14木 笛
教学目标：
1解课文容知道朱丹考场什放弃考试什破格录取
2分角色朗读课文够结合文理解难句意思
3教导学生体会朱丹爱国情知道时候忘记祖国历史
教学重点：朗读课文解容体会木笛手朱丹爱国情
教学难点：够结合文理解难句意思
教学时间：1课时
教学准备：电教媒体
教学程：
引入新课：
朱丹木笛手乐团参加轮考试轮激烈竞争终试考场朱丹放弃考试晚破格录取（板书：终试 放弃 录取）回事？起回12月13日天时情景吧
二新授
1．认认真真读课文想想朱丹留什印象？ 2．默读课文词句体会出朱丹爱国情？请边读边划细细品味
出示幻灯：卡片……演奏欢乐曲目？请抓住物语言动作神态词句走进朱丹心世界
体会出悲伤日子里抽题目难知道拒绝意味着失宝贵机会甚永远机会失交臂会想该忘日子里竟出样题民族悲哀
3 指导朗读
4 轻轻句话犹闷雷会场里爆炸什？
（1）出示幻灯：轻轻句话犹闷雷会场里爆炸窃窃私语起
体会段意思先学生结合生活实际想象闷雷突然爆炸情景然联系课文第部分——机会易
（2）学生根想象说教师适时引导许认爱国赛两码事
（3）难机会放弃认样做值？
5 英雄名士做法令肃然起敬时读师话
该样读呢？桌互读——指名读
师：边前途颗良知心朱丹选择放弃
6 够出朱丹强烈爱国情？
（1）（出幻灯朱丹伫立雪中……天间翩然回旋）
（2）时朱丹想什？（体会朱丹做法怨悔遇难胞深深缅怀）
（3）学听（放音乐）样笛声啊中听出什？（亡灵深切哀思）
（4）天朱丹心痛苦装束表示出亡灵哀悼身黑色衣衫梅花表示
中国屈挠
师：通学认识朱丹样位热血青年作者通物外貌语言动作神态环境描写朱丹形象深深扎根心中
7 事结尾家释重负朱丹破格录取果位考官会朱丹说什？
写桌交流推荐
三巩固：
师：实12月13日沉痛日子里朱丹样怀着沉痛心情文中没提？
1．出示幻灯：石碑……红宝石般泪
抓住三……四两流出红宝石般泪体会想象
2．学生介绍知道纪念活动
3．教师幻灯片简单介绍学生默读
板书
朱丹 终试
木笛 放弃 忠诚 热爱
录取
中国 忘历史
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2分角色朗读课文够结合文理解难句意思
3教导学生体会朱丹爱国情知道时候忘记祖国历史
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教学难点：够结合文理解难句意思
教学时间：1课时
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朱丹木笛手乐团参加轮考试轮激烈竞争终试考场朱丹放弃考试晚破格录取（板书：终试 放弃 录取）回事？起回12月13日天时情景吧
二新授
1．认认真真读课文想想朱丹留什印象？ 2．默读课文词句体会出朱丹爱国情？请边读边划细细品味
出示幻灯：卡片……演奏欢乐曲目？请抓住物语言动作神态词句走进朱丹心世界
体会出悲伤日子里抽题目难知道拒绝意味着失宝贵机会甚永远机会失交臂会想该忘日子里竟出样题民族悲哀
3 指导朗读
4 轻轻句话犹闷雷会场里爆炸什？
（1）出示幻灯：轻轻句话犹闷雷会场里爆炸窃窃私语起
体会段意思先学生结合生活实际想象闷雷突然爆炸情景然联系课文第部分——机会易
（2）学生根想象说教师适时引导许认爱国赛两码事
（3）难机会放弃认样做值？
5 英雄名士做法令肃然起敬时读师话
该样读呢？桌互读——指名读
师：边前途颗良知心朱丹选择放弃
6 够出朱丹强烈爱国情？
（1）（出幻灯朱丹伫立雪中……天间翩然回旋）
（2）时朱丹想什？（体会朱丹做法怨悔遇难胞深深缅怀）
（3）学听（放音乐）样笛声啊中听出什？（亡灵深切哀思）
（4）天朱丹心痛苦装束表示出亡灵哀悼身黑色衣衫梅花表示
中国屈挠
师：通学认识朱丹样位热血青年作者通物外貌语言动作神态环境描写朱丹形象深深扎根心中
7 事结尾家释重负朱丹破格录取果位考官会朱丹说什？
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三巩固：
师：实12月13日沉痛日子里朱丹样怀着沉痛心情文中没提？
1．出示幻灯：石碑……红宝石般泪
抓住三……四两流出红宝石般泪体会想象
2．学生介绍知道纪念活动
3．教师幻灯片简单介绍学生默读
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木笛 放弃 忠诚 热爱
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