教材分析
囊萤夜读讲述晋代时车胤学倦家境贫困父亲法提供良学环境维持温饱没余钱买灯油供晚读书利白天时间背诵诗文 夏天晚正院子里背篇文章忽然见许萤火虫低空中飞舞闪闪光点黑暗中显耀眼想果许萤火虫集中起成盏灯找白绢口袋抓十萤火虫放里面扎住袋口吊起然明亮勉强书萤火虫抓作灯勤学苦练终做职位高官
铁杵成针唐著名诗李白时候认真读书常书抛出玩耍天李白碰白发苍苍老婆婆正着根铁棒石头磨觉奇问做什老婆婆告诉磨成绣花针李白深受感动功读书终成文豪喻毅力肯苦功事情成功
1认识恭勤等5生字会写囊萤等9字
2正确流利朗读课文
3助注释理解文意体会物精神品格
第课时
激发兴趣导入新课
1文言文国传统文化宝贵遗产言简意赅记录国悠久历史灿烂文明少文言文揭示深刻道理课起学两篇融知识性趣味性哲理性体文言文节课先学第篇——囊萤夜读(板书课题)
2齐读课题指导读囊萤
3理解囊说说题目意思袋子装萤火虫夜晚读书
二初读课文扫清字词障碍
1提出读书求声读课文勾画出认识字助拼音读读
2指名读生字新词
着重指导胤(yìn) 恭(gōng) 勤(qín) 练囊(náng) 焉(yān)
音字盛(chéng) 数(shù)
3指导书写课田字格中字
着重分析指导囊萤恭勤博黑板田字格中示范(囊结构注意笔部首萤中结构部首艹 恭部首第九第十画
丶勤左右结构注意左边堇写法部首力博左右结构漏写右点)
4读古文重点注意节奏停顿等断开尾音拖长显更韵味指名读师范读生读生试着画出朗读节奏画节奏老师否样(出示)学生组赛读师生点评
古文读遍难古文读出节奏韵味难读时候定注意停顿
三读课文品读感知
1课文中什方提囊萤夜读(夏月练囊盛数十萤火书夜继日焉)里练囊意思什(白色薄绢做口袋)夜继日意思什(日夜停日白天)读出什(勤奋读书刻苦)
2囊萤夜读公谁课文里写勤学刻苦(车胤胤恭勤倦博学通)
理解句子意思注释胤晋车胤结合课注释理解恭(谦逊礼)通(通晓明白)组词方法理解勤(勤学勤奋)倦(疲倦)博(广博)
3里读出囊萤读书原(家贫常油)理解句子组词理解贫(贫苦贫穷贫困)句子意思家境贫寒常常没灯油点灯
4出示句子指导朗读
胤恭勤倦博学通
5出示课文插图指导学生图说说插图容
出示句子家贫常油夏月练囊盛数十萤火书夜继日焉
结合插图理解练囊盛数十萤火书说说句意思指导学生朗读
6篇课文讲什事(组中交流)
7全班汇报(车胤)家境贫寒常灯油(点灯便灯读书)夏天夜晚(车胤)白绢做成(透光)袋子装十萤火虫着书夜继日学
四关注新鲜感词语
1正确流利朗读课文找出令感触深刻词语
2出示课文划分节奏标注关键词语
胤恭勤倦博学通家贫常油夏月练囊盛数十萤火书夜继日焉
指名读读说说体会
五课堂结
1拓展阅读
原文晋车胤家贫常油然日耕作夜读遇夏月练囊盛数十萤火书夜继日勤学倦年长博学通时誉(誉称赞)
组合作理解句话意思读读指名读
2齐读课文
3读篇课文想车胤者说点什呢(条件艰苦情况您坚持日夜苦读成学问您学)
囊萤夜读
胤恭勤倦博学通
家贫常油
夏月练囊盛数十萤火书
夜继日焉
第二课时
激发兴趣导入新课
1吟首天门山导入解诗李白会背什诗(庐山瀑布进酒)天学课文李白关文言文(板书课题)
2齐读课题解题目意思先杵部首猜猜字什意思(木字旁木棒)头粗头细木棒铁杵什呢结合注释舂米捣衣铁棒出示图片家图铁杵老妇磨成根针
3走进课文解事吧
二初读课文扫清字词障碍
1请家试着课文读读提出读书求声读课文勾画出认识字助拼音读读桌交流
2指名读生字新词
着重指导铁杵(chǔ) (huán)卒(zú)业
3指导书写课田字格中字
着重分析指导逢卒黑板田字格中示范(逢半包围结构注意先写夆写辶卒结构部首亠注意丨插两中间)
4读文读准字音基础注意句子停顿读通语句
课件出示磨针溪象耳山世传李太白读书山中未成弃溪逢老媪方磨铁杵问曰欲作针太白感意卒业
老师范读抽生读文组赛读师生点评
三读课文品读感知
1出示图片边读课文边注释文中圈点标注课文读懂知道课文讲什方谁发生什事(板书 磨铁杵 欲作针)
2四组合作学先助注释读懂课文理解句话意思找出读懂方组交流组解决问题组长记等会全班交流
(师先讲句作示范生明白样读懂句话意思)
部首猜字义媪部首女联系前面老推测意思老婆婆老奶奶
字形猜字义曰外框口里面横舌头舌头动意思说话说意思
3组织交流先组长交流组懂问题抽位学生说说整篇文章意
组词方法理解世世间世传相传传说路趟
感意意思什(意志感动)指老媪
问指问谁问什(老媪磨铁杵做什)
古时字现应词古文语言更简洁凝练
4句式理解
读读较A世传李太白读书山中B世传李太白山中读书
A强调山中B强调读书
5绘声绘色讲事
磨针溪呀象耳山世传呢李太白读书山中……
学生讲述师生评议(种方式讲评书讲法——话说磨针溪象耳山年李太白读书山中……说唱讲法者着节拍诵读)
6采什方法学篇文言文
课件出示反反复复读课文联系注释讲文意讨交流明道理
7现谁话说说铁杵成针成语意思(铁杵磨成细针喻恒心肯努力必成果学生齐读)
四关注新鲜感词语
1正确流利朗读课文找出令感触深刻词语
2出示课文划分节奏标注关键词语
磨针溪象耳山世传李太白读书山中未成弃溪逢老媪方磨铁杵问曰欲作针太白感意卒业
指名读读说说体会
五课堂结
1读事谁铁杵成针说句话
(课件出示)铁杵磨成针功然成功夫深铁杵磨成针
2通学课课文中受什启示(做学问恒心毅力肯功夫会取成果)
3拓展延伸老师推荐篇文言成语事揠苗助长守株兔掩耳盗铃等
铁杵成针
磨铁杵 欲作针
反反复复读课文 联系注释讲文意 讨交流明道理
功然成
学文言文逐词逐句理解文意学法领会整体感知理解词语时采换词法组词法学生先猜讲篇简练古文扩成篇生动现代文学生爱学会学乐学学致
(1)注重诵读培养语感诵读中体会情感展开想象领悟容
(2)课文理解部分提出质疑交流阅读感受培养质疑力交流力
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囊萤夜读讲述晋代时车胤学倦家境贫困父亲法提供良学环境维持温饱没余钱买灯油供晚读书利白天时间背诵诗文 夏天晚正院子里背篇文章忽然见许萤火虫低空中飞舞闪闪光点黑暗中显耀眼想果许萤火虫集中起成盏灯找白绢口袋抓十萤火虫放里面扎住袋口吊起然明亮勉强书萤火虫抓作灯勤学苦练终做职位高官
铁杵成针唐著名诗李白时候认真读书常书抛出玩耍天李白碰白发苍苍老婆婆正着根铁棒石头磨觉奇问做什老婆婆告诉磨成绣花针李白深受感动功读书终成文豪喻毅力肯苦功事情成功
1认识恭勤等5生字会写囊萤等9字
2正确流利朗读课文
3助注释理解文意体会物精神品格
第课时
激发兴趣导入新课
1文言文国传统文化宝贵遗产言简意赅记录国悠久历史灿烂文明少文言文揭示深刻道理课起学两篇融知识性趣味性哲理性体文言文节课先学第篇——囊萤夜读(板书课题)
2齐读课题指导读囊萤
3理解囊说说题目意思袋子装萤火虫夜晚读书
二初读课文扫清字词障碍
1提出读书求声读课文勾画出认识字助拼音读读
2指名读生字新词
着重指导胤(yìn) 恭(gōng) 勤(qín) 练囊(náng) 焉(yān)
音字盛(chéng) 数(shù)
3指导书写课田字格中字
着重分析指导囊萤恭勤博黑板田字格中示范(囊结构注意笔部首萤中结构部首艹 恭部首第九第十画
丶勤左右结构注意左边堇写法部首力博左右结构漏写右点)
4读古文重点注意节奏停顿等断开尾音拖长显更韵味指名读师范读生读生试着画出朗读节奏画节奏老师否样(出示)学生组赛读师生点评
古文读遍难古文读出节奏韵味难读时候定注意停顿
三读课文品读感知
1课文中什方提囊萤夜读(夏月练囊盛数十萤火书夜继日焉)里练囊意思什(白色薄绢做口袋)夜继日意思什(日夜停日白天)读出什(勤奋读书刻苦)
2囊萤夜读公谁课文里写勤学刻苦(车胤胤恭勤倦博学通)
理解句子意思注释胤晋车胤结合课注释理解恭(谦逊礼)通(通晓明白)组词方法理解勤(勤学勤奋)倦(疲倦)博(广博)
3里读出囊萤读书原(家贫常油)理解句子组词理解贫(贫苦贫穷贫困)句子意思家境贫寒常常没灯油点灯
4出示句子指导朗读
胤恭勤倦博学通
5出示课文插图指导学生图说说插图容
出示句子家贫常油夏月练囊盛数十萤火书夜继日焉
结合插图理解练囊盛数十萤火书说说句意思指导学生朗读
6篇课文讲什事(组中交流)
7全班汇报(车胤)家境贫寒常灯油(点灯便灯读书)夏天夜晚(车胤)白绢做成(透光)袋子装十萤火虫着书夜继日学
四关注新鲜感词语
1正确流利朗读课文找出令感触深刻词语
2出示课文划分节奏标注关键词语
胤恭勤倦博学通家贫常油夏月练囊盛数十萤火书夜继日焉
指名读读说说体会
五课堂结
1拓展阅读
原文晋车胤家贫常油然日耕作夜读遇夏月练囊盛数十萤火书夜继日勤学倦年长博学通时誉(誉称赞)
组合作理解句话意思读读指名读
2齐读课文
3读篇课文想车胤者说点什呢(条件艰苦情况您坚持日夜苦读成学问您学)
囊萤夜读
胤恭勤倦博学通
家贫常油
夏月练囊盛数十萤火书
夜继日焉
第二课时
激发兴趣导入新课
1吟首天门山导入解诗李白会背什诗(庐山瀑布进酒)天学课文李白关文言文(板书课题)
2齐读课题解题目意思先杵部首猜猜字什意思(木字旁木棒)头粗头细木棒铁杵什呢结合注释舂米捣衣铁棒出示图片家图铁杵老妇磨成根针
3走进课文解事吧
二初读课文扫清字词障碍
1请家试着课文读读提出读书求声读课文勾画出认识字助拼音读读桌交流
2指名读生字新词
着重指导铁杵(chǔ) (huán)卒(zú)业
3指导书写课田字格中字
着重分析指导逢卒黑板田字格中示范(逢半包围结构注意先写夆写辶卒结构部首亠注意丨插两中间)
4读文读准字音基础注意句子停顿读通语句
课件出示磨针溪象耳山世传李太白读书山中未成弃溪逢老媪方磨铁杵问曰欲作针太白感意卒业
老师范读抽生读文组赛读师生点评
三读课文品读感知
1出示图片边读课文边注释文中圈点标注课文读懂知道课文讲什方谁发生什事(板书 磨铁杵 欲作针)
2四组合作学先助注释读懂课文理解句话意思找出读懂方组交流组解决问题组长记等会全班交流
(师先讲句作示范生明白样读懂句话意思)
部首猜字义媪部首女联系前面老推测意思老婆婆老奶奶
字形猜字义曰外框口里面横舌头舌头动意思说话说意思
3组织交流先组长交流组懂问题抽位学生说说整篇文章意
组词方法理解世世间世传相传传说路趟
感意意思什(意志感动)指老媪
问指问谁问什(老媪磨铁杵做什)
古时字现应词古文语言更简洁凝练
4句式理解
读读较A世传李太白读书山中B世传李太白山中读书
A强调山中B强调读书
5绘声绘色讲事
磨针溪呀象耳山世传呢李太白读书山中……
学生讲述师生评议(种方式讲评书讲法——话说磨针溪象耳山年李太白读书山中……说唱讲法者着节拍诵读)
6采什方法学篇文言文
课件出示反反复复读课文联系注释讲文意讨交流明道理
7现谁话说说铁杵成针成语意思(铁杵磨成细针喻恒心肯努力必成果学生齐读)
四关注新鲜感词语
1正确流利朗读课文找出令感触深刻词语
2出示课文划分节奏标注关键词语
磨针溪象耳山世传李太白读书山中未成弃溪逢老媪方磨铁杵问曰欲作针太白感意卒业
指名读读说说体会
五课堂结
1读事谁铁杵成针说句话
(课件出示)铁杵磨成针功然成功夫深铁杵磨成针
2通学课课文中受什启示(做学问恒心毅力肯功夫会取成果)
3拓展延伸老师推荐篇文言成语事揠苗助长守株兔掩耳盗铃等
铁杵成针
磨铁杵 欲作针
反反复复读课文 联系注释讲文意 讨交流明道理
功然成
学文言文逐词逐句理解文意学法领会整体感知理解词语时采换词法组词法学生先猜讲篇简练古文扩成篇生动现代文学生爱学会学乐学学致
(1)注重诵读培养语感诵读中体会情感展开想象领悟容
(2)课文理解部分提出质疑交流阅读感受培养质疑力交流力
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