2018年新苏教版国标三年级册语文拉萨天空说课设计
尊敬位领导专家行：
家海门市实验学天说课容拉萨天空
教材分析
拉萨天空苏教版国标第五册第二单元篇写景美文文语言优美饱含深情展现拉萨天空湛蓝透亮展现布达拉宫雄伟壮丽圣洁
设计理念
回课文遥拉萨美丽天空蓝样纯净透亮蓝样神果传统教学模式教材块黑板进行教学难调动学生学动性果教
师学生注意力仅仅集中分析课文样写出拉萨天空蓝美层面学生丰富审美体验难堂语文课里立足课教学会教科书师生重进牢笼线性化程序教学极孩子心灵失想象拉萨天空美变成空洞概念
新课标指出语文课程丰富文涵学生精神领域影响深广学生语文材料反应元重视语文熏陶感染作注意教学容价值取时应尊重学生学程中独特体验新课标指出拓宽语文学运领域注重跨学科学现代化科技手段运学生容方法相互交叉渗透整合中开阔视野提高学效率初步获现代社会需语文实践力
求堂课中落实呢？
网络疑语文教学开启扇神秘门：全球村
庄时代学生急速变化思维法抗拒网络奔驰着助网络开放深刻思想助网络资源培养审美情感网络学生体拥更广阔发展空间认握事实语文教学具先进性教学设计时信息技术语文课程容融体通网络交互开放优势语文教学审美性文性工具性完美统
助网络翅膀拉萨天空终更广阔教育文化空间放飞
教学目标重难点说明
鉴认识三维度设立教学目标
1（知识技：）学会课九生字理解生词意思解拉萨感情朗读课文
1（程方法）网络环境培养学生初步探究力搜集处理信息力组合作学力
2（情感态度：）走进课文走进拉萨充分感受拉萨天空蓝美布达拉宫雄伟壮丽产生拉萨种圣洁美追求
教学重难点引导学生利网络信息技术进行性化探究阅读达教学目标提出充分感受拉萨天空蓝美布达拉宫雄伟壮丽激发起学生拉萨圣洁美追求
教学程设计
根认识设计课文赏读阅读探究升华情感拓展迁移教学模式
环节（课文赏读）
首先课文赏读（网络展示）带领学生走进美丽拉萨具浓郁藏族风情音乐渲染优美拉萨然
风光中教师深情茂朗读子吸引学生似带美丽拉萨感受天空湛蓝透亮
样情感铺设拉萨抹层美丽神秘色彩促觉动进行阅读探究
环节二（阅读探究）
版块学分三步骤：（）赏图片（二）品文字（三）颂拉萨
（）赏图片
首先请学生浏览图片欣赏网页里丰富展现拉萨美丽然风光图片（网络展示）展现年四季布达拉宫空图片天空总蓝晶晶蓝样纯净似洗脸般贴着白云映衬湛蓝天空图片拉萨河畔草湛蓝天空显更加明洁图片充满藏族风情乐曲青藏高原（网络展示）网络帮助精美图片雪域高原空灵音乐学生深深震撼
着网络翅膀情欣赏情歌唱陶醉拉萨浓郁民族风情里
（二）品文字
接请学生图文结合体会语句体现拉萨天空湛蓝透亮特领会拘捧蓝天洗脸句话体现涵网络呈现图文音色视频等方式学生全身心投入性化探究阅读中时刻学仿佛真正拉萨感受拘捧蓝天洗脸感受年四季布达拉宫空总蓝晶晶美画面……次拉萨圣洁美震撼
设想孩子样网络学中会历次愉快拉萨旅会深深拉萨天空湛蓝透亮纯净铭刻心呢？
（三）颂拉萨
通赏图片品文字孩子心充满拉萨
迫想读读颂颂符合孩子心理需求设置边欣赏美丽图片边进行配乐朗读教学环节见网络语文教学容起相益彰锦添花作
环节三（升华情感）
时教师孩子沉浸美丽遐想中孩子肯定拉萨天空纯净透亮布达拉宫雄伟壮丽拉萨雪域圣洁美丽充满想说说呀时刻心灵独特体验伴时交流分享呢？里助留言网络学台学坛中发表感想进行互相交流里教师充分利网络交互功建成交流台学发表见解家交流机会真正宽容差异师生生生间学互动成时情感熏陶语文实践活动完美结合起样设计学生创设口
语交际机会培养学生积极健康情感实现语文工具性文性统
环节四（拓展迁移）
孩子学时肯定会觉隐想急切解拉萨相关容网增加关拉萨相关链接（网络展示）里拉萨著名景点介绍布达拉宫昭寺昭寺等拉萨风俗民情介绍：拉萨转长跪藏民服饰拉萨神秘天葬精彩赛马节等拉萨新貌介绍组描绘拉萨景色美文段拉萨旅录五版块容图文茂信息量极学生根需进行选择学想某版块容作深入解点击相关网站进行查询组合作网材料进行搜集处理完成张报制作旅游公司设置份拉萨五日游活动安排教学已接尾声相信孩子学热情会丝毫减组间合作
会井然序进行网络交流台相互启迪碰撞思维限发挥聪明智圆满完成学务
网络学场智革命场学革命根改变学者联系世界方式限度拓展学者知识发展空间素质全面提高着低估意义节课利课文赏读图片欣赏解拉萨民族风貌留言交流等符合学生心理特点力结构教学形式创设生动活泼教学环境充分调动学生学探究兴趣网络
强交互功促进学生掌握运新型互动学方式学生充分感受世界浩瀚知识呈现方式样网络学带方便学生创造宽松谐交流场够享集体智慧成果完成学容意义构建形成新学力
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
尊敬位领导专家行：
家海门市实验学天说课容拉萨天空
教材分析
拉萨天空苏教版国标第五册第二单元篇写景美文文语言优美饱含深情展现拉萨天空湛蓝透亮展现布达拉宫雄伟壮丽圣洁
设计理念
回课文遥拉萨美丽天空蓝样纯净透亮蓝样神果传统教学模式教材块黑板进行教学难调动学生学动性果教
师学生注意力仅仅集中分析课文样写出拉萨天空蓝美层面学生丰富审美体验难堂语文课里立足课教学会教科书师生重进牢笼线性化程序教学极孩子心灵失想象拉萨天空美变成空洞概念
新课标指出语文课程丰富文涵学生精神领域影响深广学生语文材料反应元重视语文熏陶感染作注意教学容价值取时应尊重学生学程中独特体验新课标指出拓宽语文学运领域注重跨学科学现代化科技手段运学生容方法相互交叉渗透整合中开阔视野提高学效率初步获现代社会需语文实践力
求堂课中落实呢？
网络疑语文教学开启扇神秘门：全球村
庄时代学生急速变化思维法抗拒网络奔驰着助网络开放深刻思想助网络资源培养审美情感网络学生体拥更广阔发展空间认握事实语文教学具先进性教学设计时信息技术语文课程容融体通网络交互开放优势语文教学审美性文性工具性完美统
助网络翅膀拉萨天空终更广阔教育文化空间放飞
教学目标重难点说明
鉴认识三维度设立教学目标
1（知识技：）学会课九生字理解生词意思解拉萨感情朗读课文
1（程方法）网络环境培养学生初步探究力搜集处理信息力组合作学力
2（情感态度：）走进课文走进拉萨充分感受拉萨天空蓝美布达拉宫雄伟壮丽产生拉萨种圣洁美追求
教学重难点引导学生利网络信息技术进行性化探究阅读达教学目标提出充分感受拉萨天空蓝美布达拉宫雄伟壮丽激发起学生拉萨圣洁美追求
教学程设计
根认识设计课文赏读阅读探究升华情感拓展迁移教学模式
环节（课文赏读）
首先课文赏读（网络展示）带领学生走进美丽拉萨具浓郁藏族风情音乐渲染优美拉萨然
风光中教师深情茂朗读子吸引学生似带美丽拉萨感受天空湛蓝透亮
样情感铺设拉萨抹层美丽神秘色彩促觉动进行阅读探究
环节二（阅读探究）
版块学分三步骤：（）赏图片（二）品文字（三）颂拉萨
（）赏图片
首先请学生浏览图片欣赏网页里丰富展现拉萨美丽然风光图片（网络展示）展现年四季布达拉宫空图片天空总蓝晶晶蓝样纯净似洗脸般贴着白云映衬湛蓝天空图片拉萨河畔草湛蓝天空显更加明洁图片充满藏族风情乐曲青藏高原（网络展示）网络帮助精美图片雪域高原空灵音乐学生深深震撼
着网络翅膀情欣赏情歌唱陶醉拉萨浓郁民族风情里
（二）品文字
接请学生图文结合体会语句体现拉萨天空湛蓝透亮特领会拘捧蓝天洗脸句话体现涵网络呈现图文音色视频等方式学生全身心投入性化探究阅读中时刻学仿佛真正拉萨感受拘捧蓝天洗脸感受年四季布达拉宫空总蓝晶晶美画面……次拉萨圣洁美震撼
设想孩子样网络学中会历次愉快拉萨旅会深深拉萨天空湛蓝透亮纯净铭刻心呢？
（三）颂拉萨
通赏图片品文字孩子心充满拉萨
迫想读读颂颂符合孩子心理需求设置边欣赏美丽图片边进行配乐朗读教学环节见网络语文教学容起相益彰锦添花作
环节三（升华情感）
时教师孩子沉浸美丽遐想中孩子肯定拉萨天空纯净透亮布达拉宫雄伟壮丽拉萨雪域圣洁美丽充满想说说呀时刻心灵独特体验伴时交流分享呢？里助留言网络学台学坛中发表感想进行互相交流里教师充分利网络交互功建成交流台学发表见解家交流机会真正宽容差异师生生生间学互动成时情感熏陶语文实践活动完美结合起样设计学生创设口
语交际机会培养学生积极健康情感实现语文工具性文性统
环节四（拓展迁移）
孩子学时肯定会觉隐想急切解拉萨相关容网增加关拉萨相关链接（网络展示）里拉萨著名景点介绍布达拉宫昭寺昭寺等拉萨风俗民情介绍：拉萨转长跪藏民服饰拉萨神秘天葬精彩赛马节等拉萨新貌介绍组描绘拉萨景色美文段拉萨旅录五版块容图文茂信息量极学生根需进行选择学想某版块容作深入解点击相关网站进行查询组合作网材料进行搜集处理完成张报制作旅游公司设置份拉萨五日游活动安排教学已接尾声相信孩子学热情会丝毫减组间合作
会井然序进行网络交流台相互启迪碰撞思维限发挥聪明智圆满完成学务
网络学场智革命场学革命根改变学者联系世界方式限度拓展学者知识发展空间素质全面提高着低估意义节课利课文赏读图片欣赏解拉萨民族风貌留言交流等符合学生心理特点力结构教学形式创设生动活泼教学环境充分调动学生学探究兴趣网络
强交互功促进学生掌握运新型互动学方式学生充分感受世界浩瀚知识呈现方式样网络学带方便学生创造宽松谐交流场够享集体智慧成果完成学容意义构建形成新学力
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
