关进步提升事业单位新聘员培训工作水思考建议
新职工入职培训事业单位教育培训发展体系重环新职工门必修课培训目标务新职工融入单位文化明确职责提振士气样培训庄重热烈简洁明快松垮淡冗长烦闷决定成败关键形式否灵活样容否丰富精彩功夫否独深透着国改革开放进程逐渐加快事业单位改革工作正处关键时期事业单位干部综合力提升关系社会济高质量发展方方面面作教育培训发展体系重环事业单位需积极探索解决路径方法实现新职工入职培训提质提速特针新职工入职培训目前存培训方式创新性足培训容实性足培训效果法评估等问题
前事业单位入职培训存问题
年着社会改革发展事业单位需求逐步增加年新招学毕业生数量增加新入职学生作新时期国社会发展中坚力量承担着民实现美生活中华民族实现伟复兴命着社会进步发展加强事业单位职工教育培训显愈发重新职工事业单位发展新鲜力量加强新职工教育培训提高新职工思想政治水增强属感提升专业力素养进更服务事业单位发展长期事业单位新职工入职培训工作存重视够投入足研究透问题表现方面
（）培训方式创新性足公务员初培训办法（试行）规定：初培训般采取集中脱产培训方式采取公务员部门统举办初培训班公务员机关结合实际开展入职培训形式进行初培训应试期完成时间般少12天者90学时入职培训采取脱产培训岗位实等方式进行根需组织开展军训仅脱产时长方面事业单位难达标华样世界流企业新员工入职培训长达180天制订周密详计划新影响较深入事业单位新职工培训周期般超周培训方式普遍遵循传统形式讲课讲单位发展史讲理制度培训中没单输出式知识传递转变供需接双互动新职工观动性没充分发挥动思考动参学氛围没形成
（二）培训容实性足组织企业培训结合身实际情况围绕身发展方业务需求展开事业单位新职工入职培训容保留讲节课节单位事业发展史节理制度节职业生涯规划课等参观学场受限通常安排单位范围拓展容够丰富形式缺乏创新然课程新职工解单位融入单位方面非常必涉增强力训练创造性思维容较少培训实践性针性强缺乏针新职工硬课程做根培训象安排培训容基层实践锻炼途径单
（三）培训效果法评估培训考核强化职工培训教育约束力度关键举措华公司十分重视新员工培训效果考核评估例新员工进入华公司前进行系统培训进行严格职资格考试通考试会录外培训结果晋升加薪挂钩纳入组织考评体系相反国事业单位新职工入职培训体系中没建立良评估反馈机制没通阶段性测试培训导师直属领导评分等形式分层次进行入职评估工作没新职工学效果进行系统评价时反馈部门领导时事部门没培训导师进行考核作培训员年终考核评优岗位竞聘项标准
二提升事业单位入职培训质量路径探析
进步增强教育培训系统性针性效性新时期提升事业单位入职培训质量路径树立起现代科学培训理念：培训成教育创建台仅注重知识培训注重发掘潜转变观念态度思维方式培训效果考核重点掌握套开发学员方法技术工具
（）创新入职培训方式事业单位新时期改革开放新形势新求作新职工入职培训工作目标转变教学思维方式创新入职培训教学形式制订符合新时代新形势发展求入职培训计划培养出够适应新时代前事业单位新职工入职培训结合社会济发展增强性教育实际引入现代化培训方式：案例法针某特定问题例社会济发展瓶颈性教育走样等问题新职工提供量背景材料新职工背景材料分析问题提出解决问题方法培养新职工分析解决实际问题力二研讨法教师效组织新职工团体形式社会济事业发展中课题问题进行讨出结新职工讨程中互相交流受启发提高新职工知识力种教育方法种培训方式课题讨法立式讨法讲演讨法等三实践法实践新职工入职培训课程进步强化入职培训实践分量更组织新职工基层红色教育基围绕社会济改革发展中重问题进行调研考察开展现场教学教学实践机结合促进新职工入职培训传授知识提高素质转变单灌输双互动现场观摩转变带动入职培训质量整体提升
（二）扩展入职培训容事业单位新职工入职培训容新职工需求导进行教学设计确定教学课题教学方法适应新职工样化性化差异化培训需求选择教学容提高教学针性实效性入职培训班刀切根新职员具体情况设置针性培训班层次培训班次教学容教学方式新入职员工部分刚学校走职场学毕业生角色认知发生巨变化新职工需通单位传递价值观核心理念等解单位文化发现单位中价值挖掘出价值事业发展需求连接点早找属职业发展空间确定职业发展选择单位言新职工工作力发挥程度未职业进展否长期做出较高价值贡献程度取决初进入单位段时间历感受新职工入职培训够增加单位新职工互相解机会留住单位贡献力量入口环节单位需结合实际情况适延长培训时间扩展容入职培训程中增加新职工间相互解增加新老职工间互动努力消新职工特殊时期陌生感安感培训容增加参观红色文化基新职工解革命先辈前赴继开创发展新中国事业种种艰辛努力成绩条件允许时新职工级单位课提高握政治局政治方力水基层实践方面考虑短期挂职调研考察等形式新职工适压力挑战性务促进新职工成长
（三）加强入职培训考核长期事业单位作铁饭碗加事业单位长期形成工作机制事业单位部缺少竞争改变种现状加强入职培训考核评估环节显重紧迫新职工入职培训掌握职业理技巧融入新角色全新职业场景重基础考核体现岗位适应性全面评估判断影响角色融入技运总结性环节新职工入职培训培训项目设计前段入手强调教育培训考核程中体参注重教学实践结合培训项目成果转化重视培训追踪反馈新培训需求挖掘新职工快速实现角色转变提高入职培训效率事业单位事部门通切合实际考核互动反馈机制入职培训效果进行阶段性评估考核通互动反馈培训中动态修正培训容提高入职培训整体水入职培训更加完善
新职工事业单位发展新鲜血液备力量入职培训已成事业单位事部门重工作新时代背景充分利先进教学创新方式制订长远新职工培训教学计划创新培训方式扩展培训容加强培训考核三方面探究提升新职工入职培训质量路径部门行业培养优秀坚实基础
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新职工入职培训事业单位教育培训发展体系重环新职工门必修课培训目标务新职工融入单位文化明确职责提振士气样培训庄重热烈简洁明快松垮淡冗长烦闷决定成败关键形式否灵活样容否丰富精彩功夫否独深透着国改革开放进程逐渐加快事业单位改革工作正处关键时期事业单位干部综合力提升关系社会济高质量发展方方面面作教育培训发展体系重环事业单位需积极探索解决路径方法实现新职工入职培训提质提速特针新职工入职培训目前存培训方式创新性足培训容实性足培训效果法评估等问题
前事业单位入职培训存问题
年着社会改革发展事业单位需求逐步增加年新招学毕业生数量增加新入职学生作新时期国社会发展中坚力量承担着民实现美生活中华民族实现伟复兴命着社会进步发展加强事业单位职工教育培训显愈发重新职工事业单位发展新鲜力量加强新职工教育培训提高新职工思想政治水增强属感提升专业力素养进更服务事业单位发展长期事业单位新职工入职培训工作存重视够投入足研究透问题表现方面
（）培训方式创新性足公务员初培训办法（试行）规定：初培训般采取集中脱产培训方式采取公务员部门统举办初培训班公务员机关结合实际开展入职培训形式进行初培训应试期完成时间般少12天者90学时入职培训采取脱产培训岗位实等方式进行根需组织开展军训仅脱产时长方面事业单位难达标华样世界流企业新员工入职培训长达180天制订周密详计划新影响较深入事业单位新职工培训周期般超周培训方式普遍遵循传统形式讲课讲单位发展史讲理制度培训中没单输出式知识传递转变供需接双互动新职工观动性没充分发挥动思考动参学氛围没形成
（二）培训容实性足组织企业培训结合身实际情况围绕身发展方业务需求展开事业单位新职工入职培训容保留讲节课节单位事业发展史节理制度节职业生涯规划课等参观学场受限通常安排单位范围拓展容够丰富形式缺乏创新然课程新职工解单位融入单位方面非常必涉增强力训练创造性思维容较少培训实践性针性强缺乏针新职工硬课程做根培训象安排培训容基层实践锻炼途径单
（三）培训效果法评估培训考核强化职工培训教育约束力度关键举措华公司十分重视新员工培训效果考核评估例新员工进入华公司前进行系统培训进行严格职资格考试通考试会录外培训结果晋升加薪挂钩纳入组织考评体系相反国事业单位新职工入职培训体系中没建立良评估反馈机制没通阶段性测试培训导师直属领导评分等形式分层次进行入职评估工作没新职工学效果进行系统评价时反馈部门领导时事部门没培训导师进行考核作培训员年终考核评优岗位竞聘项标准
二提升事业单位入职培训质量路径探析
进步增强教育培训系统性针性效性新时期提升事业单位入职培训质量路径树立起现代科学培训理念：培训成教育创建台仅注重知识培训注重发掘潜转变观念态度思维方式培训效果考核重点掌握套开发学员方法技术工具
（）创新入职培训方式事业单位新时期改革开放新形势新求作新职工入职培训工作目标转变教学思维方式创新入职培训教学形式制订符合新时代新形势发展求入职培训计划培养出够适应新时代前事业单位新职工入职培训结合社会济发展增强性教育实际引入现代化培训方式：案例法针某特定问题例社会济发展瓶颈性教育走样等问题新职工提供量背景材料新职工背景材料分析问题提出解决问题方法培养新职工分析解决实际问题力二研讨法教师效组织新职工团体形式社会济事业发展中课题问题进行讨出结新职工讨程中互相交流受启发提高新职工知识力种教育方法种培训方式课题讨法立式讨法讲演讨法等三实践法实践新职工入职培训课程进步强化入职培训实践分量更组织新职工基层红色教育基围绕社会济改革发展中重问题进行调研考察开展现场教学教学实践机结合促进新职工入职培训传授知识提高素质转变单灌输双互动现场观摩转变带动入职培训质量整体提升
（二）扩展入职培训容事业单位新职工入职培训容新职工需求导进行教学设计确定教学课题教学方法适应新职工样化性化差异化培训需求选择教学容提高教学针性实效性入职培训班刀切根新职员具体情况设置针性培训班层次培训班次教学容教学方式新入职员工部分刚学校走职场学毕业生角色认知发生巨变化新职工需通单位传递价值观核心理念等解单位文化发现单位中价值挖掘出价值事业发展需求连接点早找属职业发展空间确定职业发展选择单位言新职工工作力发挥程度未职业进展否长期做出较高价值贡献程度取决初进入单位段时间历感受新职工入职培训够增加单位新职工互相解机会留住单位贡献力量入口环节单位需结合实际情况适延长培训时间扩展容入职培训程中增加新职工间相互解增加新老职工间互动努力消新职工特殊时期陌生感安感培训容增加参观红色文化基新职工解革命先辈前赴继开创发展新中国事业种种艰辛努力成绩条件允许时新职工级单位课提高握政治局政治方力水基层实践方面考虑短期挂职调研考察等形式新职工适压力挑战性务促进新职工成长
（三）加强入职培训考核长期事业单位作铁饭碗加事业单位长期形成工作机制事业单位部缺少竞争改变种现状加强入职培训考核评估环节显重紧迫新职工入职培训掌握职业理技巧融入新角色全新职业场景重基础考核体现岗位适应性全面评估判断影响角色融入技运总结性环节新职工入职培训培训项目设计前段入手强调教育培训考核程中体参注重教学实践结合培训项目成果转化重视培训追踪反馈新培训需求挖掘新职工快速实现角色转变提高入职培训效率事业单位事部门通切合实际考核互动反馈机制入职培训效果进行阶段性评估考核通互动反馈培训中动态修正培训容提高入职培训整体水入职培训更加完善
新职工事业单位发展新鲜血液备力量入职培训已成事业单位事部门重工作新时代背景充分利先进教学创新方式制订长远新职工培训教学计划创新培训方式扩展培训容加强培训考核三方面探究提升新职工入职培训质量路径部门行业培养优秀坚实基础
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