新学学生考试评价制度
建立课程改革相符合评价考试制度推进学校教育教学质量稳步前进制度保障促进校学生素质健康发展全面提高实现校办学科学持续发展结合金普新区教育环境制定**学学生考试评价制度
指导思想 评价考试制度基础教育课程改革纲（试行）精神指导促进学生健康成长服务教师素养提升推进学校科学发展旨
二评价原 1评价考试利学生德智体美劳等方面发展利教师改进教育教学方式利学校教育教学质量提高
2评价容关注学生学业成重视学生方面潜发展提高学生创新精神实践力
3评价标准包括发展性目标学科学目标评价标准体现全体学生基求关注学生体差异提高学生综合素质
4评价力求方法样方式灵活纸笔考试直接检测外通观察访谈综合实践动手操作等种形式提高评价真实性效性
5评价关注结果更重关注学生发展程终结性评价形成性评价结合起学生发展程作教育评价重组成部分
6确立元评价体（包括教师学生家长等方面）实行元评价做公正公真实
7纸笔考试作唯评价方式卷面分数作评价标准
三评价求 （）关学生考试求：
考试容学科课程标准改变教材考教材传统做法注重知识技状况 力求科学全面合理学生知识技程方法情感态度价值观综合进行评价
考试应学科课程标准根杜绝出偏题怪题般7：2：1例命题杜绝未教育部门意试卷学生进行考试
学生时知识技检测年级备课组教研组研究课老师结合班级学生实际命题实施试卷应体现层次性努力层次学水学生感成功原基础提高
单考试成绩公开公布排列序 禁止考试成绩安排成绩作教师反馈教学反思教学改进教学通途径公示
考试命题应加强变式测试（断改变题目形式拓宽学生思维方式）增加开放性试题利培养学生性减少机械记忆注重容综合性实践性注重思维力培养 次考试时考试成绩评定方式灵活格试卷记分学生通学途径（开卷）考次格记成绩考试评价方式考试应评价方式相结合 根考试目性质容象选择相应考试方法 充分利考试促进学生进步
（二）关评价方法措施 1控制时书面考试次数学校统安排期中期末考试单元检测堂进行加强课堂教学信息反馈提倡采实践力考试方式成长记录袋
2成长记录袋评价法重视学生发展全程记录学生成长历程重意义性化关注学生成长程学生体验成功感受进步中激励 学生成长记录记录者成长记录始终体现诚信原教师学家长开放性参记录情况典型客观真实学生成长记录袋应该教师指导学生建设培养学生反思力学负责意识成长记录应收集够反映学生学程结果资料包括学生评价佳作品(成绩记录种作品)社会实践社会公益活动记录体育文艺活动记录教师学观察评价家长信息考试测验信息等教师教育教学全程中采样开放式评价方法(行观察情景测验学生成长记录等)解学生优点潜足发展需
3学生情感态度价值观评价必须日常学科教学学生实际生活活动载体通日常学生活观察轶事记录访谈资料收集信息沟通等方式进行描述性评价宜采量化评价
4评价考试采取灵活样生动活泼方式方法表现性评价情境模拟游戏测评作品展示学科活动二次评价组合作考试研讨会组集体创作汇报等方式方法
5实行学生评价体（教师家长学等）评价相结合学生评价方式体评价中注重实效性认识项促进学生发展着特殊作评价方式评价前教师应体提供明确评价求（根评价标准容评价说明等）评价时强调描述品评淡化等级相互较
6评价结果呈现反馈方式应根容象定容评价知识技予定量等级评定评价态度价值观需描述性评价实践力采定量定性相结合象教师家长反馈学生评价结果提供书面材料口头反馈利家庭教育学校教育致性 教师学生评价结果应第手真实客观资料（容学生保密外公开） 学生提供评价结果书面口头评价结果激励促进学生发展利学生健康心理形成呵护学生心灵呈现评价结果时学生提出针性发展建议（希）帮助学生正确认识优势足明确努力 方改进途径促进学生性发展语言表述鼓励反话正说实话巧说
7学生成绩报告单学期学生家长进行终结性反馈统范式班解学生科学表现基础实事求进行填写评评写作具针性体现性化字迹工整项栏目填写完整新学期开学初收齐交教导处存档
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新学学生考试评价制度
建立课程改革相符合评价考试制度推进学校教育教学质量稳步前进制度保障促进校学生素质健康发展全面提高实现校办学科学持续发展结合金普新区教育环境制定**学学生考试评价制度
指导思想 评价考试制度基础教育课程改革纲（试行）精神指导促进学生健康成长服务教师素养提升推进学校科学发展旨
二评价原 1评价考试利学生德智体美劳等方面发展利教师改进教育教学方式利学校教育教学质量提高
2评价容关注学生学业成重视学生方面潜发展提高学生创新精神实践力
3评价标准包括发展性目标学科学目标评价标准体现全体学生基求关注学生体差异提高学生综合素质
4评价力求方法样方式灵活纸笔考试直接检测外通观察访谈综合实践动手操作等种形式提高评价真实性效性
5评价关注结果更重关注学生发展程终结性评价形成性评价结合起学生发展程作教育评价重组成部分
6确立元评价体（包括教师学生家长等方面）实行元评价做公正公真实
7纸笔考试作唯评价方式卷面分数作评价标准
三评价求 （）关学生考试求：
考试容学科课程标准改变教材考教材传统做法注重知识技状况 力求科学全面合理学生知识技程方法情感态度价值观综合进行评价
考试应学科课程标准根杜绝出偏题怪题般7：2：1例命题杜绝未教育部门意试卷学生进行考试
学生时知识技检测年级备课组教研组研究课老师结合班级学生实际命题实施试卷应体现层次性努力层次学水学生感成功原基础提高
单考试成绩公开公布排列序 禁止考试成绩安排成绩作教师反馈教学反思教学改进教学通途径公示
考试命题应加强变式测试（断改变题目形式拓宽学生思维方式）增加开放性试题利培养学生性减少机械记忆注重容综合性实践性注重思维力培养 次考试时考试成绩评定方式灵活格试卷记分学生通学途径（开卷）考次格记成绩考试评价方式考试应评价方式相结合 根考试目性质容象选择相应考试方法 充分利考试促进学生进步
（二）关评价方法措施 1控制时书面考试次数学校统安排期中期末考试单元检测堂进行加强课堂教学信息反馈提倡采实践力考试方式成长记录袋
2成长记录袋评价法重视学生发展全程记录学生成长历程重意义性化关注学生成长程学生体验成功感受进步中激励 学生成长记录记录者成长记录始终体现诚信原教师学家长开放性参记录情况典型客观真实学生成长记录袋应该教师指导学生建设培养学生反思力学负责意识成长记录应收集够反映学生学程结果资料包括学生评价佳作品(成绩记录种作品)社会实践社会公益活动记录体育文艺活动记录教师学观察评价家长信息考试测验信息等教师教育教学全程中采样开放式评价方法(行观察情景测验学生成长记录等)解学生优点潜足发展需
3学生情感态度价值观评价必须日常学科教学学生实际生活活动载体通日常学生活观察轶事记录访谈资料收集信息沟通等方式进行描述性评价宜采量化评价
4评价考试采取灵活样生动活泼方式方法表现性评价情境模拟游戏测评作品展示学科活动二次评价组合作考试研讨会组集体创作汇报等方式方法
5实行学生评价体（教师家长学等）评价相结合学生评价方式体评价中注重实效性认识项促进学生发展着特殊作评价方式评价前教师应体提供明确评价求（根评价标准容评价说明等）评价时强调描述品评淡化等级相互较
6评价结果呈现反馈方式应根容象定容评价知识技予定量等级评定评价态度价值观需描述性评价实践力采定量定性相结合象教师家长反馈学生评价结果提供书面材料口头反馈利家庭教育学校教育致性 教师学生评价结果应第手真实客观资料（容学生保密外公开） 学生提供评价结果书面口头评价结果激励促进学生发展利学生健康心理形成呵护学生心灵呈现评价结果时学生提出针性发展建议（希）帮助学生正确认识优势足明确努力 方改进途径促进学生性发展语言表述鼓励反话正说实话巧说
7学生成绩报告单学期学生家长进行终结性反馈统范式班解学生科学表现基础实事求进行填写评评写作具针性体现性化字迹工整项栏目填写完整新学期开学初收齐交教导处存档
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