5篇学数学教师教学工作计划2020
学数学教师教学工作计划2020（）
基情况
班现学生x整体班学生学惯良时完成作业课积极思考问题数学学科较浓厚学兴趣数学基功扎实定分析问题解决问题力
学期期末统考均分x分格率x优分率x中学较突出x处中间水x中水xx名学生表现接受力差学够积极动
二教材分析
1教学容
册教材包括面容：负数圆柱圆锥例统计数学广角整理复等圆柱圆锥例整理复册教材重点教学容
2教学目标
①解负数意义会负数表示日常生活中问题
②理解例意义基性质会解例理解正例反例意义够判断两种量否成正例反例会例知识解决较简单实际问题根出正例关系数坐标系方格纸画图根中量值估计量值
③会例尺利方格纸等形式定例简单图形放缩
④认识圆柱圆锥特征会计算圆柱表面积圆柱圆锥体积
⑤统计图表准确提取统计信息正确解释统计结果作出正确判断简单预测初步体会数产生误导
⑥历实际生活中发现问题提出问题解决问题程体会数学日常生活中作初步形成综合运数学知识解决问题力
⑦历抽屉原理探究程初步解抽屉原理会抽屉原理解决简单实际问题发展分析推理力
⑧通系统整理复加深学阶段学数学知识理解掌握形成较合理灵活计算力发展思维力空间观念提高综合运学数学知识解决问题力
⑨体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
⑩养成认真作业书写整洁良惯
3教学重点
①熟悉生活情境中初步认识负数正确读写正数负数知道0正数负数
②认识圆柱圆锥掌握基特征认识圆柱底面侧面高认识圆锥底面高
③探索掌握圆柱侧面积表面积计算方法圆柱圆锥体积计算公式会运公式计算体积解决关简单实际问题
④理解例意义基性质会解例理解正例反例意义找出生活中成正例成反例量实例运例知识解决简单实际问题
⑤认识正例关系图根出正例关系数坐标系方格纸画出图会根中量图中找出估计出量值
⑥解例尺会求面图例尺根例尺求图距离实际距离
⑦会综合应学统计知识统计图中准确提取统计信息够正确解释统计结果
⑧历抽屉原理探究程初步解抽屉原理会抽屉原理解决简单实际问题
⑨学阶段学知识进行系统复
4教学难点
①掌握圆柱圆锥基特征探索掌握圆柱侧面积表面积计算方法圆柱圆锥体积计算公式会运公式计算体积解决关简单实际问题
②理解例意义基性质会解例理解正例反例意义找出生活中成正例成反例量实例运例知识解决简单实际问题
③认识正例关系图根出正例关系数坐标系方格纸画出图会根中量图中找出估计出量值
④会求面图例尺根例尺求图距离实际距离
⑤会综合应学统计知识统计图中准确提取统计信息够正确解释统计结果
⑥历抽屉原理探究程抽屉原理解决简单实际问题
⑦通学阶段学数学知识进行系统复熟练掌握运学阶段学数学知识
5教具学具
三角板 直尺 圆柱圆锥实物模型 方格作图纸
三教学措施
1充分利远程教育资源网络等现代化教育资源提高课堂教学直观性形象性提高教学质量基础
2积极学新课程改革理验进步培养学生合作探究学力学轻松快乐学生学会会学转变学学转变提高学生学性学效率
3教师身做起严格求认真备课课批改作业积极认真态度影响学生提高学生数学门学科兴趣学生愿学乐学
4抓单元检测单元教学关
5加培优辅差力度激励表扬方法学生学中展开竞争学生发展进生予更关心做课堂提问课关心作业做面批面改进步树立起学信心促进全班教学质量提高
学数学教师教学工作计划2020（二）
班级学生情况分析
校四年级x名学生x名女生x名男学结合十天教学认学生部分学生缺乏学动力基应付教师课缺乏积极性课作业完成效果理想特名学生天时完成家庭作业需第二天返校教师监督完成相应功课根观察学生智力没问题懒惰成性
样学生中x名左右学生够积极动完成教师布置项作业特动做课外练够完成动找老师批改接班时间长学生解够深入需教学中进步读懂学生学生做出必诊断找指导学生进步方法
二教学目标
册教材包括面容：数认识三位数两位数数两位数法角度量行四边形梯形认识复式条形统计图数学广角数学实践活动等
数认识三位数两位数数两位数法角度量行四边形梯形认识册教材重点教学容
册教材教学目标学生：
1认识计数单位十万百万千万亿十亿百亿千亿认识然数掌握十进制计数法会根数级读写亿亿数会根求四舍五入法求数似数体会感受数日常生活中应进步培养数感
2会笔算三位数两位数法数两位数法会进行相应法估算验算
3会口算两位数位数（积100）百十位数整十数整十数整十数百十数
4认识直线射线线段知道区认识常见种角会较角会量角器量出角度数指定度数画角
5认识垂线行线会直尺三角板画垂线行线掌握行四边形梯形特征
6结合生活情境探索活动学图形关知识发展空间观念
7解形式条形统计图学会简单数分析进步体会统计现实生活中作
8历实际生活中发现问题提出问题解决问题程体会数学日常生活中作初步形成综合运数学知识解决问题力
9初步解运筹思想培养生活中发现数学问题意识初步形成观察分析推理力
10体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
11养成认真作业书写整洁良惯
三教学建议
1关第单元数认识部分知识学生已较熟悉说已较基础准备放手学生探讨会通创设情景学生理解数产生必性
2第二单元角度量采取适宜方式：动手操作帮助学生直观理解学概念结性知识学生通亲身体验概括
3计算教学准备加强算理引导例第三单元利学生已验进行类推迁移方法学生掌握三位数两位数计算方法第四单元法两位数法更加加强旧知识复定基础总结新方法真正理解算理
4教学第四单元行四边形梯形时应采取适宜方式帮助学生理解学概念利已知识验（画行线）通想象体会利争明确关系引导学生体会方法中数学原理
四改进措施
结合学生实际情况教学目标制定措施：
1钻研教材解学生
教学前努力备节课认真研读教材够更加准确理解教材读懂学生量讲课前学生掌握知识状况全新解学生提供适合方法样学生更原基础进行学
2创设情景激发学生兴趣
兴趣老师会教学中努力创设适合学生身心发展教学情境激发学生学兴趣学生投入学热情
3加强作业指导
会努力研读教材基础针学生课堂反映出问题学生布置具针性作业争取学生做作业程中学生知识理解全新提高
4学生分成组
里分组简单组学生进行诊断进行分组学生学组中够体验成功进步限度展示特长
5建立错题记录
帮助学生建立错题记录错题学生诊断伙伴分析更教师引导初步学生分析错误原改正错误程方法
6加强教学反思
会努力日记形式记录天教学点滴更加理解教材更加读懂学生
总针学生教材理解作计划相信着工作断深入计划会断调整事物天发生着新变化变求知心
学数学教师教学工作计划2020（三）
指导思想
学期继续数学新课程标准指导进步确立课程标准基理念坚定移实施培养学生创新意识探索意识实践力重心素质教育转变教研工作理念改进教研方法积极探索新课程背景学数学教学新思路
二工作重点
1加强学提高教师素质
（1）积极参加学校组织政治学教师职业道德规范学
（2）组织教师业务学提高教师业务素质
2加强教师新课程培训确立新理念
（1）数学课程理念：突出体现基础性普性发展性
（2）数学学科理念：数学助学生终身学愿力发展
（3）数学学理念：动手实践探索合作交流学生学数学重方式
（4）数学教学活动理念：数学教学活动中学生学教师数学学组织者引导者合作者
（5）数学评价理念：关注学结果更关注学程关注学水更关注学中情感态度帮助学生认识建立信心
（6）现代信息技术理念：运学生更精力投入现实探索性数学活动中
3定期（双周二午）开展科组活动集体评课备课听课互相交流学教学验
4加强课堂教学研究改进教学方式方法提高课堂教学效率
（1）领会教材编者意图创造性教材活教材根新课标理念重新组合体现数学生活紧密联系
（2）改进课堂教学努力体现新理念课堂学生焕发活力方教学中学生体放手学生动手实践探索合作交流
5加强教研组建设正常开展课题研究教研活动
（1）开设教研课组织青年教师骨干教师示范课认真听课评课求全体数学教研组成员学探讨交流反思总结
（2）做教师工作规范检查月进行次重点项目检查
（3）落实教学档案实施促进教学质量提高学期学生进行口算达标查测试数学应力（实际动手操作形式）评促进教学质量提高
三工作安排
九月：
1数学组教师开学第周制定学科教学计划制定教研计划
2制定备课课堂作业批改等操作标准组织学教学常规
3组员安排出已研讨课时间
4检查开学初布置两周备课教案
十月：
1教学常规检查
2新教师解性听课
3年级口算竞赛
十月：
1科组教研活动（围绕教学档案常规课规范展开课堂般程序准确分析出学情样措施效果更样分层次浅入深课布置作业考测等等）集体备课
2阶段性学生学情况分析修改教学计划
3常规检查
4月中期中考试期中考试学情分析前半学期教学问题研讨
十二月：
1科组教研活动集体备课
2阶段性学生学情数学应力况分析修改教学计划
3年级根教材进行数学应力（实际动手操作形式）评）
20XX年月：
1写科复计划总结交关资料资料（计划总结教学档案等）档工作
2准备期末考试
3备课作业批改常规检查
4期末测试质量分析
5教师教学工作总查考核
学数学教师教学工作计划2020（四）
着素质教育实施新课程理念断提升教师理素养素质教育教学观念提出更高更新求进步提升素质努力成名科研型学型教师特制定规划
成长目标
力争做教学思维严禁师德家长信风格学生喜欢教师
二计划措施
1利业余时间学课标务型教学法方面理提高理水进行实践获取验运理指导教学形成教学反思教学案例
2精心设计堂课绝准备时听课动观摩学验汲取精华调整展示课中认真听取意见建议中找足改进教学方法时揉进课堂进行实践
3记录教育教学方面成败事例进行反思找出成功关键问题时调整教学计划利完成教学务形成资料写成教学片断式案例作教学验材料
4理联系实际深入学生群体倾听学生意见建议获取第手资料时调整教学计划
5教学中组织学生互助学组实行帮带活动
三学年务
1研究务型教学模式记录点滴体会
2堂公开课形成材料
3写篇关务型教学文
4通组织教学学生项力程度提高
5写务型教学课例教学反思形成研究报告
6作次务型教学研究教学总结交流
7整理关资料形成系列档案材料
学数学教师教学工作计划2020（五）
学情分析
学期教班级四（1）班学生x三年半学基知识技方面基已达学目标学数学定兴趣部分学生乐参学活动特动手操作需合作完成学容较感兴趣学期期末测试中孩子成绩较班学生认应该关注更已基形成兴趣接厉保持逐步引导思维乐趣成功体验获乐趣中培养班学生创新意识提高学生创新力应学期面重问题
二教材情况
册教材容包括：
册教材包括面容：数意义性质数加法减法四运算运算定律简便计算三角形位置方折线统计图数学广角数学综合运活动等
数意义性质数加法减法运算定律简便计算三角形册教材重点教学容
册教材特点：
总体册实验教材然具容丰富关注学生验体验体现知识形成程鼓励算法样化改变学生学方式体现开放性教学方法等特点教材努力体现新教材观教学观学观具创新实开放特点注意体现新理念注意继承传统数学教育涵教材具基础性丰富性发展性
1改进四运算编排降低学难度促进学生思维水提高
2认识数教学安排注重学生数意义理解发展学生数感
3提供丰富空间图形教学容注重实践探索促进学生空间观念发展
4加强统计知识教学学生统计知识统计观念进步提升
5步骤渗透数学思想方法培养学生数学思维力解决问题力
6情感态度价值观培养渗透数学教学中数学魅力学收获激发学生学兴趣动机
三教学目标
1理解数意义性急体会数日常生活中应进步发展数感掌握数点位置移动引起数变化规律掌握数加法减法
2掌握四混合运算运算序会进行简单整数四混合运算探索理解加法法运算定律会应进行简便运算进步提高计算力
3认识三角形特性会根三角形边角特点三角形分类知道三角形意两边第三边三角形角180度
4初步掌握确定物体位置方法根方距离确定物体位置描述简单路线图
5认识折线统计图解折线统计图特点初步学会根统计图数进行数变化趋势分析进步体会统计现实生活中作
6历实际生活中发现问题提出问题解决问题程体会数学日常生活中作初步形成综合运数学知识解决问题力
7初步解植树问题思想方法形成生活中发现数学问题意识初步形成观察分析推理力
8体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
9养成认真作业书写整洁良惯
四教学措施
1认真备课精心设计练节课努力提高课堂教学质量
2课堂教学中努力建构立互动教学模式注重知识实践中应提高学生学数学兴趣变成学学
3学生交流沟通解学生心世界时帮助学生解决学生活程中遇种问题解开心中结快乐轻松气氛中感受学乐趣
4赏识层次学生微进步时鼓励表扬肯定批评增加学信心感受学带快乐
5利种形式帮助中生赶队狠抓双基教育提高教学质量
6学校教育家庭教育机结合起教学生
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
学数学教师教学工作计划2020（）
基情况
班现学生x整体班学生学惯良时完成作业课积极思考问题数学学科较浓厚学兴趣数学基功扎实定分析问题解决问题力
学期期末统考均分x分格率x优分率x中学较突出x处中间水x中水xx名学生表现接受力差学够积极动
二教材分析
1教学容
册教材包括面容：负数圆柱圆锥例统计数学广角整理复等圆柱圆锥例整理复册教材重点教学容
2教学目标
①解负数意义会负数表示日常生活中问题
②理解例意义基性质会解例理解正例反例意义够判断两种量否成正例反例会例知识解决较简单实际问题根出正例关系数坐标系方格纸画图根中量值估计量值
③会例尺利方格纸等形式定例简单图形放缩
④认识圆柱圆锥特征会计算圆柱表面积圆柱圆锥体积
⑤统计图表准确提取统计信息正确解释统计结果作出正确判断简单预测初步体会数产生误导
⑥历实际生活中发现问题提出问题解决问题程体会数学日常生活中作初步形成综合运数学知识解决问题力
⑦历抽屉原理探究程初步解抽屉原理会抽屉原理解决简单实际问题发展分析推理力
⑧通系统整理复加深学阶段学数学知识理解掌握形成较合理灵活计算力发展思维力空间观念提高综合运学数学知识解决问题力
⑨体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
⑩养成认真作业书写整洁良惯
3教学重点
①熟悉生活情境中初步认识负数正确读写正数负数知道0正数负数
②认识圆柱圆锥掌握基特征认识圆柱底面侧面高认识圆锥底面高
③探索掌握圆柱侧面积表面积计算方法圆柱圆锥体积计算公式会运公式计算体积解决关简单实际问题
④理解例意义基性质会解例理解正例反例意义找出生活中成正例成反例量实例运例知识解决简单实际问题
⑤认识正例关系图根出正例关系数坐标系方格纸画出图会根中量图中找出估计出量值
⑥解例尺会求面图例尺根例尺求图距离实际距离
⑦会综合应学统计知识统计图中准确提取统计信息够正确解释统计结果
⑧历抽屉原理探究程初步解抽屉原理会抽屉原理解决简单实际问题
⑨学阶段学知识进行系统复
4教学难点
①掌握圆柱圆锥基特征探索掌握圆柱侧面积表面积计算方法圆柱圆锥体积计算公式会运公式计算体积解决关简单实际问题
②理解例意义基性质会解例理解正例反例意义找出生活中成正例成反例量实例运例知识解决简单实际问题
③认识正例关系图根出正例关系数坐标系方格纸画出图会根中量图中找出估计出量值
④会求面图例尺根例尺求图距离实际距离
⑤会综合应学统计知识统计图中准确提取统计信息够正确解释统计结果
⑥历抽屉原理探究程抽屉原理解决简单实际问题
⑦通学阶段学数学知识进行系统复熟练掌握运学阶段学数学知识
5教具学具
三角板 直尺 圆柱圆锥实物模型 方格作图纸
三教学措施
1充分利远程教育资源网络等现代化教育资源提高课堂教学直观性形象性提高教学质量基础
2积极学新课程改革理验进步培养学生合作探究学力学轻松快乐学生学会会学转变学学转变提高学生学性学效率
3教师身做起严格求认真备课课批改作业积极认真态度影响学生提高学生数学门学科兴趣学生愿学乐学
4抓单元检测单元教学关
5加培优辅差力度激励表扬方法学生学中展开竞争学生发展进生予更关心做课堂提问课关心作业做面批面改进步树立起学信心促进全班教学质量提高
学数学教师教学工作计划2020（二）
班级学生情况分析
校四年级x名学生x名女生x名男学结合十天教学认学生部分学生缺乏学动力基应付教师课缺乏积极性课作业完成效果理想特名学生天时完成家庭作业需第二天返校教师监督完成相应功课根观察学生智力没问题懒惰成性
样学生中x名左右学生够积极动完成教师布置项作业特动做课外练够完成动找老师批改接班时间长学生解够深入需教学中进步读懂学生学生做出必诊断找指导学生进步方法
二教学目标
册教材包括面容：数认识三位数两位数数两位数法角度量行四边形梯形认识复式条形统计图数学广角数学实践活动等
数认识三位数两位数数两位数法角度量行四边形梯形认识册教材重点教学容
册教材教学目标学生：
1认识计数单位十万百万千万亿十亿百亿千亿认识然数掌握十进制计数法会根数级读写亿亿数会根求四舍五入法求数似数体会感受数日常生活中应进步培养数感
2会笔算三位数两位数法数两位数法会进行相应法估算验算
3会口算两位数位数（积100）百十位数整十数整十数整十数百十数
4认识直线射线线段知道区认识常见种角会较角会量角器量出角度数指定度数画角
5认识垂线行线会直尺三角板画垂线行线掌握行四边形梯形特征
6结合生活情境探索活动学图形关知识发展空间观念
7解形式条形统计图学会简单数分析进步体会统计现实生活中作
8历实际生活中发现问题提出问题解决问题程体会数学日常生活中作初步形成综合运数学知识解决问题力
9初步解运筹思想培养生活中发现数学问题意识初步形成观察分析推理力
10体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
11养成认真作业书写整洁良惯
三教学建议
1关第单元数认识部分知识学生已较熟悉说已较基础准备放手学生探讨会通创设情景学生理解数产生必性
2第二单元角度量采取适宜方式：动手操作帮助学生直观理解学概念结性知识学生通亲身体验概括
3计算教学准备加强算理引导例第三单元利学生已验进行类推迁移方法学生掌握三位数两位数计算方法第四单元法两位数法更加加强旧知识复定基础总结新方法真正理解算理
4教学第四单元行四边形梯形时应采取适宜方式帮助学生理解学概念利已知识验（画行线）通想象体会利争明确关系引导学生体会方法中数学原理
四改进措施
结合学生实际情况教学目标制定措施：
1钻研教材解学生
教学前努力备节课认真研读教材够更加准确理解教材读懂学生量讲课前学生掌握知识状况全新解学生提供适合方法样学生更原基础进行学
2创设情景激发学生兴趣
兴趣老师会教学中努力创设适合学生身心发展教学情境激发学生学兴趣学生投入学热情
3加强作业指导
会努力研读教材基础针学生课堂反映出问题学生布置具针性作业争取学生做作业程中学生知识理解全新提高
4学生分成组
里分组简单组学生进行诊断进行分组学生学组中够体验成功进步限度展示特长
5建立错题记录
帮助学生建立错题记录错题学生诊断伙伴分析更教师引导初步学生分析错误原改正错误程方法
6加强教学反思
会努力日记形式记录天教学点滴更加理解教材更加读懂学生
总针学生教材理解作计划相信着工作断深入计划会断调整事物天发生着新变化变求知心
学数学教师教学工作计划2020（三）
指导思想
学期继续数学新课程标准指导进步确立课程标准基理念坚定移实施培养学生创新意识探索意识实践力重心素质教育转变教研工作理念改进教研方法积极探索新课程背景学数学教学新思路
二工作重点
1加强学提高教师素质
（1）积极参加学校组织政治学教师职业道德规范学
（2）组织教师业务学提高教师业务素质
2加强教师新课程培训确立新理念
（1）数学课程理念：突出体现基础性普性发展性
（2）数学学科理念：数学助学生终身学愿力发展
（3）数学学理念：动手实践探索合作交流学生学数学重方式
（4）数学教学活动理念：数学教学活动中学生学教师数学学组织者引导者合作者
（5）数学评价理念：关注学结果更关注学程关注学水更关注学中情感态度帮助学生认识建立信心
（6）现代信息技术理念：运学生更精力投入现实探索性数学活动中
3定期（双周二午）开展科组活动集体评课备课听课互相交流学教学验
4加强课堂教学研究改进教学方式方法提高课堂教学效率
（1）领会教材编者意图创造性教材活教材根新课标理念重新组合体现数学生活紧密联系
（2）改进课堂教学努力体现新理念课堂学生焕发活力方教学中学生体放手学生动手实践探索合作交流
5加强教研组建设正常开展课题研究教研活动
（1）开设教研课组织青年教师骨干教师示范课认真听课评课求全体数学教研组成员学探讨交流反思总结
（2）做教师工作规范检查月进行次重点项目检查
（3）落实教学档案实施促进教学质量提高学期学生进行口算达标查测试数学应力（实际动手操作形式）评促进教学质量提高
三工作安排
九月：
1数学组教师开学第周制定学科教学计划制定教研计划
2制定备课课堂作业批改等操作标准组织学教学常规
3组员安排出已研讨课时间
4检查开学初布置两周备课教案
十月：
1教学常规检查
2新教师解性听课
3年级口算竞赛
十月：
1科组教研活动（围绕教学档案常规课规范展开课堂般程序准确分析出学情样措施效果更样分层次浅入深课布置作业考测等等）集体备课
2阶段性学生学情况分析修改教学计划
3常规检查
4月中期中考试期中考试学情分析前半学期教学问题研讨
十二月：
1科组教研活动集体备课
2阶段性学生学情数学应力况分析修改教学计划
3年级根教材进行数学应力（实际动手操作形式）评）
20XX年月：
1写科复计划总结交关资料资料（计划总结教学档案等）档工作
2准备期末考试
3备课作业批改常规检查
4期末测试质量分析
5教师教学工作总查考核
学数学教师教学工作计划2020（四）
着素质教育实施新课程理念断提升教师理素养素质教育教学观念提出更高更新求进步提升素质努力成名科研型学型教师特制定规划
成长目标
力争做教学思维严禁师德家长信风格学生喜欢教师
二计划措施
1利业余时间学课标务型教学法方面理提高理水进行实践获取验运理指导教学形成教学反思教学案例
2精心设计堂课绝准备时听课动观摩学验汲取精华调整展示课中认真听取意见建议中找足改进教学方法时揉进课堂进行实践
3记录教育教学方面成败事例进行反思找出成功关键问题时调整教学计划利完成教学务形成资料写成教学片断式案例作教学验材料
4理联系实际深入学生群体倾听学生意见建议获取第手资料时调整教学计划
5教学中组织学生互助学组实行帮带活动
三学年务
1研究务型教学模式记录点滴体会
2堂公开课形成材料
3写篇关务型教学文
4通组织教学学生项力程度提高
5写务型教学课例教学反思形成研究报告
6作次务型教学研究教学总结交流
7整理关资料形成系列档案材料
学数学教师教学工作计划2020（五）
学情分析
学期教班级四（1）班学生x三年半学基知识技方面基已达学目标学数学定兴趣部分学生乐参学活动特动手操作需合作完成学容较感兴趣学期期末测试中孩子成绩较班学生认应该关注更已基形成兴趣接厉保持逐步引导思维乐趣成功体验获乐趣中培养班学生创新意识提高学生创新力应学期面重问题
二教材情况
册教材容包括：
册教材包括面容：数意义性质数加法减法四运算运算定律简便计算三角形位置方折线统计图数学广角数学综合运活动等
数意义性质数加法减法运算定律简便计算三角形册教材重点教学容
册教材特点：
总体册实验教材然具容丰富关注学生验体验体现知识形成程鼓励算法样化改变学生学方式体现开放性教学方法等特点教材努力体现新教材观教学观学观具创新实开放特点注意体现新理念注意继承传统数学教育涵教材具基础性丰富性发展性
1改进四运算编排降低学难度促进学生思维水提高
2认识数教学安排注重学生数意义理解发展学生数感
3提供丰富空间图形教学容注重实践探索促进学生空间观念发展
4加强统计知识教学学生统计知识统计观念进步提升
5步骤渗透数学思想方法培养学生数学思维力解决问题力
6情感态度价值观培养渗透数学教学中数学魅力学收获激发学生学兴趣动机
三教学目标
1理解数意义性急体会数日常生活中应进步发展数感掌握数点位置移动引起数变化规律掌握数加法减法
2掌握四混合运算运算序会进行简单整数四混合运算探索理解加法法运算定律会应进行简便运算进步提高计算力
3认识三角形特性会根三角形边角特点三角形分类知道三角形意两边第三边三角形角180度
4初步掌握确定物体位置方法根方距离确定物体位置描述简单路线图
5认识折线统计图解折线统计图特点初步学会根统计图数进行数变化趋势分析进步体会统计现实生活中作
6历实际生活中发现问题提出问题解决问题程体会数学日常生活中作初步形成综合运数学知识解决问题力
7初步解植树问题思想方法形成生活中发现数学问题意识初步形成观察分析推理力
8体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
9养成认真作业书写整洁良惯
四教学措施
1认真备课精心设计练节课努力提高课堂教学质量
2课堂教学中努力建构立互动教学模式注重知识实践中应提高学生学数学兴趣变成学学
3学生交流沟通解学生心世界时帮助学生解决学生活程中遇种问题解开心中结快乐轻松气氛中感受学乐趣
4赏识层次学生微进步时鼓励表扬肯定批评增加学信心感受学带快乐
5利种形式帮助中生赶队狠抓双基教育提高教学质量
6学校教育家庭教育机结合起教学生
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
