 新课程计划特征新课程效实施重前提
B 教师新课程效实施关键素
C 学校理新课程效实施必保障
D 校外环境支持影响新课程效实施重素
23国新轮基础教育课程评价改革重心转变具体体现方面( )
A 淡化甄选拔功注重学生全面发展实现课程功转化
B 突出学生体位倡导体参评价
C 强调评价标准容元化关注情感态度价值观评价
D 强调质性评价采样化评价方法
24列目标评价模式说法正确( )
A 20世纪50年代泰勒系统总结八年研究基础提出
B 评价目证明改进
C 关注预期目标忽视方面素
D 优点操作简单容易见效
25CIPP模式包括步骤( )
A 背景评价
B 输入评价
C 输出评价
D 程评价
参考答案解析
1答案AB 解析：思维特征包括概括性间接性
2答案ABCD
3答案BC
4答案ABCD 解析：皮亚杰智力发展角度认游戏童智力发展重手段游戏学新物品事物方式形成扩知识技方式思维行动结合起方式认游戏发展智力发展阶段相适应童智力发展决定童游戏方式
5答案ABC
6答案AC
7答案AB 解析：心境特点弥散性长期性
8答案ABC
9答案BCD 解析：部感觉指感受部刺激反映机体部变化感觉分机体觉运动觉衡觉
10答案ABC
11答案ABCD 解析：情绪情感功包括信号功调节功感染功适应功
12答案ABC 解析：情感具稳定性持久性深刻性认知活动特征思想观念紧密相连
13答案ABD 解析：影响回忆认条件包括幼回忆觉程度
14答案AC 解析：凯洛夫教育学公认世界第部马克思义教育学著作杨贤江新教育纲国第部马克思义指导教育学著作
15答案ABCD 解析：生产力发展水决定着教育规模速度制约着教育体制结构变化制约着教育容手段
16答案BCD
17答案AD
18答案BD
19答案BCD
20答案ABCD
21答案BCD
22答案AC
23答案ABC
24答案ABD
25答案BD
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2022年青海教师招聘考试选题强化训练答案
1思维特征包括( )
A间接性
B概括性
C纳性
D指集中
2教师劳动特点体现( )
A复杂性
B示范性
C创造性
D显效长期性
3列属体罚学生情形( )
A12年级学生生字抄写10遍
B王某课讲话老师令抄课文5遍
C李某等八课讲话老师令李某等八学校运动场跑10圈
D体育课教师课堂纠正某学生规范动作令反复练4次
4面皮亚杰认知结构相关容表述正确( )
A游戏发展智力发展阶段相适应
B游戏学新物品事物方式
C游戏形成扩知识技方式
D游戏思维行动结合起方式
5科学技术发展变革着课程设置容体系具体体现( )
A更新课程设置
B变革容体系
C调整课程结构
D更新教育观念
6生产力发展水教育事业发展规模速度直接终决定素种作体现( )
A生产力发展劳动力需求决定教育发展规模速度体系结构
B生产力直接决定教育容目
C物质资料生产教育发展提供物质基础
D生产力发展水教育发展水基呈现致性
7心境特点包括 ( )
A弥散性
B长期性
C爆发性
D短暂
8学校课程设置体现新科技发展成果满足学生解掌握新科技需求属高新技术课程( )
A信息技术
B生物技术
C新材料技术
D媒体技术
9部感觉包括( )
A肤觉 B机体觉 C运动觉 D衡觉
10智育幼心理发展促进作列具体表现( )
A助幼基技形成
B助发展幼智力
C助培养幼良性
D助幼快速长高
11情绪情感功包括( )
A信号功
B调节功
C感染功
D适应功
12情感包括( )
A道德感
B理智感
C美感
D感
13影响幼认回忆条件( )
A幼生理健康状况
B幼心理状态
C幼回忆觉程度
D否运正确回忆方法
14国世界早马克思义教育学著作分( )
A凯洛夫 教育学
B克鲁普斯卡娅 国民教育民制度
C杨贤江 新教育纲
D潘淑 教育学
15社会生产力水教育制约作体现( )
A生产力发展水决定教育规模速度
B生产力发展水制约着教育体制结构变化
C生产力发展水制约着教育容
D生产力发展水制约教育手段
16务课程分( )
A 基础型课程
B 拓展型课程
C 研究型课程
D 元课程
17制约课程素( )
A 知识结构
B 社会发展
C 教育部门政策
D 学生身心发展
18课程目标( )
A 学生研究
B 社会研究
C 课程研究
D 学科研究
19活动课程( )
A 称验课程
B 重视童直接验培养
C 童发展中心
D 缺点童获知识系统完整
20列说法正确( )
A 国家课程导价值通课程体现国家教育意志
B 国家课程方课程校课程三者间具价值互补性
C 校课程教育部门政治济文化民族等发展需开发课程
D 校课程导价值通课程展示学校办学宗旨特色
21安排课程表时应遵循原包括( )
A 整体性原
B 效性原
C 迁移性原
D 生理适应性原
22新课程改革程中需关注问题( )
A 新课程计划特征新课程效实施重前提
B 教师新课程效实施关键素
C 学校理新课程效实施必保障
D 校外环境支持影响新课程效实施重素
23国新轮基础教育课程评价改革重心转变具体体现方面( )
A 淡化甄选拔功注重学生全面发展实现课程功转化
B 突出学生体位倡导体参评价
C 强调评价标准容元化关注情感态度价值观评价
D 强调质性评价采样化评价方法
24列目标评价模式说法正确( )
A 20世纪50年代泰勒系统总结八年研究基础提出
B 评价目证明改进
C 关注预期目标忽视方面素
D 优点操作简单容易见效
25CIPP模式包括步骤( )
A 背景评价
B 输入评价
C 输出评价
D 程评价
参考答案解析
1答案AB 解析：思维特征包括概括性间接性
2答案ABCD
3答案BC
4答案ABCD 解析：皮亚杰智力发展角度认游戏童智力发展重手段游戏学新物品事物方式形成扩知识技方式思维行动结合起方式认游戏发展智力发展阶段相适应童智力发展决定童游戏方式
5答案ABC
6答案AC
7答案AB 解析：心境特点弥散性长期性
8答案ABC
9答案BCD 解析：部感觉指感受部刺激反映机体部变化感觉分机体觉运动觉衡觉
10答案ABC
11答案ABCD 解析：情绪情感功包括信号功调节功感染功适应功
12答案ABC 解析：情感具稳定性持久性深刻性认知活动特征思想观念紧密相连
13答案ABD 解析：影响回忆认条件包括幼回忆觉程度
14答案AC 解析：凯洛夫教育学公认世界第部马克思义教育学著作杨贤江新教育纲国第部马克思义指导教育学著作
15答案ABCD 解析：生产力发展水决定着教育规模速度制约着教育体制结构变化制约着教育容手段
16答案BCD
17答案AD
18答案BD
19答案BCD
20答案ABCD
21答案BCD
22答案AC
23答案ABC
24答案ABD
25答案BD
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