五年级语文册教学计划
确立教育理念倡导合作探究学方式着眼全面提高学生语文素养培养创新精神实践力注重语文知识力训练相结合联系学生现实生活真正做减轻学生课业负担强化教学中质量努力握语文教学特点培养学生听说读写力掌握学方法养成良语文学惯
学情分析
现五年级班学生44中女生24男生20四年学学生已基养成较学惯识字方面部分孩子识字力强识字范围广阅读方面孩子试着通朗读表达文蕴涵情感背诵指定课文喜欢课文片段初步学会默读喜爱阅读课外读物阅读品质体现出深入阅读静心思考惯没培养起停留文章情节关注联系文意识紧扣文章旨进行思考
班级里部分学生时完成学务书写端正学较努力学生时贪玩总需老师家长督促欠缺学力理力
学期继续抓学生良学态度培养良学惯增强阅读量作文面批重点重视表扬鼓励
二 教学容
教材继续题单元进行编排编排八单元八题分：热爱花鸟爱阅读民间事热爱祖国学说明文父母爱四时景物动静态美书山路勤径 全册安排课文27篇中精读课文20篇略读课文7篇
课文课文保留传统优秀篇目增加富时代感新课文增加古诗文传统文化相应文章选录加强学生学传承传统文化教育
三教学目标
1认200字写220会字典词典定独立识字力
2钢笔书写楷书行款整齐定速度毛笔书写楷书体会汉字优美
3普通话正确流利感情朗读课文
4默读定速度抓住文章意
5联系文积累体会课文中含义深刻句子
6阅读说明性文章抓住点解文章基说明方法
7学浏览根需搜集信息
8养成读书报惯课外阅读总量少25万字
9写简单记实作文想象作文容具体感情真实修改作书写规范整洁
10学写简单读书笔记学写容梗概
四教学措施
1 精心备课抓课堂教学时进行单元检测针问题时调整教学方法
2．学困难学生采取教师指导学互助活动简单问题困难生优先回答树立信心
3．学优秀学生创造阅读条件读课外书籍讲学听带动全班阅读兴趣
4 适增加作训练次数加强作方法指导特写具体详细 作辅导
5 开创更交流机会学生展示相互学互相提高全面提高学生综合素质
6 做培优辅差工作优生差生潜力发展机会提高
7 做阶段性质量检查反馈工作发现问题时补救提高教学效率
8 培养良书写惯做字迹清楚整洁
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确立教育理念倡导合作探究学方式着眼全面提高学生语文素养培养创新精神实践力注重语文知识力训练相结合联系学生现实生活真正做减轻学生课业负担强化教学中质量努力握语文教学特点培养学生听说读写力掌握学方法养成良语文学惯
学情分析
现五年级班学生44中女生24男生20四年学学生已基养成较学惯识字方面部分孩子识字力强识字范围广阅读方面孩子试着通朗读表达文蕴涵情感背诵指定课文喜欢课文片段初步学会默读喜爱阅读课外读物阅读品质体现出深入阅读静心思考惯没培养起停留文章情节关注联系文意识紧扣文章旨进行思考
班级里部分学生时完成学务书写端正学较努力学生时贪玩总需老师家长督促欠缺学力理力
学期继续抓学生良学态度培养良学惯增强阅读量作文面批重点重视表扬鼓励
二 教学容
教材继续题单元进行编排编排八单元八题分：热爱花鸟爱阅读民间事热爱祖国学说明文父母爱四时景物动静态美书山路勤径 全册安排课文27篇中精读课文20篇略读课文7篇
课文课文保留传统优秀篇目增加富时代感新课文增加古诗文传统文化相应文章选录加强学生学传承传统文化教育
三教学目标
1认200字写220会字典词典定独立识字力
2钢笔书写楷书行款整齐定速度毛笔书写楷书体会汉字优美
3普通话正确流利感情朗读课文
4默读定速度抓住文章意
5联系文积累体会课文中含义深刻句子
6阅读说明性文章抓住点解文章基说明方法
7学浏览根需搜集信息
8养成读书报惯课外阅读总量少25万字
9写简单记实作文想象作文容具体感情真实修改作书写规范整洁
10学写简单读书笔记学写容梗概
四教学措施
1 精心备课抓课堂教学时进行单元检测针问题时调整教学方法
2．学困难学生采取教师指导学互助活动简单问题困难生优先回答树立信心
3．学优秀学生创造阅读条件读课外书籍讲学听带动全班阅读兴趣
4 适增加作训练次数加强作方法指导特写具体详细 作辅导
5 开创更交流机会学生展示相互学互相提高全面提高学生综合素质
6 做培优辅差工作优生差生潜力发展机会提高
7 做阶段性质量检查反馈工作发现问题时补救提高教学效率
8 培养良书写惯做字迹清楚整洁
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