第单元 圆柱圆锥
第2课时 认识圆柱圆锥
教学容：六年级册第单元P3～4容
教学目标：
知识力：学生认识圆柱特征认识圆柱侧面展开图
程方法：通观察动手操作等初步体会点线面体间关系发展空间观念
情感态度价值观：通面旋转成体程认识圆柱圆锥解圆柱圆锥基特征知道圆柱圆锥部分名称
教学准备：教师学生带圆柱教师学生4组发纸制圆柱位学生准备制作圆柱材料
教学重点：学生认识圆柱特征
教学难点：理解圆柱侧面展开长方形理解长宽圆柱间关系
教 法：引导法
学 法：探究
教学程：
复
已认识长方体正方体
谁说说长方体特征？（长方体6长方形围成相两长方形完全相长方体高数条） 正方体呢？
谁说说学长方体正方体知识？
二新授
天老师家起学种新立体图形：圆柱体简称圆柱
1初步印象
学请眼睛手摸说说圆柱长方体什？
（圆柱2圆1曲面围成）
2组研究：圆柱面什特征呢？面面间什联系呢？
3交流汇报
（1）关两圆形出：2圆完全相等圆圆柱底面
（2）关曲面出：圆柱侧面果着高展开长方形正方形果着斜线展开行四边形展开长方形长相圆柱底面周长长方形宽相圆柱高
（3）关圆柱高：两底面间距离圆柱高高数条高时长厚深代
4举例说明进步明确特征
教师：然家圆柱已进步解生活中物体圆柱呢？
（学生举例学生判断学生说粉笔圆柱时教师学生进行讨）
5运知识进行判断
面图形圆柱？？说明理
6制作圆柱
三练
四作业布置
板书设计：
课反思：
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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第2课时 认识圆柱圆锥
教学容：六年级册第单元P3～4容
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知识力：学生认识圆柱特征认识圆柱侧面展开图
程方法：通观察动手操作等初步体会点线面体间关系发展空间观念
情感态度价值观：通面旋转成体程认识圆柱圆锥解圆柱圆锥基特征知道圆柱圆锥部分名称
教学准备：教师学生带圆柱教师学生4组发纸制圆柱位学生准备制作圆柱材料
教学重点：学生认识圆柱特征
教学难点：理解圆柱侧面展开长方形理解长宽圆柱间关系
教 法：引导法
学 法：探究
教学程：
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已认识长方体正方体
谁说说长方体特征？（长方体6长方形围成相两长方形完全相长方体高数条） 正方体呢？
谁说说学长方体正方体知识？
二新授
天老师家起学种新立体图形：圆柱体简称圆柱
1初步印象
学请眼睛手摸说说圆柱长方体什？
（圆柱2圆1曲面围成）
2组研究：圆柱面什特征呢？面面间什联系呢？
3交流汇报
（1）关两圆形出：2圆完全相等圆圆柱底面
（2）关曲面出：圆柱侧面果着高展开长方形正方形果着斜线展开行四边形展开长方形长相圆柱底面周长长方形宽相圆柱高
（3）关圆柱高：两底面间距离圆柱高高数条高时长厚深代
4举例说明进步明确特征
教师：然家圆柱已进步解生活中物体圆柱呢？
（学生举例学生判断学生说粉笔圆柱时教师学生进行讨）
5运知识进行判断
面图形圆柱？？说明理
6制作圆柱
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