改变高中课余训练现问题策略
影响体育课余训练问题
（）构建意识较弱目前国部分高中学校开展体育课余运动推动素质教育发展认识够缺乏相应德育教育导致高中阶段运动队建设缺乏进步发展指导思想没国家颁布法律法规严格执行高中时期高考压力学生学压力重体育课常常文化课占课余训练实践基础保障导致法建立完善理制度训练相关设施专项费极匮乏问题体育老师训练时缺乏积极性学生说影响疑巨
（二）体育设施师资紧缺国目前课余体育训练条件相较欧美发达国家说十分简陋严重缺乏师资力量相部分高中学校体育老师数量满足教学训练求体育课余训练良进行硬件设施方面满足学生需求观察欧美发达国家课余体育训练标准体育硬件设施相辅相成国学校标准体育场严重足百学校标准体育场超五欧美发达国家四分三学校拥标准体育场亚洲国家日中学拥标准体育场见国学校硬件设施师资力量严重足课余体育训练造成严重影响
（三）生源稀缺问题严重培养高素质竞技体育前提招合适生源高水运动员夕达良身体素质长期系统性训练达标准高中体育训练应基础进行发展部分学校身荣誉惜招生程中降低分数标准效果理想没套科学合理招生标准运动员升学成绩求偏高优秀运动员成绩问题面辍学选择层次较低职业院校专科学院损伤体育教师学生家长积极性加业余体育训练难度
（四）基层理规范音体美学校家称三科涉高考导致存感低相关教师学校处弱势位文化课老师方面遇定差距导致教师敬业精神流失丧失积极性工作负责运动员发展未训练工作做算注重眼前利益应试化教育已国民众心根深蒂固运动队成立教师重视缺乏理导致运动队纪律散漫学态度端正导致学成绩严重滑课余体育训练中学校训练方法传统老套没时俱进科学训练方法导致训练效果意学校间举办运动赛中时常出现弄虚作假恶性事件破坏体育运动良风气
二改变高中阶段课余训练现问题策略（）位加强身素质文化课老师体育老师精专业学校占席擅长领域断进行深入探究巩固力取优秀成果切实提高成绩国成绩真正证明价值力学校赢取荣誉学校认赞赏目前高中阶段课余体育训练国部分学校中处种尴尬境进退两难味等机会显然现实通身努力改善目前窘迫处境选体育老师做岗位工作岗位定成绩体现出身价值体育老师应运动精神投入工作中价值充分发挥出
（二）坚持改革优化环境建设坚持环境建设优化优化环境分两种
物质环境物质环境包括教师薪资遇住房条件体育教学训练需场设备等等
二精神环境精神环境指教师社会中位教师通劳动获取尊重激励教师工作奖励制度等等目前优化环境首务优秀体育教师吸引课余体育训练岗位时淘汰适合做高中阶段体育训练老师真正意义进行次换血通述措施切实优化教师团队科学引领未体育训练发展 学校开展课余体育训练需定物質基础通常说课余体育训练费四方面组成
体育行政部门投入
二教育行政部门投入三社会企业赞助
四学校筹集基金政府部门投入极限程度需学校身课余体育训练软硬件设施进行改善通种途径力更生例工厂里废旧齿轮作杠铃片废铁球作铅球见想快速改善课余体育训练环境通等帮扶行通动思考解决方式争取改善利条件积极组织竞赛活动协调训练时间训练赛作支高水运动队两支柱二者相辅相成运动员水高低训练时间否充足训练容否科学合理课余训练时间否保证高中否培养出优秀竞技体育必备条件通常高中种训练方式隔日训练周两天进行训练日安排训练等部分学校法保证训练次数采取时通知方式针种情况体育老师应班进行沟通晓情动理理解支持次应队员课时间进行全面解结合实际情况制定训练计划通种训练方式保证周两次训练次数 提升训练水方面竞赛竞技体育重组成部分直接反映出训练效果重途径提升运动水重措施运动竞赛次数运动员积极性着极影响
三结语综述全民体育发展离开学校体育基础学校体育课余训练培养未竞技体育重源高中阶段理者应体育课余训练问题权衡利弊中发生问题时予解决学校体育课余训练科学稳定发展
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影响体育课余训练问题
（）构建意识较弱目前国部分高中学校开展体育课余运动推动素质教育发展认识够缺乏相应德育教育导致高中阶段运动队建设缺乏进步发展指导思想没国家颁布法律法规严格执行高中时期高考压力学生学压力重体育课常常文化课占课余训练实践基础保障导致法建立完善理制度训练相关设施专项费极匮乏问题体育老师训练时缺乏积极性学生说影响疑巨
（二）体育设施师资紧缺国目前课余体育训练条件相较欧美发达国家说十分简陋严重缺乏师资力量相部分高中学校体育老师数量满足教学训练求体育课余训练良进行硬件设施方面满足学生需求观察欧美发达国家课余体育训练标准体育硬件设施相辅相成国学校标准体育场严重足百学校标准体育场超五欧美发达国家四分三学校拥标准体育场亚洲国家日中学拥标准体育场见国学校硬件设施师资力量严重足课余体育训练造成严重影响
（三）生源稀缺问题严重培养高素质竞技体育前提招合适生源高水运动员夕达良身体素质长期系统性训练达标准高中体育训练应基础进行发展部分学校身荣誉惜招生程中降低分数标准效果理想没套科学合理招生标准运动员升学成绩求偏高优秀运动员成绩问题面辍学选择层次较低职业院校专科学院损伤体育教师学生家长积极性加业余体育训练难度
（四）基层理规范音体美学校家称三科涉高考导致存感低相关教师学校处弱势位文化课老师方面遇定差距导致教师敬业精神流失丧失积极性工作负责运动员发展未训练工作做算注重眼前利益应试化教育已国民众心根深蒂固运动队成立教师重视缺乏理导致运动队纪律散漫学态度端正导致学成绩严重滑课余体育训练中学校训练方法传统老套没时俱进科学训练方法导致训练效果意学校间举办运动赛中时常出现弄虚作假恶性事件破坏体育运动良风气
二改变高中阶段课余训练现问题策略（）位加强身素质文化课老师体育老师精专业学校占席擅长领域断进行深入探究巩固力取优秀成果切实提高成绩国成绩真正证明价值力学校赢取荣誉学校认赞赏目前高中阶段课余体育训练国部分学校中处种尴尬境进退两难味等机会显然现实通身努力改善目前窘迫处境选体育老师做岗位工作岗位定成绩体现出身价值体育老师应运动精神投入工作中价值充分发挥出
（二）坚持改革优化环境建设坚持环境建设优化优化环境分两种
物质环境物质环境包括教师薪资遇住房条件体育教学训练需场设备等等
二精神环境精神环境指教师社会中位教师通劳动获取尊重激励教师工作奖励制度等等目前优化环境首务优秀体育教师吸引课余体育训练岗位时淘汰适合做高中阶段体育训练老师真正意义进行次换血通述措施切实优化教师团队科学引领未体育训练发展 学校开展课余体育训练需定物質基础通常说课余体育训练费四方面组成
体育行政部门投入
二教育行政部门投入三社会企业赞助
四学校筹集基金政府部门投入极限程度需学校身课余体育训练软硬件设施进行改善通种途径力更生例工厂里废旧齿轮作杠铃片废铁球作铅球见想快速改善课余体育训练环境通等帮扶行通动思考解决方式争取改善利条件积极组织竞赛活动协调训练时间训练赛作支高水运动队两支柱二者相辅相成运动员水高低训练时间否充足训练容否科学合理课余训练时间否保证高中否培养出优秀竞技体育必备条件通常高中种训练方式隔日训练周两天进行训练日安排训练等部分学校法保证训练次数采取时通知方式针种情况体育老师应班进行沟通晓情动理理解支持次应队员课时间进行全面解结合实际情况制定训练计划通种训练方式保证周两次训练次数 提升训练水方面竞赛竞技体育重组成部分直接反映出训练效果重途径提升运动水重措施运动竞赛次数运动员积极性着极影响
三结语综述全民体育发展离开学校体育基础学校体育课余训练培养未竞技体育重源高中阶段理者应体育课余训练问题权衡利弊中发生问题时予解决学校体育课余训练科学稳定发展
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