4月15日学反思梳理
越学越觉幸运次遇见厉害教授忽然想起李教授说句话：幸运事情：天遇破思维提升境界进入更高台
梁老师优秀家庭教育十五原学中原触动
1尊重原
尊重孩子孩子尊重家长希孩子言听计观点者申辩否孩子声呵斥种孩子长云云没观点缺乏信心记时候母亲常观点辩现想点母亲做超前
2等原
孩子父母等争辩仅互爱种体现够帮助孩子树立信心明辨非培养丰富想力创造力独裁孩子格影响灾难性许家长觉辛辛苦苦赚钱养孩子孩子应该听必须服种观念应该改变孩子做等
3陪伴原
陪伴相互滋养相互予相互陪孩子长程作父母成长程
4情感原
家长错误认：书读饭吃衣服穿想什？成长需物质精神情感需孩子家长没话说长期女家长相处会变越越尴尬
5沟通原：
沟通说服沟通达成彼认识
6鼓励原
程鼓励决定孩子动力需认仅仅结果程 爸
爸妈妈孩子付出努力孩子会继续产生种驱力
7顾问原
家长成孩子成长顾问成孩子问题解决智囊团
8信原
谎言信中果孩子时候信（）孩子没说谎必
9榜样原
家长孩子第模仿象家长定做榜样
10宽容原
非圣贤孰？孩子成长程中然会常犯错误家长应该宽容必错骂错棒伺候 错误背认合理理错误身问题理问题根纠正理胜纠结错误实孩子出错孩子成长次机会家长否抓住机会进行正确引导
二李教授课程直期告诉：做蜜蜂做苍蝇讲家长事家庭事家族事家乡事中国事话始终脑中：想改变命运找已改变命运想创造奇迹找已创造奇迹
精华东西告诉：定性 二加工 三改变 利方法孩子讲解数学题孩子兴趣盎然催着出题真开心觉种创新李教授说：时少做直追求目标通学李教授课程整充满信心力量
三王院长课程风趣幽默次非常渴期舍漏掉句话中触动三点：
（）教育四境界：
1言教：会引起教育象反感（例：妈妈唠叨）写信方式增强言教力量
2身教
3志教孩子时候梦想越越长梦想越少越变成
什梦想击引导：学天天家长毁掉孩子梦想梦想动力源泉梦想激发动力——强烈欲——行动
4心教：信仰力量高境界疫情期间逆行者种精神
（二）果孩子花房子花盆花长样？里面土壤营养水分阳光空气等决定父母关系空气父母越学水分越充足家积极乐观阳光便越周围切时花怪呢
（三）王院长讲国藩家书时禁祖先充满敬佩情定会研究书研究透理念现家庭教育背景相联系然帮助更
老师说句话：果梦想帮助更实现梦想时份责感会更强力量会更
突然觉次学真值破原思维遇优秀高台更梦想——帮助更实现梦想深深扎根心中感恩
总结中方描述够准确确实根笔记时思考记录梳理
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越学越觉幸运次遇见厉害教授忽然想起李教授说句话：幸运事情：天遇破思维提升境界进入更高台
梁老师优秀家庭教育十五原学中原触动
1尊重原
尊重孩子孩子尊重家长希孩子言听计观点者申辩否孩子声呵斥种孩子长云云没观点缺乏信心记时候母亲常观点辩现想点母亲做超前
2等原
孩子父母等争辩仅互爱种体现够帮助孩子树立信心明辨非培养丰富想力创造力独裁孩子格影响灾难性许家长觉辛辛苦苦赚钱养孩子孩子应该听必须服种观念应该改变孩子做等
3陪伴原
陪伴相互滋养相互予相互陪孩子长程作父母成长程
4情感原
家长错误认：书读饭吃衣服穿想什？成长需物质精神情感需孩子家长没话说长期女家长相处会变越越尴尬
5沟通原：
沟通说服沟通达成彼认识
6鼓励原
程鼓励决定孩子动力需认仅仅结果程 爸
爸妈妈孩子付出努力孩子会继续产生种驱力
7顾问原
家长成孩子成长顾问成孩子问题解决智囊团
8信原
谎言信中果孩子时候信（）孩子没说谎必
9榜样原
家长孩子第模仿象家长定做榜样
10宽容原
非圣贤孰？孩子成长程中然会常犯错误家长应该宽容必错骂错棒伺候 错误背认合理理错误身问题理问题根纠正理胜纠结错误实孩子出错孩子成长次机会家长否抓住机会进行正确引导
二李教授课程直期告诉：做蜜蜂做苍蝇讲家长事家庭事家族事家乡事中国事话始终脑中：想改变命运找已改变命运想创造奇迹找已创造奇迹
精华东西告诉：定性 二加工 三改变 利方法孩子讲解数学题孩子兴趣盎然催着出题真开心觉种创新李教授说：时少做直追求目标通学李教授课程整充满信心力量
三王院长课程风趣幽默次非常渴期舍漏掉句话中触动三点：
（）教育四境界：
1言教：会引起教育象反感（例：妈妈唠叨）写信方式增强言教力量
2身教
3志教孩子时候梦想越越长梦想越少越变成
什梦想击引导：学天天家长毁掉孩子梦想梦想动力源泉梦想激发动力——强烈欲——行动
4心教：信仰力量高境界疫情期间逆行者种精神
（二）果孩子花房子花盆花长样？里面土壤营养水分阳光空气等决定父母关系空气父母越学水分越充足家积极乐观阳光便越周围切时花怪呢
（三）王院长讲国藩家书时禁祖先充满敬佩情定会研究书研究透理念现家庭教育背景相联系然帮助更
老师说句话：果梦想帮助更实现梦想时份责感会更强力量会更
突然觉次学真值破原思维遇优秀高台更梦想——帮助更实现梦想深深扎根心中感恩
总结中方描述够准确确实根笔记时思考记录梳理
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