作名教师关爱学生直努力真心做始终觉学生然学成绩高低行惯差血肉感情着喜怒哀乐非常渴更尊重渴学生活中更成感出色初中三年更需高中三年里老师关爱帮助赞扬肯定成长道路定需耐心引领爱心陪伴
王某某学年结帮扶象名留级生仅学成绩落纪律规意识较淡薄脾气十分暴躁属性倔强煽动性较强火爆类型新班级里稳定表现情绪力减少班级里负面影响班商量决定日常教育教学程中实施表扬鼓励批评教育辅帮扶策略帮扶程力求稳定
年教电子专业学生信息技术课门课然初中已开设数新入学学生学基础学生字速度甚连分钟20字更说软件操作言玩电脑游戏真正强项王某某学然科目成绩样唯独门课着非常明显优势仅字速度快种软件操作十分熟练完成课堂操作务速度质量班里常常数数二学心存佩服症药立刻安排做助手课堂中帮助班里学基础学力较差学生样课事做帮助指导学程中更成感易爆脾气然温柔起
铁趁热进步巩固帮扶效果特意制定周谈月深谈沟通制度然时免会忘记约定坐静心交谈
机会少机房办公室校园教学楼道交谈时留足迹时聊聊班级老师学事时会聊聊朋友家庭生活中事真心快乐始终陪伴着通交谈解期思想学生活状态更方便发现情绪波动时进行针性开导帮助控制火山爆发频率起定作
然深知王某某学改变力达帮扶程中注重班沟通配合常常动班解新信息时解观察情况班沟通交流努力形成教育合力
王某某学年学生活中尝试改变尝试努力尝试坚持改变容易程中缺份毅力缺种恒心已选择退学然结果愿意换位思考许种选择更合适学校成感目标生活学走种成长道路未尝种更选择
通年帮扶更深切感受职业学校学生教育帮扶工作困难复杂教育效果真离开学校家庭社会三方努力时更加坚信学生确实需更关爱帮助需良师益友断指引需份耐心爱心生转变分岔路口做求回报指路
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