201x年新苏教版国标本三年级上册语文《庐山的云雾》第二课时教学实录

2018年新苏教版国标三年级册语文庐山云雾第二课时教学实录

教学目
　　1 学课文认识总分段式学第三四然段写法
　　2 理解课文容感受庐山云雾奇幻美丽激发学生热爱祖国山河思想感情
　　教学程：

　　导入
　　师：节课起学庐山云雾（齐读课题）庐山云雾秀丽姿神奇变留什印象
　　指名回答
　　板书：千姿百态瞬息万变
　　喜欢云雾特点面请朋友分组选择喜
欢特点读
　　二学
　学生朗读
　 指名回答
　 1）学第二然段
　　指名朗读
　　师：什云雾时绒帽时玉带时海时天幕学生读
　　指名回答：云雾位置形态
　　师：形容云雾？
　　生：说穿迷裙
　　生：撑伞
　　师：形容真谁然段读
　　指名读身失声师生评价
　　听朗读老师仿佛云雾老师想
读读
　　　　教师范读
　　　　师：请学闭眼睛想象说说什样云雾（白色绒帽玉带茫茫海巨天幕）谁画画云雾？谁画山头云雾？缠绕半山云雾？弥漫山谷云雾？遮挡山峰云雾？指名学生黑板画画余学生分组画画师巡视展评学生画
　　　　师：画真美根画然段背出？学生试背指名背诵
　　　2)师：云雾什特点？
　　　　生：庐山云雾瞬息万变
　　　　师：谁读然段？
　　　　指名读
　　　　师：觉云雾样？
　　　　生：云雾变化速度非常快
　　　　师：知道？词语中知道变化快？
　　　　生：瞬息万变转眼间没完全清楚
　　　　师：谁读然段
　　　　指名读
　　　　师：读真什方读较慢？谁试试？
　　　　师：谁挑战读更？
　　　　师：想象云雾会变成什样？
　　　　庐山云雾笼罩着千姿百态瞬息万变庐山增添神秘色彩愿意离开？啊真舍离真令（学生说出）流连忘返
　　　　谁读句话
　　　　齐读课文
　　　　练笔：庐山云雾变幻常令心旷神怡老师想苏州园林堪称绝教师范文
　　　　学生试练
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