教学目标：1、熟练地演唱歌曲，学会用轻松、活泼、诙谐的声音表现歌曲。2、 聆听音乐，感受十二生肖动物的形象特征，并能用动作模仿表现各种动物形象

【课型】欣赏课【年级】三年级【教学内容】欣赏《木偶的步态舞》【课时】一课时【教学背景分析】

【学情分析】　通过上一节探究加速度与力、质量的关系，知道了加速度与力、质量的关系。这些都为本节学习准备了知识基础，牛顿第二定律通过加速度把物体的运动和受

一、主题生成 不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，带着依依不舍的深情，跨入新的学校，开始新的学习生活。临近毕业之际，

鸡兔同笼教学设计14篇(鸡兔同笼教学设计学情分析)　　下面是我整理的鸡兔同笼教学设计14篇(鸡兔同笼教学设计学情分析)，供大家品鉴。鸡兔同笼教学设计1　　教学目标：　　1、了解鸡兔同笼问题，掌...

鸟的天堂教学设计14篇(《鸟的天堂》优秀教学设计)　　下面是我整理的鸟的天堂教学设计14篇(《鸟的天堂》优秀教学设计)，供大家参考。鸟的天堂教学设计1　　教学目标　　1、学会本课的生字新词。　...

风娃娃教学反思12篇《风娃娃》教学设计及反思　　下面是我收集的风娃娃教学反思12篇 《风娃娃》教学设计及反思，供大家品鉴。风娃娃教学反思1　　《风娃娃》是一篇浅显易懂的优美的童话故事，语言生动...

认识＞＜和=教学设计12篇教案和教学设计　　下面是我整理的认识＞＜和=教学设计12篇 教案和教学设计，供大家参考。认识＞＜和=教学设计1　　一、 基于课标的理解，初步认识分数　　二、 学习内容...

红领巾真好教学设计12篇系红领巾教学设计　　下面是我整理的红领巾真好教学设计12篇 系红领巾教学设计，供大家阅读。红领巾真好教学设计1　　一、教材分析　　这是一首清新动人的小诗。课文用拟人的手...

《花钟》一、复习导入1.上节课我们认识了好多生字，有些要求会写的生字还比较难。你都记住了吗？让我们来看拼音写汉字吧！写得正确还不够哦，一定要写得端正、美观哦！2.出示拼音，学习写词语。小组评价...

《猫》【教材分析】本单元围绕着“动物朋友”这一主题，进行编排课文，而老舍的《猫》这篇课文细致、生动地描述了成年猫的古怪性格和它刚满月时的淘气可爱，全文字里行间【学情分析】本课是写作者养猫、与猫...

《花钟》教学设计教材分析《花钟》是部编版小学语文第六册第四单元的第一篇主体课文。主要写一天之内不同的花会在不同的时间开放的现象，并探究和分析了这一现象产生的原因，揭示了花朵分时开放的奥秘。课文...

《花钟》教学设计 一、教材分析《花钟》是人教版三年级下册第四单元的一篇精读课文，课文按照“归纳现象――揭示原因――实际运用”的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。作者先讲观察后的发现...

《花钟》教学设计一、教学过程在教学中，我时刻提醒自己：教师绝对不能以自己的阅读讲解来代替学生的阅读实践，要突出学生的主体地位，充分调动学生学习语文的主动性、积极性和创造性。本着这样的教学理念，...

《13猫》教学设计（第二课时）一．教材分析本单元主要学习的是各作家笔下的动物，让学生具体感受各作家笔下栩栩如生的动物形象，体会作家是如何表达对动物的感情的。《猫》是著名作家老舍先生写的一篇散文...

年 级四学 科英语章(组)三授课教师 学习内容Unit 3 Weather B Let’s talk / Let’s play学习内容分 析这是本单元的第五课时。“L...

Talk about the weather-------Unit 3The weather BLet’s talk&Let’s play一、教材分析本课教材是PEP 四年级英语下学期第三单元...

《荷叶圆圆》教学设计（第一课时）教学目标：1.认识“珠、摇”等12个生字和身字旁，会写“亮、美”等7个字。2.能借助插图、联系生活实际了解“停机坪、摇篮”等词语的意思：通过动作体验知道“展开”...

《荷叶圆圆》【教学目标】1、认识“荷、珠”等12个生字，会写“机、朵”等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。3、能根据生活实际，运用多种方式初步了解文中词句的意思在阅读中积累语言。...

《荷叶圆圆》教学目标：1、认识“珠、摇、躺”等12个生字，会写“亮、台、美”等7个生字，认识1个偏旁。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、感受、体验生活的童真、童趣，激发对大自然的...