新教版部编2020年春期四年级册语文教学工作计划
学生情况分析：
四年级完成中年级高年级渡通学达课程标准规定中年段教学目标高年级语文学良基础基础扎实语言文字基础外包括良学惯学兴趣特学生低年级三年级养成学惯坏高年级容易改变说四年级关键学年
班学生57名学思维相活跃性张扬学兴趣较浓动性较强部分学生基础知识牢固学惯够心浮气躁课时忙着说善倾听观点意见基础知识点放眼里协作精神差集体观念够强缺乏基纪律观念……教学着眼点应仅仅停留语文教学更仅仅孩子成绩应该做做事抓起促进全面发展
二教材分析
新教版部编四年级册教材2020年春正式试行册教材安排课文27篇教材专题组织单元整合方式组织教材容分八单元：第1～4课乡村生活篇课文容感受乡村生活美体会文章表达思想感情第5～8课科技成
篇文中蓝天森林海现未述说着然奥秘科技精彩阅读时学生学会提出懂问题第9～12课轻叩诗歌门意学生解现代诗特点体会诗歌表达思想感情第13～15课作家笔动物篇意明白爱动物朋友体会作家表达动物感情第16～17课走遍千山万水篇课文容游览序展现然美掌握课文定序写景物方法18～20课学握长文章容篇成长事总说完单元引导学生学样握长文章容第21～24课伟物品格篇意学生学凸显名伟品格事物语言动作等描写中感受物品质第25～27课奇妙童话意学生感受童话奇妙体会物真善美形象
新部编教版教材原教课标相较单元进行深度整合课文做较调整新选入24篇课文中天晴时候芦花鞋宝葫芦秘密短诗三首等课文古诗词等新选入课文选课文版教材课文册课文直接选入册课文全册8单元安排4口语交际分安排第第二第六第七单元题分转述说新闻朋友相处秘诀介绍四次口语交际围绕学生两方面力进行训练：学会转述话二学会表达想法全册安排7次作单元专题作
三教学目标
册通精美选文语言学程熏陶感染中培养学生丰富情感积极生态度正确价值观识字写字课文阅读教学口语交际作文综合性学等学活动中达中年级阶段教学目标
册学达目标
1．认字250会写250字养成动识字惯
2．普通话正确流利感情朗读课文
3．体会课文中关键词句表达情意作
4．初步握文章容体会文章表达思想感情复述叙事性课文意
5．交谈中认真倾听养成请教商讨惯听说话握容简转述清楚明白讲述见闻说出感受想法
6．留心周围事物勤书面表达容写较清楚较具体初步学会序重点介绍描述想法说出奇思妙想介绍动物朋友序重点介绍学会件事项技份菜品重点介绍学程学写简单诗歌会进行童话创编
四教材措施
（）识字写字教学
会写字安排精读课文中课堂教学完成教学中老师难写字易混淆字形作重点指导引导学生识字规律认记生字书写练课堂生字学指导外册钢笔字毛笔字写字教材进行指导书写训练时纠正学生书写程中出现问题时培养学生书写兴趣爱
（二）阅读教学
1精读课文教学
（1）指导朗读默读
册朗读求般安排课练第题教师根求学生充分读书时间读少讲学生读书中学思考读中理解容体悟感情增强语感
册默读学生出声指读动嘴唇基础加快默读速度训练
（2）精读词句积累语言
册课练中词句学积累采灵活定弹性安排背诵喜欢部分喜欢语句写编排体现学生学思想教学中加强检查交流训练落实处
2略读课文教学
根叶圣陶先生提出教学言精读体略读补充略读指导需提纲挈领期思想略读教学求精读求
（三）口语交际教学
全册8单元安排4口语交际分安排第第二第六第七单元题分转述说新闻朋友相处秘诀介绍四次口语交际围绕学生两方面力进行训练：学会转述话二学会表达想法
（四）作教学
册作语文园中安排8次作完整作训练外结合课文学安排3次练笔作片段练
8次分写校园景物事写心里话写然中观察发现图写想象写热爱生命事写乡村生活感受写敬佩表达中然中观察发现热爱生命事乡村生活感受敬佩四项容说写合安排四项说写分开安排
（五）落实题学采取策略
学篇课文时拓展学12篇文章课文学中学法拓展阅读中运学法
结合课容老师拓展阅读中精心挑选1——2篇必读文章课堂拓展学做材料准备具体篇文章学时突出重点摒弃效环节效问题备课时研究通览全组课文精心研读文整体规划学目标突出篇文章训练重点篇文章围绕训练重点设计两问题印成学案发学生手中
学生阅读学生根学案预课文抓住课文中重点语句理解感悟写批注形式体会感受写程开始老师课带领学生起预教学生写批注方法
课堂组织学生学案组进行合作学写批注感受组交流讨相互补充相互启发班级汇报中老师重视学法指导学生掌握基理解感悟方法：抓住细节品味文字体会感情然推荐学拓展阅读中两篇文章运方法提高力样先组织学生组阅读拓展文章交流读书感受然全班交流样学生课法迁移运阅读实践中提升感悟增强积累提高语文综合实践力
五教学进度表
周次
教学容
课时
备注
1（210—214）
开学第课 1古诗三首 2乡家
6
2（217—221）
3天窗 4*三月桃花水 口语交际：转述 作：乐园
6
3（224—228）
语文园 第单元测试5琥珀
6
4（32—36）
6飞蓝天恐龙 7纳米技术身边 8*千年梦圆 口语交际：说新闻
6
5（39—313）
作：奇思妙想 语文园 快乐读书吧 第二单元测试
6
6（316—320）
9短诗三首 10绿 11白桦
6
7（323—327）
12*天晴时候 综合性学：轻叩诗歌门 语文园
6
8（330—43）
第三单元检测 13猫 14母鸡
6
9（47—410）
15白鹅 作：动物朋友 语文园
5
10（413—417）
第四单元检测 16海日出 17记金华双龙洞
6
11（420—424）
作例文：颐园七月天山 作：游
第五单元检测
6
12（427—430）
18英雄雨 19*家男子汉 20*芦花鞋
口语交际：朋友相处秘诀
5
13（54—58）
作：学会
语文园 第六单元检测
6
14（511—515）
21古诗三首 22文言文二
6
15（518——522）
23诺曼底号遇难记 24*黄继光 口语交际：介绍 作：画
6
16（525—529）
语文园 第七单元检测
25宝葫芦秘密
6
17（61—65）
26巨花园 27*海女 作：事新编
6
18（68—612）
语文园 第八单元检测
6
19（615——619）
综合复
6
20（622——624）
综合复
3
21（628——630）
期末检测
3
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学生情况分析：
四年级完成中年级高年级渡通学达课程标准规定中年段教学目标高年级语文学良基础基础扎实语言文字基础外包括良学惯学兴趣特学生低年级三年级养成学惯坏高年级容易改变说四年级关键学年
班学生57名学思维相活跃性张扬学兴趣较浓动性较强部分学生基础知识牢固学惯够心浮气躁课时忙着说善倾听观点意见基础知识点放眼里协作精神差集体观念够强缺乏基纪律观念……教学着眼点应仅仅停留语文教学更仅仅孩子成绩应该做做事抓起促进全面发展
二教材分析
新教版部编四年级册教材2020年春正式试行册教材安排课文27篇教材专题组织单元整合方式组织教材容分八单元：第1～4课乡村生活篇课文容感受乡村生活美体会文章表达思想感情第5～8课科技成
篇文中蓝天森林海现未述说着然奥秘科技精彩阅读时学生学会提出懂问题第9～12课轻叩诗歌门意学生解现代诗特点体会诗歌表达思想感情第13～15课作家笔动物篇意明白爱动物朋友体会作家表达动物感情第16～17课走遍千山万水篇课文容游览序展现然美掌握课文定序写景物方法18～20课学握长文章容篇成长事总说完单元引导学生学样握长文章容第21～24课伟物品格篇意学生学凸显名伟品格事物语言动作等描写中感受物品质第25～27课奇妙童话意学生感受童话奇妙体会物真善美形象
新部编教版教材原教课标相较单元进行深度整合课文做较调整新选入24篇课文中天晴时候芦花鞋宝葫芦秘密短诗三首等课文古诗词等新选入课文选课文版教材课文册课文直接选入册课文全册8单元安排4口语交际分安排第第二第六第七单元题分转述说新闻朋友相处秘诀介绍四次口语交际围绕学生两方面力进行训练：学会转述话二学会表达想法全册安排7次作单元专题作
三教学目标
册通精美选文语言学程熏陶感染中培养学生丰富情感积极生态度正确价值观识字写字课文阅读教学口语交际作文综合性学等学活动中达中年级阶段教学目标
册学达目标
1．认字250会写250字养成动识字惯
2．普通话正确流利感情朗读课文
3．体会课文中关键词句表达情意作
4．初步握文章容体会文章表达思想感情复述叙事性课文意
5．交谈中认真倾听养成请教商讨惯听说话握容简转述清楚明白讲述见闻说出感受想法
6．留心周围事物勤书面表达容写较清楚较具体初步学会序重点介绍描述想法说出奇思妙想介绍动物朋友序重点介绍学会件事项技份菜品重点介绍学程学写简单诗歌会进行童话创编
四教材措施
（）识字写字教学
会写字安排精读课文中课堂教学完成教学中老师难写字易混淆字形作重点指导引导学生识字规律认记生字书写练课堂生字学指导外册钢笔字毛笔字写字教材进行指导书写训练时纠正学生书写程中出现问题时培养学生书写兴趣爱
（二）阅读教学
1精读课文教学
（1）指导朗读默读
册朗读求般安排课练第题教师根求学生充分读书时间读少讲学生读书中学思考读中理解容体悟感情增强语感
册默读学生出声指读动嘴唇基础加快默读速度训练
（2）精读词句积累语言
册课练中词句学积累采灵活定弹性安排背诵喜欢部分喜欢语句写编排体现学生学思想教学中加强检查交流训练落实处
2略读课文教学
根叶圣陶先生提出教学言精读体略读补充略读指导需提纲挈领期思想略读教学求精读求
（三）口语交际教学
全册8单元安排4口语交际分安排第第二第六第七单元题分转述说新闻朋友相处秘诀介绍四次口语交际围绕学生两方面力进行训练：学会转述话二学会表达想法
（四）作教学
册作语文园中安排8次作完整作训练外结合课文学安排3次练笔作片段练
8次分写校园景物事写心里话写然中观察发现图写想象写热爱生命事写乡村生活感受写敬佩表达中然中观察发现热爱生命事乡村生活感受敬佩四项容说写合安排四项说写分开安排
（五）落实题学采取策略
学篇课文时拓展学12篇文章课文学中学法拓展阅读中运学法
结合课容老师拓展阅读中精心挑选1——2篇必读文章课堂拓展学做材料准备具体篇文章学时突出重点摒弃效环节效问题备课时研究通览全组课文精心研读文整体规划学目标突出篇文章训练重点篇文章围绕训练重点设计两问题印成学案发学生手中
学生阅读学生根学案预课文抓住课文中重点语句理解感悟写批注形式体会感受写程开始老师课带领学生起预教学生写批注方法
课堂组织学生学案组进行合作学写批注感受组交流讨相互补充相互启发班级汇报中老师重视学法指导学生掌握基理解感悟方法：抓住细节品味文字体会感情然推荐学拓展阅读中两篇文章运方法提高力样先组织学生组阅读拓展文章交流读书感受然全班交流样学生课法迁移运阅读实践中提升感悟增强积累提高语文综合实践力
五教学进度表
周次
教学容
课时
备注
1（210—214）
开学第课 1古诗三首 2乡家
6
2（217—221）
3天窗 4*三月桃花水 口语交际：转述 作：乐园
6
3（224—228）
语文园 第单元测试5琥珀
6
4（32—36）
6飞蓝天恐龙 7纳米技术身边 8*千年梦圆 口语交际：说新闻
6
5（39—313）
作：奇思妙想 语文园 快乐读书吧 第二单元测试
6
6（316—320）
9短诗三首 10绿 11白桦
6
7（323—327）
12*天晴时候 综合性学：轻叩诗歌门 语文园
6
8（330—43）
第三单元检测 13猫 14母鸡
6
9（47—410）
15白鹅 作：动物朋友 语文园
5
10（413—417）
第四单元检测 16海日出 17记金华双龙洞
6
11（420—424）
作例文：颐园七月天山 作：游
第五单元检测
6
12（427—430）
18英雄雨 19*家男子汉 20*芦花鞋
口语交际：朋友相处秘诀
5
13（54—58）
作：学会
语文园 第六单元检测
6
14（511—515）
21古诗三首 22文言文二
6
15（518——522）
23诺曼底号遇难记 24*黄继光 口语交际：介绍 作：画
6
16（525—529）
语文园 第七单元检测
25宝葫芦秘密
6
17（61—65）
26巨花园 27*海女 作：事新编
6
18（68—612）
语文园 第八单元检测
6
19（615——619）
综合复
6
20（622——624）
综合复
3
21（628——630）
期末检测
3
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