学期担七年级七班思想品德教学务回顾学期教学工作初师初忐忑安渐入状态学成长程
作名新老师明白教材生疏课前做认真备课钻研教材握基础重点难点方面搜集相关资料时解学情明白教学验足积极参加教研组活动备课组活动常听老师课科组科组老师交流教学验取长补短明白实施思想品德课激性明理导行教学易节课调动学生学兴趣会根教学容班级情况灵活采教学方法时做教学反思调整教学通学期教学实践反思形成教学心体会：
1采讨话交流等形式学生中掌握基观点基知识
新课程理念思想品德课教育教学然**许需学生掌握基观点基知识然帮助学生形成正确情感态度价值观思想品德新课程重容首目标定基观点基知识学生进行行分析判断基础道德行实践基础教学中采讨话交流等形式学生中掌握基观点基知识中学课探究园学校情况知少探究活动中重组教材围绕学校校训认识理解知名校友解等选择两具代表性问题学生交流话拓展学生学校认识解提升学生学校情感然知识获必讲授外更应通学生实践探究等活动中体验感悟中获
2充分利教材创设活动学生中获体验感悟
品德般意义说道德认知道德情感道德行综合体促进学生发展成长道德认知道德情感道德行等方面施加影响缺道德知识**丰富果没**亲身体验情感介入产生真正道德认知产生道德行教学中充分利教材创设创设情境体验角色扮演事会组讨桌交流阅读感悟等活动学生中获体验感悟文明交课探究园——陈峰言行学进行角色扮演角色扮演者谈感受果时间允许进行角色置换次体验谈感受
3组织学生参加实践活动学生中明辨非提高认识
化品质升华思想道德践行思想品德新课程教育教学根目标学生道德践行学生成长生活必少素课堂教育教学中组织学进行角色扮演情境体验等探究实践活动外积极组织学生参加实践性活动学生实践活动中明辨非提高认识发挥集体教学伴影响学生教育作进提高学生道德外化觉性父母课探究园二节日礼物探究性活动中**提示：分担家务努力学文明礼貌沟通交流关心体贴等方面选择礼物教学中实践性活动作作业学生选择两项体验实践课班配合组织次爱沟通题题班会学生交流中感受亲子间应相互关爱学会爱方式报答父母养育恩化解父母间爱突
2充分利教材创设活动学生中获体验感悟
品德般意义说道德认知道德情感道德行综合体促进学生发展成长道德认知道德情感道德行等方面施加影响缺道德知识**丰富果没**亲身体验情感介入产生真正道德认知产生道德行教学中充分利教材创设创设情境体验角色扮演事会组讨桌交流阅读感悟等活动学生中获体验感悟文明交课探究园——陈峰言行学进行角色扮演角色扮演者谈感受果时间允许进行角色置换次体验谈感受
学期教学工作结束作名新教师知道开始方面需学改进：教材进行必重组建构？**效组织指导学生进行探究实践活动？做课堂活乱？处理课堂突发事件？调动学生学积极性？提高课堂效率？教学工作中会继续努力断总结验教训提高教学水相信**耕耘总会**收获
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作名新老师明白教材生疏课前做认真备课钻研教材握基础重点难点方面搜集相关资料时解学情明白教学验足积极参加教研组活动备课组活动常听老师课科组科组老师交流教学验取长补短明白实施思想品德课激性明理导行教学易节课调动学生学兴趣会根教学容班级情况灵活采教学方法时做教学反思调整教学通学期教学实践反思形成教学心体会：
1采讨话交流等形式学生中掌握基观点基知识
新课程理念思想品德课教育教学然**许需学生掌握基观点基知识然帮助学生形成正确情感态度价值观思想品德新课程重容首目标定基观点基知识学生进行行分析判断基础道德行实践基础教学中采讨话交流等形式学生中掌握基观点基知识中学课探究园学校情况知少探究活动中重组教材围绕学校校训认识理解知名校友解等选择两具代表性问题学生交流话拓展学生学校认识解提升学生学校情感然知识获必讲授外更应通学生实践探究等活动中体验感悟中获
2充分利教材创设活动学生中获体验感悟
品德般意义说道德认知道德情感道德行综合体促进学生发展成长道德认知道德情感道德行等方面施加影响缺道德知识**丰富果没**亲身体验情感介入产生真正道德认知产生道德行教学中充分利教材创设创设情境体验角色扮演事会组讨桌交流阅读感悟等活动学生中获体验感悟文明交课探究园——陈峰言行学进行角色扮演角色扮演者谈感受果时间允许进行角色置换次体验谈感受
3组织学生参加实践活动学生中明辨非提高认识
化品质升华思想道德践行思想品德新课程教育教学根目标学生道德践行学生成长生活必少素课堂教育教学中组织学进行角色扮演情境体验等探究实践活动外积极组织学生参加实践性活动学生实践活动中明辨非提高认识发挥集体教学伴影响学生教育作进提高学生道德外化觉性父母课探究园二节日礼物探究性活动中**提示：分担家务努力学文明礼貌沟通交流关心体贴等方面选择礼物教学中实践性活动作作业学生选择两项体验实践课班配合组织次爱沟通题题班会学生交流中感受亲子间应相互关爱学会爱方式报答父母养育恩化解父母间爱突
2充分利教材创设活动学生中获体验感悟
品德般意义说道德认知道德情感道德行综合体促进学生发展成长道德认知道德情感道德行等方面施加影响缺道德知识**丰富果没**亲身体验情感介入产生真正道德认知产生道德行教学中充分利教材创设创设情境体验角色扮演事会组讨桌交流阅读感悟等活动学生中获体验感悟文明交课探究园——陈峰言行学进行角色扮演角色扮演者谈感受果时间允许进行角色置换次体验谈感受
学期教学工作结束作名新教师知道开始方面需学改进：教材进行必重组建构？**效组织指导学生进行探究实践活动？做课堂活乱？处理课堂突发事件？调动学生学积极性？提高课堂效率？教学工作中会继续努力断总结验教训提高教学水相信**耕耘总会**收获
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