• 1. 猜一猜 小小姑娘穿黑袄,尾巴像把小剪刀。 屋子造在房梁上,捕捉虫子本领高。燕子
    • 2. 春
    • 3. 用你知道的四个字组成的词语说一说 你觉得春天是个怎样的季节? 万物复苏 百花盛开 万紫千红 莺歌燕舞 鸟语花香 姹紫嫣红
    • 4. (本页无文本内容)
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    • 9. (本页无文本内容)
    • 10. 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀 细雨鱼儿出,微风燕子斜 绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹 好雨知时节,当春乃发生 满园春色关不住,一枝红杏出墙来 春眠不觉晓,处处闻啼鸟 等闲识得东风面,万紫千红总是春
    • 11. 1 燕 子
    • 12. 燕
    • 13. 学习生字俊 俏 拂 增 掠 偶 沾 漾 谱
    • 14. 俊骏峻近:俊俏—— 反:俊俏—— 漂亮/好看丑陋
    • 15. 俏悄峭稍哨峭梢捎
    • 16. 拂佛沸
    • 17. 掠
    • 18. 增反:增—— 减
    • 19. 偶遇 寓
    • 20. 沾漾
    • 21. 完成课堂练习一、二题
    • 22. 一、 聚拢 掠过 偶尔 荡漾 增添 演奏 圆圈 疲倦
    • 23. 想一想:整篇文章写了什么?燕子:春天:活泼可爱生机勃勃 美丽 光彩夺目喜爱热爱
    • 24. 燕子 乌黑 轻快 翅膀 剪刀 尾巴 活泼 机灵 微风 赶集 聚拢 光彩夺目 增添 生机 掠过 稻田 一转眼 偶尔 一圈 音符 演奏 赞歌
    • 25.   写出近义词 俊俏(   )  吹拂(   )  聚拢(   ) 偶尔(   )  增添(   ) 一转眼(   ) 漂亮吹动聚集有时增加一刹那
    • 26. 写出下面词语的反义词 聚拢--- 增添--- 偶尔--- 分散减少经常
    • 27.   想一想,每一段都写了什么? 第一自然段:________________________________ 第二自然段:________________________________ 第三自然段:________________________________ 第四自然段:________________________________ 燕子的外形特点春天来了,小燕子从南方赶来,为春天增添了许多生机。燕子飞行时的样子。燕子停歇时的样子。
    • 28.        作者首先观察燕子的__________,接着观察燕子的 _________,而后观察燕子的__________。表现了燕子 _____________的特点。 外形飞行停歇活泼机灵
    • 29. 一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,这就是活泼机灵的小燕子。
    • 30. 羽毛— 翅膀— 尾巴— 乌黑光亮俊俏轻快剪刀似的小燕子的外形特点活泼机灵
    • 31. 一身( )的羽毛,一对( )的翅膀,加上( )的尾巴,凑成了( )的小燕子。
    • 32. 一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,这就是活泼机灵的小燕子。
    • 33. 反:轻快—— 笨重
    • 34. 近:机灵——灵敏
    • 35. 一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,这就是活泼机灵的小燕子。
    • 36. 春天来了,我们从南方飞来了,________。
    • 37. 下过雨。风吹拂着柳。草、叶、花, 都聚拢来,形成了春天。
    • 38. 下过雨。才下过几阵蒙蒙的细雨。
    • 39. 风吹拂着柳丝。 微风吹拂着千万条才展开带 黄色的嫩叶的柳丝。///
    • 40. 草、叶、花,都聚拢来,形成了春天。 青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都 像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目 的春天。
    • 41. 赶集
    • 42. (本页无文本内容)
    • 43. (本页无文本内容)
    • 44. (本页无文本内容)
    • 45. (本页无文本内容)
    • 46. (本页无文本内容)
    • 47. (本页无文本内容)
    • 48. (本页无文本内容)
    • 49. 小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。
    • 50. 完成“课堂练习”三(1)
    • 51. (本页无文本内容)
    • 52. (本页无文本内容)
    • 53. 在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中( )过,唧唧地( )着,有的由这边的稻田上,一转眼( )到了那边的柳树下边;有的( )过湖面,尾尖偶尔( )了一下水面,就看到波纹一圈一圈地( )开去。 填空掠叫飞横掠沾荡漾
    • 54. 天空中— 稻田上、柳树下— 湖面— 斜着身子、掠过、唧唧一转眼横掠、沾燕子飞行时的特点敏捷矫健观察顺序:由上及下
    • 55. (本页无文本内容)
    • 56. 几对燕子飞倦了,落在电线上。蓝蓝的天空,电杆之间连着的几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,谱出一支正待演奏的春天的赞歌。作者的观察顺序:由近及远
    • 57. (本页无文本内容)
    • 58. “几痕细线”被比作———— “燕子”被比作——————五线谱谱线音符“燕子停歇在电线上构成的画面”被比作——五线谱
    • 59. “谱纸”是———— “小节线”是———蓝蓝的天空电杆
    • 60. 完成“课堂练习”三(2)
    • 61. 想一想,连一连
    • 62. 一、多音字(标出拼音并组词) 燕 圈 杆 二、四字词语 一望无际 郁郁葱葱 活泼机灵 光彩夺目 三、近义词 俊俏——俏丽/漂亮 增添——增加 生机——活力/生气 偶尔——有时 机灵——灵敏 一转眼——一刹那 四、反义词 俊俏——丑陋 轻快 ——笨重 聚拢——分散 增添——减少 五、好句 六、描写春天的四字词语4个。 七、描写春天里的事物的好句子一句。 抄写
    • 63. 仿写
    • 64. 一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏 轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。仿写,要仿写什么?
    • 65. 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一双又尖又长的嘴。
    • 66. 一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏 轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。仿写,要仿写什么? -----一仿描写外形要抓住特征。
    • 67. 一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏 轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。 小燕子活泼机灵,有一身乌黑光亮的羽毛,有一对俊俏轻快的翅膀,还有像剪刀剪刀一样的尾巴。
    • 68. 一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏 轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。仿写,要仿写什么? -----一仿描写外形要抓住特征。 -----二仿语言表达方法。
    • 69. 一身雪白的茸毛,一对俊俏的红眼睛, 加上毛球般的尾巴, 凑成了活泼可爱的小白兔。
    • 70. 蝴蝶(仿写《燕子》) 小巧玲珑的身躯,一对五彩缤纷的翅膀,天线似的触角,凑成了美丽的蝴蝶。 春去夏来,无数朵鲜艳的花朵都绽放开来,它们争奇斗艳,看谁是最美丽的,太阳公公、云阿姨、风伯伯等都来观看这场隆重的比赛。就在这时,蝴蝶就像裁判一样在花丛间翩翩起舞,千挑万选着最美丽的花朵,为初夏的大地增添了无限的风光。
    • 71. 在微风中,在阳光中,在花丛中,在田野中,蝴蝶摆动着轻盈的翅膀,翩翩起舞着。有的由这一朵花上,以优美的姿势飞到了那一朵花上;有的跟蜜蜂成群结队,互相谈天说地;有的在练习飞行,时高时低,时缓时快,在花丛中时隐时现,让人只看见它动人的身影,使人夷匪所思。 几只蝴蝶飞倦了,停落在花朵上。近看,仿佛是一个亭亭玉立的少女,等待着恋人的归来,远看,又仿佛是花的一部分。
    • 72. 作业 1、仿照《燕子》写一篇作文,写自己熟悉或喜爱的小动物。 2、背诵全文。

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