第四单元
单元神话永久魅力类童年时代飞腾幻想题包含盘古开天精卫填海普罗米修斯女娲补天等4篇课文作：______天语文园快乐读书吧
单元重语文素握文章容感受神话中神奇想象鲜明物形象分介绍盘古精卫普罗米修斯女娲物形象神话事情节离奇动想象丰富富魅力单元作______天写写神话事书中物天情景叙述中融入感情语文园通交流识记背诵积累生字成语古诗感受神话事中想象神奇
容
课时
容简说
教学点
盘古开天
2
文通介绍盘古开天化成天间万物事体现出盘古私伟
1 会写32生字会认31生字读准2音字
2 正确流利感情朗读课文解事情起结果握课文容
3 握物形象受感染
4 体会神话事神奇想象
精卫填海
2
篇古文讲述精卫鸟填海事体现坚持懈精神
普罗米修斯
2
文章通写普罗米修斯类脱离苦海盗取火种结果受惩罚救出事体现出普罗米修斯善良类爱
女娲补天
1
文讲述女娲补天事体现出女娲善良博爱
作
1
______天
1 引导学生根单元语文素展开丰富想象写事事起结果事写具体
2 学会抓住题眼天中发生事情写清楚写具体
语文园·快乐读书吧
2
1 交流台识字加油站词句段运日积月累
2 久久前
1 引导学生回顾梳理单元篇神话解神话特点解事起结果感受神话中鲜明物形象古助神话表达愿
2 引导学生学会日常生活中途径识字积累识字验认识圃卉蕾等10生字
3 读词语解词语意思够相应神话物事联系起
4 够找句子点感受想象神奇相关神话事联系起
5 阅读嫦娥首诗解诗意思背诵首诗
6 感受神话穷魅力
12盘古开天
1会写翻劈等13生字会认隆肢等7生字正确读写黑翻身等词语
2正确流利感情朗读课文解事情起结果握课文容
3通感情朗读课文体会盘古私奉献舍精神解神话事想象神奇特点
重点
正确流利感情朗读课文解事情起结果握课文容
难点
通感情朗读体会盘古私奉献舍精神解神话事想象神奇特点
1字词教学
生字教学语文教学重点课生字部分笔画较识记起定困难教学程中学生集中识记生字鼓励学生学喜欢方式生字进行识记编口溜记形声字等
2阅读理解
篇神话事事性强教学中引导学生通反复阅读理解课文容通分析事件理解盘古物形象时学生感受神话事情节瑰奇想象丰富
3表达应
熟读课文基础引导学生认……神奇……格式补充句子学生进步熟悉课文学会发表法提高表达力
1预提纲
（1）初读课文查阅资料书认读理解生字词
（2）读课文解事情节
2媒体课件
教学课时
2课时
第1课时
课时目标
1会认隆肢等7生字会写翻劈等13生字正确读写黑翻身等词语
2正确流利感情朗读课文解事情起结果握课文容
激趣导入
1学记忆深神话事？请家分享
生讲喜欢神话事师时予鼓励性评价
2什神话事呢？请学谈谈认识
学生交流谈认识教师总结
课件出示：
神话事民间文学种关神仙神化古代英雄事古代民然现象社会生活种天真解释美丽
3天学篇神话事现走进课文起吧
（板书：盘古开天）
设计意图：
学生讲事激发学生参兴趣够积极进入环节学
二初读感知
1读课文求读准字音读通句子读课文
2课件出示课生字学生认读生字交流易读错写错字
翻 劈 缓 浊 丈 撑 竭 累 血 液 奔 茂 滋
学生交流易错点
预设：缓读huǎn读成nuǎn右边错写成爱累面部分容易错写成系书写时注意血液血读xuè读成xiě
3四组合作读课文相互检查读书情况相互纠正读音读句子
4指名读课文教师评价学生读书情况
设计意图：
篇文章生字较教师引导集中识记生字学生识记生字相结合夯实字词基础理解课文容做准备
三读课文握容
1朗读课文
2桌合作检查课文朗读情况
3感知文意：篇课文讲什？
教师引导：握课文容找出事起结果读课文程中边读边概括语言简练
课件出示表格学生读课文完成表格
课件出示：
起：_____________________________________________________________
：_____________________________________________________________
结果：_____________________________________________________________
学生读课文桌讨完成表格概括课文容教师指名学生全班交流
起：宇宙混沌片
：盘古身体天分开
结果：盘古倒身体发生巨变化美丽世界诞生
设计意图：
通读课文握课文容深入理解物形象基础
第2课时
课时目标
1通感情朗读课文体会盘古私奉献舍精神
2解神话事想象神奇特点
激趣导入
节课学解盘古开天容谁家讲讲事？讲事时候适加想象哟
学生讲事学认真听进行评价老师时出鼓励性评价
设计意图：
学生讲事方面激发学生学兴趣方面节课容进行复接环节做准备
二研读交流
1学生读课文
课件出示：
读提示：
读完课文盘古留样印象？什会留样印象？
学生分组讨交流
2老师带领学生研读课文
（1）研读课文第2～3然段
①声朗读第2～3然段读出盘古开天紧迫感读出感情
②教师指导朗读：想读出感情注意语速快慢注意抓住重点词语重点词语重读黑翻身坐起劈等词语读略快轻清重浊等词语读出惊喜情感
③引导学生分析天形成程通宇宙混沌片天分开盘古身体着天长高词句体会神话事中想象丰富
（2）重点研读课文第5然段
①引导学生边读边想象类老祖宗盘古创造美丽世界
②学生根课文描述介绍盘古创造美丽世界
③选择感受深部分读读
（3）盘古做出贡献谁说说盘古样？
生通读课文分析盘古物形象
（4）教师引导学生抓住重点段落中重点句子分析物形象
课件出示重点句子：
课件出示：
呼出气息变成四季风飘动云发出声音化作隆隆雷声左眼变成太阳耀右眼变成月亮夜晚带光明四肢躯干变成四极五方名山血液变成奔流息江河汗毛变成茂盛花草树木汗水变成滋润万物雨露……
学生读段话理清楚盘古身体部位变成什全班汇报
预设：段话运排修辞手法写盘古倒身体变成世界万物反映国劳动民丰富想象力赞美盘古开天辟勇敢献身精神
（板书：雄伟高勇献身）
（5）文章中情节感神奇？
学生抒见教师引导评价
设计意图：
通精读课文解盘古变化握盘古物形象时引导学生体会神话事想象丰富特点激发神话事兴趣
三拓展延伸
国神话事传说收集听爸爸妈妈讲神话事传说家分享
设计意图：
搜集听神话事传说激发学生神话事传说兴趣令学生感受神话事神奇处激发学生热爱祖国文化情感
注重激发学生兴趣
神话事情节离奇想象丰富受孩子喜爱教学程中鼓励学生讲神话事提高课程兴趣基础引导体会物形象达事半功倍效果
二读读中握容培养语感
阅读朗读贯穿教学设计体环节先学生读课文调动学积极性初步识记生字词然组读课文指名读课文等方式进步扫清学生字词障碍令读课文反复针性朗读课文中引导学生逐步理解课文容欣赏课文优美文学语言理解盘古物形象特点体会作者蕴含中感情培养学生良语感
三开阔视野激起热爱祖国文化情感
激趣导入环节鼓励学生分享已知神话事拓展延伸环节求学生渠道收集更神话事分享助开阔学生视野令学生充分感受神话魅力激起学生热爱祖国文化情感
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单元神话永久魅力类童年时代飞腾幻想题包含盘古开天精卫填海普罗米修斯女娲补天等4篇课文作：______天语文园快乐读书吧
单元重语文素握文章容感受神话中神奇想象鲜明物形象分介绍盘古精卫普罗米修斯女娲物形象神话事情节离奇动想象丰富富魅力单元作______天写写神话事书中物天情景叙述中融入感情语文园通交流识记背诵积累生字成语古诗感受神话事中想象神奇
容
课时
容简说
教学点
盘古开天
2
文通介绍盘古开天化成天间万物事体现出盘古私伟
1 会写32生字会认31生字读准2音字
2 正确流利感情朗读课文解事情起结果握课文容
3 握物形象受感染
4 体会神话事神奇想象
精卫填海
2
篇古文讲述精卫鸟填海事体现坚持懈精神
普罗米修斯
2
文章通写普罗米修斯类脱离苦海盗取火种结果受惩罚救出事体现出普罗米修斯善良类爱
女娲补天
1
文讲述女娲补天事体现出女娲善良博爱
作
1
______天
1 引导学生根单元语文素展开丰富想象写事事起结果事写具体
2 学会抓住题眼天中发生事情写清楚写具体
语文园·快乐读书吧
2
1 交流台识字加油站词句段运日积月累
2 久久前
1 引导学生回顾梳理单元篇神话解神话特点解事起结果感受神话中鲜明物形象古助神话表达愿
2 引导学生学会日常生活中途径识字积累识字验认识圃卉蕾等10生字
3 读词语解词语意思够相应神话物事联系起
4 够找句子点感受想象神奇相关神话事联系起
5 阅读嫦娥首诗解诗意思背诵首诗
6 感受神话穷魅力
12盘古开天
1会写翻劈等13生字会认隆肢等7生字正确读写黑翻身等词语
2正确流利感情朗读课文解事情起结果握课文容
3通感情朗读课文体会盘古私奉献舍精神解神话事想象神奇特点
重点
正确流利感情朗读课文解事情起结果握课文容
难点
通感情朗读体会盘古私奉献舍精神解神话事想象神奇特点
1字词教学
生字教学语文教学重点课生字部分笔画较识记起定困难教学程中学生集中识记生字鼓励学生学喜欢方式生字进行识记编口溜记形声字等
2阅读理解
篇神话事事性强教学中引导学生通反复阅读理解课文容通分析事件理解盘古物形象时学生感受神话事情节瑰奇想象丰富
3表达应
熟读课文基础引导学生认……神奇……格式补充句子学生进步熟悉课文学会发表法提高表达力
1预提纲
（1）初读课文查阅资料书认读理解生字词
（2）读课文解事情节
2媒体课件
教学课时
2课时
第1课时
课时目标
1会认隆肢等7生字会写翻劈等13生字正确读写黑翻身等词语
2正确流利感情朗读课文解事情起结果握课文容
激趣导入
1学记忆深神话事？请家分享
生讲喜欢神话事师时予鼓励性评价
2什神话事呢？请学谈谈认识
学生交流谈认识教师总结
课件出示：
神话事民间文学种关神仙神化古代英雄事古代民然现象社会生活种天真解释美丽
3天学篇神话事现走进课文起吧
（板书：盘古开天）
设计意图：
学生讲事激发学生参兴趣够积极进入环节学
二初读感知
1读课文求读准字音读通句子读课文
2课件出示课生字学生认读生字交流易读错写错字
翻 劈 缓 浊 丈 撑 竭 累 血 液 奔 茂 滋
学生交流易错点
预设：缓读huǎn读成nuǎn右边错写成爱累面部分容易错写成系书写时注意血液血读xuè读成xiě
3四组合作读课文相互检查读书情况相互纠正读音读句子
4指名读课文教师评价学生读书情况
设计意图：
篇文章生字较教师引导集中识记生字学生识记生字相结合夯实字词基础理解课文容做准备
三读课文握容
1朗读课文
2桌合作检查课文朗读情况
3感知文意：篇课文讲什？
教师引导：握课文容找出事起结果读课文程中边读边概括语言简练
课件出示表格学生读课文完成表格
课件出示：
起：_____________________________________________________________
：_____________________________________________________________
结果：_____________________________________________________________
学生读课文桌讨完成表格概括课文容教师指名学生全班交流
起：宇宙混沌片
：盘古身体天分开
结果：盘古倒身体发生巨变化美丽世界诞生
设计意图：
通读课文握课文容深入理解物形象基础
第2课时
课时目标
1通感情朗读课文体会盘古私奉献舍精神
2解神话事想象神奇特点
激趣导入
节课学解盘古开天容谁家讲讲事？讲事时候适加想象哟
学生讲事学认真听进行评价老师时出鼓励性评价
设计意图：
学生讲事方面激发学生学兴趣方面节课容进行复接环节做准备
二研读交流
1学生读课文
课件出示：
读提示：
读完课文盘古留样印象？什会留样印象？
学生分组讨交流
2老师带领学生研读课文
（1）研读课文第2～3然段
①声朗读第2～3然段读出盘古开天紧迫感读出感情
②教师指导朗读：想读出感情注意语速快慢注意抓住重点词语重点词语重读黑翻身坐起劈等词语读略快轻清重浊等词语读出惊喜情感
③引导学生分析天形成程通宇宙混沌片天分开盘古身体着天长高词句体会神话事中想象丰富
（2）重点研读课文第5然段
①引导学生边读边想象类老祖宗盘古创造美丽世界
②学生根课文描述介绍盘古创造美丽世界
③选择感受深部分读读
（3）盘古做出贡献谁说说盘古样？
生通读课文分析盘古物形象
（4）教师引导学生抓住重点段落中重点句子分析物形象
课件出示重点句子：
课件出示：
呼出气息变成四季风飘动云发出声音化作隆隆雷声左眼变成太阳耀右眼变成月亮夜晚带光明四肢躯干变成四极五方名山血液变成奔流息江河汗毛变成茂盛花草树木汗水变成滋润万物雨露……
学生读段话理清楚盘古身体部位变成什全班汇报
预设：段话运排修辞手法写盘古倒身体变成世界万物反映国劳动民丰富想象力赞美盘古开天辟勇敢献身精神
（板书：雄伟高勇献身）
（5）文章中情节感神奇？
学生抒见教师引导评价
设计意图：
通精读课文解盘古变化握盘古物形象时引导学生体会神话事想象丰富特点激发神话事兴趣
三拓展延伸
国神话事传说收集听爸爸妈妈讲神话事传说家分享
设计意图：
搜集听神话事传说激发学生神话事传说兴趣令学生感受神话事神奇处激发学生热爱祖国文化情感
注重激发学生兴趣
神话事情节离奇想象丰富受孩子喜爱教学程中鼓励学生讲神话事提高课程兴趣基础引导体会物形象达事半功倍效果
二读读中握容培养语感
阅读朗读贯穿教学设计体环节先学生读课文调动学积极性初步识记生字词然组读课文指名读课文等方式进步扫清学生字词障碍令读课文反复针性朗读课文中引导学生逐步理解课文容欣赏课文优美文学语言理解盘古物形象特点体会作者蕴含中感情培养学生良语感
三开阔视野激起热爱祖国文化情感
激趣导入环节鼓励学生分享已知神话事拓展延伸环节求学生渠道收集更神话事分享助开阔学生视野令学生充分感受神话魅力激起学生热爱祖国文化情感
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