製商整合科技教育改進計畫


    「製商整合科技教育改進計畫」計畫構想書(Draft)


    計 畫 名 稱
    製商整合科技教育改進計畫
    申 請 學 校
    逢甲學
    申 請 類 別
    □A類:建構示範教學資源中心
    RB類:推動產學合作教育
    □C類:建立特色實習環境
    全程計畫期間
    90 年 01 月 01 日起 92 年 12 月 31 日止
    年度計畫期間
    90 年 01 月 01 日起 90 年 12 月 31 日止
    參與單位員
    參與單位
    參與員(含職稱)
    逢甲學 工工系
    教授王瑞德副教授蕭堯仁副教授劉浚明副教授唐國豪
    逢甲學 相關單位
    資訊系楊東麟教授資訊中心研發組王履梅組長商學網站景祥怙館長理資訊中心周天潁
    艾資訊
    教育訓練處長彭宗仁
    金屬研究發展中心
    專案經理崔海
    區 別 資 料
    計 畫 持
    計 畫 聯 絡
    姓 名
    王瑞德
    蕭堯仁

    工業工程系
    工業工程系
    職 稱
    教 授
    副教授
    電 話
    (公):(04)4517250EXT3636
    (宅):(04)2535472
    (公):(04)4517250EXT3601
    (宅):(04)3831766
    傳 真
    (04)4510240
    (04)4510240
    電 子 郵 件
    rdwang@fcuedutw
    yrshiau@fcuedutw

    計畫構想摘
    中部區為製造業重鎮(含關鍵性零組件機械業金屬加工業)中型企業佔例屬觀基於中企業身力資金限制部份於製商整合導入怯步前甚尚未體認方面潮流與趨勢為推動中部產業電子化與相關教育培訓逢甲學已於年工學院設置「產業電子化中心」旨符合政府政策方相關資源利結合產學力量作區域性推廣與資源享期透過構建產業組織與經營造 (reengineering)模式提昇產業整體競爭力電子化環境
    計劃目擬提昇校「產業電子化中心」定位作為產學交流互通窗口外進成為產學合作教學中心校外方面緣利中心與金屬中心合作加艾資訊配合捐贈整套ERP系統校內方面中心結合資訊中心商學網站(Sunny Net)理資訊中心(GIS Center)等校內資源
    計劃初期重點將透過與金屬中心策略聯盟加艾資訊提供ERP軟體系統完成MEC相關控示範範例第二年起將與校資訊中心商學網站理資訊中心合作建置B2BB2C供應鏈示範系統相關單位負責部份
    l 金屬中心:透過與學術研究機構交流評估並解產業電子化導入方案進尋求供應業者協助實際構建需軟硬體環境降低導入產業電子化風險與成
    l 艾資訊:提供產業導入電子化建置方案透過學術研究機構參與研發並提供需求者佳建置方案
    l 逢甲學:(1)製商整合與產業電子化教育訓練與推廣(2)蒐集並瞭解產業特性並與系統需求業者探討種產業電子化建置方案 (3)蒐集並瞭解種產業電子化建置方案並與系統供應商探討需求業者需求與解決方案 (4)示範系統建立展示並構建資訊\理系統需求業者與供應商聯繫道
    藉述產學合作交流互動方式運作中心具體作法並期藉計劃進行構建需基礎軟硬體環境逐步完成:
    1 推廣教育訓練:(1)製商整合推廣培訓(2)產業現況問題蒐集(3)實務教案編撰
    2 產業電子化資源與雛型系統建制:(1)企業臨場診斷(2)示範系統構建展示
    3 產學合作計劃推動:(1)徵求參與產學合作廠商(2)撰寫並執行產學合作計劃書
    計劃執行製商整合為範疇並初期參與單位參與設備資源享前提達成述目標並完成實務教案產業實習科技普技術訓練與諮詢等訴求並藉計劃進行與推動廣納更產業界參與

    計畫背景(請參與計畫師資現相關教學資源設備現相關計畫區域內產業特色等與計畫相關背景資訊重點說明)


    二 計畫目標
    於動化科技與網際網路(Internet)科技快速發展1994年興起全球資訊網(WWW)五年來無論商業行為製造活動教育方式等更造成突破性革命並促成謂電子商務(Electronic Commerce)全球供應鏈理(Global Supply Chain Management)新興領域電子商務強調產業電子化(Electronic Business)訴求衍生發展來種新交易型態包含企業與企業間交易行為(B2B)企業與消費者間交易行為(B2C)﹔全球供應鏈理強調重點須滿足企業國際化產品客製化需求樣化外於製造體系理反應快速化容忽略環整體言製商整合運作體系須時包括六個重構面:製造資源流資訊流金流物流商流環境流並期透過電子商務新資訊科技與組織理架構帶領國進入21世紀電子化時代
    為面對e世紀趨勢則須提供應措施提昇國產業國際競爭力『產業電子化』重點推動產業界電子化環境『製商整合』重點相關教育與培養逢甲學特於工學院設置『產業電子化研究中心』旨符合政府政策方相關資源利結合產學力量作區域性推廣與資源享期透過構建產業組織與經營造模式藉強化產業體內外部電子化基礎達成產官學研結合並提昇整體競爭力電子化環境
    中部區為製造業重鎮(含關鍵性零組件機械業金屬加工業)中型企業佔例屬觀半導體產業紡織業型企業認知基於中企業身力資金限制部份於製商整合導入怯步前甚尚未體認方面潮流與趨勢先推動製商整合觀念並培訓相關非單系學界獨立完成須結合方力量參與方具體成效藉緣利與金屬中心合作加艾資訊配合捐贈整套ERP系統加校資訊中心商學網站理資訊中心資源整合計劃擬提昇『產業電子化研究中心』定位作為產學交流互通窗口外進成為產學合作教學中心中心架構初期已參與單位圖示相關單位負責部份

    資訊/理系統需求業者:
    透過與學術研究機構交流評估並解產業電子化導入方案進尋求供應業者協助實際構建需軟硬體環境降低導入產業電子化風險與成
    資訊/理系統供應商:
    提供產業導入電子化建置方案透過學術研究機構參與研發並提供需求者佳建置方案
    學術研究機構:
    1 製商整合與產業電子化教育訓練與推廣
    2 蒐集並瞭解產業特性並與系統需求業者探討種產業電子化建置方案
    3 蒐集並瞭解種產業電子化建置方案並與系統供應商探討需求業者需求與解決方案
    4 示範系統建立展示並構建資訊\理系統需求業者與供應商聯繫道

    圖產學合作教學中心合作交流關係圖

    三 計畫架構
    藉述產學合作交流互動方式運作中心具體作法目標並期藉計劃進行構建需基礎軟硬體環境逐步完成
    1 推廣教育訓練:
    (1) 製商整合推廣培訓
    (2) 產業現況問題蒐集
    2 產業電子化資源與雛型系統建制
    (1) 企業臨場診斷
    (2) 示範系統構建展示
    3 產學合作計劃推動
    (1) 徵求參與產學合作廠商
    (2) 撰寫並執行產學合作計劃書
    計劃執行製商整合為範疇並初期參與單位參與(圖二)設備資源享前提達成述目標並完成實務教案產業實習科技普技術訓練與諮詢等訴求並藉計劃進行與推動廣納更產業界參與計劃執行架構圖三


    圖二計劃範疇參與單位


    圖三計劃架構圖


    四 計畫執行內容構想
    1 實務教案
    校座落中部區傳統中型製造業匯集歷年來校積極參與經濟部中企業處實施中企業輔導專案教育部舉辦暑期學教師企業研訪方案已經累積年企業輔導經驗與成果並已經蒐集與編撰種產業問題改進方案
    基於目前政府力推動產業動化電子化策略繼續推動生產倉儲運送銷四方面動化工作並選擇重行業積極推動供應鏈需求鏈電子商務預期將提升產業國際市場競爭力並掌握國際供應鏈體系商機商機校製商整合規劃原則必積極輔導中企業供應鏈環境中利動化與電腦科技配合資訊享標準化制度化合理化快速反應觀念理策略實現快速產品製造效率配送客戶從提高生產效率降低採購生產與通路成改善商品流通通路效率迅速回應消費者變需求提升商品競爭力
    為配合製商整合培育供給模式實務教案推動將與參與校產學合作廠商建構相關實務教案提供教育訓練教材目前已金屬研究發展中心與艾資訊科技公司提供校企業資源規劃(ERP)系統軟體CNC綜合加工機熱衝擊稜邊精修設備噴射式洗淨機等設備利艾資訊科技公司提供ERP系統軟體訓練課程將會積極尋求廠商配合與合作提供軟體系統導入研究與規劃時尋求編寫實務教案機會方面將研訪已經成功導入ERP軟體系統中企業廠商提供導入軟體系統經驗與過程作為推動企業資源規劃參考資料與訓練教材
    計畫實務教案方面編寫將企業資源規劃系統訓練與軟體導入為推行重點方面學理提綱挈領闡述觀念與內涵實務提供技術與軟體操作訓練艾資訊科技公司提供ERP軟體系統種WebBased整合性企業資源規劃軟體對於公司採購生產排程存貨會計財務配送接單等功提供網際網路方式完整解決方案必實務提供者詳細行實務教案充分展現出時更新輸入建檔功
    項實務教案編寫將配合媒體軟硬體製作成媒體教學光碟片時安裝於教學網站供者擷取參考預期這項實務教案編寫工作將對於製商整合領域推廣訓練教學極效益對於中企業公司導入企業資源規劃正面宣導功對於學界教育訓練方面提供絕佳教材內容

    2 產業實習
    基於中部製造業對於製商整合導入尚施行困難外製商整合供給量足與需求定位模糊計劃產業實習目協助中部製造業導入產業電子化提昇企業整體競爭力並透過實務實習機會培養學生建構製商整合環境基礎力縮短進入企業工作後訓練需時間
    校歷年已年產業輔導經驗計劃更透過與金屬中心策略聯盟與艾資訊提供ERP軟體系統完成產業實習目標工作項目分為五點:
    (1) 企業流程造:計劃初期將與金屬中心合作尋求意願金屬加工廠商分析與改善金屬產業採購生配送接單等流程進行流程電子化
    (2) 建構與整合ERP相關模組:IEERP軟體系統為基礎建置適合金屬加工產業ERP系統包括採購生產規劃系統會計財務等資訊整合系統參與計畫學生必須先學習IEERP軟體系統
    (3) 建置MEC相關控系統與ERP系統整合應界面:目前金屬中心已建置MEC系統雛型計劃將強化MEC系統並建置介面整合ERP與MEC系統時掌控生產現況
    (4) 建置B2BB2C供應鏈系統:項目屬於第二年執行項目將結合理資訊中心與商學網站建置WEBBASED電子化系統將顧客需求迅速經供應鏈理體系藉電子化採購實現快速產品製造效率運傳客戶
    (5) 建置先進規劃與排程系統:項目屬於第三年執行項目將結合資訊中心建置規劃與排程系統效率整合配置企業資源提昇供應鏈整體效率
    注意計劃雖針對金屬加工產業建置產業電子化系統發展系統與方法延伸產業(電子業工具機業等)外為避免參與計畫學生解從事工作題中心將考慮舉行成果發表會讓參與學生享執行成果並建立網站與資料庫將產業實習經驗與知識傳承累積編寫教案作為課程教學業界教育推廣教材
    計劃鼓勵對產業電子化興趣學生研究生參與外鼓勵學生四學生專題與相關課程期末報告選擇與產業電子化相關題透過中心諮詢服務動尋求意願廠商於寒暑假進行產學交流與實習協助解決產業問題協助導入產業電子化外中心未來將採商學網站志工制度擴增與維護教學示範系統
    計劃預期效益歸納:
    (1) 參與學生獲產業電子化整體觀念與實務經驗更於艾資訊捐贈IEERP軟體系統WEBBASED更獲INTERNET資訊整合經驗
    (2) 參與老師透過與產業互動獲產業電子化建置經驗作為未來教學教材與研究基礎
    (3) 產業實習獲經驗與知識編寫媒體網站教材作為未來產學合作基礎

    3 科技普
    為落實教育部普重點發展科技級學校政策中心將採取三種方式達推廣目配合校舉辦項型活動便時實施教學觀摩實驗室參訪等項活動擴參與層面二配合學校活動舉辦展示參訪活動外中心並將配置員從事特定學校團體參訪聯絡接簡報工作提供更深入研習座談三設置網站介紹製商整合概念提供互動式網頁做為虛擬展示中心成果界面具體作法說明
    配合校型活動舉辦參訪
    校舉辦型活動包含五月份學博覽會六月份畢業典禮十月份校慶活動等述型活動中均吸引相當級學校學生校校生家屬參與為實施實驗室參訪良時機類活動中中心將準備式媒體展示印刷品等介紹中心目製商整合重性目前成果未來趨勢等般眾瞭解e世代中製商整合意義中心並將提供部分設施予參與者操作透過互動加深參觀者印象透過校舉辦型活動便吸引較員參與惟對於參訪員背景較無法掌握內容將般化為
    預計三場參訪活動中將吸引約二百次中心參觀

    二 特定學校團體參訪
    於配合型活動舉辦參訪活動時內容較無法深入較缺乏參訪員與中心員互動為彌補述缺點中心將專聯絡中部級學校安排校參訪於校學年度中均經常性中部高中生校參訪配合類行程安排適當參訪介紹類特定學校團體參訪活動中將視參訪員背景給予較適當較完整內容介紹媒體簡介實際操作外並安排適當研習座談進行充分雙交流外中心並考慮夏令營方式廣泛介紹產業電子化製商整合電子商務等趨勢科技
    預計將舉辦三十場參訪活動參訪活動中將吸引約三十百次中心觀摩研習

    三 設置虛擬製商整合展示網站
    提供時展示資訊交流應屬設置虛擬製商整合展示網站透過網站設置級學校學生甚般眾均經網站中獲製商整合概念相關資訊網站中並將考慮頻寬限制盡3D互動式技術網頁生動並獲時回饋資訊中心並將動將網站網址送級學校將部分網頁壓製成光碟片分送中部級學校強化科技普推廣

    4 技術訓練與諮詢
    中部區為製造業重鎮(含關鍵性零組件機械業金屬加工業)中型企業佔例屬觀半導體產業紡織業型企業認知基於中企業身力資金限制部份於製商整合導入怯步前甚尚未體認方面潮流與趨勢先推動製商整合觀念並培訓相關實為當務急技術訓練與諮詢為計劃訴求重點
    計劃將供列三方面技術訓練:
    (1) 資訊/理系統供應商提供實務經驗專業技術(ITMEC)培訓學界相關科技新知並藉嘉惠學子業界培育實務縮短業後學習前置時間
    (2) 學界提供相關實務經驗專業理論培訓資訊/理系統供應商增進建置方案力進促進業界成功推動並導入製商整合
    (3) 學界與系統供應商提供業界相關技術訓練灌輸製商整合重性導入考量並代訓需強化業界體制競爭力
    計劃初期將藉資源先行提供般技術訓練課程擬構建產學諮詢網站並作為產學聯繫道藉道方令業界解產學合作教學中心提供種訓練與諮詢外尚根據蒐集業界需求動找尋相關專業支援編列並擴充服務項目進促進產學合作契機增加學生產業實習並擴充合作成果為實務教案作為製商整合科技普推動教材
    展示內容:
    (1) 產學諮詢(製商整合製造動化商業動化)
    (2) 技術訓練項目(診斷與輔導導入評估與建置培訓)
    (3) 解決方案介紹(ERPSCMECMES等系統供應商介紹)
    (4) 推廣資訊(相關研討會與資訊)
    (5) 實務案例(含產業實習成果)
    網站構建方法與步驟:
    (1) 建立基技術訓練項目產學諮詢
    配合製商整合推動範圍先期提供基服務項目診斷與輔導導入評估與建置培訓等並建立產學諮詢(Q&A)道
    (2) 業界訪查(問卷調查實訪查)
    藉瞭解中部區業界(含中企業)於製造動化商業動化製商整合實施現況程度作為擴充規劃並編列需技術訓練項目據﹔推廣宣傳產學合作教學中心發揮中心設立效益
    (3) 彙整解決方案
    蒐集相關系統供應商資訊系統架構應範圍採業界並介紹相關教育訓練推廣課程
    (4) 構建成果展示
    配合實務教案產業實習成果展示方式供推廣參考討論並廣邀產學界提供更成果


    五預期效益
    計劃第年結合金屬中心與艾資訊相關資源建置適於金屬加工業ERP與MEC整合軟體示範系統預期效益實務教案產業實習科技普與技術訓練與諮詢四方面分別說明:
    (1) 實務教案:
    建置WebBased整合性企業資源規劃系統製造執行系統等實務教案
    將對於製商整合領域推廣訓練教學極效益對於中企業公司導入企業資源規劃正面宣導功對於學界教育訓練方面提供絕佳教材內容
    (2) 產業實習
    參與老師透過與產業互動獲產業電子化建置經驗作為未來教學教材與研究基礎
    產業實習獲經驗與知識編寫媒體網站教材作為未來產學合作基礎
    參與學生獲產業電子化整體觀念與實務經驗更於艾資訊捐贈IEERP軟體系統WEBBASED更獲INTERNET資訊整合經驗
    (3) 科技普
    落實教育部普重點發展科技級學校政策
    透過教學觀摩實驗室參訪與特定學校團體參訪等項活動年約吸引約二百五十次中心觀摩研習推廣製商整合觀念中部級學校
    建置虛擬製商整合展示網站讓般眾均經網站中獲製商整合概念相關資訊
    (4) 技術訓練與諮詢
    參方面培育產業電子化實務縮短業後學習前置時間推動中部產業電子化
    構建產學諮詢網站促進產學合作契機並擴充合作成果為實務教案作為製商整合科技普推動教材
    外第二三年期計劃將第年期計劃成果為基礎陸續建構為企業電子化示範教學系統







    六預估經費
    計劃預估第年期計劃經費表力方面預計需研究生與學生6名建置示範系統教案網站等(詳見表二)設備方面艾資訊捐贈校IEERP系統軟體套並提供相關訓練課程金屬發展中心提供CNC綜合加工機熱衝擊稜邊精修設備噴射式洗淨機等設備供校中心已購置部份軟硬體設備外尚需企業流程造媒體教案製作等相關軟體與電腦與網路設備已建置ERP與MEC整合示範系統(詳見表三)

    表預估第年期計劃經費

    執行年次
    補助項目
    第年(90年1 月~90年12 月)
    第二年( 年 月~ 年 月)
    第三年( 年 月~ 年 月)
    事 費
    648000


    軟 體 費
    550000


    硬 體 費
    610000


    耗 材 費
    250000


    總 計
    2058000




    表二預估第年期事費

    類 別
    工作月數
    月支酬金


    研究計畫內擔具體
    工作項目
    碩士班研究生
    12
    6000
    6
    432000
    建置示範系統教案網站等
    學部學生
    12
    3000
    6
    216000
    建置示範系統教案網站等

    648000



    表二預估第年期設備費

    類 別
    設備名稱
    說 明
    數量
    單 價

    經費來源
    (請註明會補助機關補助)
    臺幣(元)
    臺幣(元)

    資訊軟體

    資訊軟體

    資訊軟體

    資訊軟體

    儀器設備費

    儀器設備費

    儀器設備費

    儀器設備費
    IEERP系統軟體

    SQL Server

    ARIS系統軟體

    媒體製作軟體

    伺服器


    個電腦


    MEC無線網路設備

    媒體製作硬體
    企業資源規劃系統軟體
    資料庫軟體

    企業流程造軟體

    媒體教案與網站製作
    示範系統展示


    示範系統展示


    示範系統展示


    媒體教案與網站製作
    1

    1

    1

    1

    1


    2


    1
    已購置

    已購置

    350000

    100000

    170000


    70000


    150000


    150000





    350000

    100000

    170000


    140000


    150000


    150000


    1160000





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    贡献于2013-01-14

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