20**年**省中学新教师公开招聘统笔试
学教育综合知识考试纲
考试性质
**省中学新教师公开招聘考试全省统组织公开性选拔考试落实省考县校教师理体制基础工作目吸引志事基础教育事业优秀中学教进步规范中学新教师公开招聘工作教师入口关考试采取笔试面试相结合方式进行笔试结果作**省中学新教师公开招聘面试时纳入考试总成绩招聘考试教师相应岗位专业素质教育教学力等方面进行全面考核择优录取招聘考试应具较高信度效度必区分度适难度
二考试目标求
中学教师专业标准（试行）**省民政府办公厅关加强中学教师队伍建设意见（**政办〔2012〕35号）等文件精神结合省中学教育教学实际充分体现新课程改革基精神中学补充合格师资促进教师队伍专业化建设
教育综合知识考试求考生事教育教学需背景性知识教育基础知识基原理基认知应力考核考生分析解决教育教学实际问题力考查考生事教师职业具备基素养
三考试范围容
教育综合知识考查教育学心理学教育法规新课程理教师道德修养等5模块相关知识应力
（）教育学
1教育
（1）教育概念
（2）教育质
2教育社会发展
（1）教育社会制约性
社会生产力政治济制度文化科学技术口教育发展影响制约
（2）教育社会功
教育济政治文化科技口功
（3）代社会发展教育需求挑战
现代化全球化知识济信息社会元文化教育变革
3教育发展
（1）身心发展特点影响素
（2）学校教育身心发展中作
4教育目
（1）教育目功教育目价值取
（2）全面发展教育构成
（3）代中国教育目教育方针
5课程
（1）课程课程类型特征
（2）布卢姆加涅目标分类理
（3）课程开发影响素
6教学
（1）教学意义务
（2）教学程质基规律
（3）教学工作基环节实施求
（4）学教学组织形式课堂理
（5）学常教学方法
（6）教学评价作类型原方法
（7）教学模式概念国外教学模式
7德育
（1）德育意义
（2）品德发展基理
（3）学德育目标容
（4）学德育基原方法途径
8班工作
（1）学班工作意义作
（2）学班集体建设班级理
（3）学班工作原方法艺术
（4）学班级队活动策划组织理
（5）学校课外教育活动家庭联系协调
9学生
（1）学生年龄特征
（2）学生认知发展学方式特点教育
（3）学生体差异（认知差异性格差异等）教育
（4）特殊童概念类型特殊童教育
10教师
（1）学教师职业特点
（2）教师专业求专业发展阶段途径
（3）良师生关系构建
（二）心理学
1学生认知发展
（1）注意概念注意品质注意规律教学中应
（2）感知觉概念感知觉规律应学生观察力发展培养
（3）记忆概念记忆品质记忆程记忆规律教学中应
（4）思维概念思维品质思维程创造性思维培养
（5）想象概念学生想象力培养
（6）问题解决思维程影响问题解决素
2学生情绪情感意志
（1）情绪概念情绪种类
（2）情感概念情感种类
（3）意志概念意志品质
3学生性发展
（1）需学生兴趣培养
（2）智力概念智力理智力发展差异
（3）力概念力类型影响力形成发展素力培养
（4）性格概念影响性格形成发展素
4学学理
（1）学概念学分类
（2）学理
认知学理建构义学理
（3）学动机概念学动机分类影响学动机素学动机激发培养
（4）迁移概念迁移种类迁移教学
（5）知识学类型知识学程学策略
（6）动作技概念动作技形成阶段影响动作技形成素
（7）心智技概念心智技形成阶段心智技培养
5学校心理健康教育
（1）心理健康标准
（2）心理健康教育原途径方法
（3）学生常见心理问题
（4）教师心理压力应
（三）教育法律法规
1关教育法律法规
中华民国教育法中华民国义务教育法中华民国教师法中华民国未成年保护法中华民国预防未成年犯罪法学生伤害事处理办法等
基础教育课程改革纲(试行)国家中长期教育改革发展规划纲（2010—2020年）学教师专业标准（试行）中学教育质量综合评价指标框架（试行）中学公安全教育指导纲**省中学办学行规范（试行）等
2教师权利义务
（1）教师法律位权利义务
（2）国家关教育法律法规规范教师教育行
3学生权利保护
（1）学生法律位权利义务
（2）未成年保护犯罪预防
（四）新课程理
1基础教育课程改革背景目标基理念
2义务教育课程设置实验方案容
3课程标准课程标准基框架
4新课程教学观学生观评价观
5课程资源（校课程）开发利
6校教研教师专业发展
（五）教师职业道德修养
1教师职业道德规范
中学教师职业道德规范（2008年）**省中职中学教师职业道德考核办法（试行）(2013年)
2教师职业行
（1）教师职业行规范求容
（2）加强师德修养途径方法
四考试形式试卷结构
1考试形式：闭卷笔试
2考试时间120分钟试卷分值120分
3题型：选择题简答题述题材料解析题案例分析题等
4容例：学科专业知识约占70﹪运专业知识力约占30﹪
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20**年**省中学新教师公开招聘统笔试
学教育综合知识考试纲
考试性质
**省中学新教师公开招聘考试全省统组织公开性选拔考试落实省考县校教师理体制基础工作目吸引志事基础教育事业优秀中学教进步规范中学新教师公开招聘工作教师入口关考试采取笔试面试相结合方式进行笔试结果作**省中学新教师公开招聘面试时纳入考试总成绩招聘考试教师相应岗位专业素质教育教学力等方面进行全面考核择优录取招聘考试应具较高信度效度必区分度适难度
二考试目标求
中学教师专业标准（试行）**省民政府办公厅关加强中学教师队伍建设意见（**政办〔2012〕35号）等文件精神结合省中学教育教学实际充分体现新课程改革基精神中学补充合格师资促进教师队伍专业化建设
教育综合知识考试求考生事教育教学需背景性知识教育基础知识基原理基认知应力考核考生分析解决教育教学实际问题力考查考生事教师职业具备基素养
三考试范围容
教育综合知识考查教育学心理学教育法规新课程理教师道德修养等5模块相关知识应力
（）教育学
1教育
（1）教育概念
（2）教育质
2教育社会发展
（1）教育社会制约性
社会生产力政治济制度文化科学技术口教育发展影响制约
（2）教育社会功
教育济政治文化科技口功
（3）代社会发展教育需求挑战
现代化全球化知识济信息社会元文化教育变革
3教育发展
（1）身心发展特点影响素
（2）学校教育身心发展中作
4教育目
（1）教育目功教育目价值取
（2）全面发展教育构成
（3）代中国教育目教育方针
5课程
（1）课程课程类型特征
（2）布卢姆加涅目标分类理
（3）课程开发影响素
6教学
（1）教学意义务
（2）教学程质基规律
（3）教学工作基环节实施求
（4）学教学组织形式课堂理
（5）学常教学方法
（6）教学评价作类型原方法
（7）教学模式概念国外教学模式
7德育
（1）德育意义
（2）品德发展基理
（3）学德育目标容
（4）学德育基原方法途径
8班工作
（1）学班工作意义作
（2）学班集体建设班级理
（3）学班工作原方法艺术
（4）学班级队活动策划组织理
（5）学校课外教育活动家庭联系协调
9学生
（1）学生年龄特征
（2）学生认知发展学方式特点教育
（3）学生体差异（认知差异性格差异等）教育
（4）特殊童概念类型特殊童教育
10教师
（1）学教师职业特点
（2）教师专业求专业发展阶段途径
（3）良师生关系构建
（二）心理学
1学生认知发展
（1）注意概念注意品质注意规律教学中应
（2）感知觉概念感知觉规律应学生观察力发展培养
（3）记忆概念记忆品质记忆程记忆规律教学中应
（4）思维概念思维品质思维程创造性思维培养
（5）想象概念学生想象力培养
（6）问题解决思维程影响问题解决素
2学生情绪情感意志
（1）情绪概念情绪种类
（2）情感概念情感种类
（3）意志概念意志品质
3学生性发展
（1）需学生兴趣培养
（2）智力概念智力理智力发展差异
（3）力概念力类型影响力形成发展素力培养
（4）性格概念影响性格形成发展素
4学学理
（1）学概念学分类
（2）学理
认知学理建构义学理
（3）学动机概念学动机分类影响学动机素学动机激发培养
（4）迁移概念迁移种类迁移教学
（5）知识学类型知识学程学策略
（6）动作技概念动作技形成阶段影响动作技形成素
（7）心智技概念心智技形成阶段心智技培养
5学校心理健康教育
（1）心理健康标准
（2）心理健康教育原途径方法
（3）学生常见心理问题
（4）教师心理压力应
（三）教育法律法规
1关教育法律法规
中华民国教育法中华民国义务教育法中华民国教师法中华民国未成年保护法中华民国预防未成年犯罪法学生伤害事处理办法等
基础教育课程改革纲(试行)国家中长期教育改革发展规划纲（2010—2020年）学教师专业标准（试行）中学教育质量综合评价指标框架（试行）中学公安全教育指导纲**省中学办学行规范（试行）等
2教师权利义务
（1）教师法律位权利义务
（2）国家关教育法律法规规范教师教育行
3学生权利保护
（1）学生法律位权利义务
（2）未成年保护犯罪预防
（四）新课程理
1基础教育课程改革背景目标基理念
2义务教育课程设置实验方案容
3课程标准课程标准基框架
4新课程教学观学生观评价观
5课程资源（校课程）开发利
6校教研教师专业发展
（五）教师职业道德修养
1教师职业道德规范
中学教师职业道德规范（2008年）**省中职中学教师职业道德考核办法（试行）(2013年)
2教师职业行
（1）教师职业行规范求容
（2）加强师德修养途径方法
四考试形式试卷结构
1考试形式：闭卷笔试
2考试时间120分钟试卷分值120分
3题型：选择题简答题述题材料解析题案例分析题等
4容例：学科专业知识约占70﹪运专业知识力约占30﹪
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